小学生积分管理制度

小学生积分管理制度第一章总则为加强小学生在校内的学习和行为管理，激励学生主动参与各项活动，提高学习兴趣和积极性，培养良好的行为习惯，根据教育部相关规定，制定本积分管理制度。通过积分管理，旨在促进学生全面发展，营造良好的校园氛围。第二章积分管理的目标1.激励学习：通过积分制度，激发学生的学习主动性，提高课堂参与度。2.培养习惯：促使学生养成良好的行为习惯和生活习惯。3.表彰优秀：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，树立榜样，营造积极向上的学习氛围。4.促进交流：通过积分管理，促进师生之间、学生之间的良好互动和交流。第三章适用范围本制度适用于本校所有小学生，包括全日制、寄宿制及特殊教育班级的学生。所有教师及相关工作人员亦需遵循本制度。第四章积分管理规范4.1积分获取学生可通过以下方式获得积分：1.学习表现：-每完成一次作业（如课堂作业、课外阅读）可获得5分。-每次测验成绩在90分及以上可获得10分。-参加学校组织的各类学科竞赛，并获奖的可获得20分。2.行为表现：-积极参与课堂讨论、发言，可获得5分。-遵守校规、文明礼貌、尊重师长、关心同学的行为，每次可获得5分。-参与学校的义务劳动、环保活动等可获得10分。3.课外活动：-参加学校组织的文艺、体育活动，可获得10分。-担任班干部、志愿者等职务并履行职责的可获得15分。4.2积分扣除学生因不良行为可被扣除积分，具体如下：1.纪律处分：-上课期间打扰课堂秩序、喧哗，扣除5分。-违反学校相关规定（如穿着不当、未按时到校等），扣除10分。2.不良行为：-对他人进行语言或身体上的伤害，扣除20分。-违反道德行为（如作弊、欺凌等），扣除30分。第五章积分记录与管理1.积分记录：-每位学生需建立个人积分档案，由班主任负责记录和管理。-积分记录应做到及时、准确，并每月向学生及家长反馈。2.积分查询：-学生可随时向班主任查询个人积分情况，了解自身表现和进步。3.积分公示：-每学期末，学校将对积分排名前10%的学生进行公示，并予以表彰。第六章积分奖励与惩罚6.1奖励措施1.积分兑换：-学生可根据个人积分进行兑换，具体奖励如下：-50分：兑换一张图书馆借书卡。-100分：兑换一次课外活动的优先参与权。-150分：兑换一次学校组织的游玩活动。2.年度表彰：-每学年结束时，对积分排名前5名的学生进行表彰，颁发证书和奖品。6.2惩罚措施1.积分清零：-如学生在一学期内积分累计为负，则在下学期将积分清零，并需进行行为改进计划。2.行为改进计划：-积分连续负数的学生需参加学校组织的行为改进培训，直至积分恢复为正。第七章积分管理的监督机制1.定期检查：-学校每学期将对积分管理制度的执行情况进行检查，确保制度的落实。2.反馈机制：-学生及家长可通过意见箱、家长会等形式对积分管理提出建议和意见。3.制度评估：-每学年结束时，学校将对积分管理制度进行评估，依据反馈和实际情况进行调整和修订。附则1.本制度由学校教务处负责解释，自颁布之日起实施。2.本制度如需修订，需经全体教师及家长代表会议讨论通过。---通过以上详细设计的小学生积分