专题01质量和物理属性

专题01质量和物理属性考点一物体的质量例题1质量相同的木块和铁块相比较（）A．木块的体积较大，所以含的物质较多B．铁块较重，所以所含的物质较多C．木块和铁块质量相同，所含物质多少是一样的D．无法比较其物质含量的多少【答案】C【解析】A．质量表示物体内所含物质的多少，木块体积大，质量不一定大，所含物质不一定多，故A不符合题意；B．木块和铁块质量相同，一样重，含物质也一样多，故B不符合题意；C．质量表示物体内所含物质的多少，质量相同，所含物质多少是一样的，故C符合题意；D．质量相同，所含物质的多少相同，可以比较，故D不符合题意。故选C。例题2你现在正在解答的这份初二物理期中试卷的质量最接近于（

）A．0.015g B．15g C．150g D．1500g【答案】B【解析】一个鸡蛋的质量约50g，一张普通的A4纸的质量约4g，一份初二物理期中试卷共8页，相当于4张A4纸。4张A4纸的质量为m=4×4g=16g所以15g最接近一份初二物理期中试卷的质量，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。例题3下列现象中，质量发生变化的是（）A．铁块熔化成铁水 B．把铁块拉长变细C．把铁块放到太空飞船中 D．把铁块磨成铁钉【答案】D【解析】物体中所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，不会随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。A．铁块熔化成铁水，是状态发生改变，质量不变，故A不符合题意；B．把铁块拉长变细，是形状发生改变，质量不变，故B不符合题意；C．把铁块放到太空飞船中，是位置发生改变，质量不变，故C不符合题意；D．把铁块磨成铁钉，所含有的铁物质在减小，质量也会变小，故D符合题意。故选D。例题4给下列物体的质量数值填上适当的单位：（1）一个成年人的质量60________；

（2）一只鸡的质量约为2000________；【答案】

kg

g【解析】[1]一个成年人的质量约为50——70kg之间，故数值为60kg为宜。[2]一只鸡的质量约为2kg左右，2kg，合2000g。例题5质量的国际单位是______。实验室中测质量的工具是______。被测物体的质量不能超过______。【答案】

千克

托盘天平

称量【解析】[1]在国际单位制中，质量的单位是千克。[2][3]实验室中用托盘天平测量物体的质量。被测物体的质量不能超过天平的最大称量质量，即被测物体的质量不能超过称量。【知识点整合】1．质量的概念：物体所含物质的多少。2．质量的单位：国际单位制中的主单位是千克(kg)，除千克外还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。换算关系：1t＝103kg1kg＝103g1g＝103mg3.质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态发生变化而变化。考点二测量物体的质量例题1在用托盘天平测物体质量的实验中，如果使用了磨损的砝码，则（）A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确D．测量结果不能确定【答案】A【解析】砝码由于被磨损，导致其质量比所标的质量小，而我们读取所测物体的质量时，仍按砝码所标的质量读取读数，因此物体的测量值会比真实值大。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。例题2用天平测量物体的质量之前，天平已按要求调节完成．某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（

）A．该天平的最小分度值是0.2g B．甲图左盘中物体的质量为82.2gC．杯子中的水变成冰后质量变大 D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大【答案】A【解析】A．如图所示，该天平的标尺每大格表示1g，平均分成了5小格，每小格为0.2g，即最小分度值是0.2g，故A正确；

B．如图所示，其分度值为0.2g，游码的读数为2.4g，根据天平的读数方法，甲图左盘中物体的质量为故B错误；C．物体的质量是物体的一种性质，与物体的状态无关，杯子中的水变成冰后质量不变，故C错误；

D．若天平稳定后指针偏左，表明左边重一些，应向右盘加砝码或向右调节游码，如果直接读数则测量结果偏小，故D错误。故选A。例题3某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学应采取的正确方法是（）A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动【答案】B【解析】当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左，说明右盘中物体的质量小于最小砝码的质量，接下来的操作应取下最小砝码，再调游码即可使天平水平平衡，故ACD错误，B正确。故选B。例题4说一说图中标尺的刻度，每一大格表示_____g，每一小格表示_____克，游码所对的刻度值是_____。【答案】

1

0.1

2.4g【解析】[1]由标尺的刻度可知，其最大值为5g，5g分成了5等份，即5g分为5个大格，所以每一大格表示1g。[2][3]一个大格分为10个小格，即每一小格表示0.1g，则分度值为0.1g，游码所对的刻度值为2.4g。例题5如图，某实验小组要称量物体的重量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在_____g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的_____处，此时指针向左偏转，则要把横梁右端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。【答案】

0.4

零刻度线

右【解析】[1]由图可知，标尺上刻度的分度值是0.2g，游码左侧指在第2个小格上，则游码停在0.2g×2=0.4g处。[2][3]图中指针指在分度盘的中线处，然后将游码移到标尺左端的零刻度线处，这样指针就会指向分度盘的左侧，说明左盘重，右盘轻。为了使天平重新平衡，应将横梁右边的平衡螺母向右调节，直至指针重新指在分度标尺中线处。【知识点整合】1．托盘天平的使用方法：(1)“看”：观察天平的称量以及标尺上的分度值。(2)“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。(3)“调”：调节天平横梁的螺母，使指针指在分度盘中央，这时横梁平衡。(4)“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里按从大到小的顺序加减砝码，并调节游码，直到横梁平衡。(5)“记”：被测物体的质量＝砝码质量＋游码读数。2.使用天秤应注意的问题：①被测物体的质量不能超过天平的称量；②向盘中加减砝码要用镊子夹取，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。考点三物质的物理属性例题1航天器外壳要求轻巧、耐高温。航天器外壳材料应具有的特性是()A．高密度、高强度 B．低密度、高强度 C．高密度、低强度 D．低密度、低强度【答案】B【解析】对于航天器来说，外壳要轻巧，即相同体积的材料，质量小，故其密度必须小；同时耐高温，即必须熔点高，不易熔化；通常还要求具有良好的冲击韧性、优异的疲劳性能、断裂韧性和抗应力腐蚀性能，即高强度。所以航天器外壳材料应具有的特性是密度小、熔点高、高强度。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。例题2目前，北京2022年冬奥会、冬残奥会火炬“飞扬”正式亮相，如图所示。火炬主体由红色和银色构成，外壳由碳纤维及其复合材料制造而成，呈现出了“轻、固、美”的特点，而且在的温度不会起泡、开裂。与该材料以下特性无关的是（）A．密度小 B．硬度大 C．耐高温 D．导热性好【答案】D【解析】A．同体积的情况下，密度小，质量小，火炬更轻，与该材料特性有关，故A不符合题意；B．硬度大，使用过程中不容易变形，更坚固，与该材料特性有关，故B不符合题意；C．火炬火焰温度很高，火炬耐高温可防止被烧损坏，使外形更美观，与该材料特性有关，故C不符合题意；D．火炬火焰温度很高，需要有良好的隔热性，防止烫伤火炬手，所以不需要导热性好，与该材料特性无关，故D符合题意。故选D。例题3我国国产大飞机首飞成功在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金______更小，所以相比于同体积的普通铝合金质量更小。舱壁的新型复合材料，因其具有良好的______性能，可有效保持舱内的温度，降低能耗。轮胎使用橡胶制作，主要是因为橡胶的______较好，可以吸收很多振动的能量，利于平稳行驶。【答案】

密度

隔热

弹性【分析】【解析】[1]由“相比同体积的普通铝合金质量更小”知，铝锂合金的密度更小，体积一定时质量更小。[2]为有效维持舱内的温度，降低能耗，舱壁所需材料要具有良好的隔热性能。[3]橡胶能吸收很多振动的能量，利于平稳行驶，这是因为橡胶的弹性较好。例题4国产大飞机研制成功。在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金______更小，所以相比于同体积的普通铝合金______更小。舱壁的新型复合材料，因其具有良好的______性能，可有效维持舱内的温度，降低能耗。纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的______（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）。【答案】

密度

质量

隔热

延展性【分析】【解析】[1]铝锂合金是用于飞机的，故需要密度小的材料，同等体积情况下，质量小，重力小，更容易升空，故铝锂合金密度小。[2]与普通铝合金相比，铝锂合金密度小，体积相同时，铝锂合金质量更小。[3]舱壁由于与空气摩擦，克服摩擦力做功会产生大量的热量，而良好的隔热性能够有效维持舱内的温度。[4]室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这是物质的延展性，易拉伸而不断裂。【知识点整合】1、物质软硬程度的特性称为硬度2、物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、颜色、导电性、导热性弹性、磁性等.一、单选题1．（2022·江苏·扬州市梅岭中学八年级阶段练习）质量是6×104mg的物体可能是（

）A．一头大象 B．一个鸡蛋 C．一本物理书 D．一名中学生【答案】B【解析】A．一头大象的质量大约为5t，即故A不符合题意；B．一个鸡蛋质量大约为60g，即故B符合题意；

C．一本物理书的质量约为200g，即故C不符合题意；

D．一名中学生质量大约为50kg，即故D不符合题意。故选B。2．（2022·江苏盐城·八年级阶段练习）称量质量为36g的物体时，往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为（）A．30g；9g B．5g；30gC．10g；5g；4g；20g D．20g；10g；5g【答案】D【解析】物体的质量为36g，则应先往右盘中添加小于物体质量的最大质量的砝码，即20g的砝码，然后从大到小依次添加10g和5g的砝码，最后通过移动游码让天平平衡。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3．（2021·江苏·苏州外国语学校八年级期中）某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平左盘，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图所示，这时他的操作是（）A．向右移动游码B．把天平右盘的砝码减少一些C．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些D．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些【答案】A【解析】A．如图所示，当通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，表明左侧物体质量略大于右盘的砝码，所以应向右移动游码，直到天平平衡为止。故A符合题意；B．如图所示，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，表明左侧物体质量略大于右盘的砝码，把天平右盘的砝码减少一些会导致更加偏左，故B不符合题意。CD．测量前可以调节平衡螺母，但天平测量物体质量过程中不可以调平衡螺母，故CD不符合题意。故选A。4．（2020·江苏无锡·八年级期中）下列关于物质的物理属性及其应用的说法中正确的是（）A．电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的导电性B．铝铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好C．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好D．玻璃刀的刀刃用金刚石，是因为金刚石的熔点高【答案】C【解析】A．塑料是性能良好的绝缘体，电线外层用塑料，可以避免漏电，保证用电安全｡故A错误；B．铝铲的把手用胶木，利用的是胶木的导热性差，避免烫手｡故B错误；C．用橡胶做汽车轮胎，主要是因为橡胶常温下有高的弹性，减小汽车的振动与颠簸｡故C正确；D．金刚石的硬度大，用作玻璃刀的刀刃，可以划开玻璃｡故D错误｡故选C｡5．（2021·江苏扬州·八年级期末）某品牌国产发布了其首款折叠屏+5G，使用的柔性LED显示屏是折叠的关键技术，搭配了双金属保护外壳，使用升级版的石墨散热技术，满足了散热以及控制机身厚度的要求。关于这款所利用到的材料属性，下列描述不正确的是（）A．柔性LED的韧性好 B．升级版石墨的隔热性好C．金属外壳的硬度大 D．LED显示屏透光性好【答案】B【分析】【解析】A．这个可以折叠，则说明了柔性LED显示屏的韧性好，否则无法折叠，故A正确，不符合题意；B．这个会产生热量，要保证热量能够散开来，所以升级版的石墨散热好，不是隔热性好，否则热量不能散开，温度会过高，故B错误，符合题意；C．这个搭配了双金属保护外壳，那么金属外壳的硬度大，故C正确，不符合题意；D．这个LED显示屏透光性好，屏幕里的光才传播出来，让人看清楚，故D正确，不符合题意。故选B。6．（2022·江苏·扬州市梅岭中学八年级开学考试）用天平测完物体质量后，发现右盘盘底粘有一小块橡皮泥。下列分析中正确的是（）A．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果会有偏差C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果是准确的D．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测得的质量小于物体的真实质量【答案】D【解析】A．橡皮泥若在调节天平横梁水平后粘上去的，则对天平的测量结果有影响，故A错误；B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果，故B错误；CD．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，橡皮泥就相当于在右盘里的砝码，此时测量的质量的值就等于砝码的质量减去橡皮泥的质量，会使测量值偏小。故C错误，D正确。故选D。7．（2019·江苏·泰州中学附属初中八年级阶段练习）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节天平时，应先将游码移至横梁标尺左端的0刻度线上C．测量物体质量时，左盘应该放置待称量的物体，右盘放置砝码D．用天平测量物体质量时，用镊子加减砝码后指针仍偏左，接着应向右调节平衡螺母【答案】D【解析】A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A的说法正确．B.在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确．C.称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C的说法正确．D.用天平测量物体质量时，加减砝码后指针仍偏左，接着应向右移动游码，而不是调节平衡螺母，故D的说法错误．故选D.点睛：托盘天平的使用，包括以下步骤：放置，游码归零；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．8．（2021·江苏·苏州市振华中学校八年级阶段练习）使用托盘天平测量物体的质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A．使用生锈的砝码B．测量前调节天平平衡时平衡螺母向右多移了一点儿C．测量时指针偏向刻度盘的左边一点儿D．测量前调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处【答案】D【分析】【解析】A．砝码生锈后比实际的质量偏大，使用它测量物体的质量时，使测得质量比实际质量偏小，故A不符合题意；B．测量前调节天平平衡时平衡螺母向右多移了一点儿，说明天平向右倾斜，使得测量的物体的质量比实际质量偏小，故B不符合题意；C．测量时指针偏向刻度盘的左边一点儿，说明天平向左倾斜，合得测量的物体的质量比实际质量偏小，故C不符合题意；D．测量前调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故D符合题意。故选D。9．（2021·江苏·苏州工业园区金鸡湖学校八年级阶段练习）某同学用天平测物体质量，用了10g、5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g时横梁正好平衡，结果发现物体和砝码的位置放反了，砝码被放在左边，而物体被放在右边，那么该物体的实际质量应为（）A．15.9g B．16.1g C．16.9g D．15.1g【答案】A【分析】【解析】物体和砝码放反后，物体质量=砝码总质量游码对应的质量m=(10g+5g+1g)0.1g=15.9g故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。10．（2019·江苏无锡·八年级期中）周六的某天．在家的张智同学为了得出物理课本中，一张纸的平均质量（忽略封底和封面与其它页码的质量差别）．没有天平，他灵机一动，把物理书放在家里的电子体重计上，结果体重计没有反应．他拿着物理书站在体重秤上，显示52.3kg．他空手再次站在体重秤上显示51.9kg．反复几次，结果都一致．他又数出这本物理书的总共58张．于是，用400克除以58张，得出一张纸的质量．对于这次探究，正确评价是A．张智同学肯动脑筋，方法科学可行，结果可靠可信．B．这次探究方法科学，但由于这台体重秤最少变化为100g，误差极大，测出的人体质量及物理书的质量结果均不可靠C．测出的人体质量可靠，测出的物理书本质量也可信，但算出的一张纸的质量不可靠．D．测出的人体质量可靠，测出的人体和书本总质量也可靠，但算出的一本书的质量不可靠，一张纸的质量也不可靠．【答案】D【解析】某种医用体检专用身高体重秤测重8200kg，分度值0.1kg，即测体重时，可以精确到0.1kg，也就是100g的百位数字，十位数和各位数是估读数据，所以人体质量可靠，测出的人体和书本总质量也可靠，但是计算出的书本的质量400g和一张纸的质量6.90g误差太大，不可靠，故D正确．11．（2022·江苏·扬州市梅岭中学八年级开学考试）为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计有1000个左右），最好采用的方法为（）A．将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L0，即为垫圈的总数B．将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L10，即为垫圈的总数C．用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出一个垫圈的质量m1，即为垫圈的总数D．用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出10个垫圈的质量m10，即为圈的总数【答案】D【分析】测量微小物质的数量时，是选用天平还是选用刻度尺要根据实际情况正确选择；将若干个小垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度是一件很困难的事情，所以应用天平测量；一个小橡胶垫圈的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多个垫圈的质量。【解析】AB．小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度是一件很困难的事情，不可采用，故AB不符合题意；C．一个垫圈的质量太小，小于天平的感量，无法直接测量，故C不符合题意；D．用天平测出这些垫圈的总质量m和十个垫圈的质量m10，即为垫圈的总数，方法可用，故D符合题意。故选D。12．（2022·江苏·扬州市梅岭中学八年级开学考试）有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100毫克,用这架天平称量一个物体,当在右盘中加上36.20克砝码时,天平指针向左端偏1.5小格;如果在右盘中再加上100毫克的砝码时,天平指针则向右端偏3.5小格,那么所称物体的质量为A．36.10g B．36.22g C．36.23g D．36.60g【答案】C【分析】依据指针偏转的程度来求解物体的质量是本题中要解决的问题，首先应搞清当右盘中增加100毫克砝码时，指针偏转了多少个格，从而计算出改变1小格所需要的砝码质量，进而根据天平指针的位置确定其质量的结果．【解析】当右盘中加上36.20克砝码时，天平指针指向左端偏1.5小格，说明物体的质量稍大于36.20克．在右盘加上100毫克的砝码时，天平指针指向右端偏转3.5格．即100毫克的质量使指针偏5格则改变1小格的质量为100mg÷5=20mg=0.02g．当右盘中砝码质量为36.20克时，指针偏左1.5小格，若在右盘中再加30毫克的砝码时，指针将会指在分度盘的中线处，天平将平衡．因此，物体的质量为36.20g+0.03g=36.23g．故答案为C．【点睛】因为天平上最小的砝码是100毫克，所以应从这100毫克的砝码入手，看放上它之后，天平偏转的幅度是多少，据此来计算每偏转1小格需要的砝码质量，这是解决此题的突破口．二、填空题13．（2021·江苏扬州·八年级期末）铁锅、铁铲和小铁钉都是______，它们都由铁这种______组成的，且含有铁的多少不同，说明它们的______不同。（质量/物质/物体）【答案】

物体

物质

质量【分析】【解析】[1][2]铁锅、铁铲和小铁钉是生活中具体存在的物体，它们都是由铁这种物质做成的。[3]铁锅、铁铲和小铁钉含有铁的多少不一样，说明它们的质量不同。14．（2021·江苏盐城·八年级期中）有一种贴膜近期十分热销。这种膜用刀刻划也不会留下痕迹，说明它有很高的_______。制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的_________小。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的_________（以上空选填“延展性”、“弹性”、“磁性”、“硬度”、“密度”、或“导电性”）。【答案】

硬度

密度

延展性【分析】【解析】[1]贴膜具有很高的硬度，所以这种膜用刀刻划也不会留下痕迹。[2]制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的密度小、强度大，相同体积的材料其质量小得多。[3]纳米铜具有较好的延展性，所以室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂。15．（2021·江苏·镇江市宜城中学八年级阶段练习）用已调整好的托盘天平测量五角硬币的质量，将5枚五角硬币放在天平的左盘内，右盘内放20g砝码，游码在标尺上的位置见图所示，此时天平的横梁平衡，则游码所对应的刻度所示质量为_________g，一枚五角硬币的质量是___________g。【答案】

22.2

4.44【分析】【解析】[1]5枚五角硬币的质量为[2]一枚五角硬币的质量是16．（2020·江苏·苏州市吴江区芦墟初级中学一模）如图所示是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶。这种陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的____________(选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”)，同时飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过增大质量来增大飞叶的____________，从而在停止拨动陀螺后，陀螺依然能够长时间转动。【答案】

耐磨性强

惯性【分析】根据题干提供的信息，选择轴承中滚珠的属性；一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。【解析】[1]由题知，陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的耐磨性强的特点。[2]因为一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。所以，为了使飞叶在工作时更稳定，可以通过增大质量从而增大惯性。【点睛】本题难度不大，掌握物质的物理性质及惯性等相关知识并能灵活运用是正确解答本题的关键。17．（2021·江苏连云港·八年级期中）如图所示是生活中一些常见物体，请从中选择两个物体，根据样例分别说明它们所用主要材料的主要物理属性。例：篮球的主要材料是橡胶，是利用橡胶的弹性好的物理属性。（1）______；（2）______。【答案】

见解析

见解析【解析】（1）[1]剪刀、刀片用钢铁制成，是利用钢铁硬度大的特性。（2）[2]茶杯用陶瓷做成，主要是利用陶瓷隔热性好。18．（2021·江苏·苏州高新区第一初级中学校八年级阶段练习）学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至________处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向________调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示，则鸡蛋的质量_______（选填“大于”“等于”或“小于”）61g。【答案】

零刻度线

左

等于【分析】【解析】[1][2]使用天平时，将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，说明右侧的质量偏大，应将平衡螺母向左移动。[3]无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，即此时这几粒米相当于和天平的左盘是一个整体，该天平的横梁平衡了，所以，在随后的测量中，只要天平能重新平衡，左盘所放物体的质量仍然等于右盘中砝码总质量与游码示数之和；此时砝码总质量是60g，游码示数是1g，故左盘鸡蛋的质量m=60g+1g=61g19．（2021·江苏南京·八年级阶段练习）用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为____g．测完后猜发现使用的已经磨损了的砝码，则这个物体的真实质量是___（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才计算出的质量．【答案】

116

小于【解析】(1).砝码放到了左盘，物体放到了右盘，所以砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值，所以，物体的质量=砝码的质量游码对应的刻度值，所以物体的质量：m=100g+20g4g=116g．(2).砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变．在该状态下计算物体质量比实际质量大，即这个物体真实质量是小于刚计算出的质量．三、实验题20．（2021·江苏淮安·八年级期末）用天平测量一根订书针的质量：（1）所给的器材如图所示，天平的量程是______，最小分度值是______；（2）将天平放置于水平桌面上，稳定时如上图所示，接着的操作是______；（3）将待测订书针放在______盘，用______取砝码；（4）放在天平盘中订书针的数量是______（填一根、很多根）。【答案】

205g

0.2g

将平衡螺母向左调节

左

镊子

很多根【分析】【解析】（1）[1]如图所示，砝码的总质量为200g，标尺的最大刻度是5g，则天平的量程是200g+5g=205g[2]标尺上1~2g之间有5个小格，则最小分度值是0.2g。（2）[3]如上图所示，天平的指针指向分度盘的右侧，接下来应该将平衡螺母向左调节。（3）[4][5]根据天平的使用规则，左盘放物体，右盘放砝码，故将待测订书针放在左盘盘。天平是一种比较精密的仪器，在取用砝码时，要用镊子取砝码，不可用手直接拿。（4）[6]一根订书针的质量太小，无法用天平直接称量，为了减小实验误差，应该采用累积法，在天平盘中放很多根订书针，测出总质量，拿总质量除以订书针的数量，即可得到每根订书针的质量。21．（2021·江苏南京·八年级阶段练习）小明同学使用天平测量金属块质量。（1）他将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如甲图所示。为了使横梁平衡，这时应把平衡螺母向______调；（2）调节好天平小明测量物体的质量时，操作情况如乙所示，他操作的错误有：①______；②______；（3）改正错误以后，他重新测量金属块的质量，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如丙图所示，则金属块的质量是______g。【答案】

左

砝码与物体的位置放反了

测量过程中调节平衡螺母

71.4【分析】【解析】(1)[1]由图甲知，分度盘中指针向右偏，那么应向左调节平衡螺母，才能使天平平衡。(2)[2][3]图乙中，使用天平时出现的错误是：在测量过程中调节平衡螺母，应在测量前调节天平平衡时调节平衡螺母；测量质量时，天平的左盘应放物体，右盘放砝码，操作中物体放在右盘，砝码放在左盘，即砝码与物体的位置放反了。(3)[4]由图丙知，天平标尺的分度值为0.02g，那么金属块的质量m=50g+20g+1.4g=71.4g22．（2021·江苏扬州·八年级阶段练习）天平是实验室较精确的测量工具，在测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了以下几种情况下，请你判断他测量的结果是否存在偏差，并注明测量结果的具体情况（以下答案全部填写“偏大”/“偏小”/“准确”）：（1）调节横梁平衡时，指针偏在分度盘中央刻度线的左侧，小明即开始测量，其它步骤均合理，则测量结果将___________；（2）小明规范地调节了横梁平衡，而且测量操作也是规范的，但所选择的砝码有一个缺损了一块，则测量结果将___________；（3）如果砝码生锈（质量增大）则测量结果将___________。（4）整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果___________。【答案】

偏大

偏大

偏小

准确【分析】【解析】(1)[1]在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左边，左侧偏大，那么必须在右侧多加物体来与之平衡，这会使最终的测量结果比实际质量偏大。(2)[2]砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。(3)[3]砝码生锈，砝码比它实际的标准质量要大，所以用比实际更少的砝码放在右盘，就可使横梁平衡。而读数时仍按上面标的数值来读数，使用这时计算物体质量就比实际少了，故偏小。(4)[4]天平的右盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果。23．（2021·江苏·苏州市吴中区天成实验学校八年级阶段练习）小明使用天平测量小石块的质量；测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：_________；(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为_____g；(4)实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）________A．+200g+50g+20g+5g+游码

B．+200g+20g+20g+10g+游码C．+200g+50g+20g+游码

D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码(5)小明测完以上实验后，想知道一粒米质量有多大呢？较好的办法是________A．认真仔细地直接多次测量，然后求均值B．先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得C．先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得D．先称100粒米的质量，然后计算求得【答案】

游码调零

右

78.4

D

D【解析】(1)[1]使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。(2)[2]甲图中没有将游码移至零刻度线，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节。(3)[3]由图乙知，小石块的质量则小石块的质量为78.4g。(4)[4]A．要按照由大到小的顺序依次试加，中间没有加100g砝码的现象，不符合题意；B．没有试加100g的砝码，含有一定的侥幸，不合题意；C．没有试加100g的砝码，并且没有试加到最小砝码就读数，带有猜的性质，不合题意；D．按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，操作合理，符合题意。故选D。(5)[5]由于1粒米的质量远远小于托盘天平的感量，根本无法测量出来，所以A说法是错误的；虽然用天平可以测出一块铁块的质量，但再加上一粒米后，铁块与米的总质量变化不大，托盘天平的读数不会发生变化，所以B选项所述方法不可行；先称出100g质量的米，再数粒数，这种方法是可行的，但由于1粒米的质量远小于1g，这样称出的米粒个数很多，与选项D中所述的先数100粒米，再称质量相比，选项D更好些。故选D。24．（2021·江苏扬州·八年级期中）实验室里有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个，称量标尺如图乙所示。实验次数邮票数量/枚总质量/g一枚邮票的质量/g110.06221006.2320012.3430021.5（1）这架托盘天平，允许测量的最大质量为______。A．210gB．205gC．200gD．无法确定（2）小明同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量。测量了四次，其测量结果记录如上表：①小明评估测量结果时发现，第4次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将邮票放在右盘内。却是按正常方法读取邮票质量的。找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第4次测量的实际总质量为______g。②刘老师看到小明同学纠正错误数据之后的记录结果表扬小明说：你能发现第4次实验数据是错误的，并运用学过知识纠正它，这说明你的知识基础扎实、探究能力强。接着指出：你记录的总质量中，有个实验数据不是对测量结果的客观记录——这是科学研究的大忌。小明没有忠实于测量结果的数据是第______次实验的总质量。简述说明刘老师判断的依据：______。③从减小测量误差的角度着眼，小明应该依据第______次实验的测量数据计算一枚邮票的质量。一枚邮票的质量为______mg（保留一位小数）。【答案】

C

18.5

1

此天平的分度值是0.2g，不可能直接称量一枚邮票的质量为0.062g

4

61.7【分析】【解析】（1）[1]由图甲可知，这架托盘天平的称量为200g，故C正确。（2）[2]第4次测量时砝码跟邮票放反了，邮票的实际质量为测量结果中砝码的质量减去游码对应的示数，第4次的测量结果为21.5g，结合砝码的规格可知，他选用了1个20g的砝码，游码对应的示数为1.5g，所以，第四次测量的实际总质量应为m=20g1.5g=18.5g[3][4]此天平的感量是0.2克，不可能直接称量出一枚邮票的质量0.062克，因此第1次实验的总质量是错误的。[5][6]为了减小误差，应取第4组300枚相同的邮票，用托盘天平称出它的总质量，将称量的结果除以300便得到1枚邮票的质量，即一枚邮票的质量为25．（2021·江苏扬州·八年级阶段练习）小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。（1）他应采取的措施是______；（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①______，②______；（3）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）()A．+200g+50g+20g+5g+游码

B．+200g+20g+20g+10g+游码C．+200g+50g+20g+游码

D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码（4）小明测完以上实验后想知