读后续写之转场技巧 课件 -高三上学期英语一轮复习专项

----以2024漳州一检为例读后续写之转场技巧什么是转场？

转场是指“从一个场景过渡到另一个场景”，通常用于描写“时间、情感、地点、环境、行动的变化”，以此达到“制造冲突、加剧冲突、解决冲突”的目的。转场的类型：时间变化、环境变化、地点变化、情绪变化、行动变化如何描写转场？冲突升级：增强紧张感与压力方法:通过恶化外部环境、增加外界压力、加剧人物之间的矛盾或引入潜在威胁，来推动问题的升级。通过刻画人物在面对这些挑战时的焦虑、愤怒或紧张，从而进一步深化冲突。技巧:·

描写更为激烈的行动或言语对抗（例如，朋友间的争执因误解而愈演愈烈，冲突逐渐升级）。·

描述环境的恶化或压力的骤增（例如，在极端环境下，天气突然恶化，增加了生存的难度和风险）。·

通过人物的冷漠或误解加深矛盾（例如，队员因观点分歧而产生的隔阂日益加剧，导致团队裂痕）。例句:

·

随着夜幕的降临，风变得愈发狂暴，雨点密集如幕，他感到一阵无法抑制的孤立与无助。Asnightfallapproached,thewindgrewincreasinglyferocious,therainpoundingdownlikeacurtain,leavinghimwithanoverwhelmingsenseofisolationandhelplessness.·

海浪突然剧烈翻滚，渔船在风浪中摇摆不定，渔民们立刻意识到，一场前所未有的风暴正在逼近。Thewavessuddenlybegantochurnviolently,thefishingboatsswayedprecariouslyinthestormyseas,andthefishermeninstantlyrealizedthatanunprecedentedstormwasimminent.寻求解决：引入冷静思考与策略制定

方法:当冲突达到顶点后，人物通常会进入冷静状态，开始深思熟虑，并制定出应对的策略。此时的转场通过描写人物的反思、策划和策略的落实来展开。技巧:·

描写人物行动的减缓和冷静思考的过程（例如，长途跋涉后，队员们停下脚步，重新评估形势，策划下一步的行动方案）。·

引入外部援助或内部决策（例如，家庭争执后，父母决定冷静下来，与孩子平心静气地讨论问题）。·

强调环境的暂时缓和，为人物提供一个喘息和策划的机会（例如，暴雨暂歇，救援队趁机重新组织撤离计划）。例句:·

深夜，山谷里的寒风呼啸，他停下脚步，意识到需要冷静下来，重新规划行程路线。Lateatnight,withthewindhowlingthroughthevalley,hepaused,realizingtheneedtocalmdownandreplantheroute.·

随着争吵的逐渐平息，双方开始理性思考，并寻找彼此能够接受的解决方案。Astheargumentsubsided,bothpartiesbegantothinkrationally,seekingasolutionthatcouldbemutuallyaccepted.决策行动：果断应对与危机化解

方法:在此阶段，转场描写应强调行动的果断与迅速，以及问题解决后的结果，突出成功的关键时刻。技巧:·

突出迅速而明确的行动（例如，救援人员在接到紧急求救信号后，迅速制定并执行营救计划）。·

描述最终冲突的解决和危机的化解（例如，团队经过不懈努力，终于克服了所有障碍，达成了目标）。·

展示行动如何有效解决了之前的困境（例如，误解得以澄清后，项目的推进变得顺畅无阻）。例句:

·

破晓时分，救援人员已经成功地将所有被困者安全转移到了避难所。Atthebreakofdawn,therescueteamhadsuccessfullyevacuatedallthosetrappedtothesafetyofashelter.·

通过紧急疏散措施，学校迅速组织学生撤离到安全区域，确保了每个人的安全。Throughemergencyevacuationmeasures,theschoolswiftlyorganizedthestudents’retreattosafety,ensuringeveryone’swell-being.解决之后：平静恢复与深刻反思

方法:当问题（或灾难）解决后，主人公逐渐恢复平静，开始反思这段经历，并从中汲取教训。此时的转场应着重描写情绪的平复和关系的修复。技巧:·

描写环境的恢复或人物情绪的放松（例如，暴风雨过后，天空重新放晴，村庄在阳光下恢复了宁静）。·

强调反思与教训，从中总结经验（例如，历经风雨后，探险队成员讨论他们从中学到的教训）。·

展示新的开始或关系的加强（例如，经过冲突与和解，朋友间的友谊更加坚固）。例句:·

暴风雨结束后，阳光重新洒满大地，空气中弥漫着清新的气息，仿佛一切都恢复了宁静。Afterthestormpassed,sunlightonceagainbathedtheearth,theairfilledwithafreshscent,asifpeacehadfinallybeenrestored.·

误解消除后，他们决心从这次经历中汲取教训，未来更加珍惜彼此的关系。Afterclearingupthemisunderstanding,theyresolvedtolearnfromtheexperienceandcherishtheirrelationshipevenmoreinthefuture.（2024漳州一检）InJune'sroomstandsabrightblueclayvase.Notaperfectorbeautifulvase,itisbrokeninseveralplaces.Ithasbeenmended,butspiderlikecracks(裂痕)remain.Ittellsastoryoftwogirls'friendship.AmyandJunemetonaplanereturningfromBangkok,wheretheirfathers,businesspartners,attendedmeetings.JunesatbehindAmy.Midway,AmyhesitantlyturnedaroundandgaveJuneabrightblueclayvase.Itwasasmallgesture,butasimplefriendshipbetweentwo

4-year-oldswasestablished.Yearsflewby.AmyandJunegrewuptogether,playedtogether,studiedtogetherandbecameeachother'sclosestfriend.However,peoplechangeastheygrowup.Eventhemostspecialfriendshipscanbe

destroyed.AsAmy'sinterestsbroadened,shestartedtoseelessandlessofJune.Thoughhurt,Junetriedtobeunderstanding.ShewasstillthereforAmywhenAmyneededsupport.Butwhenshetriedtobringupherdifficulties,Amybrushedheroffbysaying,

"Later."Junecouldn'ttakeitanymore.SoonedaysheinvitedAmytoherhouse,hopingtofiguretheirproblemout.Instead,aterriblequarrelbrokeout."WhatamItoyou?Yourfriendorjustyourlittledog?"Junecried.Tohershock,Amywasdefensiveandscreamedback."June,Ihateyou!"Withthesewords,AmystormedoutofJune'sroom,shuttingthedoorhardbehindher.Abluevaseontheshelfjumpedandfellontothefloor,crashingintoseveralpieces.Afriendshipoftenyearswasbroken,justlikethevase.Oneyearpassed.ItwasJune'sfifteenthbirthday.Insteadoffeelinghappy,Juneonlyfeltdepressed.Sherememberedherfourteenthbirthday.It'dbeenagreatone,andthey'dbeensohappy.BittersweettearsfilledJune'seyes.Shecouldstillremembertheimageoffour-year-oldAmyholdingoutthebluevasetoher.Suddenly,thedoorbellrang.Junejumpedupandrushedtoopenthedoor.注意：1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。AtthedoorstepstoodAmy,holdingasmallpackage.

Goingtoherroom,Junesatdownonherbedandopenedthegift.

案例分析【思路解析】June的房间里有一个被修复过的带裂痕的花瓶，它见证了June和Amy的友谊。她们幼时在飞机上因花瓶建立友谊，在一起成长的过程中成为挚友。然而长大后Amy因在兴趣上花费更多时间，与June逐渐疏远。尽管June努力维持他们的友谊，但双方仍爆发激烈争吵。争吵中Amy摔门而去，震碎花瓶，友谊破裂。一年后，在June十五岁生日这一天，她回忆起十四岁生日时的快乐以及Amy送给她花瓶时的情景，心情低落，这时门铃响起……【续写参考要点】

第一段情节包括:1.衔接首句，描写June的反应；2.Amy和June的互动；3.June接收礼物。第二段情节包括:1.衔接首句，描述礼物；2.June和Amy修复关系；3.合理的结尾。转场设计通过人物的冷漠或误解加深矛盾（例如，两人因观点分歧而产生的隔阂日益加剧，导致裂痕）。

引入外部援助或内部决策（例如，争执后，两人决定冷静下来，思考彼此的问题）

描述最终冲突的解决和危机的化解（例如，两人经过不懈努力，终于克服了所有障碍，达成了目标）。展示新的开始或关系的加强（例如，经过冲突与和解，两个好朋友间的友谊更加坚固）。引入外部援助或内部决策（例如，争执后，两人决定冷静下来，思考彼此的问题）里面附上一张便条写着，在跟她吵架之后，她一想到她们的友谊破裂，她就感到非常后悔Attachedtoitwasanotethatread--afterquarrellingwithher,regretseizedheratthethoughtoftheirbrokenfriendship.通过人物的冷漠或误解加深矛盾（例如，两人因观点分歧而产生的隔阂日益加剧，导致裂痕）。Amy是那个她在生日时最不愿见到的人。

_____________________________________________________JUNE非常震惊地僵在原地。一种怪异的尴尬笼罩着她们。———————————————————————————她把礼物塞到June手里，然后沿着小路跑了。_____________________________________________________JUNE感到一阵去追她的冲动，但她还是没有。_____________________________________________________Amywasthelastpersonshewasexpectingtoseeforherbirthday.SheshovedthegiftintoJune’shandandrandownthepathwayJunefelttheurgetochaseafterher,butshedidn’t.SonumbwithshockwasJunethatshewasrootedtothegroundwhereanairofoddembarrassmentenvelopedthem.描述最终冲突的解决和危机的化解（例如，两人经过不懈努力，终于克服了所有障碍，达成了目标）。两句简单的话就让june心里很高兴。_____________________________________________________她拿起电话打给Amy,并告诉她来一起修复那个坏掉的花瓶。

_____________________________________________________TwosimplewordsfilledJune’sheartwithjoy.ShepickedupthephonetocallAmyandaskedhertocometomendthebrokenvasetogether.展示新的开始或关系的加强（例如，经过冲突与和解，两个好朋友间的友谊更加坚固）。尽管它不完美了，但这对她而言这个花瓶是世界上最珍贵的东西。_____________________________________________看着那个有瑕疵的花瓶，久违的笑容又绽放在June脸上。—————————————————————————June非常感动又激动地冲出房间，毫不犹豫地去寻找Amy。——————————————————————————Eventhoughitwouldneverbeperfect,forheritwouldbethemostpreciousthingintheworld.Staringatthecrackedvase,thelong-lostsmilesprungupinJune’sfaceagain.Movedandoverjoyed,JunestormedoutoftheroomtolookforAmywithouthesitation.误解消除后，他们决心从这次经历中汲取教训，未来更加珍惜彼此的关系。Afterclearingupthemisunderstanding,theyresolvedtolearnfromtheexperienceandcherishtheirrelationshipevenmoreinthefuture.Onepossibleversion:

AtthedoorstepstoodAmy,holdingasmallpackage.

Junefrozeinshock.Amywasthelastpersonshewasexpectingtoseeforherbirthday.“Ijustwantedtosay,well,I…”Theformerbe