七年级语文上册1 春 第2课时点拨人教课件

1春

第二课时1.运用修辞，描写生动。作者巧妙地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强了语言的生动性。如：结尾把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，这些比喻新颖、贴切，富有表现力。特色总结特色总结2.结构精美，脉络清晰。本文运用了“总—分—总”的结构方式，略写“盼春”“赞春”，详细描绘五幅春日图景，画面之间衔接自然、紧凑，层次清楚，又富有变化。3.情景交融，特征鲜明。作者运用含情的画笔，抓住景物特征，赋予各种景物鲜明的感情色彩，使得内在的感情与外在的景物和谐地交融为具体可感的艺术形象。特色总结特色总结4.巧用感官，具体形象。在描绘春风图时，作者充分调动多种感官来描绘春风，把春风里的各种景物描写得生动、活泼，使得抽象的春风变得具体形象，可感可知。1.[重点]请结合具体语句，谈谈本文主要是怎样生动形象地描绘景物的。（1）调动多种感官。如：①“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”，从触觉角度写春风的和煦、轻柔。②“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”，从嗅觉角度写春风的芳香。③“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着”，从听觉角度写春风的悦耳。课文全篇探究（2）正面描写与侧面描写相结合。如：①“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，从正面描写春草嫩绿、充满生机的特点。②“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，用孩子们的活动从侧面表现出春草的可爱。（3）虚实结合。如：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，写眼前的实景。“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，写联想到的景色，突出了花的香味浓郁。课文全篇探究2.[难点]课文体现了朱自清散文语言怎样的特点？（1）生动形象，避免抽象叙述。如：不说“春天来了”，而说“春天的脚步近了”，变抽象为具体，并且诉诸读者的各种感觉——视觉、听觉、嗅觉、触觉等。（2）句式富于变化，多短句，韵律感强，读起来朗朗上口。如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这是一个倒装句，“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”的前面，现在置于其后，显出错落，颇有生趣，也凸显了小草的质地和色泽。课文全篇探究（3）词语丰富，且处处恰切，没有任何生硬之处。如：写蜜蜂嗡嗡地“闹”，写花香在湿润的空气中“酝酿”，写鸟儿“卖弄”喉咙，写细雨在微风中“斜织”等等，含义丰富，形象生动。（4）口语化，多用叠词，给文章营造了活泼欢快的氛围。如：“风轻悄悄的，草软绵绵的”,运用叠词，以风衬草，给人以柔和的感受。课文全篇探究多感官角度写景讲解：多感官角度是指视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。运用：以描写栀子花为例，理解如何运用此方法：一法颜色昆虫形态手感远、近花瓣视觉听觉触觉味觉多感官角度嗅觉一课一法一练多感官角度写景一课一法一练调动多感官写景，可以这样来表述：眼视觉：看上去，是……(形状、颜色)，像以前见过的……耳听觉：听起来，是……(声音)，像以前听到的……口味觉：咬上一口，是……(味道)，像以前吃过的……鼻嗅觉：闻起来，是……(气味)，像以前闻到的……手触觉：摸上去，是……(感觉)，像以前摸过的……效果：增强文章的感染力，使读者仿佛置身其中一般。一课一法一练两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。——八年级下册·鲁迅《社戏》一例听觉视觉视觉嗅觉一课一法一练一练朱自清笔下的春如诗如画，朦胧而美好，让人如痴如醉。请你用多感官角度写景的方法写一写校园一角的风景，抒发你对大自然的热爱之情。一课一德一行古人言燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》热爱自然一课一德一行古人行据《开元天宝遗事》记载，唐时在京城长安，每逢春天，士女即联袂郊游踏青，路上遇到好花，就在花前铺席藉草，围坐一圈，并插杆结索，解下身上的红裙递相垂挂，当作野宴的帷幄。这种花前“铺席藉草，围坐一圈”式的赏花，至今仍然在日本流行。而在野外花前“造屋”玩赏，除有赏花的乐趣之外，还有“解下身上的红裙递相垂挂”“造屋”的乐趣。这种乐趣，带有童趣。可见，古人郊游时，是多么的不拘小节、自由放松。一课一德一行今人行3月的婺源怒放着金黄的油菜花。这里的油菜花是另一种意韵，漫步于乡村的石板路，穿过溪河上的石拱桥，油菜花盛开于徽式农舍间，返璞归真的神韵尽在其中。那些铺着硕大的青石板的巷道，那些重重叠叠的马头墙，那些山间梯田抽象的线条，那些暮色中骑在牛背上的村童……都让人陡然间心静如水。一课一德一行一行同学们，大自然如此美好有趣，大家利用周末或假期，走进公园、田野、树林、大山等地感受大自然的美好吧！中考这么考（中考·绵阳）阅读下面这首宋词，然后回答问题。清平乐·和晁倅①宋·王安中花时微雨，未减春分数。占取帘疏花密处，把酒听歌金缕②。斜风轻度浓香，闲情正与春长。向晚红灯入坐，尝新青杏催觞③。注释

①晁倅：晁姓官吏。②金缕：古曲名。③觞：酒杯。国学经典积素养中考这么考1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．春分时节，尽管小雨纷纷，但在词人眼中，美好的春光并未因此而减损。B．“斜风”句写微风送来缕缕花香，“浓香”与上片中的“花密”二字形成照应。C．天色渐晚，词人依然兴致不减，燃灯入坐，继续享受这美好的春日时光。D．春日因其美好、短暂，更令人珍惜，本词写春光之美，旨在抒发伤春之感。D中考这么考2.“闲情”是本词词眼，词人写了哪些“闲事”来表现“闲情”？请结合全词，简要回答。______________________________________________________________________________________________________词人写了看花看雨、对酒听歌、听风闻香、灯下尝杏等“闲事”来表现“闲情”。中考这么考中华传统文化育素养综合性学习。请你参加以“清明至，传统新”为主题的综合性学习活动。1.【活动一：清明习俗】清明节有许多传统习俗。请参考示例，说说这些习俗的由来。中考这么考清明习俗具体做法习俗的由来插柳条清明时，许多地方有在屋檐下插柳条的习俗，以柳条生芽的状态预测天气清明万物萌发，柳条生命力顽强，容易成活，给人欣欣向荣之感，寓意美好。同时清明前后是播种时节，人们对天气十分重视中考这么考清明习俗具体做法习俗的由来扫墓祭祖清明最为重要的传统是扫墓祭祖、扫除尘秽，并对来年许下美好愿望清明天气转暖，万象更新，正是去旧迎新的时刻，在新旧交替时，我们缅怀先祖，祝愿未来中考这么考清明习俗具体做法习俗的由来踏青春游清明时人们常常走出家门，到大自然中踏春赏景，感受融融春光（1）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：清明时节天气回暖，草木萌发新芽，花儿争相开放，景色美丽，适合出游示例二：清明时节由寒转暖，万物复苏，结束了寒冬的蛰伏，人们也在这时候来到大自然中放松压力，体会春日的勃勃生机中考这么考清明习俗具体做法习俗的由来吃青团清明时南方一些地区会做青团，青团以糯米为原料，用艾草等野菜染成青色，有驱除疾病的寓意（2）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：清明时草木生长，野菜鲜嫩又种类繁多，天气暖和适合采摘野菜做美食示例二：许多野菜有药用价值，春天又是寄托新一年美好希望的时刻，用野菜做的青团就留下了驱除疾病的美好寓意中考这么考2.【活动二：清明诗意】小园同学要在“清明诗会”上朗诵一首诗，可稿纸上两首诗的节气部分都被弄脏了，请你帮她找出写清明的诗，并说明理由。【甲】梨花风起正______，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。【乙】袅袅凉风动，凄凄______零。兰衰花始白，荷破叶犹青。中考这么考___________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】诗是写清明的诗。因为【甲】诗中梨花、杨柳、流莺都是春日景象，“寻春”则是清明踏春的习俗。而【乙】诗中的兰衰、荷破都是秋天的景色。中考这么考3.【活动三：清明追念】李华同学马上就要和家人一起去墓园扫墓了，他叔叔准备购买大量鞭炮、用以焚烧的祭品等，李华不认同这种做法。假设你是李华，请写一则劝说语，让叔叔改变想法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________