5.2基本政治制度随堂作业-八年级道德与法治下册(统编版)(解析版)_第1页
5.2基本政治制度随堂作业-八年级道德与法治下册(统编版)(解析版)_第2页
5.2基本政治制度随堂作业-八年级道德与法治下册(统编版)(解析版)_第3页
5.2基本政治制度随堂作业-八年级道德与法治下册(统编版)(解析版)_第4页
5.2基本政治制度随堂作业-八年级道德与法治下册(统编版)(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五课我国的政治和经济制度5.2基本政治制度1.C【解析】本题考查了民族区域自治制度。C:西双版纳建州前后的变化表明民族区域自治促进了民族地区经济社会的发展,我们应该长期坚持民族区域自治这一基本政治制度,C正确;A:不符合实际;西双版纳并没有率先解决了发展与环境之间的矛盾;A错误;B:西双版纳还没有建成完备的现代化经济体系;B错误;D:我国各民族地区经济发展的差异不会消除;D错误;故本题选C。2.A【解析】本题考查基层群众自治制度。A:分析题文,江山市长台镇长兴村召开首届户主大会,结合所学知识可知,该户主大会的召开体现了基层群众自治制度,调动了村民自我管理积极性;A正确;B:特别行政区高度自治;B错误;C:题干没有涉及民主选举;C不符合题意;D:题干没有涉及根本政治制度,体现的是基层群众自治制度;D不符合题意;故本题选A。3.A【解析】本题主要考查党的宗旨、基层群众自治制度等相关知识。①②:大湾村党总支第一书记余静,结合本村实际确定了“山上种茶、家中迎客、红绿结合”的发展思路,带动群众就业增收,这表明全心全意为人民服务是党的根本宗旨,带领村“两委”完善议事规则,畅通村民参与本村公共事务的渠道有利于村民直接行使民主权利,故①②说法正确;③:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是党的初心和使命,故③说法错误;④:村委会属于基层群众性自治组织,村支部不属于基层群众性自治组织,故④说法错误;故本题选A。4.B【解析】本题考查坚持中国共产党领导。①④:题干表述了经过全党全国各族人民共同努力,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,我们也实现了第一个百年奋斗目标。这充分体现了全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。①④说法正确,符合题意;②:错误,中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,排除;③:错误,中国共产党的最高理想是实现共产主义,排除;故本题选B。5.D【解析】本题考查我国的政治制度。①②③④:依据教材知识,我国人民当家作主的制度体系包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,故①②③④符合题意;故本题选D。6.D【解析】本题考查对基层群众自治制度的正确认识。③④:依据题文描述,北京市着力探索社区“微治理”,形成超大城市治理“首都样板”的相关举措,说明居民直接行使民主权利,参与社区治理;各方群策群力,共商共治解决社区难题,③④说法正确;①:题文中没有体现基层群众性自治组织的形式的多样化,①说法与题不符;②:社区居委会是基层群众自治组织,没有参政议政的职能,②说法错误;故本题选D。7.B【解析】本题考查基层群众自治制度。②③:岳阳楼区奇家岭街道开创的新工作法是对基层自治模式的创新,有利于解决人民群众遇到的问题,满足人民的需要,促进社会的和谐稳定。故②③符合题意;①:人民代表大会制度是人民当家作主的根本制度保障,故①不符合题意;④:材料体现是对基层群众治理方式的创新,没有体现政治协商优势,故④不符合题意;故本题选B。8.C【解析】本题考查基层群众自治制度。C:题干中导邻里缔结“窗帘”约定,出现未回应及时通知社区工作人员目的在于打造邻里和谐互助的社区文化,故C符合题意;A:该约定不是为了提升居民对社区工作的认同度,而是为了邻里和谐互助,故A不符合题意;B:“消除”过于绝对,故B说法错误;D:材料未体现居民行使权利,故D不符合题意;故本题选C。9.D10.C【解析】9.本题考查我国的政治制度。ABCD:材料中,某市政协发起寻找城市“金角银边”活动,倡议市民群策群力把城市的空余场所合理利用起来,6名学生通过项目化学习,提出两项建议,经政协提案建议,最终被政府采纳。这表明了我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,故D说法正确,ABC与题意不符;故本题选D。10.本题考查承担社会责任。①③④:材料中,6名学生通过项目化学习提出的两项建议被政府采纳。这是他们勇于承担社会责任的表现,主动参加社会实践,养成了亲社会行为,①③④说法正确;②:这与人生规划无关,②与题不符;故本题选C。11.A【解析】本题考查我国基本政治制度。①②:依据教材知识可知,我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。分析可知,作为民主党派代表参加攀枝花市政协会议,体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;协助居民委员会解决某小区垃圾分类问题,体现了基层群众自治制度,故①②正确;③④:与我国基本政治制度无关,故③④排除;故本题选A。12.B【解析】本题考查人大代表与人民的关系。A:人大代表依法行使国家权力,提出议案,故A说法错误;B:依据题文描述,两会期间,人大代表依法履职尽责,积极建言献策,表明人大代表努力为人民服务,对人民负责,故B说法正确;C:人民代表大会制度是我国根本政治制度,故C说法错误;D:人民政协围绕团结和民主两大主题,履行参政议政的职能,故D说法错误;故本题选B。13.B【解析】本题考查基层群众自治制度。②③:根据所学可知,实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。据此,题文内容体现出群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,这有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务,所以②③正确;①:“唯一途径”说法过于绝对化,①错误;④:基层群众自治制度是基本政治制度,人民代表大会制度是根本政治制度,④错误;故本题选B。14.D【解析】本题考查我国基本政治制度。①:相互监督在题文中没有体现,故排除①;②:中国人民政协的性质在题文中没有体现,故排除②;③④:依据教材知识,题文中围绕中共中央的建议,各民主党派积极建言献策,表明我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;中国特色的政党制度有利于反映民意,促进民主决策。故③④说法正确;故本题选D。15.(1)①“楼栋自治”属于居民自治,是我国基层群众自治制度的具体体现,有利于健全基层党组织领导的基层群众自治机制;②有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定;③有利于保证居民的民主权利,促进居民积极参与民主生活,提升民主意识,行使民主权利,维护自身合法权益等。(2)①加大安全宣传力度,提高居民对这一问题危险性的认知;②设立居民安全监督员,及时对问题解决进行监督与督促;③加大社区舆论的力量,以外力督促这一问题的解决;④设置强行解决机制,发现拒绝维护居民安全的行为进行劝导之后的强制执行等。【分析】考点考查:基层群众自治制度。能力考查:分析和解决问题的能力。核心素养:法治观念。【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用基层群众自治制度的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:“楼栋自治”受到小区群众的热赞与支持→可链接属于居民自治,是我国基层群众自治制度的具体体现+坚持基层群众自治制度的意义。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用基层群众自治制度的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:存在“楼道、架空层等公共空间杂物乱堆乱放”的问题→可链接加大安全宣传力度;设立居民安全监督员;加大社区舆论的力量;设置强行解决机制;等等。第三步:整合信息,组织答案。16.(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。(2)宪法是国家的根本法。在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。③宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。⑤宪法是国家法制统一的基础。⑥宪法是一切组织和个人的根本活动准则。【分析】考点考查:中国特色社会主义政治制度、宪法的地位和作用。能力考查:提炼观点和分析描述能力。核心素养:政治认同、法治观念。【解析】(1)第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国,需要调用中国特色社会主义政治制度的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。第二步:审

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论