工程造价电气课程设计

工程造价电气课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价电气专业的基本理论知识，包括电气设备选型、安装及造价计算等；

2.使学生了解电气工程项目的招投标流程及合同管理；

3.帮助学生掌握电气工程造价预算编制的方法和技巧。

技能目标：

1.培养学生运用电气工程图纸和相关资料进行工程造价分析的能力；

2.提高学生编制电气工程预算、控制造价及处理工程变更的能力；

3.培养学生运用计算机软件进行电气工程造价计算和管理的技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱工程造价电气专业，树立专业自豪感；

2.培养学生严谨、细致的工作态度，提高团队协作能力；

3.增强学生的法律意识，树立诚信、公正的职业价值观。

课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学与实践操作相结合，注重培养学生的实际操作能力和职业素养。

学生特点：学生具备一定的电气工程基础知识，有一定的学习自觉性和动手能力，但可能对工程造价计算和管理方面的知识较为陌生。

教学要求：结合学生特点，采用案例教学、讨论互动等教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的专业素养和实际操作能力。将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.电气设备选型与安装：讲解电气设备类型、性能、适用范围及安装要求，结合教材第3章内容，使学生掌握电气设备选型和安装的基本知识。

2.电气工程造价计算：分析电气工程预算组成、计算方法和注意事项，结合教材第5章内容，让学生了解电气工程造价计算的基本流程。

3.招投标与合同管理：介绍招投标流程、投标策略及合同管理要点，以教材第6章为基础，使学生掌握招投标和合同管理相关知识。

4.电气工程预算编制：详细讲解预算编制步骤、方法和技巧，结合教材第7章内容，培养学生编制电气工程预算的能力。

5.工程变更与造价控制：分析工程变更原因、处理方法及造价控制策略，以教材第8章为例，提高学生处理工程变更和控制造价的能力。

6.计算机软件应用：介绍常用的电气工程造价管理软件，如广联达、AutoCAD等，结合教材第9章内容，培养学生运用软件进行工程造价计算和管理的技能。

教学大纲安排：

第1周：电气设备选型与安装

第2周：电气工程造价计算

第3周：招投标与合同管理

第4周：电气工程预算编制

第5周：工程变更与造价控制

第6周：计算机软件应用

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节进行组织，旨在帮助学生掌握工程造价电气专业的核心知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

针对本课程的教学目标和学生特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：结合教材内容，对电气工程造价的基本理论知识、计算方法和操作技巧进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.案例分析法：挑选典型的电气工程造价案例，让学生分组讨论分析，培养学生解决实际问题的能力，提高对理论知识的理解和运用。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，引导学生主动思考，提高课堂氛围，促进师生互动。

4.实验法：设置实验环节，让学生亲自操作电气设备、编制预算等，增强学生的实际操作能力，巩固所学知识。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生自主学习、团队合作和解决问题的能力。

6.情境教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟情境中学习，提高学生对工程造价电气专业知识的运用能力。

7.对比教学法：对比不同类型的电气工程案例，分析其优缺点，使学生深入了解各类工程的特点，提高判断和决策能力。

8.信息化教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，提供丰富的学习资源，拓展学生的学习视野，提高学习效果。

9.翻转课堂：鼓励学生课前预习，课中讨论和实践，课后总结，充分发挥学生的主体作用，提高课堂效率。

10.企业实习：安排学生到企业进行实地实习，了解工程造价电气专业的实际工作流程，增强学生的职业素养和就业竞争力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%，包括课堂纪律、出勤、小组讨论、提问回答等方面。此部分旨在评估学生的课堂参与度和学习态度。

2.作业：占总评成绩的20%，包括课后习题、案例分析报告等。通过作业评估学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。

3.实验报告：占总评成绩的10%，针对实验环节，评估学生在实际操作中解决问题的能力和实验成果。

4.期中考试：占总评成绩的20%，以闭卷形式进行，主要测试学生对课程前半部分知识的掌握程度。

5.期末考试：占总评成绩的20%，以闭卷形式进行，全面考察学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、计算方法和实际操作能力。

6.章节测试：穿插在课程教学过程中，占总评成绩的10%，用于检测学生对各章节知识的理解和掌握情况。

具体评估方式如下：

a.平时表现：教师根据学生在课堂上的实际表现进行评分，确保评估客观、公正。

b.作业：教师对作业完成质量进行评价，关注学生的思考过程和答案的正确性。

c.实验报告：评估学生实验操作的熟练程度、实验报告的撰写质量以及实验结果的准确性。

d.期中、期末考试：制定合理的考题，确保考试内容与课程目标、教材内容相符。

e.章节测试：以选择题、填空题、计算题等形式进行，及时了解学生的学习进度和存在的问题。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑到学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1-2周：电气设备选型与安装

-第3-4周：电气工程造价计算

-第5-6周：招投标与合同管理

-第7-8周：电气工程预算编制

-第9-10周：工程变更与造价控制

-第11-12周：计算机软件应用及综合实践

2.教学时间：

-每周2课时，共计24课时。

-期中考试安排在第6周，期末考试安排在第12周。

-课余时间安排2次实验，分别在第4周和第8周。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室。

-实验课：学校电气工程实验室。

4.教学安排考虑因素：

-考虑到学生的作息时间，课程安排在学生精力充沛的上午或下午。

-结合学生的兴趣爱好，设置与实