计算机绘图课程教学大纲

《计算机绘图》课程教学大纲课程名称：计算机绘图ComputerGraphics课程编号：021021020课程性质：□必修R选修课程类别：□通识课程R专业课程£实践教学适用专业：新能源科学与工程课程学时：总学时32，其中：理论20、实验12课程学分：2应开课学期：第四学期先修课程：大学计算机任课学院、系部：能源科学与工程学院新能源科学与工程系一、课程简介本课程为新能源科学与工程专业的专业选修课。课程设置总学时32学时，由理论教学和实验教学两部分组成，主要涉及新能源开发及综合利用领域常用的绘图工具软件（AutoCAD、Surfer、Origin）。课程包含AutoCAD、Surfer、Origin等新能源科学与工程专业常用绘图工具软件介绍、软件的操作方法和计算机绘图在新能源开发及综合利用领域的应用等教学内容。课程主要培养学生具备选择与使用恰当的绘图工具解决新能源勘查、开发及综合利用中存在问题的能力。二、课程教学的目标及与毕业要求的关系（一）课程目标课程总目标：通过本课程的学习，培养学生具备选择与使用恰当的绘图工具解决新能源勘查、开发及综合利用中存在问题的能力。课程目标1：熟悉新能源开发及综合利用领域常用绘图软件的特点和工作原理。课程目标2：掌握3款绘图软件的操作流程及步骤，并能熟练运用绘图软件完成专业图件的处理和分析。（二）课程目标与毕业要求的对应关系本课程目标支持的主要毕业要求如下表：课程目标毕业要求1．熟悉新能源开发及综合利用领域常用绘图软件的特点和工作原理毕业要求5：使用现代工具能够针对新能源勘查、开发及综合利用中的问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。2．掌握3款绘图软件的操作流程及步骤，并能熟练运用绘图软件完成专业图件的处理和分析三、课程教学的基本内容及教学安排（一）课程教学的内容及学时安排知识单元知识点学时数课程目标线下授课线上授课实验/实践1.绪论知识点1.1：计算机绘图的产生与发展；知识点1.2：常见的计算机绘图软件；知识点1.3：绘图软件的应用领域；1课程目标12.AutoCAD软件的操作及应用知识点2.1：CAD绘图入门基础；知识点2.2：二维图形的绘制；知识点2.3：选择与夹点编辑二维图形；知识点2.4：二维图形对象编辑；知识点2.5：绘图工具与图层管理；知识点2.6：精确绘制图形；知识点2.7：面域和图案填充；知识点2.8：创建文字和表格；知识点2.9：标注基础与样式设置；知识点2.10：采矿图形标注与标注编辑；知识点2.11：使用块、属性块、外部参照和AutoCAD设计中心；知识点2.12：输出、打印与发布图形148课程目标23.Surfer软件软件的操作及应用知识点3.1：Surfer界面环境与菜单简介；知识点3.2：Surfer创建基本等值线图；知识点3.3：Surfer绘制三维图形；知识点3.4：Surfer图形的高级处理；32课程目标24.Origin软件软件的操作及应用知识点4.1：Origin基础知识介绍；知识点4.2：Origin二维绘图功能；22课程目标2合计2012（二）课堂实验/实践教学内容及要求序号项目名称内容、要求学时实验/实践类别实验/实践类型每组人数必做/选做课程目标1AutoCAD基础与实体绘图命令熟悉并掌握AutoCAD基础、AutoCAD绘图环境设置、AutoCAD实体绘图命令；2上机验证1必做课程目标22AutoCAD图形的编辑与修改熟悉并掌握常用的对象选择方法、对象捕捉方法和图形编辑与修改命令；2上机验证1必做课程目标23AutoCAD文字注释与图形填充熟悉并掌握“单行文字”、“多行文字”、表格的创建和图形填充命令；2上机验证1必做课程目标24块的定义与AutoCAD综合应用熟悉并掌握图块的创建、插入与编辑；熟悉并掌握AutoCad绘制地质图的流程；2上机综合1必做课程目标25Surfer绘制等值线熟悉并掌握Surfer绘制等值线的方法和技巧；2上机验证1必做课程目标26Origin数据统计熟悉并掌握Origin绘制二维统计图的方法和技巧；2上机验证1必做课程目标2基本要求1．实验采用教师课堂演示、学生上机操作的实验方式；2．上机实验前，学生应认真预习有关的实验内容；3．学生完成实验后须撰写实验报告；注：实验/实践类别：专业、上机等实验/实践类型：操作型、验证型、演示型、综合型等。四、本课程与其他课程的联系本课程的预修课程为《大学计算机》，它为学生提供学习本课程所必须了解的计算机基础和数据库等方面的基础知识。本课程是新能源科学与工程专业学生在各类实习、课程设计和毕业设计阶段不可缺少的制图分析工具。本课程重点对AutoCAD、Surfer、Origin等新能源开发及综合利用领域常用绘图软件介绍、软件的操作方法和计算机绘图在新能源开发及综合利用领域的应用等教学内容进行讲解，为后续课程、实习、课程设计和毕业设计打下良好基础。五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）（一）建议教材[1]周佳新.计算机绘图技术[M].化学工业出版社,2019.(普通高等教育十三五规划教材)[2]李爱荣.计算机地质制图[M].石油工业出版社,2016.(高等院校石油天然气类规划教材)（二）其他教学资源[1]李伟,李宝富,王开.采矿CAD绘图实用教程[M].中国矿业大学出版社,2011.[2]文杰书院.AutoCAD2014中文版基础与应用[M].清华大学出版社,2015.[3]王建.Surfer8地理信息制图[M].中国地图出版社,2004.[4]白世彪,王建,常直杨.Surfer10地学计算机制图[M].科学出版社,2012.[5]张建伟.Origin9.0科技绘图与数据分析超级学习手册[M].人民邮电出版社,2014.六、教学方法与学习建议授课方式：教学过程中采用多媒体课件的形式进行互动式教学，充分调动学生的主动性、积极性，使课堂成为积极互动的、高质高效的课堂。注重实用性。鼓励学生通过阅读参考文献、撰写课程论文、开展课堂讨论来与专业课相联系，注重理论知识的专业应用。通过课后布置适量思考题、练习题，引导学生自学，使学生深入理解基本原理和概念，提高分析和解决问题的能力。实习操作采用网络和计算机辅助教学等现代教育技术在专业实验室机房进行；公布所有教学与实习资源，根据课程体系结构和实习大纲组织学生参观、实习和动手操作。重点：掌握AutoCAD二维图形的绘制与编辑、简单地质图的绘制；Surfer的数据编辑处理、等值线图绘制、图件调试、数据提取、剖面曲线绘制；Origin数据编辑处理、Origin二维绘图。难点：包括自定义图案填充、带有属性的动态块的定义及使用、Surfer数据插值原理及方法、Origin数据拟合等。后续自主学习建议：主动将绘图软件引入本专业领域，解决本专业绘图、数据分析与处理问题。七、课程考核及成绩评定方式（一）课程考核本课程成绩评定包括平时考核（考勤）、过程考核（课堂问答、作业、测试、实验报告）和终结性评价（期末考试或结课报告）三部分，其中平时成绩占课程总成绩的10％，过程成绩占课程总成绩的30％，终结性评价成绩占课程总成绩的60％。具体要求及评分方法如下：平时成绩：出勤成绩采用扣分制，每缺勤一次扣平时成绩1分，每迟到或早退一次扣平时成绩0.5分，无故旷课4次以上者取消本次课程成绩，占总成绩的10%。过程成绩：作业、测试和实验报告要求学生必须独立完成，未按时提交作业、实验报告或作业、实验报告有抄袭（雷同）现象的，该次作业、实验报告成绩按零分计，占总成绩的30%。终结性评价：形式为闭卷考试，其成绩占总成绩的60%。（二）课程目标与考核内容的关系课程具体目标与知识单元和考试内容的关系如下：课程目标知识单元考试内容1．熟悉新能源开发及综合利用领域常用绘图软件的特点和工作原理1.绪论；考核知识点：常见的计算机绘图软件的功能、特点和工作原理；考核要求：掌握常见计算机绘图软件的功能、特点和工作原理；2．掌握3款绘图软件的操作流程及步骤，并能熟练运用绘图软件完成专业图件的处理和分析2.AutoCAD软件的操作及应用；3.Surfer软件软件的操作及应用；4.O