2024年人教版高一上学期期中语文试卷及解答参考

2024年人教版语文高一上学期期中复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）【阅读材料】在广袤的非洲大草原上，生活着一种名叫“角马”的动物。每年的旱季，角马们都会进行一场大规模的迁徙，这是为了寻找新的水源和食物。在迁徙过程中，它们会穿越一条被称为“天国之门”的峡谷。“天国之门”峡谷位于坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园，峡谷两侧是陡峭的山峰，中间是一条狭窄的通道。峡谷的入口处有一道巨大的瀑布，水流湍急，声势浩大。角马们必须通过这条峡谷，才能到达对岸的新家园。在迁徙的过程中，角马们面临着巨大的挑战。峡谷中的瀑布阻挡了它们的去路，水流湍急，许多角马在尝试渡河时不幸溺水。然而，它们并没有放弃，而是不断尝试，直到成功穿越瀑布。以下是关于角马迁徙的报道：报道一：角马迁徙是一项壮观的生态现象，每年都吸引着成千上万的游客前来观看。在迁徙过程中，角马们展现出了顽强的生命力和团结协作的精神。报道二：据研究，角马迁徙的路线早已固定，它们似乎知道哪些地方是安全的，哪些地方有危险。这种“智能”迁徙行为令人惊叹。报道三：角马迁徙的过程中，幼崽们也跟着父母一起迁徙。虽然幼崽们体弱多病，但它们在父母的保护下，成功率相对较高。报道四：角马迁徙对草原生态环境有着重要影响。一方面，它们能够将草籽带到新的地方，有助于草原植被的更新；另一方面，角马在迁徙过程中产生的粪便，也为草原上的其他动物提供了食物来源。【小题1】根据文章内容，下列对“天国之门”峡谷的描述，不正确的一项是（）A.峡谷两侧是陡峭的山峰，中间是一条狭窄的通道。B.峡谷的入口处有一道巨大的瀑布，水流湍急，声势浩大。C.角马们通过峡谷是为了寻找新的水源和食物。D.峡谷的宽度只有几米，对角马们的迁徙构成了极大的挑战。【小题2】根据文章内容，下列关于角马迁徙的说法，正确的一项是（）A.角马迁徙的路线是随意选择的，没有固定的路线。B.角马迁徙时，幼崽们通常由其他成年角马带领。C.角马迁徙对草原生态环境没有影响。D.角马迁徙主要是为了寻找配偶。【小题3】文章中提到，角马迁徙对草原生态环境有着重要影响。请简要概括这些影响。【小题4】从文章中可以看出，作者对角马迁徙有什么样的情感态度？【小题5】请结合文章内容，谈谈你对“智能”迁徙行为的理解。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】在寂静的午后，我独自坐在窗前，翻阅着那本泛黄的《昆虫记》。阳光透过树叶的缝隙，洒在书页上，仿佛在诉说着昆虫世界的传奇。翻开书页，我仿佛置身于一个神奇的世界，感受到了昆虫们独特的魅力。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇生物学著作，共十卷。这部作品详细记录了昆虫的生活习性、繁殖方式、生存斗争等内容，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔用他细腻的笔触，为我们描绘了一幅幅昆虫世界的画卷。文章中，法布尔详细描述了蚂蚁的分工合作。蚂蚁是一种社会性昆虫，它们通过分工合作，共同维持整个蚁群的生活。在蚂蚁的世界里，有工蚁、兵蚁、蚁后等不同角色，它们各司其职，共同为蚁群的繁荣发展努力。（以下省略部分内容）一、选择题（每小题2分，共10分）1.下列关于《昆虫记》的描述，正确的是（）A.《昆虫记》是法布尔所著的短篇小说集B.《昆虫记》共十卷，详细记录了昆虫的生活习性、繁殖方式、生存斗争等内容C.《昆虫记》是一部关于人类生活的小说D.《昆虫记》是一部关于植物生活的小说2.下列关于蚂蚁的描述，正确的是（）A.蚂蚁是一种社会性昆虫，没有分工合作B.蚂蚁的蚁后主要负责繁殖后代C.蚂蚁的兵蚁主要负责寻找食物D.蚂蚁的工蚁主要负责保护蚁巢3.下列关于《昆虫记》中昆虫生活的描述，正确的是（）A.昆虫们的生活习性都很简单，不需要分工合作B.昆虫们的生活习性很复杂，需要通过分工合作来维持生存C.昆虫们的生活习性都很复杂，但不需要繁殖后代D.昆虫们的生活习性都很简单，只需要繁殖后代4.下列关于法布尔的描述，正确的是（）A.法布尔是一位法国昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》B.法布尔是一位英国昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》C.法布尔是一位德国昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》D.法布尔是一位意大利昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》二、阅读理解（每小题2分，共10分）阅读文章，回答以下问题：5.请简要概括《昆虫记》的主要内容。（2分）6.请简要分析蚂蚁分工合作的意义。（2分）7.请简要说明法布尔在《昆虫记》中如何描绘昆虫世界的。（2分）8.请简要谈谈你对《昆虫记》这部作品的看法。（4分）三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【小题1】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A．诗中“莫笑农家腊酒浑”表达了诗人对农家生活的赞美之情。B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句写出了诗人游山西村时的惊喜心情。C．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”两句反映了诗人对古代文化的怀念。D．“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人对田园生活的向往。【小题2】下列对诗歌表达技巧的分析，不正确的一项是（）A．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了山水之间的变化。B．“衣冠简朴古风存”中的“古风”指的是古代的文化传统。C．“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中的“无时”意为“随时”，表现了诗人对田园生活的喜爱。D．“莫笑农家腊酒浑”中的“腊酒浑”写出了农家酒的味道。【小题3】诗中“箫鼓追随春社近”一句中，“春社”指的是什么？【小题4】诗中“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的情感？【小题5】诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句运用了哪种修辞手法？请简要分析。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋词，完成小题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。1.（6分）（1）上片描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（2）下片中的“那人”是一个怎样的形象？词人为什么要写“那人”？2.（4分）这首词主要运用了什么表现手法？表达了作者怎样的感情？五、名句名篇默写（6分）请根据提示写出相应的句子。1.___________，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。【阅读材料】我们曾以为，自然界的春天是鸟语花香，夏天是绿树成荫，秋天是硕果累累，冬天是白雪皑皑。其实，一年四季都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。春天，万物复苏，百花盛开，这是生命力的象征。夏天，烈日炎炎，骄阳似火，这是热情的象征。秋天，硕果累累，金风送爽，这是收获的象征。冬天，白雪皑皑，银装素裹，这是纯洁的象征。然而，生活中并不总是阳光明媚，有时候也会遇到阴霾和困境。这时，我们需要学会在逆境中寻找美。比如，在风雨交加的日子里，我们可以看到雨后的彩虹，那是生命的顽强；在漫长的黑夜中，我们可以看到启明星，那是希望的曙光。生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。只要我们用心去观察，用心去感受，就会发现生活中的美无处不在。1.下列对文中画波浪线句子的赏析，不正确的一项是（）A.运用比喻手法，将自然界的春天、夏天、秋天、冬天比作鸟语花香、绿树成荫、硕果累累、白雪皑皑，生动形象。B.运用排比手法，强调了自然界的春天、夏天、秋天、冬天各自的特点，表达了作者对自然之美的热爱。C.运用象征手法，将自然界的春天、夏天、秋天、冬天比作鸟语花香、绿树成荫、硕果累累、白雪皑皑，富有哲理。D.运用对比手法，将自然界的春天、夏天、秋天、冬天与鸟语花香、绿树成荫、硕果累累、白雪皑皑进行对比，突出了自然之美。2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过描绘自然界的四季美景，表达了作者对自然之美的热爱。B.文章强调生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。C.文章提到在逆境中寻找美，说明生活中并不总是阳光明媚。D.文章通过对自然界的四季美景的描绘，引导人们关注生活中的美好事物。3.下列对文章写作特色的概括，不正确的一项是（）A.文章运用了比喻、排比、象征等多种修辞手法，使文章语言生动形象。B.文章通过描绘自然界的四季美景，表达了作者对自然之美的热爱。C.文章强调了生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。D.文章通过对自然界的四季美景的描绘，引导人们关注生活中的美好事物，富有哲理。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。“千里江山图”是北宋王希孟创作的青绿山水画，该画作以长卷形式，描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，细致入微。画中青绿着色，石青石绿为主，用色浓淡得宜，在墨线勾勒的轮廓内填充色彩，色彩或浑厚，或轻盈，显得活泼鲜亮，将自然山水，描绘得如锦似绣，令人赞叹不已。《千里江山图》不仅代表着青绿山水发展的里程，而且集北宋以来水墨山水之大成，并将创作者的情感融入画中。王希孟将笔墨技法与情感表达相融合，使《千里江山图》不仅是一幅山水画的杰作，更是一部充满情感的诗篇。《千里江山图》以“咫尺有千里之趣”的表现手法和精密的笔法，展现了王希孟对祖国山河的赞美和热爱。画作中的山水，既有北方的雄浑壮阔，又具南方的秀丽温婉，是王希孟对大好河山的深情厚谊的抒发。他通过对自然景物的细腻描绘，将自己对祖国山河的热爱与崇敬之情融入画中，使观者在欣赏画作的同时，也能感受到创作者的情感共鸣。《千里江山图》不仅是一幅杰出的画作，更是一部传承千年的文化遗产。它以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵，吸引了无数人的目光和敬仰。在当今社会，我们更应该珍视这份宝贵的文化遗产，传承和弘扬中华优秀传统文化，让《千里江山图》等经典之作永远闪耀在历史的长河之中。18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。19.请以“千里江山图”为主语，概括上文的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。八、写作题（60分）题目要求：请以“成长的印记”为主题，写一篇不少于800字的文章。可以是个人经历，也可以是对成长这一主题的感悟和思考。要求内容真实，感情真挚，语言流畅，结构合理。2024年人教版语文高一上学期期中复习试卷及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）【阅读材料】在广袤的非洲大草原上，生活着一种名叫“角马”的动物。每年的旱季，角马们都会进行一场大规模的迁徙，这是为了寻找新的水源和食物。在迁徙过程中，它们会穿越一条被称为“天国之门”的峡谷。“天国之门”峡谷位于坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园，峡谷两侧是陡峭的山峰，中间是一条狭窄的通道。峡谷的入口处有一道巨大的瀑布，水流湍急，声势浩大。角马们必须通过这条峡谷，才能到达对岸的新家园。在迁徙的过程中，角马们面临着巨大的挑战。峡谷中的瀑布阻挡了它们的去路，水流湍急，许多角马在尝试渡河时不幸溺水。然而，它们并没有放弃，而是不断尝试，直到成功穿越瀑布。以下是关于角马迁徙的报道：报道一：角马迁徙是一项壮观的生态现象，每年都吸引着成千上万的游客前来观看。在迁徙过程中，角马们展现出了顽强的生命力和团结协作的精神。报道二：据研究，角马迁徙的路线早已固定，它们似乎知道哪些地方是安全的，哪些地方有危险。这种“智能”迁徙行为令人惊叹。报道三：角马迁徙的过程中，幼崽们也跟着父母一起迁徙。虽然幼崽们体弱多病，但它们在父母的保护下，成功率相对较高。报道四：角马迁徙对草原生态环境有着重要影响。一方面，它们能够将草籽带到新的地方，有助于草原植被的更新；另一方面，角马在迁徙过程中产生的粪便，也为草原上的其他动物提供了食物来源。【小题1】根据文章内容，下列对“天国之门”峡谷的描述，不正确的一项是（）A.峡谷两侧是陡峭的山峰，中间是一条狭窄的通道。B.峡谷的入口处有一道巨大的瀑布，水流湍急，声势浩大。C.角马们通过峡谷是为了寻找新的水源和食物。D.峡谷的宽度只有几米，对角马们的迁徙构成了极大的挑战。【小题2】根据文章内容，下列关于角马迁徙的说法，正确的一项是（）A.角马迁徙的路线是随意选择的，没有固定的路线。B.角马迁徙时，幼崽们通常由其他成年角马带领。C.角马迁徙对草原生态环境没有影响。D.角马迁徙主要是为了寻找配偶。【小题3】文章中提到，角马迁徙对草原生态环境有着重要影响。请简要概括这些影响。【小题4】从文章中可以看出，作者对角马迁徙有什么样的情感态度？【小题5】请结合文章内容，谈谈你对“智能”迁徙行为的理解。【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】角马迁徙有助于草原植被的更新，为草原上的其他动物提供了食物来源。【小题4】作者对角马迁徙表达了赞叹、钦佩和关注。【小题5】“智能”迁徙行为指的是角马在迁徙过程中能够避开危险地区，选择安全的路线，并且能够在极端环境下生存。这种迁徙行为体现了角马对环境的适应能力和集体智慧。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】在寂静的午后，我独自坐在窗前，翻阅着那本泛黄的《昆虫记》。阳光透过树叶的缝隙，洒在书页上，仿佛在诉说着昆虫世界的传奇。翻开书页，我仿佛置身于一个神奇的世界，感受到了昆虫们独特的魅力。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇生物学著作，共十卷。这部作品详细记录了昆虫的生活习性、繁殖方式、生存斗争等内容，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔用他细腻的笔触，为我们描绘了一幅幅昆虫世界的画卷。文章中，法布尔详细描述了蚂蚁的分工合作。蚂蚁是一种社会性昆虫，它们通过分工合作，共同维持整个蚁群的生活。在蚂蚁的世界里，有工蚁、兵蚁、蚁后等不同角色，它们各司其职，共同为蚁群的繁荣发展努力。（以下省略部分内容）一、选择题（每小题2分，共10分）1.下列关于《昆虫记》的描述，正确的是（）A.《昆虫记》是法布尔所著的短篇小说集B.《昆虫记》共十卷，详细记录了昆虫的生活习性、繁殖方式、生存斗争等内容C.《昆虫记》是一部关于人类生活的小说D.《昆虫记》是一部关于植物生活的小说2.下列关于蚂蚁的描述，正确的是（）A.蚂蚁是一种社会性昆虫，没有分工合作B.蚂蚁的蚁后主要负责繁殖后代C.蚂蚁的兵蚁主要负责寻找食物D.蚂蚁的工蚁主要负责保护蚁巢3.下列关于《昆虫记》中昆虫生活的描述，正确的是（）A.昆虫们的生活习性都很简单，不需要分工合作B.昆虫们的生活习性很复杂，需要通过分工合作来维持生存C.昆虫们的生活习性都很复杂，但不需要繁殖后代D.昆虫们的生活习性都很简单，只需要繁殖后代4.下列关于法布尔的描述，正确的是（）A.法布尔是一位法国昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》B.法布尔是一位英国昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》C.法布尔是一位德国昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》D.法布尔是一位意大利昆虫学家、文学家，著有《昆虫记》二、阅读理解（每小题2分，共10分）阅读文章，回答以下问题：5.请简要概括《昆虫记》的主要内容。（2分）6.请简要分析蚂蚁分工合作的意义。（2分）7.请简要说明法布尔在《昆虫记》中如何描绘昆虫世界的。（2分）8.请简要谈谈你对《昆虫记》这部作品的看法。（4分）答案：1.B2.B3.B4.A5.《昆虫记》是一部详细记录昆虫生活习性、繁殖方式、生存斗争等内容的生物学著作，被誉为“昆虫的史诗”。6.蚂蚁分工合作的意义在于：通过分工合作，蚂蚁们可以更好地维持整个蚁群的生活，提高生存竞争力。7.法布尔在《昆虫记》中通过细腻的笔触，详细描述了昆虫的生活习性、繁殖方式、生存斗争等内容，为我们描绘了一幅幅昆虫世界的画卷。8.《昆虫记》是一部具有极高文学价值和生物学价值的著作。法布尔用他独特的视角和细腻的笔触，让我们对昆虫世界有了更深入的了解，同时也让我们感受到了大自然的神奇与美妙。这部作品不仅让我们领略了昆虫世界的魅力，还让我们明白了团结协作的重要性。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【小题1】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A．诗中“莫笑农家腊酒浑”表达了诗人对农家生活的赞美之情。B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句写出了诗人游山西村时的惊喜心情。C．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”两句反映了诗人对古代文化的怀念。D．“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人对田园生活的向往。【小题2】下列对诗歌表达技巧的分析，不正确的一项是（）A．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了山水之间的变化。B．“衣冠简朴古风存”中的“古风”指的是古代的文化传统。C．“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中的“无时”意为“随时”，表现了诗人对田园生活的喜爱。D．“莫笑农家腊酒浑”中的“腊酒浑”写出了农家酒的味道。【小题3】诗中“箫鼓追随春社近”一句中，“春社”指的是什么？【小题4】诗中“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的情感？【小题5】诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句运用了哪种修辞手法？请简要分析。答案：【小题1】C【小题2】A【小题3】春社指的是农历二月初二的春耕节。【小题4】表达了诗人对田园生活的向往和喜爱。【小题5】运用了比喻的修辞手法。将山水之间的变化比作人生的起伏，生动形象地描绘了山水之间的变化，也反映了诗人对人生经历的感悟。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋词，完成小题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。1.（6分）（1）上片描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。答案：上片描绘了一幅元宵佳节灯火辉煌、车水马龙、通宵达旦、歌舞升平的热闹景象。开篇“东风夜放花千树”一句，形容花灯之多，如千树花开，又暗指星如雨下，为元宵夜增添了无限光彩。接着“宝马雕车香满路”一句，通过描绘豪华的车马、飘香的街道，展现了节日的繁华与热闹。最后“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”三句，进一步渲染了节日的欢乐气氛，凤箫声声，月光如水，鱼龙舞动，构成了一幅绚丽多彩的画面。（2）下片中的“那人”是一个怎样的形象？词人为什么要写“那人”？答案：“那人”是一个孤高、淡泊、超群脱俗的女性形象。她与众不同，不追求名利和繁华，独自在灯火阑珊处静静站立。词人写“那人”，实际上是在写自己，表达了自己不与世俗同流合污的高洁品格和怀才不遇的感慨。同时，也寄托了词人对理想人格的向往和追求。2.（4分）这首词主要运用了什么表现手法？表达了作者怎样的感情？答案：这首词主要运用了对比和象征的表现手法。上片极写元宵佳节灯火辉煌、热闹非凡的景象，下片笔锋一转，写出一个孤高淡泊、超群脱俗的女性形象，形成鲜明对比。同时，“灯火阑珊处”的“那人”也象征着词人自己，表达了词人不同流俗的理想追求和高洁品格。整首词通过描绘元宵佳节的景象和“那人”的形象，抒发了词人怀才不遇、壮志难酬的感慨和追求高洁品格的情怀。五、名句名篇默写（6分）请根据提示写出相应的句子。1.___________，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）答案：1.君子博学而日参省乎己，解析：本题考查对《荀子·劝学》中关于学习态度与方法的理解。原文强调了君子广泛地学习并且每天反省自己的行为，这样可以增长智慧，行动也不会有过失。“君子博学而日参省乎己”，意在说明个人修养提升的重要性，即通过不断学习和自我反省来提高自身的道德品质和知识水平。这里的“博学”不仅指广泛的学习，还包括深入的研究；“日参省乎己”则是指每日都要检查自己的言行是否得当，是否有值得改进的地方。这一观点体现了先秦儒家对于个人修为的高度关注，以及通过不断学习和自我完善达到理想人格的理想追求。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。【阅读材料】我们曾以为，自然界的春天是鸟语花香，夏天是绿树成荫，秋天是硕果累累，冬天是白雪皑皑。其实，一年四季都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。春天，万物复苏，百花盛开，这是生命力的象征。夏天，烈日炎炎，骄阳似火，这是热情的象征。秋天，硕果累累，金风送爽，这是收获的象征。冬天，白雪皑皑，银装素裹，这是纯洁的象征。然而，生活中并不总是阳光明媚，有时候也会遇到阴霾和困境。这时，我们需要学会在逆境中寻找美。比如，在风雨交加的日子里，我们可以看到雨后的彩虹，那是生命的顽强；在漫长的黑夜中，我们可以看到启明星，那是希望的曙光。生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。只要我们用心去观察，用心去感受，就会发现生活中的美无处不在。1.下列对文中画波浪线句子的赏析，不正确的一项是（）A.运用比喻手法，将自然界的春天、夏天、秋天、冬天比作鸟语花香、绿树成荫、硕果累累、白雪皑皑，生动形象。B.运用排比手法，强调了自然界的春天、夏天、秋天、冬天各自的特点，表达了作者对自然之美的热爱。C.运用象征手法，将自然界的春天、夏天、秋天、冬天比作鸟语花香、绿树成荫、硕果累累、白雪皑皑，富有哲理。D.运用对比手法，将自然界的春天、夏天、秋天、冬天与鸟语花香、绿树成荫、硕果累累、白雪皑皑进行对比，突出了自然之美。答案：D2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过描绘自然界的四季美景，表达了作者对自然之美的热爱。B.文章强调生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。C.文章提到在逆境中寻找美，说明生活中并不总是阳光明媚。D.文章通过对自然界的四季美景的描绘，引导人们关注生活中的美好事物。答案：D3.下列对文章写作特色的概括，不正确的一项是（）A.文章运用了比喻、排比、象征等多种修辞手法，使文章语言生动形象。B.文章通过描绘自然界的四季美景，表达了作者对自然之美的热爱。C.文章强调了生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。D.文章通过对自然界的四季美景的描绘，引导人们关注生活中的美好事物，富有哲理。答案：B七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。“千里江山图”是北宋王希孟创作的青绿山水画，该画作以长卷形式，描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，细致入微。画中青绿着色，石青石绿为主，用色浓淡得宜，在墨线勾勒的轮廓内填充色彩，色彩或浑厚，或轻盈，显得活泼鲜亮，将自然山水，描绘得如锦似绣，令人赞叹不已。《千里江山图》不仅代表着青绿山水发展的里程，而且集北宋以来水墨山水之大成，并将创作者的情感融入画中。王希孟将笔墨技法与情感表达相融合，使《千里江山图》不仅是一幅山水画的杰作，更是一部充满情感的诗篇。《千里江山图》以“咫尺有千里之趣”的表现手法和精密的笔法，展现了王希孟对祖国山河的赞美和热爱。画作中的山水，既有北方的雄浑壮阔，又具南方的秀丽温婉，是王希孟对大好河山的深情厚谊的抒发。他通过对自然景物的细腻描绘，将自己对祖国山河的热爱与崇敬之情融入画中，使观者在欣赏画作的同时，也能感受到创作者的情感共鸣。《千里江山图》不仅是一幅杰出的画作，更是一部传承千年的文化遗产。它以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵，吸引了无数人的目光和敬仰。在当今社会，我们更应该珍视这份宝贵的文化遗产，传承和弘扬中华优秀传统文化，让《千里江山图》等经典之作永远闪耀在历史的长河之中。18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变