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2/2收集整理,仅供参考2023年西南交通大学体育学院招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.诈骗罪C.盗窃罪D.故意毁坏财物罪【答案】:A2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.1-3年D.8-9年【答案】:C3.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.企业和公民个人B.任何组织和个人C.政府机构D.事业单位【答案】:A4.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.高中时期B.初中时期C.成年期D.大学时期【答案】:D5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.爱护环境,珍惜资源B.追求真理,崇尚科学C.诚实守信,严于律己D.勇于创新,勤于实践【答案】:C6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师期望B.教师专长C.教师角色D.教师威信【答案】:D7.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.教材结构C.基本原理D.变式【答案】:D8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学方法的运用B.教学时数C.课程设置与开设顺序D.专业培养目标和基本规格【答案】:A9.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.管理水平C.道德品质D.科研水平【答案】:C10.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.自治期C.墨守成规期D.尽责期【答案】:D11.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】:C12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.以德修身,率先垂范D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益【答案】:B13.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】:B14.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校长办公会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会【答案】:B15.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.学术自由C.学校自治D.基层自治【答案】:D16.现代信息加工心理学认为,问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过程。A.目标B.给定C.理论D.条件【答案】:A17.关于从众的影响因素,以下说法错误的是()。A.群体中地位低的人容易从众B.群体凝聚力越强,越容易从众C.群体规模越大,越不容易有从众D.群体的认知差距越大,越容易从众【答案】:D18.在聘任制的环境下,教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是()。A.岗位需要B.平等自愿C.自主选择D.择优选聘【答案】:B19.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态,这是对什么人格特征的典型描述hhhh()A.内向型人格B.外向型人格C.B型人格?D.A型人格【答案】:D20.在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。A.蒙台涅B.昆体良C.维多思若D.德谟克里特【答案】:B21.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为()。A.人格B.性格C.气质D.能力【答案】:B22.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心D.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则【答案】:D23.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式()的主要特征是()。A.复合课程教学B.跨学科选课C.实践教学D.以学群为组织进行综合知识教学【答案】:B24.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术A.自我表露B.简述语意C.澄清D.提问【答案】:A25.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】:C26.编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程说明B.课程目标C.教学计划D.教学大纲【答案】:D27.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.通识教育是专业教育的延伸与深化D.以专业教育为主,通识教育为辅【答案】:C28.一般认为,案例教学法首创于()A.哈佛大学B.北京大学C.斯坦福大学D.牛津大学【答案】:A29.道德是调整()的行为规范的总和。A.人与社会B.人和人之间C.人与家庭D.人与人之间以及个人与社会之间关系【答案】:D30.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A.6-8岁B.10-12岁C.8-10岁D.0-5岁【答案】:A31.中华人民共和国公民有受教育的()A.权利和义务B.权利C.权力D.义务【答案】:A32.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。A.教师行政诉讼B.教师调解制度C.教师申诉制度D.教师行政复议【答案】:C33.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()A.听取校内外专家的学术报告B.参加学生社团的学术研究活动C.根据自己的兴趣独立进行的研究活动D.参加教学实习【答案】:D34.根据问题的构成,把问题的起始状态称为()。A.给定B.情境C.障碍D.目标【答案】:A35.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的()。A.两因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.符合坚持真理要求的是()。A.多数人认为正确的就是真理B.尊敬师傅就是坚持真理C.坚持实事求是的原则D.敢于挑战权威【答案】:CD37.属于长时记忆的特点的是()。A.记忆容量非常大B.语义编码为主C.加工水平低D.保持时间1分钟以上【答案】:ABD38.教师劳动具有以下哪些特征?()A.长效性B.独立性C.复杂性D.示范性【答案】:ABCD39.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.检查维修宿舍设施B.家长参与管理C.加强就寝安全意识教育D.由专业保安看管E.加强舍管教师的安全教育培训F.殴打教师G.侮辱教师H.批评教师【答案】:ACE40.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。A.负性情绪的处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.自我的重塑D.认知的改变【答案】:ABC41.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.建议B.命令、控制、指挥C.训诫D.警告、威【答案】:BCD42.影响大学生心理健康的主要因素有()。A.遗传基因和社会环境B.学生个性特征与自身生活方式C.学校与家庭环境D.人际交往与学业水平【答案】:ABC43.对教师"为人师表"的具体要求是()A.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。B.衣着得体,语言规范,举止文明。C.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。【答案】:ABCD44.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别,区别主要体现在三个方面,即()。A.跨学科工作具有整合多种学科的特征,而多学科是将不同学科并置,对知识而言是一种增量的方式B.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作,而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题C.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目,而超学科则超越了具体学科和特定问题,要求研究人员集体从事知识生产D.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制,促进学科的融合发展【答案】:ABC45.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。A.教学型院校B.综合性院校C.研究型大学D.教学兼研究型院校【答案】:ACD46.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.努力办好人民满意的教育C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.为人民服务【答案】:ABCD47.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的权利B.反语C.委婉D.没有落实教育教学任务29、E.没有认真履行教师的职责F.幽默G.没有认真履行教师的义务H.含蓄【答案】:DEG48.[]下列哪些属于违法、犯法的行为()A.教师批评犯错误的学生B.教师适当惩罚学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】:CD49.意义学习分为哪几个类型()A.符号学习B.配对材料学习C.命题学习D.概念学习【答案】:ACD50.情绪和情感()A.以需要为中介B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】:ABC51.群众观点的基本思想包括()。A.向人民群众学习的观点B.向人民群众负责的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】:ABCD52.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述,正确的是()。A.幸福观是以集体幸福为核心B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.集体幸福是个人幸福的基础D.个人幸福是集体幸福的表现【答案】:ACD53.
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