3.3神奇的计算工具（基础作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）

四年级同步个性化分层作业3.3神奇的计算工具一．选择题（共3小题）1．使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用（）键消除。A． B． C．2．在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（）键．A．ON B．OFF C．AC D．M+3．小聪在用计算器计算5.1×9时，发现计算器的“5”坏了，他想到了4种不同的输入方法。下列方法错误的是（）A．10.2×9÷2 B．1.7×3×9 C．4×9+1.1×9 D．6×9﹣0.9二．填空题（共3小题）4．计算器上的“AC”是键．5．在计算器上进行如下操作，依次按下84÷14CE21＝，最后在屏幕是显示的是。6．张华在计算器上计算265×□时，把“×”按成了“+”，得到的结果是368，正确的结果应该是。三．判断题（共2小题）7．计算器开机键为“ON”。（判断对错）8．计算器是一种操作简单，可以使计算更简便的计算工具。（判断对错）四．应用题（共2小题）9．用计算器计算，并填表。2009年云、贵、川三省大中型农用拖拉机拥有量统计表云南省贵州省四川省合计数量（台）208981249697770010．乐乐在用计算器计算49×67时，发现按键“4”坏了。怎么用计算器计算出正确结果呢？请用算式表示出你想到的方法。（列出综合算式，至少两种。）

四年级同步个性化分层作业3.3神奇的计算工具参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用（）键消除。A． B． C．【考点】计算器与复杂的运算．【专题】应用意识．【答案】C【分析】根据计算器各个功能键的知识可知，使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用键消除，据此解答即可。【解答】解：使用计算器时，如果发现输入的数据不正确，可使用键消除。故选：C。【点评】本题考查了计算器的使用方法，结合计算器各个功能键的作用解答即可。2．在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（）键．A．ON B．OFF C．AC D．M+【考点】计算器与复杂的运算．【专题】运算顺序及法则；数感．【答案】B【分析】根据对计算器各个按键的功能的了解，ON是开机键，OFF是关机键，据此解答即可．【解答】解：在使用计算器的时候，如果要关机，需要按OFF键；故选：B．【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．3．小聪在用计算器计算5.1×9时，发现计算器的“5”坏了，他想到了4种不同的输入方法。下列方法错误的是（）A．10.2×9÷2 B．1.7×3×9 C．4×9+1.1×9 D．6×9﹣0.9【考点】计算器与复杂的运算；计算器的认识与使用．【专题】综合判断题；运算能力．【答案】D【分析】先计算出5.1×9，再分别计算出每个选项的结果，然后比较即可。【解答】解：因为5.1×9＝45.9，A．10.2×9÷2＝91.8÷2＝45.9。即A选项计算方法正确；不符合题意；B．1.7×3×9＝5.1×9＝45.9。即B选项计算方法正确，不符合题意；C．4×9+1.1×9＝36+9.9＝45.9。即C选项计算方法正确，不符合题意；D．6×9﹣0.9＝54﹣0.9＝53.1。即D选项计算方法错误，符合题意。即D选项计算结果和5.1×9＝45.9不同。故选：D。【点评】根据小数乘法、小数乘除法、小数四则混合运算的计算方法进行解答。二．填空题（共3小题）4．计算器上的“AC”是清除键．【考点】计算器与复杂的运算．【专题】综合填空题；运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】计算器上AC键是清除键，据此解答．【解答】解：计算器上的“AC”是清除键．故答案为：清除．【点评】本题关键是明确计算器的各键的作用和功能．5．在计算器上进行如下操作，依次按下84÷14CE21＝，最后在屏幕是显示的是4。【考点】计算器与复杂的运算．【专题】应用意识．【答案】4。【分析】在计算器上ON键是开机键，CE健是纠错键，由此解答即可。【解答】解：在计算器上进行如下操作，依次按下84÷14CE21＝，当按下CE键再按21时，这时算式变成了84÷21，这时计算器上显示4。故答案为：4。【点评】本题考查了计算器各个按键的功能，结合题意分析解答即可。6．张华在计算器上计算265×□时，把“×”按成了“+”，得到的结果是368，正确的结果应该是27295。【考点】计算器与复杂的运算．【专题】运算能力．【答案】27295。【分析】根据题意，把“×”按成了“+”，得到的结果是368，即可求出正确的乘数；根据三位数乘两位数的运算法则，即可解答。【解答】解：368﹣265＝103265×103＝27295答：正确的结果应该是27295。故答案为：27295。【点评】解决本题将错就错，根据一个加数＝和﹣另一个因数，求出□的值，再根据乘法的计算方法求解。三．判断题（共2小题）7．计算器开机键为“ON”。√（判断对错）【考点】计算器的认识与使用．【专题】应用意识．【答案】√【分析】根据对计算器的认识，OFF是关机键，CE是清除键，ON是开机键，由此解答。【解答】解：计算器开机键为“ON”。所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，熟练记住它们英文的表示方式是解决本题的关键。8．计算器是一种操作简单，可以使计算更简便的计算工具。√（判断对错）【考点】计算器与复杂的运算．【专题】应用意识．【答案】√【分析】计算器是一种运算快，操作简便的计算工具，据此解答即可。【解答】解：分析可知，计算器是一种操作简单，可以使计算更简便的计算工具。所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了计算器的使用，结合题意分析解答即可。四．应用题（共2小题）9．用计算器计算，并填表。2009年云、贵、川三省大中型农用拖拉机拥有量统计表云南省贵州省四川省合计数量（台）2089812496977700311650【考点】计算器与复杂的运算．【专题】数感．【答案】311650。【分析】用计算器计算出结果填入表中，合计就是表中三个数据加和即可。【解答】解：208981+24969+77700＝311650。故答案为：311650。【点评】本题考查计算器的使用，掌握计算器使用规范是关键。10．乐乐在用计算器计算49×67时，发现按键“4”坏了。怎么用计算器计算出正确结果呢？请用算式表示出你想到的方法。（列出综合算式，至少两种。）【考点】计算器与复杂的运算．【专题】数据分析观念；运算能力．【答案】答案不唯一，如：49×67＝7×7×67，49×67＝50×67﹣67。【分析】根据题意，把49分成两个数的乘积的形式或者两数之间相加减法形式，即可解决。【解答】解：答案不唯一，如：49×67＝7×7×6749×67＝50×67﹣67【点评】计算器中数字键坏了后，可以运用加减乘除法将不能按出的数字转换成别的算式，再进行解答。

考点卡片1．计算器的认识与使用【知识点归纳】计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。2、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。AC：清除键，清除所有内容。【方法总结】1、现在人们广泛使用的计算工具是计算器，AC是清除键，ON/C是开关及清屏键。2、用计算器计算的方法：①用电子计算器计算时，先用数字键按出第一个数，再按运算符号键，接着按出第二个数，最后用等号键得出结果；②运用计算器探究规律时，先用计算器算出前几个算式的结果，从中发现规律，再根据规律直接写出其它算式的结果。【常考题型】1、先用计算器算出前两题的积，找出规律后，直接写出后面两道题的得数。3×4＝33×34＝333×334＝3333×3334＝答案：12；1122；111222；111122222．计算器与复杂的运算【知识点归纳】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．【命题方向】常考题