2020年贵州黔东南中考满分作文《那些平凡让我懂得高尚》

2020年贵州黔东南中考满分作文【作文原题】从下面两题中任选一题作文。(60分）题目一生活中，总有一些瞬间，让你久久不能相忘；总有一些鲜活的记忆，值得你品味珍藏；总有一些不经意的期许，让你魂牵梦绕；总有一些未曾涉足的美景，让你心驰神往；总有一些失意，让你迷茫困惑；总有一些成功，让你欣喜若狂……那些逝去的时光，见证了你的成长，那些即将到来的日子，又让你重新憧憬新的梦想。请以“那些____让我____”为题，写一篇作文。那些平凡让我懂得高尚臧克家在诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”伟大的人物让人铭记，但伟大的不是高贵的身份，而是高尚的灵魂。像你我一样的普通人，都可以用平凡的生命去书写高尚的灵魂。说到“两弹元勋”，不少人的第一反应就是邓稼先老先生。他是我国核工业的奠基人和开拓者，参与了中国第一颗原子弹及氢弹的研制。他冒着酷暑和严寒，在试验场度过了整整8年的艰苦生活，终于在1964年10月成功试爆了我国第一颗原子弹。他用他的坚持和努力，提高了中国的国际地位，打破了超级大国的核垄断，向世界证明了中国正在走向强大。而中国确实是在一步步走向强大。随着经济日益发展，人们的生活水平也随之提高。可能如今一张20元的纸币只能为一杯奶茶买单，但又有谁知道，当时邓稼先这位“两弹元勋”的奖金也只有20元。他对于国家建设的义无反顾，虽然只换回了在我们眼里看来平凡的20元钱，但他身上映射出的高尚的爱国精神，却早已超出了平凡的范围。他们说，如果不是因为年初的新冠肺炎疫情，可能有很多人都不会记住钟南山。当新冠病毒席卷荆楚大地之时，84岁的他重新穿起那身白色的战袍奔赴一线战场。这不禁又让人想起17年前非典时期，他在小汤山医院内说出的那句话：“把重症病都送到我这里来。”记者登门拜访钟南山，发现这位曾获奖无数的老先生家中的陈设与普通家庭并没有什么两样，一个贵重无比的奖杯还被当成了果盘。他高尚吗？毋庸置疑。他平凡吗？也的确如此。他也有着普通人的感情，也过着普通人的日子。面对生活，我们其实都同样平凡。其实不仅仅是钟南山院士，疫情期间，无论是建造火神山和雷神山的“基建狂魔”们，还是从四面八方会集至武汉的白衣天使，他们都在用平凡书写着自己的那份伟大，即使我们不能叫出他们每个人的名字，但是他们的品行却为我们定义了新的高尚。其实所有的伟大和高尚都并非与生俱来，所有人都向往过，所有人都平凡过。“你不要失望，荡气回肠是为了最美的平凡。”我们希望自己能加入“高尚”和“伟大”的行列，我们不甘于自身的平凡，正是因为如此，我们才会许下一个个看似年少轻狂的梦；也正是因为如此，我们才会尝试着将这些梦一个个变为现实。其实我们都在追求的伟大和高尚，正是人生中最美的平凡。【名师解读】①立意深刻，论证严密。本文所选的内容是众多考生不愿意触及的平凡与高尚的主题，站在一定的高度，立意高远。在论证过程中，采用摆事实、讲道理的论证方法，充分论述平凡之中孕育伟大的道理。②以名言引入，结尾点题。文章开头用臧克家《有的人》里的名句引出话题，继而提出本文的中心论点。结尾在使用论据进行议论后，简要地总结本文，再一次强调论点，明确了平凡中孕育伟大的主题。【名师解题】2020年贵州黔东南州卷的作文题采用“二选—”的命题模式，这在一定程度上降低了审题难度，有利于考生充分展现自己的写作水平。虽然这道作文题不难，但要写出好的、有新意的文章并不易，考生需要深入思考，展现有深度的思想。第一题：那些让我这道作文题属于“提示语+半命题”型，提示语一定程度上指定了审题、立意、选材的方向，为考生的写作划定了范围。因此，考生应立足于提示语的内容来进行立意和选材。写作半命题作文，需先补全题目。提示语列出了一些词语供考生选择，如“瞬间”“不能相忘”“记忆”“珍藏”“美景”“心驰神往”等。审题时千万不能忽略“那些逝去的时光，见证了你的成长，那些即将到来的日子，又让你重新憧憬新的梦想”这句话，命题者旨在引导考生回顾自己的成长过程，品味其中的苦、辣、酸、甜，感悟自己的所学所得，并为即将步人高中生活做好初步规划，明确目标。因此，这道作文题适合写成记叙文，选择成长过程中感触最深的事来写。【思路要点】题目一是半命题作文题，采用了“提示语＋命题”的方式，提示语给了一些作文的提示，每一句话都是一个写作范围，如“总有一些瞬间，让你久久不能相忘”这句话，就是让我们把生活之中令人难忘的瞬间记录下来，于是你的作文题目就可以拟定为“那些瞬间让我感动”；如“总有一些未曾涉足的美景，让你心驰神往”这句话，就可以把作文题目拟定为“那些美景让我心醉”;等等。所以考生如果没有更好的创意，就可以按照提示语中的六句话来拟定题目，明确立意，确立中心。对于这个题目，出题人没有设置审题障碍，而是给了考生足够的提示，拟定标题和明确中心就不在话下了。关键是用怎样的方法来表达。可以写成记叙文，主要是记叙自己亲身经历的一个瞬间、一段记忆、一个美丽的心愿、一处令人心动的景致、一段失意日子里的迷茫与困惑、一次成功的欣喜若狂……生动的记叙会让你的亲身经历更加动人心魄或者难以忘怀。记叙之后还要进行议论，写出自己的体会、得到的启示或收获，让自己的经历有一个认识上的升华，使主题升华，让阅卷老师读出你的成长历程。【构思角度提示】1．那些美景让我陶醉。可以写自己的一次旅游，看到祖国山川如此美丽多姿，“我”为祖国的美丽而骄傲，在欣赏大自然的美景时，“我”情不自禁地陶醉在美景之中。2．那些关怀让我感动。可以记叙自己得到他人的关怀，在这些关怀带来的感动之下，自己更加努力学习，争取做一名全面发展的优秀学生。3．那些行为让我敬佩。2020年的春节是特别的，由于新冠肺炎疫情的影响，没有往年执制。“我”每天关注疫情的变化，看到那些在疫情第线的人，他们的行为和事迹令“我”十分震撼，那些逆风而行的医务人员和社区服务人员是值得敬佩的。【构思角度提示】1、那些人让“我”铭记在心。新冠肺炎疫情期间，自告奋勇奔赴前线的白衣天伸为家家户户送温暖的快递小哥，志愿接送医护人员的出租车司机…他们不惧牛命危险，既是各尽其责，又是为他人奉献。致敬最美的逆行者，“我”会把他们铭记在心。2、那些上网课的经历让“我”难忘。新冠肺炎疫情期间，不能回到教室上课，只能和亲爱的老师相约“云端”，隔屏相见，第一次上网课的经历让“我”难忘;在假期里，大量网课接踵而至，分身乏术的“我”咬牙坚持，终于顺利完成一个个任务，突破