9.4实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（考点解读）（原卷版）

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（考点解读）（原卷版）一、配置一定溶质质量分数的溶液注意事项一定溶质质量分数的溶液的配制是这样的，所用仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；操作步骤是：计算→称量→溶解→装瓶→贴签→入柜，其注意事项有以下六条：

1、计算时，溶质的质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶液质量=溶液体积×溶液密度，溶剂的质量=溶液质量溶质的质量；由于溶剂一般是水，且密度为1g/cm3，所以溶剂的体积和质量在数值是相等的；

2、称量，称量包括称取溶质的质量和量取溶剂的体积；首先，用托盘天平（配用药匙）称量所需的溶质，倒入烧杯中；然后，用量筒（配用胶头滴管）量取所需的水，倒入盛有溶质的烧杯中；

3、用玻璃棒不断搅拌，使溶质加速溶解；

4、把配好的溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞；

5、标签上要注明溶液的名称和其中溶质的质量分数；

6、放入试剂柜时，要注意标签向外。二、实验配置一定溶质质量分数的溶液1、固体药品加水配制一定溶质质量分数的溶液(固体+水)用氯化钠固体配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液所用仪器2、实验步骤：（1）计算：m(NaCl)=50g×6%=3gm(H₂O)=50g3g=47g=47mL；（2）称量：确认试剂；瓶塞倒放；药匙取用药品托盘天平左物右码，垫纸放药品；（3）量取：量取时先倾倒到接近液面，后改用胶头滴管滴加。视线与凹液面的最低处保持水平；（4）溶解：玻璃棒搅拌加速溶解；（5）装瓶、贴标签：标签包括溶液名称和浓度。例.找出下列配置一定浓度氯化钠溶液的错误操作，并改正。3、溶液加水稀释配置一定溶质质量分数的溶液(液体+水)用质量分数为6%的氯化钠溶液配置50g质量分数为3%的氯化钠溶液。（1）计算：m(NaCl溶液)=(50g×3%)÷6%=25gV(NaCl溶液)=25g÷1.04g/cm³=24mLm(H₂O)=50g25g=25g=25mL（2）量取：量取时先倾倒到接近液面，后改用胶头滴管滴加。视线与凹液面的最低处保持水平；（3）混匀：玻璃棒搅拌加速混合均匀；（4）装瓶、贴标签：标签包括溶液名称和浓度。3、误差分析质量分数偏小的原因：（溶质溶解的量减少，溶剂的质量增多）①称量时“左码右物”并使用游码→m质↓。②将固体溶质转移到烧杯中时，散落到烧杯外面→m质↓。③固体溶质不纯、不干燥或已潮解→m质↓。④用量筒量取水时仰视读数→m剂↑。⑤烧杯内有残留的水→m剂↑。质量分数偏大的原因：（溶质溶解的量增多，溶剂的质量减少）①砝码生锈（比同规格原砝码重）→m质↑。②用量筒量取水时俯视读数→m剂↓。③量好的水向烧杯中倾倒时，有液体酒落烧杯外→m剂↓。质量分数无影响：①完全溶解后搅拌，少量液体飞溅到烧杯外。②完全溶解后，转移时，洒落在到细口瓶外。【典例11】（2023•山西）浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是（）NaCl在不同温度时的溶解度温度温度/℃010203040608090100NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.338.439.039.8A．图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度 B．图2中溶液为20℃氯化钠的不饱和溶液 C．图2中溶液对葡萄球菌有明显的杀菌效果 D．从氯化钠溶液中得到氯化钠均可采用降温结晶的方法【典例12】（2023秋•阳谷县期中）实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．50g水溶解了5g氯化钠 B．溶液中氯化钠与水的质量比为1：9 C．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度 D．将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小【典例13】（2023秋•周村区校级月考）要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是（）A．用生锈砝码称量 B．搅拌后玻璃棒上有液体残留 C．量筒中的水未完全倒入烧杯中 D．用量筒量取100mL水【典例14】（2023秋•金牛区校级期中）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从以上常见仪器中，选择适当的字母序号填空。①做镁条燃烧实验时用来夹持镁条的仪器是（写名称）。②加热时需要垫上陶土网的仪器是（填序号）。（2）小明用氯化钠固体和水配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于选种。①小明在实验时要称取16.0克的食盐，在称量过程中发现天平指针向左偏，你觉得他的正确做法是。A.调节平衡螺母B.添加砝码C.减少食盐D.移动游码②小明要量取84.0mL水，需要的仪器是（填序号），若他仰视量筒刻度（其他操作无误），则所量取的液体的体积（填“＞”“＜”或“＝”）84.0nmL。【典例15】（2023秋•金乡县期中）在配制10%氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是。①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量水润湿③在天平的左盘称量氯化钠时，砝码生锈④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯【典例16】（2023秋•滕州市期中）农业上常用16%的食盐水进行选种。常温下，取100克质量分数为16%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：①配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是（填序号）。A．集气瓶B．烧杯C．玻璃棒D．量筒②完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其关系是甲乙（选填“大于”“等于”或“小于”）。【变式11】（2023春•宜阳县月考）某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是（）A．称量的葡萄糖固体中含有不溶性杂质 B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留 C．用量筒量取水时，俯视液面 D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出【变式12】（2023秋•高青县期中）下列情况会导致配制蔗糖溶液质量分数偏小的是（）A．称量蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 B．用量筒取水体积时俯视读数 C．量取好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯 D．配制好的溶液转移到细口瓶中时，有溶液洒落【变式13】（2023秋•道里区校级期中）下列有关“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作中不规范的是（）A．取氯化钠 B．称量一定质量的氯化钠 C．向烧杯中加入氯化钠粉末 D．向烧杯中加水【变式14】（2023秋•张店区期中）溶液与人类的生产、生活密切相关。（1）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，不能制得溶液的是。A.高锰酸钾B.植物油C.白糖D.食盐（2）如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线示意图。①t1℃时，将40g硝酸钾加入到100g水中，充分搅拌，形成溶液（填“饱和”或“不饱和”）；②P点表示t1℃时，硝酸钾的溶解度氯化钠的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）；③将t2℃时一定质量的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数（填“增大”、“不变”或“减小”）。（3）在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的玻璃仪器有：试剂瓶、烧杯、、量筒、胶头滴管。（4）20℃时，向40g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液中加入68g水，若得到该温度下氯化钠的饱和溶液，至少需要再加入g氯化钠固体。（20℃时，氯化钠的溶解度为36g。）【变式15】（2023秋•常德期中）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，结合下列操作步骤，回答有关问题：（1）计算：需氯化钠g，水47mL；（2）称量所需的氯化钠时，先调节天平平衡，然后（选填“添加药品”或“移动游码”）；（3）量取所需的水时，应选用mL的量筒（选填“10”或“50”或“100”）；（4）将称得的氯化钠倒入烧杯里，再倒入量取的水，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解．在量取水时，若俯视读数，则所得氯化钠溶液中溶质的质量分数6%（选填“大于”或“等于”或“小于”）．【变式16】（2023秋•长安区期中）如图所示是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）如图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和。（2）指出图中的一处错误操作。（3）配制时应选择（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。（5）若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会。（填“偏大”“偏小”或“无影响”）【变式17】（2023秋•东阿县期中）如图所示是小刚同学配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）如图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和。（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。（3）配制时应选择mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。（4）在称量时，调节天平平衡后称取所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应（填选项序号之一）。A．调节天平平衡螺母B．增加适量氯化钠C．增加砝码D．减少适量氯化钠（5）若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。1．（2023秋•长安区期中）下列说法不正确的是（）A．由同种元素组成的物质一定是单质 B．元素的种类取决于质子数 C．碳单质不一定由碳原子直接构成 D．配制一定溶质质量分数的溶液操作中不一定要用到天平2．（2023•开州区校级模拟）实验室配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液操作如下图所示。说法错误的是（）A．该实验正确操作顺序是②①③⑤④ B．若③中倾倒时有水溅出所得溶液质量分数会变大 C．④中玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 D．向25g质量分数为6%的氯化钠溶液加25g水也能达到实验目的3．（2023秋•莱州市期中）为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是（）A．取用NaOH B．称量NaOH C．量取所需的水 D．读取水的体积4．（2023秋•历城区期中）下列有关“配制溶质质量分数为20%的NaOH溶液”的说法中，错误的是（）A．每100克水中溶解有20克NaOH B．氢氧化钠固体溶解于水时，溶液温度升高 C．配制该溶液的主要步骤是“计算、称量、溶解、装瓶存放” D．在该溶液中，溶质和溶剂的质量比为1：45．（2023秋•泰山区校级月考）配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是（）①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，将游码右侧对准刻度④向细口瓶中倒液体时部分洒出⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②③ D．只有②③⑤6．（2023秋•利津县月考）在2023年东营市初中学业水平考试实验操作考试中有以下做法，正确的是（）A．“配制溶质质量分数一定的溶液”实验，称量过程中多余的氯化钠固体放回原瓶 B．“二氧化碳的制取和性质”实验，反应后的废液直接倒入下水道 C．“探究温度对硝酸钾溶解能力的影响”实验，得到的溶液收集后再降温结晶出硝酸钾回收利用 D．“过氧化氢溶液制氧气”实验，加入过氧化氢溶液和二氧化锰后用酒精灯加热装置以提高反应速率7．（2022秋•海门市期末）配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作中不规范的是（）A．取用B．称量 C．量取D．溶解8．（2022秋•崇川区校级期末）溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列有关溶液的说法，正确的是（）A．久置后不分层的液体一定是溶液 B．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出 C．NaCl和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大 D．配制好8%的KNO3溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中KNO3溶液浓度仍为8%9．（2023秋•鱼台县期中）某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。（1）请计算需称量氯化钠的质量。用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，这时应（填序号）。A.调节游码B.添加砝码C.增加适量氯化钠固体D.减少适量氧氯化钠固体（2）量取水时选择（填“50mL”或“100mL”）的量筒（水的密度为1g/mL）。（3）若配制的溶液溶质质量分数大于5%，可能的原因是。A.量取水的体积时，俯视凹液面最低处读数B.装瓶时溶液洒落C.使用了生锈的砝码D.溶解时用的烧杯刚清洗过，内壁有水珠10．（2023•淄博）某实验小组利用如下仪器配制500g10%的氯化钠溶液。回答下列问题：（1）图中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是。（2）配制500g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为g。氯化钠溶液中的微观粒子有（填粒子符号）。（3）配制好的氯化钠溶液取用一半后，剩余溶液中溶质的质量分数是。11．（2023秋•烟台期中）某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，欲配制50g5%的硝酸钾溶液。（1）以上正确的操作顺序是。A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．⑤②①④③D．③④①②⑤（2）本实验需称取硝酸钾固体g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移，需要进行的操作是。（3）现有10g20%的硝酸钾溶液（密度1.13g•cm﹣3），若将其稀释成5%的溶液，需要加入g水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是。（4）若所配150g5%硝酸钾溶液中硝酸钾的质量分数偏小（5克以下用游码），可能的原因有。A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出C．用量筒量取水时仰视读数D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液12．（2023秋•泗洪县期中）小李同学欲配制150g溶质质量分数为15%的硝酸铵溶液，他进行了如下的过程：（1）计算。计算出需硝酸铵的质量为g，水的体积为mL。（2）称量。若小李用天平称量时，不小心把砝码与硝酸铵药品的位置放反了，1g以下用游码，则硝酸铵的实际质量是g；小王在用量筒量水的体积时，俯视了凹液面的最低处，若他其他操作都正确，则配得的溶液中硝酸铵的质量分数15%（填“＜”，“＞”或“＝”）。（3）溶解所需的玻璃仪器主要有：玻璃棒、等。硝酸铵溶解后溶液的温度（填“上升”，“下降”或“不变”）。（4）若要将150g溶质质量分数为15%的硝酸铵溶液变为溶质质量分数为30%的硝酸铵溶液，①若要蒸发水，则蒸发掉克水。②若要加溶质，需加硝酸铵克。13．（2023秋•市北区期中）下面是配制100克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：（1）配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠g，需要水g。（2）如图按正确的实验操作排列顺序为。