忆江南 杨柳青（教案）-音乐四年级下册 -苏少版_第1页
忆江南 杨柳青（教案）-音乐四年级下册 -苏少版_第2页
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文档简介

唱：忆江南杨柳青1教学目标（1）通过视、听、唱、动等学习活动,引导学生体验歌曲的意境美,学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。感受江南水乡风光的秀美,激发学生对江南的热爱之情。（2）从诗、景、歌等几个方面来让学生感受古诗新唱的魅力,通过欣赏不同版本演绎的古诗更深层次的领略祖国文化的博大精深。2学情分析《忆江南》是一首旋律流畅,充满韵味的歌曲。歌词取自唐代著名诗人白居易的词《忆江南》,是诗人晚年回忆江南风景时所作。曲作者为该诗配上了优美婉转、富有江南音韵的旋律让学生都陶醉在江南水乡小镇那古朴、恬静的意境之中,令人回味无穷。3重点难点教学重点指导学生用优美动听的声音演唱歌曲《忆江南》。教学难点指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】（一）激趣导入1.欣赏歌曲《春晓》,引导学生感受古诗新唱的魅力。2.学生朗诵古诗《春晓》。3.教师朗诵古诗《忆江南》,导入歌曲。(这么美的诗用朗诵还不足以表达它美的意境,老师想把它唱出来,请说说歌曲给你带来的感受)活动2【讲授】（二）歌曲学习1.学生聆听歌曲《忆江南》。2.学生指出歌曲中喜欢的和最难的一句歌词,教师指导学生个别或集体唱一唱。3.学生跟琴分句学唱歌谱。4.教师提示歌曲中出现的一字多音的演唱方法并加以练习。5.学生跟着伴奏轻声演唱歌词。6.请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。7.教师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法,学生模唱。8.学生演唱第二段歌词。9.请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的留恋之情。10.请学生根据教师要求边唱歌曲边划旋律线。活动3【练习】拓展研究1.欣赏民歌版的《忆江南》师今天我们大家一起学唱了一首很美的江南歌曲《忆江南》,其实《忆江南》这首歌曲还有许多种不同的版本。接下来,请同学们欣赏民歌版的《忆江南》。2.欣赏歌曲《江南》师今天老师还给大家带来了另外一首同样由古诗改编的关于江南的歌曲。(五)课堂小结同学们,今天我们学习了一首关于江南的歌曲,还欣赏了两首由古诗改编的歌曲《春晓》、《江南》,在吟唱歌曲中感受到了古诗新唱的魅力,课后请大家再找一找还有哪些古诗新唱的歌曲,下节课我们共同学习。活动4【作业】课堂小结同学们,今天我们学习了一首关于江南的歌曲,还欣赏了两首由古诗改编的歌曲《春晓》、《

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