第03课安塞腰鼓（备作业）2021-2022学年八年级语文下册

第3课安塞腰鼓积累运用1．阅读下面的文字，回答后面的问题。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào热了，使恬静的阳光立即变得飞jiàn了，使困倦的世界立即变得亢奋了。……好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（1）给画线字注音，根据拼音写出相应的汉字。zào（）热飞jiàn（）亢奋（）战栗（）（2）文中有错别字的一个词是____,这个词的正确写法是____。

【答案】（1）燥溅kànglì（2）变换变幻【解析】本题考查学生对生字词的掌握。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.蹦跳闪射瞳仁诲暗B.束缚羁绊闭塞冗杂C.严俊搏击震撼磅礴D.辐射渺远璇转凝聚【答案】B【解析】A项中“诲”应为“晦”；C项中“俊”应为“峻”；D项中“璇”应为“旋”。3.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（2）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。（3）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。A.拟人排比比喻B.比喻夸张拟人C.拟人排比夸张D.拟人夸张拟人【答案】A【解析】本题考查学生对修辞手法的掌握。4.对下列句中加点词语的理解有误的一项是（）A.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美看到的事物好到了极点）B.使困倦的世界立即变得亢奋了。（极度兴奋）C.晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（光线昏暗）D.当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（声音突然中止）【答案】C【解析】C项在文中是“迷惘、糊涂”的意思。5.依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

②观众的心也变成了牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

③每一个舞姿都使人在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

④当它戛然而止的时候，世界出奇地，以至使人感到对她十分陌生了。

A.爆突然颤抖寂静B.演蓦然颤抖恬静C.爆蓦然战栗寂静D.演突然战栗恬静【答案】C【解析】本题考查学生诗歌内容的掌握。6．下列句子没有语病的一项是()A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。B．2016年年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。【答案】B【解析】A项成分残缺，句末应加上“的负担”；C项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字；D项多重否定失当，可删去“不再”二、综合性学习班级准备举办一次主题为“走近民间吆喝”的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）为明确主题、烘托气氛，请你在黑板上写一组对偶句做标语。【答案】示例一：走近民间吆喝，感受传统文化。【解析】对偶句要求词性相对，字数相等，符合这个要求内容贴切即可。语文老师让你去邀请教历史的王老师来参加明天的班会活动，你打算怎样向王老师说？【答案】示例：王老师，您好！语文老师让我来邀请您参加咱们班的班会，时间是明天下午第三节课，地点是第一多媒体教室，主题为“走近民间吆喝”，希望您抽空前往。【解析】要有称呼，礼貌用语，说明时间地点和才加的内容。老师给你所在的学习小组分配的任务是搜索家乡的“吆喝”文化，你打算怎样完成这个任务？请把你们的思路按顺序写出来。【答案】示例：①了解“吆喝”的基本内容；②小组成员分头走街串巷实地研究当地的吆喝；③上网搜集关于吆喝的影像资料或文献资料；④到图书馆查阅关于当地“吆喝”风俗的记载；⑤由组长将各位组员查找的资料进行汇总，形成书面报告。【解析】形式可以是多种多样的，能完成题目要求即可。假如由你来向教历史的王老师提两个关于“吆喝”的问题，你打算提什么问题？【答案】示例：①为什么现代社会中大部分人淘汰了“吆喝”这种传统的宣传手段？②在现代高科技时代，为什么还有一部分人选择用“吆喝”这种方法来宣传自己的产品？【解析】围绕“吆喝”提问即可。三、课外阅读羊皮扇鼓崔子美①在陕北寒雪匝地的季节，我挤在涌动的人群中，热烈地观看旷野上羊皮扇鼓方阵精彩的表演，心因之而强烈地嘭嘭作响。②开阔的山脚下，列立了百十号男女，他们身穿洁白羊皮褂、大红裤子，在以群山为背景的大地上等待声音的召唤。有了，是唢呐声，像是从天上忽然落下来的，又仿佛是从地下陡然冒出来的，游丝般苍凉悠婉地响了起来，恍若无影的手指弹在人们的心尖上。③扇鼓手们一惊一动，犹如春天里出圈的羔羊，哗地一下冲散而出，在浑亮的鼓乐声中摆首起舞，扭身踏浪。他们挥动百十面扇形羊皮手鼓，嘭嘭敲打，跳起来、缠起来、绕起来、腾沓起来、歌吟起来。忽而似嫩柳在春风间交错，忽而如茂草地里一群蹦跳的蚂蜂，忽而像身醉心不醉的武士…天色由此一暗，羊皮扇鼓现代群体性的舞蹈灿亮如焰。④鼓声如雨，一重再重。左手鼓，右手槌，昂首向天，脚下旋转，轻轻地轻轻地敲出一片细语，那是对天的问候，那是对无所不能的上苍的敬畏；再看，鼓手们弯腰到地，状如收割，慢节奏地打出一片浑厚之响，应该是他们对大地的感激，是他们对生长五谷的原野赤诚的新愿。又一番鼓声激烈，鼓手们踢腿扬臂，柔美中见刚硬。摇首蹈是，婉转中现强悍。鼓手们面对面、手手、打得狂放，打得自由，打得似雨似风，春潮阵阵、歌颂人的伟大、鞭策着无边的心灵。那訇然而起的响喊声、浅酒着一种胆气，犹似敢在虎口拔牙，亦能在权贵面前挺胸、不为功名利禄所累，充满了拥抱生活的坚定、洋溢着身处逆境而不懦弱的奋争。⑤羊皮扇鼓是一种藏刚于柔、纳火于水的舞蹈，它不收跳动出了粗犷古朴的美，尤其让我体味了生命的深沉和负重、容忍和冀盼，它实实在在渲染了陕北人生春在高大峁之间，直面困苦的豁达脾性。⑥扇鼓来自哪里？应该是在古老遥远的文明之初，羊皮扇鼓就诞生在了游牧民族的手中，驱赶豺狼，传递平安，消解寂寞，也许还曾发展成一种庆祝六畜兴旺的舞蹈。由于扇鼓的饱满浑厚之声，演化为战场上助阵的武鼓，系上铁环，哗哗铮响，杀气腾腾。多民族血液融合的陕北，在艰难生存的困苦中，传承了扇鼓，敲敲打打，一辈又一辈地延续下来。⑦但是，当二十世纪末的艺术家把它改编成壮美的现代群体舞蹈时，它便更加明晰了向命运之神挑战，以及鼓舞生存的内涵品质。我看过安塞腰鼓洒脱刚猛气壮山河的阵容，我看过洛川蹩鼓的欢腾火热的举E场面，我也看过威风锣鼓的浩荡和大气。然而，羊皮扇鼓一经打起来，就不能不使人心生悲壮之美。它美在阐释陕北人不畏天命的高贵、不服于命运的安排、不惧苦难的风度。可以说，羊皮扇鼓打的是一种解剖人生和慰籍心灵的哲学，告诉你生命不易，应该多些忍耐、多些沉着、多些坚持、多些准备、多些信心。⑧陕北的羊皮扇鼓呵，一节一节，一幌一幌，直能打到人的心里去。请用简洁的语言概括本文的主要内容。【答案】讲了表演羊皮扇鼓的情景，以及它的历史和文化内通【解析】本题考查学生对文章内容的概括能力，阅读全文用简洁的语言进行概括。2.赏析第③段画线的句子。【答案】用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了鼓声的悦耳动听。语言富有气势，增强了感染力。【解析】从修辞的角度进行赏析，首先判断句子所运用的修辞手法，再说明修辞手法的作用。3.羊皮扇鼓由来已久，写它的历史起源有什么作用？【答案】展示了羊成扇鼓的源远流长，为文章抹上一层又群心化的厚重【解析】羊皮扇有着源远流长的历史，写它的历史起源是为了给文章增加厚重感。4.本文写羊皮扇鼓，为什么在第⑦段写安塞腰鼓、洛川整鼓、威风锣鼓呢？【答案】用安塞腰鼓、洛川鼓、威风锣鼓未村托羊皮鼓