八下历史第18 教育课件

八下历史第18课ppt课件目录contents引言新课导入讲授新课重点难点解析课堂互动环节课堂小结与作业布置01引言本课所处的历史时期，重要事件及影响。时代背景本课涉及的文化现象，思想观念及其社会影响。文化背景本课在历史学术研究中的地位和价值。学术背景课程背景能力目标本课要求学生具备的历史思维和分析能力。情感、态度和价值观目标本课希望引导学生形成的历史意识和价值观。知识目标本课要求学生掌握的基本历史知识。教学目标讲授法讨论法直观演示法探究学习法教学方法01020304通过教师讲授，使学生对历史知识有初步了解。组织学生进行小组讨论，引导学生积极参与课堂讨论。运用图片、音频、视频等多媒体手段，帮助学生直观地了解历史现象。通过问题引导，激发学生探究欲望，培养学生自主学习能力。02新课导入概述上节课所学的主要知识点，如重要事件、人物和思想。上节课知识点学生掌握情况遗留问题总结学生在上节课中的学习表现，指出优点和不足。提出上节课未解决的疑问或难点，为本节课做好铺垫。030201上节课回顾简要介绍本节课将要学习的核心知识点和主题。主要内容明确本节课的学习目标，帮助学生有针对性地学习。学习目标预告本节课将进行的课堂互动和讨论环节，激发学生的学习兴趣。课堂活动本节课预告思考方向给出针对导入问题的思考方向和建议，帮助学生快速进入学习状态。导入问题提出与本节课内容相关的问题，引发学生的思考和好奇心。关联知识提示学生回忆与本节课内容相关的已学知识，促进知识的融会贯通。导入问题与思考03讲授新课晚清时期，中国面临着内忧外患的严峻形势，社会动荡不安。晚清时期社会动荡为了挽救民族危亡，清朝政府开展了一场以“自强”和“求富”为口号的洋务运动。洋务运动兴起洋务运动推动了中国民族资本主义的发展，为戊戌变法的发生提供了物质基础。民族资本主义发展历史事件背景介绍03戊戌政变以慈禧太后为首的顽固派发动了戊戌政变，囚禁了光绪皇帝，废除了变法诏令，戊戌变法失败。01公车上书康有为、梁启超等维新派人士通过公车上书的方式，向光绪皇帝提出了变法的主张。02戊戌变法实施光绪皇帝颁布了一系列变法诏令，包括政治、经济、文化等方面的改革措施。历史事件过程分析思想启蒙戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。推动政治民主化进程戊戌变法提出了学习西方政治制度的主张，推动了中国政治民主化的进程。对清末新政的影响戊戌变法的思想和主张对清末新政产生了一定的影响，为中国社会的近代化奠定了基础。历史事件影响与意义04重点难点解析内战的爆发了解内战爆发的背景、原因及过程，理解内战对中国社会造成的影响。新中国的成立掌握新中国成立的历史条件、过程及意义，理解新中国成立对中国历史发展的重要性。抗日战争的胜利掌握抗日战争胜利的原因、意义及对抗战胜利后中国局势的影响。重点知识点梳理如何理解抗日战争胜利的原因？抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战。正面战场与敌后战场的相互配合。难点问题解答国际社会的支持与援助。内战爆发的深层次原因是什么？国共两党在抗战胜利后对国家权力的争夺。难点问题解答0102难点问题解答共产党为争取和平民主做出的努力。国民党政府坚持独裁专制，破坏政协协议。抗日战争中，共产党领导的军队所抗击的日军和伪军数量占侵华日军总数的比例。提示：共产党领导的军队主要在敌后战场作战，抗击了大量的日军和伪军。纠正：共产党领导的军队抗击的日军和伪军数量占侵华日军总数的比例超过一半。内战爆发的时间及标志性事件。提示：内战爆发于1946年，标志性事件是国民党军队进攻中原解放区。纠正：内战爆发于1946年夏，标志性事件是国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发。易错点提示与纠正05课堂互动环节老师提出问题，学生自愿举手抢答，回答正确者得分。抢答规则根据课程内容设置相关问题，如“新文化运动的主要代表人物是谁？”等。抢答题目检验学生对课堂知识的掌握情况，活跃课堂气氛，增强学生的参与感和竞争意识。抢答目的问题抢答按照座位或者自愿组合，每组5-7人。分组方式根据课程内容设置相关主题，如“你如何看待五四运动的历史意义？”等。讨论主题小组成员积极参与讨论，互相交流观点，形成小组共识，并选派代表发言。讨论要求培养学生的合作意识和团队精神，拓宽学生的思路，加深对历史知识的理解。讨论目的小组讨论与交流分享内容学生举手发言或者老师点名分享。分享方式分享目的鼓励学生表达自己的观点和感受，增强学生的自信心和表达能力，促进师生之间的交流和互动。学生自愿分享本课学习的心得与体会，如“通过学习本课，我对新文化运动有了更深入的了解”等。分享学习心得与体会06课堂小结与作业布置123本节课主要学习了八下历史第18课的相关内容，包括重要事件、人物和思想。课堂重点通过讲解、讨论和案例分析等方式，帮助学生深入理解历史背景和知识。学习方法学生们积极参与课堂讨论，提出了一些有见地的观点和问题。学生表现课堂小结回顾要求学生根据本节课所学内容，完成一份总结性的作业，包括重要事件、人物和思想的梳理，以及自己的思考和感悟。作业内容作业要求字迹工整，思路清晰，观点明确，可以适当引用课堂讲解和教材内容。作业要求作业需要在规定时间内提交到班级作业平台，逾期提交将不予受理。提交方式作业布置与要求下节课