小学英语四年级下册测试题

最新小学英语四年级下册测试题

2015最新小学英语四年级下册测试题

听力部分(40%)

一、听录音，将你听到的单词的序号填在前面的括号中，每小题

读2遍。(10分)

01.A.sandalsB.sneakersC.slippers

()2.A.potatoB.tomatoC.photo

()3.A.wearB.weatherC.welcome

()4.A.bootB.bookC.look

()5.A.shortB.shortsC.shelf

()6.A.twelveB.twoC.twenty

()7.A.youB.yourC.year

()8.A.gohomeB.gotoschoolC.gotobed

()9.A.fanB.farmC.farmer

()10.A.fourB.floorC.football

二、录音中有五个问题，每个问题听2遍，然后从每小题的A,

B,C中选择可以回答每个问题的最佳答案。(10分)

()1.A.Yes,youdo.B.No,wearen't.C.Yes,wedo.

()2.A.It'sAmy.A.It'sjack's.C.It'smysister.

()3.A.Theyareonyourfoot.B.It'sonyourfeet.

C.Theyareonyourfeet.

()4.A.Thankyou!

B.Yes,Iwantapairofshoes.C.OK!

()5.A.Theyarel2yuan.B.It's20.C.Theyare22.

三、录音中有一段短文，短文听三遍，然后根据听到的内容判

断。正确的写(A),错误的写(B)。(10分)

()1.It'swarminjinan.

()2.AmyhasanewT一shirt.

()3.Grandpaisinthecity.

()4.Thehatisnineyuan.

()5.It'ssunnyinjinan.

笔试部分(60%)

四、下列每组单词中划线部分的.读音是否相同，相同的写S,

不相同的写B。(5分)

()1.A.makeB.nameC.apple

()2.A.milkB.bikeC.like

()3.A.loseB.homeC.nose

()4.A.meB.weC.he

05.A.useB.butB.cute

五、根据要求写单词。(15分)

1.potato(复数)2.tomatoes(单数)

3.old(反义词)4.thin(反义词)

5.these(单数)6.cool(反义词)

7.long(反义词)8.that(复数)

9.rain（形容词）10.for（同音词）

六、把下列单词排列成一句通顺完整的话。注意标点的大小写。

（10分）

1.haveschoolDoatyoulunch

2.Ittodinnertimeishave

3.babyOurhasnewneighboura

4.weatherFeixianWhatliketheisin

5.apairofIsneakersforwantsonmy

七、选词填空。(10分)

()1.Howmanycanyousee?

A.cowB.sheepC.hen

()2.Aretheygoats?

A.Yes,itis.B.No,theyare.C.Yes,theyare.

()3.aretheseapples?Theyare22.

A.HowmanyB.HowmuchC.Howold

()4.Thisshirtisgood,it'stooexpensive.

A.forB.butC.and

()5.Myshoesareyourfeet.

A.onB.withC.in

（）6.It's9o'clock.It?stimeEnglishclass.

A.withB.toC.for

（）7.Whereistheartroom?It?sonthefloor.

A.oneB.firstC.room

（）8.It'shottoday.Takeyourjacket.

A.offB.outC.of

（）9.Ihaveanewdressmybirthdayparty.

A.withB.toC.for

010.Theretwentycowsonthefarm.

A.areB.isB.have

八、根据汉语提示并联系上下文补充句子。（20分）

1.Theseare（图画）.Thoseare（灯）.

2.It's9:30.（是上英

语课的时间）.

3.Howo1dareyou?Iam（13）yearsold.

4.Todayis（多云的）andcool,

Iwanttowearmy（夹克衫）and（牛仔裤）。

5.Iwantsome（香蕉），some（橙

子），some（梨）.?Theyare

18yuan.

6.What'sonyourfarm?Therearemany（兔

子）and（鸭子）

九、阅读下面的内容，并对后面的句子作出判断。正确写A,错

误写B。

Itisn'tasmallshop(商

店).11isnearourhome.Itlooksverylovely.Myparentsandloftengos

hopping.Ibuybooks,rulersandpensintheshop.Myparentsbuymilk,b

readandeggs.Theservice(月艮务)isverygood.Weallliketheshop.

()1.Theshopisnearmyhome.

()2.loftengototheshop.Momanddaddon,t.

03.Ibuyschoolthingsinthesmallshop.

()4.MomanddadneverbuyCoca-Coca,breadormiIkthere.

小学四年级鼓励人句子精彩集锦

鼓励人的精彩句子一：

1、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改

变的。

2、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能

够经受得住嘲笑与批评并不断往前走的人手中。

3、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。

4、累吗？累就对了，舒服是留给死人的！

5、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会

跑完全程，只要跑到终点我就成功了！

6、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

7、质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！

8、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

10、因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。

11、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

12、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。

13、每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一

天。

14、人生充满苦痛，我们有幸来过。

15、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到

啊！

16、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

17、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。

18、不要等待机会，而要创造机会。

19、如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。

20、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

21、第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。

22、命运给我一个比别人低的起点，是想让我用一生去奋斗一个

绝地反击的故事。

23、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细

心啊！

24、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

25、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它

们，便能从失败中培养出成功。

26、愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。

27、每条路都很难走，但是一旦选择了，就一定要走下去。

28、人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心

来逼自己？

29、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

30、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永

远不必为自己的前途担心。

31、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

32、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前

走。

33、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜

利。

34、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

35、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。

36、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努

力。

37、死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。

38、人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁又曾看见我后退一

步。

39、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必

须经受的准备工作。

40、功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，

坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

41、既然选择远方，就注定风雨兼程。

42、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

43、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要

拖延要积极，不要心动要行动。

鼓励人的精彩句子二：

1）遗憾，也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。

2）快乐美满的人生：七成饱，三分醉，十足收成;过上等生活，

付中等劳力，享下等情欲。

3）得按你想的去生活，否则，你迟早会按你生活的去想。

4）对你最好的那个人，换句话说，也就是最好欺负的人。天下间

的女人，总是最会欺负对她最好的那个男人。

5）每个人都有故事，只是演绎方式不同。

6）不是所有的拼搏都会成功，我们不能盲目的拼搏，必须带上我

们的智慧，将属于我们的机会牢牢抓住，才会多一份成功。

7）有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你

的人生保持平淡?又何来幸福？

8）我们不说为功名利禄而拼搏，最起码也该为自己的将来奋斗，

所以我们一定要富有拼搏精神。

9）人生如战场，两军对垒，光有皮夫之勇是不行的，必须有计

谋，有一定安排与计划才可以，做任何事，都要仔细思考，不能盲

目去奋斗，以免去不必要的浪费与失败。

10）钱虽不是万能的，没钱是万不能的，一切美好都必须以金钱

作保障，金钱来源于拼搏，没有拼搏精神，就是富裕也会变贫穷，

坐吃山空，及使有金山银山，到最后也会变成穷光蛋，就是做个守

财奴，想保持原财产不动，都还需拼搏才行。

11）人生我们要做个强者，要有足够的拼搏精神，幸福才属于我

们！

12）人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然可以扭

转乾坤，改变命运，走向成功！

13）如果你们问我的人生如何，我要告诉你们，我还是个穷书

生，不过，我正在拼搏中，就像上战场一样英勇奋斗，也许会成

功，也许会失败!但是，只要我努力拼搏过，我的心是快乐的，所

以，我也是幸福的。

14）人生是战场，需要冲次，需要拼搏，处处布满陷井，一不小

心就会中埋伏，就会遭遇失败，永无翻身之日，但我们拼搏一定要

方向明确，有目标性拼搏，才会成功，幸福才会属于你。

15）要改变命运，必须有顽强的拼搏才会成功，现实是残酷的，

就像战场一样，我们必须时刻高度警惕，才不会被刺中要害，才不

会倒下。

16）人生如战场，遇到劲敌或长久不能取胜时，就必须用智取，

人生不可能一帆风顺，在某些关键时候，就必须用计，智慧永远是

人取得成功的关键。

17）现实是很残酷的，就像战场一样，败者为寇，胜者为王。

18）想要生活稳定，想要过得幸福，又谈何容易，冰冻三尺，非

一日之寒，我们必须下苦功夫才行，在拼搏的同时，别忘了正确掌

握方向与目标，加上足够的信心与智慧，才会成功，才有幸福的生

活。

19）人生在世，萎缩不前，就只能贫困过一生，又何谈幸福，现

实是经济社会，连喝一杯白开水都可能要钱，没有钱就只能过风雨

飘摇的日子!连平淡都谈不上。

20）人的命运只有两个结果。第一就是穷困，处处都受环境限

制，感觉无法展现自己，第二就富裕，可以轻松自如地用钱为自己

开路，享受快乐幸福的生活。

21）勇敢是一种牺牲精神，为了正义、真理，一个勇敢者必须毫

不犹豫地去牺牲，去献身。

22）只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉

煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正

的人。

23）人既不是天使，又不是禽兽;但不幸就在于想表现为天使的人

却表现为禽兽。

24）风雨人生，给自己一个微笑。人生就像一出戏，可惜没有彩

排，也没有重播，时间会滤过一切，包括你舍得与舍不得的。时间

也会改变一切，不管你能不能及时的适应。人是会成长的，而且我

发现，还是背向的。

25）欲穷千里目，更上一层楼。

26）一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分

成功。

27）你不要因为一片云，就指着天空说没有太阳。

28）勇气是豪迈的，勇气是伟大的，勇气是神圣的。

29）朝着黎明的方向，在黑暗中前行。

30）发光并不是阳的专利，你也可以发光。

31）所谓的人间烟火，就是这样一个可以时而温暖时而冷漠的词

语，所谓的人间，就是这样时而光明时而黑暗的时刻。

01-241初三鼓励人句子精彩集锦

01-241初二鼓励人句子精彩集锦

01-241初一鼓励人句子精彩集锦

01-241小学六年级鼓励人句子精彩集锦

01-241小学五年级鼓励人句子精彩集锦

01-241小学三年级鼓励人句子精彩集锦

01-241小学二年级鼓励人句子精彩集锦

01-161小学一年级鼓励人句子精彩集锦

初三鼓励人句子精彩集锦

初二鼓励人句子精彩集锦

初一鼓励人句子精彩集锦

小学六年级鼓励人句子精彩集锦

小学五年级鼓励人句子精彩集锦

1小学二年级鼓励人句子精彩集锦

2小学一年级鼓励人句子精彩集锦

小学四年级英语下册教学总结

2017小学四年级英语下册教学总结

一、英语学习的情况分析

1、四年级下学期学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上

略为叛逆，总体的学习基础和学习习惯养成都比上一年级下学期

好，但原有不和格的后进生和新插班没有基础的学生，竟达本年级

人数的四分之一之多，尤其以男学生为主，情况不容乐观。

2、教学上的一些的困难

(2)教学内容多本册有n个模块(moudle),每个模块分两个单

元。以每个单元为1个课时，已经需要22课时，还要包括复习、单

元测试与讲评。教学时间欠充分。

3、家庭辅导的缺乏家长与教学配合的同步辅导是直接影响教学

差异的一个非常重要的‘关键。少了家长的课外督促与辅导，学生课

堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，

学生对英语学习内容回生得非常快，学习自觉性也不高。

二、教学工作

1、工作态度本学期来，我认真对待英语课堂的教学工作。认真

钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的知识技能

的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有

哪些困难，采取相应的措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传

授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。

2、了解学生情况，注重对学生自学能力的培养;在书写作业中，

开始让学生誉写句子，当出现大小写不分的情况时，和时给学生分

析，重视对学生书写规范性的培养;抓好课前3分钟和英语朗读，勤

听录音，模仿录音带中的发音和音调，注重对学生语音语调方面准

确性的培养。

三、缺乏之处

1、只管教学，不抓辅差。

只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检

查，没有想方法协助学生进行更好的学习。从这一点上来说，我在

辅差这一块做得非常缺乏。以后应加强对学生进行辅差工作。

2、作业安排方面的缺失。没能抓好作业的检查，给学生一个学

习的紧张感，致使有局部学生常不按时完成作业。

面对这样的缺乏，我今后要加大力度做好学生思想工作，争取在

下学期取得更好的成果。

小学四年级上册但愿人长久教案设计

小学四年级上册但愿人长久教案设计范文

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵4-6自然段。

2、学会生字新词，理解词语。

3、体会苏轼对亲人的思念之情。

4、通过朗读，对学生进行理解性诊断与矫治，使学生初步领略

古典诗词的意蕴，激发起对祖国灿烂文化的热爱之情。

教学重点、难点：理解诗意，体会苏轼的思亲之情。

教学过程：

一、揭题，基础性诊断与矫治。

1、读题，理解题意。

2、简介苏轼。

3、基础性诊断练习，学生交流课前查阅的有关苏轼的资料。

二、初读课文，自主性诊断

1、自由读课文，读通课文，读准字音。

2、同桌互相检测，进行自主性诊断与矫治。

3、检查，进行群体性诊断与矫治。

(1)认读生词。

(2)指名读课文，相机指导读好长句子。

(3)说说课文主要讲了什么？

三、精读感悟，理解性诊断与矫治。

（一）学习1-3自然段。

1、自由读课文，你读懂了什么？

2、讨论交流，群体性诊断与矫治。

（1）交待了苏轼创作的原因。

（3）苏轼与弟弟感情如何？你从哪个词看出的？

3、指导朗读

（二）学习4-5自然段。

1、诗人为什么睡不着？

2、诗人为什么埋怨月亮？从那些词看出他的思亲之情？

（1）带着问题边读边思考。

（2）讨论交流，群体性诊断与矫治。

苏轼并未陷于怅恨之中，很快解脱，他转念又想到了什么？从哪

看出他的豁达大度、热爱人生、积极向上？

3、指导朗读。

（三）学习第6自然段。

1、读诗句，用第五段中的句子理解诗句。

2、介绍古典诗词及《水调歌头》。

3、听课文录音。练习朗读。

四、总结课文，自主性诊断与矫治。

1、总结全文。

2、背诵《水调歌头》。

五、发展性诊断与矫治。

1、收集有关古典诗词的资料，在班级交流。

2、开展背诵古典诗词活动，将生活与学习相互结合，开阔学生

视野，增强学生能力。

（二）

教学要求：

1、学会本课生词，其中田字格中的只识不写，理解由生词组成

的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。

3、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解但愿人长久，千里共

婵娟的含义。

教学重点：

理解但愿人长久，千里共婵娟的含义。

教学时间：2课时

第一课时

一、教学目标

1、学会本课生词，其中田字个格中的.只识不写，理解由生词组

成的词语。

2、能正确，流利，有感情地朗读课文，读懂课文。

二、教学重点难点

理解词语及重点句的意思

三、教学过程

一、简单介绍生平，揭示课题。

可让学生课前搜集一些与本文有光的资料，包括苏轼的一些诗

词，然后老师再加以补充。

（1）介绍苏轼

四川人，北宋文学家，唐宋八大家之一。

苏拭与弟苏辙情同手足，但长期天各一方，时直中秋，目睹别人

家团聚，思念之情油然而生，然后他在伤感之时，悟出真缔，于是

解脱惆怅，写出了但愿人长久，千里共蝉娟的千古绝唱。