《交通工程-专业认识实习》课程教学大纲

《专业认识实习》课程教学大纲（模板）课程名称：专业认识实习CognitionPractice课程编号：020030341课程性质：必修□选修课程类别：□通识课程□专业课程实践教学适用专业：交通工程课程学时：1周课程学分：1学分应开课学期：第三学期先修课程：专业导论任课学院、系部：能源科学与工程交通工程系一、课程简介专业认识实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节，实习的主要内容包括：实习动员、交通安全知识学习、公交运营、交通管理方法、交通调查方法、道路分类及施工等。通过实习：加深学生对专业的感性认识，使学生了解专业所涉及行业的基本生产知识、生产工艺技术、设备概况，为后续专业课程的学习打下基础；培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度，理论联系实际，在生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力和方法；了解现代化生产方式和先进制备技术，学习企业的改革与发展经验和先进的管理方法；学习工程技术人员的优秀品质和良好的作风，为今后走上工作岗位及进一步深造打下基础。二、课程教学的目标及与毕业要求的关系（一）课程目标课程总目标：通过实习，使学生对本专业具有一定的认识，了解交通工程学科的基本理论、基本知识，具有初步的科学研究和实际工作能力，对企业取得一定的感性认识。通过认识实习使学生初步接触社会，激发学生对本专业的兴趣，为今后专业课和专业基础课的学习打下坚实的基础。课程目标1：对交通规划、设计、施工、运营及管理等建立全面系统的概念，加深对专业的认识与了解；课程目标2：使学生能够正确认识到交通工程的未来发展趋势，以及学好交通工程对交通强国的意义；课程目标3：使学生在实践中了解专业技能，获得对交通工程实践的感性认识，提高学生解决实际问题的能力。（二）课程目标与毕业要求的对应关系本课程目标支持的主要毕业要求如下表（各专业根据实际情况使用此表，非工程认证专业可删除“指标点”列）：课程目标毕业要求1．课程目标1毕业要求3：问题分析：具有逻辑思维、系统分析和发现问题的能力，能够应用数学、自然科学和交通工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，并获得有效结论。2．课程目标2毕业要求8.环境和可持续发展：熟悉交通环境保护和交通可持续发展的方针政策，能够从可持续发展的角度对交通工程项目及设计方案等进行综合分析及评价。3.课程目标2毕业要求7.工程与社会：熟悉本专业相关的法律法规与安全管理技术，能够基于交通工程相关背景知识进行合理分析，对专业工程实践和复杂工程技术问题解决方案的影响进行多维评价。三、课程教学的基本内容及教学安排（课程内容需细化到章、节和知识点，并说明授课学时、实验项目及类型或实践教学具体安排）（一）课堂实验/实践教学内容及要求（无课堂实验/实践，可删除此表）序号项目名称内容、要求学时实验/实践类别实验/实践类型每组人数必做/选做课程目标1实习准备与动员实习纪律、实习要求、准备工作0.5天专业综合型30必做课程目标12交通安全知识实习观看安全教育纪录片0.5天专业综合型30必做课程目标23参观公交公司公交调度与运营0.5天专业综合型30必做课程目标34参观交警指挥中心交通管理采用的管理方法以及技术措施0.5天专业综合型30必做课程目标15参观酒驾中心学习了解交通支队对酒驾现象的处理和处置方法0.5天专业综合型30必做课程目标26参观车管所在车辆检测处了解车辆检测内容及必要性0.5天专业综合型30必做课程目标37参观焦作市规划展览馆焦作城市发展史，规划成果占，未来展望0.5天专业综合型30必做课程目标18交通调查交通状况感性认识、调查方法认识0.5天专业综合型30必做课程目标29道路、交通港站认识道路分类、结构及高铁站经营管理认识0.5天专业综合型30必做课程目标310道路桥梁施工方法施工工艺和施工机械的认识0.5天专业综合型30必做课程目标111路基路面认识路面各自的优缺点、常用建材的认识0.5天专业综合型30必做课程目标212桥梁认识认识桥梁结构以及主要作用0.5天专业综合型30必做课程目标313实习报告整理实习笔记，写实习报告1天专业综合型30必做课程目标1、2、3基本要求1．实习期间听从导师与企业主管人员的调配，做到礼貌对人，遵守公司或企业的规章制度。2.虚心向有经验的设计师或工程技术人员学习，做到学以致用。对企业或公司的设计流程与方法进行调查分析。逐渐形成自己对课题的主要研究内容、研究方法和设计构思以及模型的制作。3.实习过程中，要善于组织及表达，养成撰写实习日记的习惯，记录岗位实习中的心得与体会；4.实习结束后，需要完成实习报告一份，要求图文并茂，语言简练，表达顺畅，条理清晰，内容详实、分析透彻、结论正确。报告不少于2000字，含目的、意义、内容、实习单位简介、实习过程、实习的收获与体会等。总结报告1000字左右，含实习的收获与体会等。课程目标1、2、3注：实验/实践类别：专业、上机等实验/实践类型：操作型、验证型、演示型、综合型等。四、本课程与其他课程的联系（先修后续关系）先修课程：专业导论后续课程：交通规划、交通设计、路基路面工程五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）（一）建议教材（建议选用新出版的国家级规划教材）无（二）其他教学资源在实习过程中，可以参考《交通强国建设纲要》，及《交通中国》、《超级工程》、《智能中国》等记录片。六、教学方法与学习建议（授课方式、重点、难点及后续自主学习建议）专业认识实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节，是学生利用所学的理论知识掌握、发现、解决实际问题最直接、最不可或缺的途径，对学生的进一步发展至关重要。因此，专业认识实习采用以下学习方法相结合：一是理论+实践，时积极将实践中发现的问题进行反馈，采用所学尝试解决。二是讨论法，对实践过程中的关键生产环节、关键问题开展分组讨论，扩展实践成果；三是换位法，学习现场工程技术人员的一言一行以及说明问题、解决问题的能力，换位思考，如果同样的工作自己来开展会怎么样。七、课程考核及成绩评定方式（要求平时考核、过程考核与终结性评价有机结合，并有具体细则和记录。同时要求课程目标与知识单元和考试内容对应）（一）课程考核（说明考核方式及占总成绩的比例）实习结束时，由指导教师组织对学生全面考核，按百分制评定，最后按五级分制折算（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，评分的依据是：（1）平时成绩（占总成绩的50％）考察学生实习态度、安全纪律执行情况、实习日记的记录情况等。（2）实习报告成绩（占总成绩的50％）包括报告的正确性，广度、深度、概括性，文字表达能力及工整程度。（3）应注意的：①实习报告文字草率，发现错别字不改者，不得给“优”、“良”成绩。②集体安排的实习活动（报告、参观、下井等）无故缺勤一次，不得给“优”、“良”“中”成绩③照抄他人资料而没有消化，平时对生产实际一无所知者，应给“不及格”成绩。④实习不认真，违反实习单位和校方规定，无组织无纪律者，应给“不及格”成绩。⑤不论什么原因，凡实习时间未达1／3者，一律不给成绩，按“缺生产实习”对待。⑥对于“实习不及格”及“缺生产实习”者，按学校学籍管理办法规定处理。（二）课程目标与考核内容的关系课程具体目标与知识单元和考试内容的关系如下：课程目标知识单元考试内容1．课程目标11.实习准备与动员2.交通管理方法3.城市规划施工方法考察学生对实习任务、目的、要求的掌握情况；明确实习内容；实