工程造价施工课程设计

工程造价施工课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价施工的基本理论知识，包括工程量清单的编制、计价方法和造价控制策略。

2.使学生了解各类建筑工程施工阶段的造价构成及计算方法，如土建、安装、装饰等工程。

3.帮助学生掌握我国建筑工程造价管理的政策法规及行业标准。

技能目标：

1.培养学生运用工程造价软件进行工程量清单编制、计价及造价分析的能力。

2.提高学生独立完成工程造价施工预算、结算及审计的实际操作能力。

3.培养学生解决实际工程造价问题的能力，如工程变更、索赔等。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、务实、精益求精的工作态度，树立良好的职业道德观念。

2.培养学生的团队协作精神，提高沟通协调能力，为将来从事工程造价工作打下坚实基础。

3.增强学生对我国建筑行业的认同感和自豪感，激发学生为建筑事业贡献力量的热情。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过系统学习，掌握工程造价施工的基本理论和方法，具备实际操作能力，为将来从事相关工作奠定基础。课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。

二、教学内容

1.工程造价基础知识：包括工程造价的定义、作用、构成要素以及工程造价管理体系等，对应教材第一章内容。

2.工程量清单编制：讲解工程量清单的编制方法、步骤及注意事项，对应教材第二章内容。

-工程量清单的组成及编制原则

-工程量清单编制的实际操作案例

3.计价方法与造价控制：介绍各类计价方法（如单价法、总价法等）及造价控制策略，对应教材第三章内容。

-计价方法的原理与应用

-造价控制策略及案例分析

4.建筑工程施工阶段造价计算：分析土建、安装、装饰等工程施工阶段的造价计算方法，对应教材第四章内容。

-各类工程预算、结算编制方法

-工程变更、索赔的处理方法

5.工程造价软件应用：教授工程造价软件的操作方法，提高学生实际操作能力，对应教材第五章内容。

-软件操作技巧及实际应用案例

-工程造价数据分析与处理

6.工程造价审计与结算：介绍工程造价审计、结算的基本流程和方法，对应教材第六章内容。

-审计、结算的基本流程

-审计、结算案例分析

本教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性，明确教材章节及具体内容，有助于学生系统掌握工程造价施工知识，为实际工作打下坚实基础。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：用于讲解基本理论、政策法规和行业标准。通过教师系统的讲述，使学生掌握工程造价施工的基本知识，为后续学习打下基础。

2.案例分析法：结合实际工程案例，引导学生分析讨论工程造价施工中的实际问题，如工程变更、索赔处理等，提高学生解决问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

4.实验法：利用工程造价软件，进行工程量清单编制、计价及造价分析等实验操作，使学生熟悉软件使用，提高实际操作能力。

5.情景教学法：模拟实际工程场景，让学生在角色扮演中体验工程造价施工的过程，培养学生的实际操作能力和职业素养。

6.任务驱动法：布置与课程内容相关的实际任务，引导学生自主探究，激发学生的学习兴趣和主动性。

7.互动式教学：通过提问、答疑、小组竞赛等形式，增加教师与学生、学生与学生之间的互动，提高课堂氛围和教学效果。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布学习资料、作业和讨论话题，使学生在课外时间自主学习，提高学习效率。

9.实地考察：组织学生参观在建工程，了解施工现场实际情况，增强学生对课程内容的理解和认识。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）：包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、角色扮演等环节。通过这些环节，评估学生在课堂上的参与程度、沟通协作能力和职业素养。

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，以督促学生按时参加课程学习。

-课堂提问：鼓励学生主动提问和回答问题，提高学生的思考和分析能力。

-小组讨论：评价学生在小组中的表现，包括观点阐述、团队协作等。

-角色扮演：评估学生在模拟实际工程场景中的表现，检验学生的实际操作能力。

2.作业（占总评30%）：包括课后习题、案例分析、软件操作练习等，旨在评估学生对课程内容的掌握程度和实际操作能力。

-课后习题：布置与教材内容相关的习题，巩固学生的理论知识。

-案例分析：让学生分析实际工程案例，提高学生解决实际问题的能力。

-软件操作练习：通过工程造价软件的实操练习，评估学生的软件操作能力。

3.考试（占总评40%）：包括期中和期末两次考试，以闭卷形式进行。考试内容涵盖课程所学知识，旨在全面评估学生的理论知识和实际应用能力。

-期中考试：评估学生对前半学期课程内容的掌握程度。

-期末考试：综合评估学生对整个课程内容的掌握程度，包括理论知识和实际应用能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需要，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教材章节顺序和内容难易程度进行合理安排。

-前四周：讲解工程造价基础知识，使学生了解工程造价的基本概念和管理体系。

-第五至八周：学习工程量清单编制和计价方法，让学生掌握工程量清单的编制技巧和计价方法。

-第九至十二周：分析建筑工程施工阶段造价计算，使学生熟悉各类工程的预算、结算编制方法。

-第十三至十六周：教授工程造价软件应用和审计结算，提高学生的实际操作能力。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在每周的固定时间，确保学生能够按时参加课程学习。

3.教学地点：理论课程安排在教室进行，实验课程安排在计算机实验室，以便学生进行软件操作和实践练习。

4.考试安排：

-期中考试：在第八周进行，全面评估学生对前半学期课程内容的掌握程度。

-期末考试：在第十六周进行，综合评估学生对整个课程内容的掌握程度。

5.课外辅导：针对学生实际情况，安排课外辅导时间，帮助学生解决学习中的问题。

6.实地考察：在课程进行中，安排一次实地考察