街办读书日活动方案模板5篇

第第页街办读书日活动方案模板5篇街办读书日活动方案篇1我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人取得知识的紧要途径，学校生应多读好书。由于书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认得世界、发展思维、获得审美体验的紧要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，加强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香学校文化建设精神，全面提高我班学校生的文化素养和综合素养，依据我们的实际情形，经研究决议，在全班开展“书香班级读书”活动，实在实施方案如下：一、活动目的：书是人类的伙伴，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，透过开展“和书交伙伴，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的`好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，取得真知，树立理想！二、活动目标：1、透过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。2、透过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，找寻生活的模范，净化自我的心灵。3、透过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践潜力的提高。4、透过活动，引导学生与经典、好书交伙伴，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我欢快！2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级，书香老师，书香学生。四、活动资料：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，介绍优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。“诵经”，吸取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每一天阅读10分钟。五、活动实施：1、订立读书计划书：（1）、每个学生结合个人实际，每学期订立出读书成长规划和读书目标。实在格式可让学生依据自我喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。（2）、班级结合学生的计划和班级实际情形，也订立出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。（3）、定期组织一次“读书计划书呈现会”。2、举办读书展览会：（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。（2）、每一天上午课前十分钟，各班级举办“读书展览会”，以“名人名言”“书海拾贝”“我最爱好的＿＿＿”“好书介绍”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。3、出读书小报：（1）、每个学生在老师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出书一期读书小小报。（2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：（1）、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。（2）、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每一天下午午读和活动课时间定期向各班开放。（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举办“好书换着看”的活动。（3）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。6、参加读书实践活动：读书活动中，班级要认真组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成绩展台，巩固学生的读书成绩：（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记呈现出来，称赞先进，激励后进。（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书喜好者。街办读书日活动方案篇2请各校乐观参加“历史的选择”读书教育活动系列竞赛。现将有关事项通知如下：一、阅读暨现场作文竞赛（一）竞赛时间和地方：4月13日（星期三）上午。实在见上一个通知二、征文竞赛1、参赛对象三—六班级学生。2、征文要求本届征文竞赛以“历史的选择”为主题。参赛者应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自身的认得和体会；可以通过读书和参加活动，泛论自身是如何把个人的成长融入时代的发展之中，也可以规划一下，如何以参加这项读书活动为契机，不绝提高自身和完善自身，勤奋学习，敢于创新，创造美好的将来。文章必需由参赛学生自身撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师应切实加以引导，要在文章后写上简明扼要的评语和介绍看法并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现乐观向上的理想和信念。学校生作文不超出800字，中学生作文不超出1200字。作文应使用稿纸（300格），要求字迹清楚，书写工整。文章在标题下署名，次序为：浙江省、临海市、学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校住址、所在班级、邮编和联系电话。3、竞赛方式参赛名额以发行活动用书的数量为依据。请各校按1%进1法产生镇参赛名额。中心校评比0.5%上送市教育局。请各校将征文原稿于4月22上交中心校（4月27日前送教育局）。二、讲故事竞赛和演讲竞赛（一）参赛对象讲故事竞赛参赛对象为三至六班级学生。各校推选一名（白小5、双港3、祥里2名）选手参加。（二）时间和地方：教育局5月中旬，中心校实在时间另行通知。（三）奖次情况依据参赛人数设一、二、三等奖若干名。（四）有关要求1、参赛选手的叙述内容必需紧扣本届读书活动主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，呈现新时期青少年酷爱祖国、奋勉进取的精神面貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手必需使用普通话，要求口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。选手着装应乾净伸展，大方得体。学校生讲故事竞赛的叙述时间不能超出4分钟。2、各校参赛学生的故事稿须打印一式8份（1份写上校名、选手和辅导师姓名，7份不署名；一张a4纸，宋体，标题小三号、正文小四号；）于竞赛前三天寄至教育科，逾期作自动放弃。三、春苗网知识竞赛1、竞赛时间、竞赛题和网址本届网上知识竞赛分四期出题，出题日期为：20xx年2月至5月的.每月10日，答题时间为：20xx年2月10日至6月10日。本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为学校组和中学组。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，本网址已在各读本上注明。2、参赛对象本届春苗网上知识竞赛是第十八届读书教育活动的内容之一，参赛者必需是参加本届读书活动的学校中高班级学生和中学生，必需在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛，不能超范围答题。例如：以学校生身份答中学生竞赛题，或以中学生身份答学校生竞赛题，均为无效。3、答题方法及要求（1）打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮；选择与所参加的读书活动相符的主题；（2）遵奉网页上的介绍，准确填写个人注册信息；（3）认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；（4）确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；（5）务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；（6）参赛者必需使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。4、评奖称赞全国读书活动竞赛评审组对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷，然后分学校组和中学组于6月中旬分别抽奖，抽出优秀奖和特别奖若干名。全国组委会对本届春苗网知识竞赛优秀奖和特别奖获奖者颁发获奖证书，特别奖获得者将作为特邀代表，在暑期进京参加全国称赞大会和夏令营活动。街办读书日活动方案篇3一、活动意义阅读是提升工会干部文化素养的紧要途径，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进工会干部的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的工会文化氛围，提高工会干部的文化素养，陶冶工会干部的情操。靖江市总工会将在全体干部职工中乐观开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。二、活动对象全体干部职工三、活动主题养成读书习惯创建书香工会四、活动目的1、通过读书活动，激发工会工的的阅读热诚，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素养。2、通过系列活动的开展，渐渐形成工会特有的“书香工会”特色，不绝提升工会的服务职工的水平。3．通过开展形式多样的读书活动，工会干部将读书学习活动融入生活、融入工作，以便更好地开展各项工作。五、活动时间20xx年10月20xx年10月六、活动实施过程1、活动发起阶段（20xx年10月）10月中下旬，在工会系统召开“书香溢工会、知识伴我行”启动仪式，在工会干部中掀起读书的热潮。同时向工会干部介绍读书目录，下发倡议书，订立书香家庭、读书之星的实在要求标准，开辟一快“读书沟通园地”。2、乐观开展读书活动阶段（20xx年11月—20xx年5月）：（1）要求工会干部充分利用工作之余时间进行有计划、有选择地读书。鼓舞工会干部建立“采撷集”，收集经典名句。（2）“书香家庭”要求：工会干部家庭藏书实现确定数量，工会干部家庭形结婚庭阅读习惯，而且每季度能以文章形式完成一份家庭共读的感想和体会。（3）“读书之星”要求：工作业绩突出，平常能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在工会订立刊物发。（4）建立干部“读书记分卡”制度。针对工会干部的读书情况进行记录、评比。3、总结称赞阶段（20xx年6月）七、活动要求1、读书阵地建设工会加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的`使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；建好基层工会图书角，组织好“捐一本好书”“读一本好书”活动。2、实在活动开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同事介绍自身看过的新书、好书，沟通自身在读书活动中的心得体会在工会级中形成良好的读书氛围。并要求各部室每周最低市总网站投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。4、课程建设各部室订立部室读书计划，每季度确定两本共读书目，布置导读提纲；依据工会工特点，每季度介绍6本以上书籍，组织一次读书沟通会或开展一次具有特色的读书活动，设置工间“读书”时间，特地进行读书活动。5、考试评价市总将在开展读书的基础上认真组织评比工会“读书之星”“书香家庭”等，以更好地激发工会干部的读书兴趣，体验阅读之趣。6、长效管理将读书活动纳入工会常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为工会读书节的活动月，公布重点介绍书目，称赞一批工会“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。街办读书日活动方案篇4为丰富广阔学生的寒假生活，培养孩子酷爱读书的习惯。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，欢快成长。一、活动主题让读书成为习惯借书香助我成长二、读书内容1、结合区教研室下发的兰山区学校生寒假经典阅读介绍书目，每班级有选择地介绍其中的2—4部，布置学生认真阅读。2、依据各班级《国学经典进课堂系列丛书》布置学生背诵国学经典内容。3、自主选择部分阅读书目。三、活动要求：1、可布置摘抄美妙词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等实在的任务，让学生把书读通、读懂、读透。2、开学后收齐料子：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。3、集中开展“读书诳言“活动，让学生共享沟通读书心得、体会。4、乐观提倡亲子共读活动，让家长参加到学生的阅读和沟通中。5、乐观评比一部分“读书小明星、”“读书小名士”等，激发读书热诚。6、各校要依据本方案订立本校切实可行的`实在的读书方法，引导学生阅读。街办读书日活动方案篇5每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并爱好阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了"共同阅读，共享欢快"为主题的一系列读书活动。为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书介绍会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交伙伴等活动。通过一系列的活动，不但让孩子体验了与同伴共享阅读的欢快，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想阅读、爱阅读、会阅读的好习惯。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书渐渐成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好伙伴。一、活动目的当今社会是学习型,信息型的`社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理本领都依于一种基本的本领，阅读本领!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香学校"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交伙伴，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢快。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢快!四、活动时间：20xx年1012月3个月五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定适合本班级幼儿阅读的书