2023年广西工业职业技术学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广西工业职业技术学院招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.奖助学金B.绿色通道C.助学贷款D.学费减免【答案】：B2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.培养人才C.社会服务D.科学研究【答案】：B3.大学生基本组织形式是（）A.年级B.社团C.院系D.班级【答案】：D4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.独立自主C.公平公正D.平等自愿【答案】：D5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C6.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.理论与实践相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D7.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.针对性C.双重性D.全面性【答案】：C8.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法【答案】：A9.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.人文学科研究C.应用学科研究D.跨学科研究【答案】：D10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】：C11.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.个性发展尚不够成熟和稳定D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D12.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.社会准则D.公序良俗【答案】：B13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.推广教育C.技术咨询D.委托培养【答案】：C14.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.全局性C.辐射性D.累积性【答案】：D15.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注情境C.关注生存D.关注学生【答案】：C16.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.社会环境B.自我意识C.自然环境D.遗传基因【答案】：A17.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.提高教学效率B.因材施教C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神【答案】：B18.班级里的小集团属于（）A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体【答案】：A19.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄责于人B.学而时习之C.见贤思齐D.三人行必有我师焉【答案】：A20.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性和适切性B.科学性与有效性C.适切性D.科学性、适切性和有效性【答案】：D21.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.零接触状态B.直接接触状态C.间接接触状态D.关注状态【答案】：C22.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪末至今B.11世纪-18世纪C.19世纪初-19世纪末D.18世纪初-19世纪初【答案】：C23.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。A.自我B.镜我C.本我D.超我【答案】：B24.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.创新B.求真C.美德D.严谨【答案】：A25.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.个性特征B.认识过程C.情感过程D.意志过程【答案】：A26.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.课程计划B.课程管理C.删减课程D.课程改编【答案】：D27.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.广泛性B.示范性C.创造性D.深远性【答案】：B28.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.学士学位B.考研C.毕业证书D.直博【答案】：A29.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.走路身体一定要端正【答案】：C30.教师要关注（）的全面发展。A.智障学生B.每一位学生C.单亲家庭学生D.优秀学生【答案】：B31.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.按学校考核来取舍B.以教学为主C.以科研为主D.教学与科研兼顾【答案】：D32.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：A33.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.依从B.内化C.认同D.同化【答案】：C34.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C35.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.社会服务B.科研C.知识创新D.教学【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置C.职业选择属于个人的事情，他人不得干预D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：AB37.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.主动性B.受动性C.创造性D.自主性【答案】：ACD38.个体心理发展的影响因素有（）。A.自我反思B.社会生活环境与教育C.学习D.遗传素质【答案】：BD39.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉【答案】：ABCD40.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大学校长B.优秀的教师和毕业生C.优势学科D.鲜明的时代性和社会性E.凝练的办学理念【答案】：ABCDE41.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.提取失败理论B.干扰理论C.衰退理论D.进化理论【答案】：ABC42.教师公正的内容包括（）。A.尊重学生的人格B.平等对待每一名学生C.奖罚分明D.秉公办事E.坚持真理【答案】：CDE43.高等教育的内涵是指（）。A.以培养各种高级专门人才为目标B.由大学和其他各类高等院校提供C.培养实用型人才D.建立在中等教育基础上【答案】：ABD44.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.举一反三C.闻一知十D.触类旁通【答案】：BCD45.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的现象B.高等教育的问题C.高等教育的矛盾D.高等教育的规律【答案】：ABC46.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应以叙述的方式加以说明C.应是可以验证的D.应尽量简洁E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE47.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.促进学生的全面发展B.指导学生高效学习C.促进教师的专业成长D.优化教师教学行为【答案】：ABCD48.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.实用性C.迷茫性D.多元性【答案】：ABCD49.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.人云亦云B.随波逐流C.标新立异D.坚持己见【答案】：AB50.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD51.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.社交恐惧症C.与别人难以相处D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD52.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B