2023年吉林工商学院招聘少数民族专职辅导员考试真题_第1页
2023年吉林工商学院招聘少数民族专职辅导员考试真题_第2页
2023年吉林工商学院招聘少数民族专职辅导员考试真题_第3页
2023年吉林工商学院招聘少数民族专职辅导员考试真题_第4页
2023年吉林工商学院招聘少数民族专职辅导员考试真题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年吉林工商学院招聘少数民族专职辅导员考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.我国教育工作的总方向是()。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.必须与生产劳动相结合【答案】:B2.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.可以缓缴营业税B.免收有关行政事业性收费C.享受培训补贴D.小额担保贷款和贴息支持【答案】:A3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.优先选拔使用B.优先推荐上高一层次学校C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】:B4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.基本理论教育C.理想信念教育D.爱校教育【答案】:B5.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.校级D.市级【答案】:D6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.教学现场指导B.理论讲座C.合作课题研究D.学术报告【答案】:A7.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.普通教育课程D.专业基础课程【答案】:D8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.决定B.关键C.主导D.桥梁【答案】:C9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.叙事研究B.实验研究C.院校研究D.行动研究【答案】:D10.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】:B11.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.学历进修型B.教研结合型C.校本培训型D.自我反思型【答案】:A12.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的成长C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:D13.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】:B14.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.显性功能B.负向功能C.隐性功能D.正常功能【答案】:B15.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.特殊性B.教育性C.知识性D.专业性【答案】:C16.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()学派A.存在主义B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】:B17.教师职业产生的前提是()。A.教育理论的发展B.社会生产力的发展C.人类教育活动的出现D.脑力劳动与体力劳动的分工【答案】:D18.下面几种事物不属于创造性作品的是()。A.《四书集注》B.《爱弥儿》中文译文C.《金刚经》原文手抄稿D.《红楼梦》【答案】:C19.()是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的,既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.现代学制B.双轨学制C.分支学制D.壬成学制【答案】:A20.在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则,这属于()。A.道德信念B.道德行为C.态度定势D.道德认识【答案】:D21.[]教育学生的感情基础()A.爱教育事业B.爱学校C.爱学生D.爱工作【答案】:C22.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。A.概括化B.具体化C.形象化D.抽象化【答案】:B23.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.建设性地处理分歧B.主动交往C.避免争论D.学会批评【答案】:A24.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.偏高B.偏低C.不变D.中等【答案】:A25.在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。A.马斯洛B.维纳C.阿特金森D.班杜拉【答案】:A26.我国从1985年开始进行()的评估实践。A.博士研究生教育B.学位与研究生教育C.硕士研究生教育D.博士后教育【答案】:B27.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是()。A.功能固着B.心理定势C.原型启发D.问题情境【答案】:B28.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。A.形成性测验B.总结性测验C.准备性测验D.标准化学绩测验【答案】:D29.心理治疗中采用的模仿疗法,属于哪一种大的心理治疗范畴()A.心理分析法B.行为矫正法C.非指导性疗法D.松弛训练【答案】:B30.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律()的过程。A.作用B.影响C.效力D.功能【答案】:C31.党的十八大首次把()作为教育的根本任务A.教育平等B.立德树人C.教育均衡D.教书育人【答案】:B32.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。A.练习技能B.动作技能C.心智技能D.思维技能【答案】:B33.对不服从一日生活常规的幼儿,教师应当A.在全班面前批评B.开除C.耐心教育D.等待他自我醒悟【答案】:C34.“舌尖现象”可以用来证明()。A.提取失败说B.经验干扰说C.知识同化说D.痕迹衰退说【答案】:A35.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和()。A.科学实验B.申请立项C.撰写成果D.整理文献【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德行为上有更突出的示范性B.在道德意识上有更高的要求C.在道德规范上更严格D.在道德影响上更广泛更深远【答案】:ABD37.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()。A.对学生放任管理B.提高自我修养,健全自身人格。C.了解和研究学生,树立正确的学生观D.理解和尊重学生【答案】:BCD38.下列情况体现了诚实守信的是()。A.办事实事求是B.做买卖童叟无欺C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉【答案】:ABD39.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。A.教学者角色B.服务者角色C.管理者角色D.创业者角色E.研究者角色【答案】:ABE40.归因对个体产生的影响包括()。A.影响个体对成败的认知B.影响个体对今后成败的期望C.影响个体的后继行为D.影响个体的情绪情感反应【答案】:BCD41.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是()。A.解放和发展社会生产力B.建设社会主义市场经济C.坚持一个中心两个基本点D.立足基本国情【答案】:ABCD42.教师良好的意志品质主要体现在()。A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】:ABCD43.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.命令、控制、指挥B.建议C.训诫D.警告、威胁【答案】:ACD44.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】:ABCD45.搞好课堂教学要做到()。A.目的明确B.方法得当C.形式合理D.内容正确【答案】:ABCD46.下列属于学习迁移现象的是()。A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.熟能生巧【答案】:ABCD47.现代高等教育的发展趋势包括()。A.大众化B.网络化C.国际化D.市场化【答案】:ABCD48.意义学习分为哪几个类型()A.命题学习B.符号学习C.配对材料学习D.概念学习【答案】:ABD49.下列现象属于正迁移现象的有()。A.学会弹钢琴,可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响D.后来的学习对先前的学习产生一定的影响【答案】:ABC50.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()。A.道德现象的共含性B.阶级性C.相对独立性D.历史性【答案】:ABCD51.依法执教的内容包括()。A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】:BCD52.印象管理过程中的两个重要因素是()A.与人交往B.社会环境C.社会身份D.自我观念【答案】:CD53.高校基本功能包括()。A.科学研究B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论