三年级上册教案-6.7乘法的估算 人教版

三年级上册教案6.7乘法的估算人教版教案：三年级上册教案6.7乘法的估算人教版一、教学内容本节课的教学内容来自人教版三年级上册数学教材，第87页例1以及第88页的练习。主要学习了乘法的估算方法，通过估算来求得两个数的乘积。二、教学目标1.让学生掌握乘法估算的方法，能够运用估算来求得两个数的乘积。2.培养学生的估算能力，提高他们在日常生活中解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：如何让学生理解并掌握乘法估算的方法。2.教学重点：让学生能够运用乘法估算方法解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、教学课件。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：情景：老师在超市购买了一些水果，有苹果和香蕉。苹果每千克3元，香蕉每千克2元。老师购买了2千克苹果和3千克香蕉，请同学们计算老师一共花费了多少钱。2.例题讲解：利用情景引入，讲解乘法估算的方法。让学生估算2千克苹果的价格，每千克3元，可以估算为2千克×3元/千克=6元。然后，让学生估算3千克香蕉的价格，每千克2元，可以估算为3千克×2元/千克=6元。将两个估算结果相加，得到老师一共花费了12元。3.随堂练习：让学生独立完成练习题，第88页的练习题。六、板书设计1.乘法估算的方法：估算两个数相乘的结果，可以将每个数看作是整十、整百、整千等，然后进行乘法运算。2.例题：苹果：2千克×3元/千克=6元香蕉：3千克×2元/千克=6元老师一共花费：6元+6元=12元七、作业设计1.作业题目：（1）妈妈购买了5千克苹果，每千克4元，估算妈妈一共花费了多少钱。（2）爸爸购买了7千克香蕉，每千克3元，估算爸爸一共花费了多少钱。2.答案：（1）妈妈一共花费了：5千克×4元/千克=20元（估算结果）（2）爸爸一共花费了：7千克×3元/千克=21元（估算结果）八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：2.拓展延伸：让学生在日常生活中，运用乘法估算的方法解决问题，如购物、烹饪等，提高他们的实践能力。同时，可以引导学生进一步学习更高级的乘法估算方法，如带分数、小数的乘法估算。重点和难点解析在本次教案中，我发现有几个重点和难点需要特别关注，以确保教学效果的有效性和学生的理解深度。乘法估算的方法是一个需要重点讲解和练习的部分。对于三年级的学生来说，他们可能之前没有接触过估算的概念，因此需要我用简单明了的语言和例子来解释什么是估算，为什么要进行估算，以及在日常生活中估算的应用。我计划使用实际的购物情景来引入这个概念，让学生能够直观地感受到估算的实用性和必要性。如何让学生理解并掌握乘法估算的方法是教学的一个难点。我打算通过逐步引导的方式，让学生先从简单的整数乘法开始练习，然后再逐渐引入带有小数或分数的乘法估算。在这个过程中，我会鼓励学生积极参与，提出问题和想法，以便他们能够更好地理解和掌握估算的方法。另外，我在教学中也会特别关注学生的实践能力的培养。我会设计一些实际操作的环节，比如让学生自己估算一些日常生活中的费用或者物品的数量，以此来提高他们的实践能力。对于作业设计，我会根据学生的实际情况，设计一些具有挑战性但又能让学生通过努力解决问题的题目。比如，我会让学生估算一家餐厅晚餐的收入，或者估算一场足球比赛中的进球数等。在板书设计上，我会尽量简洁明了，将乘法估算的方法和步骤清晰地展示给学生，以便他们能够更好地理解和记忆。总的来说，我认为乘法估算的教学是一个既充满挑战又充满乐趣的过程。我期待着能够通过我的教学，让学生们能够掌握乘法估算的方法，提高他们的数学素养，也为他们日后的学习和生活打下坚实的基础。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时，我注意到了几个重要的技巧和小窍门，这些都有助于提高教学效果和学生的理解程度。语言语调的运用是非常关键的。我力求在讲解时使用简洁明了的语言，同时注意语调的起伏和变化，以吸引学生的注意力，并激发他们对乘法估算的兴趣。时间分配也是一个重要的方面。我计划在讲解乘法估算方法时，留出足够的时间让学生理解和消化所学内容，同时也会安排一些实践环节，让学生亲自动手进行估算，以提高他们的实践能力。再者，课堂提问也是提高学生参与度的一个有效方法。我会适时地向学生提问，鼓励他们积极参与，提出问题和想法，以便他们能够更好地理解和掌握估算的方法。至于情景导入，我认为这是一个非常有效的教学方法。通过将实际问题引入课堂，让学生能够直观地感受到估算的实用性和必要性，从而提高他们的学习兴趣。总的来说，我认为本节课的教学技巧和窍门对于提高教学效果起到了重要的作用。我期待着在今后的教学中，能够继续运用这些技巧和窍门，提高学生的数学素养，为他们的学习和生活打下坚实的基础。课后提升a.25乘以30的结果是多少？b.75乘以25的结果是多少？c.100乘以50的结果是多少？2.根据实际情况进行乘法估算：a.你家附近的超市苹果每千克5元，妈妈买了3千克，估算妈妈一共花费了多少钱？b.你家附近的面包店，一个面包的价格是8元，你买了5个，估算你一共花费了多少钱？a.学校图书馆每本书的价格是20元，如果图书馆购买了80本书，估算图书馆一共花费了多少钱？b.学校的体育用品店，一个篮球的价格是100元，学校购买了3个篮球，估算学校一共花费了多少钱？答案：1.a.25乘以30的结果估算为750。b.75乘以25的结果估算为1875。c.100乘以50的结果估算为5000。2.a.妈妈买了3千克苹果，每千克5元，估算妈妈一共花费了15元。b.你买了5个面包，每个面包8元，估算你一共花费了40元。3.a.学校图书