带区开采通风课程设计

带区开采通风课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解带区开采的基本概念，掌握通风系统在煤矿安全生产中的作用；

2.学生能掌握带区通风的基本原理，了解通风方式及其适用条件；

3.学生能掌握通风阻力计算方法，了解通风设备的基本性能及其在带区开采中的应用。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析煤矿带区开采中通风问题的原因，并提出合理的解决方案；

2.学生能够根据实际工程案例，设计合理的通风系统，提高煤矿安全生产水平；

3.学生能够通过小组合作，进行通风设备选型及通风系统优化，提高团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习，增强对煤矿安全生产的认识，树立安全意识；

2.学生在学习过程中，培养严谨的科学态度，提高解决问题的自信心；

3.学生能够关注煤矿行业的发展，树立为我国煤矿安全生产贡献力量的信念。

课程性质：本课程为矿山通风安全领域的基础课程，旨在培养学生掌握带区开采通风的基本理论、方法和技术。

学生特点：学生为高中年级学生，具备一定的物理基础和数学计算能力，但实践经验不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得明显成果。

二、教学内容

1.带区开采基本概念：介绍带区开采的定义、特点及在我国煤矿中的应用。

教材章节：第一章矿井通风安全基础

2.通风系统及其作用：讲解通风系统的组成、分类，通风在煤矿安全生产中的作用。

教材章节：第二章矿井通风系统

3.带区通风原理：阐述带区通风的基本原理，分析不同通风方式的优缺点及适用条件。

教材章节：第三章矿井通风方式

4.通风阻力计算：介绍通风阻力的概念、计算方法及影响因素。

教材章节：第四章矿井通风阻力

5.通风设备性能与应用：讲解通风设备的基本性能参数，分析其在带区开采中的应用。

教材章节：第五章矿井通风设备

6.实践案例分析：分析实际工程案例，使学生了解通风系统在带区开采中的应用。

教材章节：第六章矿井通风案例分析

7.通风系统设计与优化：介绍通风系统设计原则，引导学生运用所学知识进行通风系统优化。

教材章节：第七章矿井通风设计与优化

教学内容安排与进度：本课程共计16课时，按以下进度进行：

1.带区开采基本概念（1课时）

2.通风系统及其作用（2课时）

3.带区通风原理（3课时）

4.通风阻力计算（3课时）

5.通风设备性能与应用（3课时）

6.实践案例分析（2课时）

7.通风系统设计与优化（2课时）

三、教学方法

本课程采用多种教学方法相结合，注重理论与实践相结合，充分激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：主要用于讲解带区开采通风的基本概念、原理和计算方法。通过清晰的讲解，使学生系统掌握矿井通风安全的基础知识。

教学内容关联：第一章至第四章

2.讨论法：针对通风系统设计、优化等问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

教学内容关联：第七章

3.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解通风系统在实际工程中的应用，提高学生的实践能力。

教学内容关联：第六章

4.实验法：组织学生进行通风阻力测量、通风设备性能测试等实验，使学生亲身感受通风系统的工作原理，提高学生的动手操作能力。

教学内容关联：第四章、第五章

5.研究性学习：鼓励学生针对煤矿通风安全问题，自主查阅资料、开展研究，培养学生的独立思考能力和创新意识。

教学内容关联：全书章节

具体教学方法安排如下：

1.讲授法（6课时）：教师通过生动的语言、形象的比喻，讲解矿井通风安全的基础知识。

2.讨论法（2课时）：将学生分为小组，针对矿井通风系统设计、优化等问题进行讨论。

3.案例分析法（2课时）：选取具有代表性的实际工程案例，引导学生进行分析讨论。

4.实验法（4课时）：组织学生进行通风阻力测量、通风设备性能测试等实验。

5.研究性学习（2课时）：鼓励学生自主查阅资料，开展研究，撰写研究报告。

四、教学评估

教学评估旨在全面、客观、公正地检验学生的学习成果，采用以下评估方式：

1.平时表现（占20%）：包括课堂纪律、参与讨论的积极程度、实验操作的认真程度等。

-课堂纪律：评估学生在课堂上的出勤、听讲、提问等方面的表现；

-讨论积极程度：评估学生在小组讨论、案例分析等活动中的参与程度；

-实验操作：评估学生在实验过程中的认真程度、操作规范性和实验报告的撰写质量。

2.作业（占30%）：包括课后习题、小论文、设计任务等。

-课后习题：检验学生对课堂所学知识的掌握程度；

-小论文：评估学生对通风安全领域的深入研究能力；

-设计任务：评估学生将理论知识应用于实际通风系统设计的能力。

3.考试（占50%）：包括期中和期末两次考试。

-期中考试：以选择题、填空题、简答题等形式，检验学生对前半学期所学知识的掌握；

-期末考试：以综合应用题、案例分析题等形式，全面评估学生在整个学期内对矿井通风安全知识的理解和应用能力。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：教师记录每次课堂、讨论和实验的评估结果，并在学期末进行综合评分；

2.作业：教师根据作业提交情况、完成质量进行评分，及时给予学生反馈，指导学生改进；

3.考试：期中和期末考试安排在规定时间进行，考试内容与教材章节相对应，全面覆盖课程知识点。

五、教学安排

为确保教学任务在有限的时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16课时，按照教学内容和教学方法的要求，合理安排各章节的教学进度。

-前半学期（8课时）：重点讲解带区开采基本概念、通风系统及其作用、通风原理和通风阻力计算；

-后半学期（8课时）：侧重于通风设备性能与应用、实践案例分析、通风系统设计与优化。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行。

-每周两次课，每次课90分钟，课间休息10分钟；

-具体时间安排：星期一、三上午9:00-10:30。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，以便于使用PPT、视频等教学资源；

-实验课：学校通风实验室，确保学生能够亲身参与实验操作。

4.考试安排：

-期中考试：课程进行到一半时进行，为期一周；

-期末考试：课程结束后进行，为期两