2024年七年级上学期班主任工作计划模版（三篇）

第5页共5页2024年七年级上学期班主任工作计划模版为优化学生的学习环境，力求使每位学生在班级中感受到家的温馨，特制定以下工作计划：一、目标设定1.营造积极向上的班级文化，让学生在此环境中如沐春风，感受到“家”的温暖。2.强化学风建设，激发学生的学习兴趣，明确学习的重要性，并注重学习方法的指导，以提升学生的学习效率。3.关爱每一位学生，深入了解其内心世界，成为学生真正的朋友，为他们排忧解难，树立信心，共同构建“亦师亦友”的新型师生关系。二、具体措施（一）班级文化建设班级目标：倡导“快乐、进步、平安”的班级理念，鼓励学生以积极向上的态度面对生活与学习。班级标语与班训：通过“细节决定成败，态度决定一切，人格决定一生”的标语，以及“志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃”的班训，激励学生追求卓越。班级文化与教室布置：精心设计教室布置，如“成长故事”、“心灵驿站”等栏目，营造浓厚的文化氛围，激发学生的内在动力。（二）学生习惯培养针对七年级新生，将重点培养其良好的行为习惯和学习习惯，具体包括但不限于：衣着整洁、健康饮食、集会纪律、就餐秩序、热爱劳动、课前准备、正确坐姿站姿、合理利用课余时间、课间安静以及认真做事的态度等。（三）班级常规管理1.建立高效的学生领导团队，明确职责分工，协作管理班级事务。2.实施班级日记制度，值日生总结当周情况，提出改进建议。3.定期开展评比活动，树立榜样，激励全班同学共同进步。4.深入学习《中学生日常行为规范》，以此为标准衡量自身行为。（四）学风建设1.加强与任课教师的沟通与合作，促进各学科均衡发展。2.重视“后进生”转化工作，通过榜样示范和个别辅导提升其学习兴趣与成绩。3.培养学生综合能力与创造精神，开展丰富多彩的课外活动。4.强化自主作业管理，提升学生自主学习能力。5.引入竞争机制，激发学生学习热情与积极性。（五）班会活动安排围绕班级建设与学生成长需求，策划系列班会活动，如《我爱我班》、《感恩父母》、《珍爱生命》等主题班会，旨在增强学生的集体观念、感恩之心、生命意识及文明素养等方面的教育与引导。本学期我将全力以赴做好班主任工作，通过加强班级文化建设、学生习惯培养、常规管理、学风建设及班会活动安排等具体措施的实施，为学生的全面发展创造有利条件。2024年七年级上学期班主任工作计划模版（二）指导思想：本学期的德育工作将以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，遵循学部德育工作计划，紧密围绕《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，坚持严格管理和引导相结合，注重引导的方式和方法，以培养学生的自我管理意识为目标，旨在促进学生形成主动学习和自觉学习的习惯，进而创建一个高质量的班集体，确保学生的活动能在无人监管的情况下有序发展。总体目标：确保班级在各项评估中达到优秀标准。具体目标：1.学生思想品德合格率达到至少%。2.实现学生安全事故发生率为零。3.各项活动的参与率达到%以上。4.学习成绩优秀率要达到%以上，及格率要达到%以上。具体工作及措施：1.全面评估上学期的工作，发扬优点，表彰先进，同时深入分析存在的问题，制定相应的改进措施，以期全面解决问题。2.加强学习，进一步组织学生学习《中学生日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》以及学部年段制定的各项规定，使制度深入人心，指导学生行为习惯。3.优化学生干部的职能，建立定期会议制度，明确干部职责，分工合作，确保人人有责，事事有人管；同时提升干部的工作能力和方法，激发其工作潜能，为班级和同学提供更好的服务。4.深化班级文化建设，打造有影响力的墙壁文化、环境文化和思想文化，让班级充满积极向上的精神和品质。5.规范行为习惯，设立行为规范监督岗，通过密切监督，及时发现并纠正学生的行为偏差。6.培养良好的学习习惯，如上课专注听讲、大声朗读、整洁书写、按时完成作业、预习复习等，确保学习效率。7.关爱每一位学生，定期进行个别谈心，了解学生思想动态，给予关爱，特别是对问题学生和学习困难的学生，给予更多的关注和帮助，增强他们的学习信心。8.与学校保持高度一致，积极参与并组织各类活动，争取取得优异成绩。9.开展礼仪和人文素质教育，从日常生活的各个方面入手，纠正不良习惯，提升学生的人文素养，增强班级凝聚力。10.在工作中，充分发挥主动性，多请示多汇报，确保信息畅通；多走动观察，及时解决问题；做好记录和总结，不断优化工作方法和思路，增强班级的向心力。11.强化家校合作，保持与家长的密切联系，让他们了解学校、班级和学生的情况，争取家长的配合和支持。12.加强对后进生的转化工作，从思想、生活、学习和习惯上给予更多关注和指导，以真诚细致的工作激发他们的进步潜力。13.加强与科任教师的沟通，及时反馈学生情况，共同为科任教师的工作创造有利条件。通过上述措施，我们将致力于创建一个和谐、积极、向上的学习环境，促进每个学生的全面发展。2024年七年级上学期班主任工作计划模版（三）原因多重，家庭的教育态度和方式不当，导致其在品德和思想上存在缺陷，长期缺乏学习动力，行为散漫，常违反纪律，不完成作业，因此自低年级起成绩就落后于人。后进生的落后，不仅限于某一科目的落后，往往是多科并存。要改变这种状况，我认为爱心是基础，耐心是关键，需要对后进生无私地付出关爱，辅以耐心，采取适宜的策略，才能达到转化的目标。我将有针对性地采取措施，确保他们在学期末都能取得不同程度的进步。优秀学生的人数明显少于后进生，主要包括李吉童、刘久铬、戴卫阳等几位。这些优秀学生在学习上都很用功，能按时完成教师布置的任务。但他们并不出类拔萃，主要原因是学习上缺乏主动性，仅满足于课堂教授的知识，很少自我扩展。他们在课堂上回答问题也不积极，思维不够灵活，这是限制他们进一步提升的主要因素。二、工作目标1、力求在学期结束后，这五位后进生都能取得不同程度的提升。2、激发后进生对学习的兴趣，培养他们良好的学习习惯和行为习惯，使他们掌握适合自己的学习方法。3、有计划地在优秀学生中培养拔尖人才。三、工作措施对于后进生的转化工作：1、在思想层面进行引导(1)以情感人，消除防范心理。教师对后进生的关爱必须真诚且深沉，将严格要求融入关爱之中。教师的情感关怀能温暖一颗冷漠的心，使他们回归正轨。因此，我们需要对后进生的思想、品德、学习兴趣等方面进行深入了解，了解其思想动态，班主任做好记录后进行个别或集中的交流。当学生感受到教师的关爱和期待时，他们更可能接受教育。(2)尊重并信任他们，激发自尊心。在转化过程中，应注意适度要求，既要避免过高让他们感到遥不可及，又要防止过低削弱他们的学习毅力。同时，要让他们体验到成功的喜悦，布置他们能够完成的任务，并给予适当的鼓励。要让他们在班级活动中发挥所长，提升自我价值感。3、以理服人，提升后进生的辨别是非能力。教师应以理服人，提高他们的道德认识和进取心，培养他们的辨别是非的能力。应采取正面引导，以理服人，避免简单粗暴的教育方式。通过榜样教育和具体事例，结合集体舆论和明确的奖惩制度，帮助他们树立正确的价值观。2、在行动上进行转化(1)落实家访制度。采取集中与个别相结合的方式，定期进行家访，了解学生的思想动态和在校表现，同时做好记录。对于有厌学倾向或思想不稳定的学生，需随时家访，及时解决问题。(2)创设情境，锻炼他们的意志力。除了说理，教师还应设计一些有挑战性的任务，锻炼他们的意志力，培养他们克服困难的能力。(3)持之以恒，巩固良好行为习惯。后进生的转变需要时间，需要反复教育，巩固他们的良好行为习惯。教师应保持耐心，帮助他们不断前进，防止反复。(4)成立后进生互助小组。为每位后进生配备学习优秀的同桌，让他们在遇到困难时能及时寻求帮助，同时促进全班共同进步。对于优秀学生的培养：1、在课堂教学中，转变只关注结果的观念，注重教学过程，适当拓宽知识面，满足优生