四川省泸州市天府老窖中学三年级级2025届高二生物第一学期期末联考试题含解析

四川省泸州市天府老窖中学三年级级2025届高二生物第一学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．新型冠状病毒侵入人体后，人体的体液免疫过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（）A.细胞①为T细胞 B.细胞④为记忆细胞C.细胞②可分裂分化形成细胞③ D.图中的“某物质”为抗体2．建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,建立东北虎繁育中心保护东北虎,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于（）A.就地保护、易地保护、法制管理B.自然保护、就地保护、法制管理C.自然保护、易地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理3．工作人员先后向已被污染的水体中引入以藻类为食的某些贝类，引种荷花等水生植物，放养植食性鱼类等。经过一段时间，该水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。下列相关叙述错误的是（）A.若水体受污染较严重，则其抵抗力稳定性可能下降，生物多样性减少B.改造后的水体，其生态系统的结构更合理，能够实现自身的物质循环C.放养植食性鱼类会改变水体生态系统能量流动的关系，从而使能量持续高效地流向对人类最有益的部分D.治理后，水体的自我调节能力增强，生态系统基本达到相对稳定的状态4．下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）A.2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强B.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间C.赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D.植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的拮抗作用5．下图为部分碳循环示意图，有关叙述正确的是（）A.图中由生产者、I、Ⅱ、Ⅲ和IV构成的食物链中，能量最少的是IB.生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量C.根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自⑥过程D.①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行6．下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是（）A抗虫棉——Bt毒蛋白基因B抗病毒转基因烟草——几丁质酶基因C.抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因D.耐寒的番茄-抗冻基因7．红苋菜的叶肉细胞中含有花青素，若将红苋菜叶片放在清水中，水的颜色无明显变化，若对其进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变成红色，其原因是（）A.花青素在水等无机溶剂中难以溶解 B.加热使花青素的溶解度增大C.加热使细胞壁失去了选择透过性 D.加热使叶肉细胞的生物膜被破坏8．（10分）“大国点名，没你不行！”2020年第七次人口普查已经进入数据统计阶段，预计中国人口总数会控制在14.5亿以内，可见我国是粮食生产与消费大国。为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展的科学、有效途径是（）A.合理开发海洋，寻找新粮食资源；控制人口增长，协调人与自然和谐发展B.在内地湖泊区域围湖造田，增大耕地面积C.增加化肥和农药的使用，提高作物产量D.退耕还林、还湖、还草，保护生态环境二、非选择题9．（10分）生长素和乙烯对菠萝开花的调节机制如下图所示，请回答。（1）乙烯是植物气体激素，对植物的主要作用是________；合成部位是______________。对菠萝而言，乙烯还具有促进开花的作用。乙烯利是________，具有和乙烯相同的生理作用。

（2）乙烯的生成作为系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节____的合成，这种调节称为__________。（3）Zn在色氨酸转变为生长素时起重要作用。若土壤中Zn元素供应不足，蛋氨酸形成乙烯速率将会____。10．（14分）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液），回答下列问题：（1）要验证X的降血糖作用，进行如下实验：①选择一批体重相同的正常小鼠，测定血糖浓度，并将小鼠随机等量分成甲和乙两组。②甲注射适量的_____，乙作为对照组注射_____，一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度。③若_____，则表明X有降血糖作用。（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验：A组用____小鼠作为实验组，B组用患糖尿病小鼠作为对照组，C组用正常小鼠作为对照组2；A组注射_____，B组注射_____，C组注射_____，一定时间后若_____（填组别）的血糖浓度在正常范围内，而_____（填组别）的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。11．（14分）结合下图完成有氧呼吸和无氧呼吸的有关问题（1）写出①、②、③依次代表的物质名称：①________②________③__________。（2）生成物质①、②、③的场所依次是①_________②________③________。（3）④⑤⑥中能量最多的是___________。12．某研究小组欲研究生理溶液中K﹢浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na﹢浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。（要求与说明：已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为﹣70mV，兴奋时动作电位从去极化到反极化达﹢30mV。测量的是膜内外的电位变化。K﹢、Na﹢浓度在一定范围内提高。实验条件适宜）回答下列问题：（1）完善实验思路：组1：将神经纤维置于适宜的生理溶液a中，测定其静息电位和刺激后的动作电位，并记录。组2：___________________________________。组3：将神经纤维分别置于Na﹢浓度依次提高的生理溶液d、e中，测定其刺激后的动作电位，并记录。对上述所得的实验数据进行分析与处理。（2）预期的实验结果：①相对于组1，组2实验中神经纤维的静息电位绝对值会_____________________，因为_________________。②组3实验中神经纤维的动作电位峰值会_______________________________，因为__________________________________________。（3）若用抑制酶活性的药物处理神经细胞，会使Na﹢外流量___________________。（4）刺激脊蛙的坐骨神经，除了在反射中枢测量到动作电位外，还观察到腓肠肌收缩，说明坐骨神经中含有__________________神经。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】据图分析，①表示吞噬细胞，②表示T细胞，③表示B细胞，④表示浆细胞，⑤表示记忆细胞，物质是抗体。【详解】A、根据体液免疫过程，细胞①为吞噬细胞，A错误；B、细胞④为浆细胞，B错误；C、细胞②为T细胞，细胞③为B细胞，②不能分裂分化形成③，C错误；D、图中的“物质”是细胞④浆细胞分泌的抗体，D正确。故选D。2、A【解析】建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟类，属于就地保护；建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于易地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理。故选A。3、B【解析】抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。森林生态系统对气候变化的抵抗能力，就属于抵抗力稳定性。生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有一定的自我调节能力。【详解】A、抵抗力稳定性与生态系统的营养结构相关，生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，因此若水体受污染较严重，会导致生物多样性减少，抵抗力稳定性可能下降，A正确；B、物质循环的范围是生物圈，改造后的水体，基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标，由于鱼中的能量会被人们获取，从而使该生态系统中的物质随着鱼的捕捞而减少，因此需要不断地给该生态系统补充能源，如给鱼类投放饲料、放养植食性鱼类等，因此改造后的水体不能实现自身的物质循环，B错误；C、放养植食性鱼类可以以藻类为食，可以使过多的藻类中的能量流向人类，C正确；D、治理后，生态系统生物种类增多，结构更复杂，水体的自我调节能力增强，生态系统基本达到相对稳定的状态，D正确。故选B。4、B【解析】1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)促进果实发育；(3)防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】A、2，4-D为生长素类似物，其作用具有两重性，由于双子叶杂草相较于单子叶作物对2，4-D的敏感性更强，可利用一定浓度的2，4-D杀除禾谷类田间的双子叶杂草，A正确；B、脱落酸的作用是促进叶和果实的衰老和脱落，故喷洒脱落酸不能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，B错误；C、赤霉素能促进茎的伸长，促进果实的发育，使无籽葡萄的果实增大，C正确；D、生长素能抑制植物花、叶和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，二者存在拮抗作用，D正确。故选B。5、D【解析】分析题图：图中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别表示大气中二氧化碳库、初级消费者、次级消费者、分解者。①是光合作用，②③表示食物链中的捕食，④⑤⑥表示被分解者利用，⑦⑧表示呼吸作用。【详解】A、图中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别表示大气中二氧化碳库、初级消费者、次级消费者、分解者。I和IV不参与构成食物链，A错误；B、生产者为第一营养级，①为生产者固定的总能量，B错误；C、根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自①过程固定的能量，C错误；D、①是光合作用，⑦⑧表示呼吸作用，①⑦⑧过程表示碳循环在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行，②③表示食物链中的捕食，④⑤⑥表示被分解者利用，②③④⑤⑥过程表示碳循环在生物群落内以有机物的形式进行传递，D正确。故选D。6、B【解析】植物基因工程的应用：（1）抗虫转基因植物；（2）抗病转基因植物；（3）抗逆转基因植物；（4）转基因改良植物品质．总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种，能产生抗逆性品种．动物基因工程的成果：（1）提高动物的生长速度：外源生长激素基因；（2）改善畜产品的品质；（3）转基因动物生产药物；（4）转基因动物作器官移植的供体；（5）基因工程药物，如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等【详解】A、培育抗虫棉时，所用的目的基因是来自细菌的Bt毒蛋白基因，A正确；B、几丁质酶基因和抗毒素合成基因等一般是抗真菌转基因植物的目的基因，B错误；C、培育抗盐碱和干旱植物时，所用的目的基因是调节细胞渗透压的基因，C正确；D、培育耐寒的番茄时，所用的目的基因是抗冻蛋白基因，D正确。故选B。7、D【解析】红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。若将红苋菜叶片放在清水中，水的颜色无明显变化；若对其进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变成红色，原因是花青素不能透过原生质层。加温后，细胞膜和液泡膜的选择透过性被破坏，花青素透过原生质层进入水中，从而水的颜色逐渐变红。【详解】A、花青素能溶于水，A错误；B、水温增高，花青素的溶解度固然会加大，但是这不会导致色素流出细胞，B错误；C、细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性与温度无关，C错误；D、由于生物膜的选择透过性，花青素无法扩散到细胞外，加热后生物膜失去选择透过性，花青素通过液泡膜和细胞膜扩散到细胞外，D正确。故选D。8、A【解析】“可持续发展”的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。为此，保护环境与资源，需要达到经济效益和生态效益的同步发展。【详解】A、合理开发海洋、寻找新的粮食资源与控制人口增长、协调人与自然和谐发展，都是解决粮食生产和短缺、环境保护、实现农业可持续发展的有效措施，A正确；B、围湖造田、增大耕地面积，不但会降低生物的多样性，还会破坏生态环境，甚至导致洪涝灾害的发生，B错误；C、增加化肥和农药的使用，提高作物产量的同时又造成农产品污染和环境污染，不利于实现农业的可持续发展，C错误；D、退耕还林、还湖、还草，会使耕地面积减少，不利于解决粮食生产不足的问题，D错误。故选A。二、非选择题9、①.促进果实成熟②.植物体各个部位③.植物生长调节剂④.生长素⑤.反馈调节⑥.下降【解析】植物生长调节剂是人工合成的化学物质，不是植物激素，由于植物细胞没有分解这类化合物的酶，所以植物生长调节剂具有效果稳定的特点。【详解】（1）乙烯的主要作用是促进果实成熟，合成部位是植物体各个部位；乙烯利是人工合成的对植物生长发育有调节的作用的植物生长调节剂。（2）据图分析，生长素能促进乙烯的合成，而乙烯量的增多反而抑制生长素的合成，这种调节机制称负反馈调节。（3）若土壤中Zn元素供应不足，会导致色氨酸合成酶量减少，从而使生长素合成减少，对乙烯合成的促进作用减弱，最终使蛋氨酸形成乙烯速率下降。【点睛】本题考查植物激素调节知识点，解题要点是识记乙烯的作用和对题干信息的提取。10、(1).生理盐水配制的X溶液(2).等量生理盐水(3).甲组血糖浓度下降，乙组血糖浓度不变(4).患糖尿病(5).一定量的X溶液(6).生理盐水(7).生理盐水(8).AC(9).B【解析】对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其他条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验，据此设计实验。【详解】（1）实验目的是验证X的降血糖作用，那么此实验的自变量是有无X，因变量是血糖的变化。思路是建立一个对照组和一个实验组，测得两组小鼠血糖浓度，在分别注射一定量的生理盐水和等量的X，一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度。若实验组相比对照组有明显的血糖下降，则证明X有降低血糖的作用。即甲组为实验组，注射生理盐水配制的X溶液，乙组为对照组，注射等量生理盐水，当甲组血糖浓度下降，乙组血糖浓度不变时，则证明X有降低血糖的作用。（2）该实验要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，设计的实验：选患糖尿病的小鼠作为实验组，再用患糖尿病的小鼠作为对照组1，用正常小鼠作为对照组2。实验组注射X溶液，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后测定1、2两组及实验组的小鼠的血糖浓度，假如实验组和对照组2的血糖浓度在正常范围内，而对照组1的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。即A组作为实验组，B组作为对照组1，C组作为对照组2。【点睛】探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。11、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).细胞质基质(5).线粒体内膜(6).线粒体基质(7).⑥【解析】有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，同时释放少量能量；第三阶段是氧气与还原氢结合形成水，同时释放大量能量。【详解】（1）分析题图可知，①是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，②是有氧呼吸第三阶段的产物水，③是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）①是有氧呼吸第一阶段，场所是细胞质基质，②是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，③是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质。（3）④⑤⑥分别表示有氧呼吸三个阶段产生的能量，其中④第一阶段和⑤第二阶段产生的能量很少，⑥第三阶段产生的能量很多。【点睛】本题考查了细胞呼吸的相关知识，要考生能够识记有氧呼吸的详细过程，并构建一定的知识网络。12、（1）将神经纤维分别置于K﹢浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录。（2）①.逐渐减小②.当溶液中K﹢的浓度升高时，膜内外的K﹢浓度差变小，（相对于生