青春挺膺担当主题团课内容总结15篇

第青春挺膺担当主题团课内容总结15篇

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇1】一、课程导入

介绍挺膺担当精神的内涵和意义，引导学生了解挺膺担当精神的重要性。

介绍本次团课的主题和目标，引导学生明确本次团课的学习方向。

二、挺膺担当精神的内涵和意义

讲解挺膺担当精神的内涵，包括勇于担当责任、敢于面对挑战、积极解决问题等方面。

分析挺膺担当精神的意义，包括培养责任感、增强自信心、提高解决问题的能力等方面。

三、挺膺担当精神在实际生活中的应用

选取具有代表性的案例，包括挺膺担当的典型事迹、社会热点事件等，引导学生分析案例中体现的挺膺担当精神。

讲解挺膺担当精神在实际生活中的应用和价值，包括在家庭、学校、社会等方面的应用。

四、如何在团队中发挥挺膺担当精神

讲解团队中发挥挺膺担当精神的重要性，包括增强团队凝聚力、提高团队效率等方面。

分析如何在团队中发挥挺膺担当精神，包括明确团队目标、积极沟通协作、勇于承担责任等方面。

五、如何培养挺膺担当精神

讲解培养挺膺担当精神的方法和途径，包括树立正确的价值观、增强自信心、提高解决问题的能力等方面。

分析培养挺膺担当精神的重要性和必要性，引导学生认识到培养挺膺担当精神对于个人成长和社会发展的重要性。

六、总结反思

引导学生进行总结反思，分享本次团课的收获和感受。

鼓励学生将挺膺担当精神融入到日常生活中，积极践行挺膺担当精神。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇2】一、课程目标

通过本次团课，使团员们深入理解挺膺担当的精神内涵，增强自身的责任感和担当意识，提升团队合作和解决问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

二、课程内容

挺膺担当精神解读

(1)什么是挺膺担当精神

(2)挺膺担当精神的重要性。

(3)挺膺担当精神的具体表现。

挺膺担当精神在团队中的应用

(1)如何将挺膺担当精神应用于团队中

(2)如何发挥个人和团队的力量，共同解决问题

团队合作与领导力培养

(1)团队合作的重要性。

(2)如何提高团队合作能力

(3)领导力的培养与提升。

应对突发事件和复杂问题的处理

(1)应对突发事件的方法和技巧。

(2)处理复杂问题的方法和策略。

三、课程流程

开场白：介绍活动主题和目标，引导团员们进入活动状态。

挺膺担当精神解读：通过讲解和PPT演示，使团员们对挺膺担当精神有更深入的理解。

案例分析：通过分析案例，让团员们了解挺膺担当精神在团队中的具体应用。

团队合作与领导力培养：通过团队游戏和模拟演练，提高团员们的团队合作能力和领导力。

应对突发事件和复杂问题的处理：通过模拟演练，让团员们了解并掌握应对突发事件和处理复杂问题的方法和技巧。

总结反思：活动结束后，组织团员们进行总结反思，分享经验和感受，提出改进意见。

结束语：总结活动内容和成果，鼓励团员们将挺膺担当精神融入到日常生活中。

四、课程效果评估

通过团员们的参与度和反馈，评估活动的趣味性和实效性。

通过团员们的总结反思和反馈，评估活动对于培养他们的责任感、担当意识、团队合作能力和领导能力的效果。

通过团员们的实际应用和实践表现，评估活动对于提高他们应对突发事件和处理复杂问题的方法和技巧的效果。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇3】通过参加挺膺担当主题团课，我深刻地认识到了责任、勇气和担当的重要性。在这堂课上，我们深入学习了挺膺担当精神的内涵和实践应用，感受到了团队的力量和合作的价值。

首先，挺膺担当精神让我更加清晰地认识到自己的责任和使命。作为一名学生干部，我要时刻牢记自己的职责和使命，勇于承担责任，为班级和学校的发展贡献自己的力量。同时，我也要在学习和生活中不断努力，提高自己的综合素质和能力水平，为未来的工作和生活打下坚实的基础。

其次，挺膺担当精神让我变得更加勇敢和有担当。在面对困难和挑战时，我不再退缩和逃避，而是勇往直前，积极解决问题。这种勇气和精神不仅帮助我克服了困难，也让我更加自信和坚定地走向未来。

最后，挺膺担当精神让我更加深刻地理解了团队合作的重要性和价值。在团队中，我们要相互协作、共同进步，发挥各自的优势，实现共赢的目标。通过这堂课的实践演练，我更加深刻地认识到了团队合作的重要性，也学会了如何更好地与他人沟通和协作。

通过这次学习，我深刻领悟到了挺膺担当精神对于个人成长和社会发展的重要性。我将继续发扬这种精神，不断提高自己的素质和能力水平，为实现自己的人生价值和梦想而努力奋斗。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇4】通过参加这次挺膺担当主题团课，我深入了解了挺膺担当精神的重要性，并在实际应用中得到了锻炼和提升。以下是我对这次学习的总结：

一、对挺膺担当精神的理解

通过课程的学习，我深刻理解了挺膺担当精神的内涵。它是一种勇于担当责任、敢于面对挑战、积极解决问题的精神。这种精神不仅是我们个人成长的重要品质，也是我们团队和社会发展的必要条件。

二、在团队中的应用

在团队中，挺膺担当精神的应用非常重要。通过团队合作和模拟演练，我深刻体会到了团队中发挥挺膺担当精神的重要性。我们需要在明确团队目标的基础上，积极沟通协作，勇于承担责任，共同解决问题。只有这样，我们才能提高团队的凝聚力和效率，实现共同的目标。

三、个人成长和提升

通过这次学习，我也得到了个人成长和提升。我学会了如何更好地应对突发事件和复杂问题，提高了自己的应变能力和解决问题的能力。同时，我也增强了自己的责任感和担当意识，更加明白了自己作为团员应该承担的责任和使命。

四、对未来的展望

通过这次学习，我更加坚定了自己将挺膺担当精神融入到日常生活中的决心。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。

总之，这次挺膺担当主题团课让我受益匪浅。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇5】本次挺膺担当主题团课已经圆满结束，通过这次团课的学习，我们深入了解了挺膺担当精神的内涵和意义，并在实际应用中得到了锻炼和提升。以下是我对这次团课的总结：

一、课程效果显著

本次团课通过讲解、案例分析、团队合作等多种形式，使团员们对挺膺担当精神有了更深入的理解。大家积极参与，互动热烈，取得了良好的教学效果。

二、团员们收获颇丰

通过本次团课，团员们不仅了解了挺膺担当精神的内涵和意义，还学会了如何在团队中发挥挺膺担当精神。大家纷纷表示，这次团课让他们更加明白了自己的责任和使命，也更加坚定了自己将挺膺担当精神融入到日常生活中的决心。

三、团队协作能力提升

通过团队合作和模拟演练，团员们的团队协作能力得到了锻炼和提升。大家在团队中学会了如何更好地沟通协作，共同解决问题，提高了团队的凝聚力和效率。

四、对未来的展望

通过这次团课，我们更加坚定了将挺膺担当精神融入到日常生活中的决心。在未来的学习和工作中，我们将始终保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我们也期待下一次的团课能够继续深入探讨挺膺担当精神的应用和实践，让我们更好地成长和发展。

总之，本次挺膺担当主题团课取得了良好的教学效果，团员们收获颇丰。我们将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇6】记得小学时的一天，天很黑，云很低，雨很大。学校门口放学的学生聚作一团，瑟瑟发抖，似是，一群无处可逃的被困小兽。

我也是兽群中的一只，在大自然这头雄狮的怒吼中踉踉跄跄。但是我有一把小伞，足够保护我安然归家。我于是喜滋滋挤开人群往家的方向去，心说幸好看了天气预报。

我费力地随人群流到马路边，却呆住了。我怔怔地望着前方，那里有另一场风暴――由轿车、自行车，花绿的各色雨衣雨伞组成的大风暴，正在街道上肆虐。

开车的多数是家长，心急如焚地想将自家孩子接走，另一些车主则只是路过，却被车流截下了。雨伞的海洋中波涛汹涌，互相撞击，撑伞的一心只想挤进校门，完全看不见其他人。

我有些不知所措，不知道该怎么回去。我有伞，可是…我难道也像那样推搡着回去？会有人摔倒，甚至会发生更大的事情……我没再想下去。

我来到校保安亭，要了一件红马甲，加入了人群，一路去到校门口的交通指挥台。我站上那小台子，虽然它并没有多高，但我感觉它在不断上升――因为我的到来。

“嘟――”我吹响了哨子。“请家长们有序进入校门！请不要着急，请耐心，为了您和孩子们的安全！”我在暴雨中扯起嗓子大喊。一开始并没人理会我，后来渐渐地有人注意到了。打伞的家长们开始结成队前进，开车的家长也停止手上按喇叭的动作，开窗探头观望。

我见了，便喊得更加大声。

校门口的家长基本都散去后，我才自台上下来，将红马甲交还学校。我正准备启程回家，又看见了一些要上辅导班的低年级生，三三两两散坐在台阶上。我上前询问，他们都指向学校对面。我看向那边，是一栋被雨帘模糊了轮廓的辅导机构大楼。我撑开伞，请他们排好队，然后把他们一个个送了过去。

我终于踏上了回家的路，此时大雨如瀑已成了@纷纷，地上一洼溪积水坑中映出ξ谠粕⑷ズ蟮那辰鹕光芒。鞋袜和裤腿全部湿透的我露出一个微笑。

因为有我，暴雨倾盆中开出一条大路；因为有我，泥泞深水中浮起一只方舟，驶向天边的虹。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇7】午后，太阳毫不收敛地暴晒着大地，单调的蝉鸣声就像一位小和尚有口无心地念着经，让人昏昏欲睡。躺在操场正中央的两个井盖，从深棕色被晒成了红棕色，好像是冬天里人们干裂而无奈的脸。

我似乎也要被晒掉皮了。不敢在阳光下走动，只好在学校走廊上漫无目的地散着步。经过美术室时，被老师叫进了办公室。

我惶恐不安地向老师问好，又焦急地问老师找有我什么事。老师似乎看到了我那双正不停发抖的手，便温柔地对我说：“你别这么紧张！我找你，只是想让你去为操场上的井盖增添一些色彩。最近太晒，井盖都脱皮生锈了，严重影响了操场的美观。所以，把这个艰巨的任务交给你，看你的了！”天这么热，还要在毫无树阴的操场正中央画井盖？不过，听到老师不容商量的口吻，我也只好答应了。

老师看了看时间：“呀，我要去你们班上课了！美术材料都在美术室，你准备一下丙烯颜料，我已经帮你请假了，去吧！”美术老师永远是这么心直口快，快得像她眼里一闪而过的光芒。美术办公室只剩下我一个人呆呆站着。

既然老师把美化井盖的重任交给了我，那我就尽力去做好，也当是给母校的毕业献礼了！我熟练地拿好材料，直奔操场，来到了井盖旁。

太阳捉迷藏似的，一会儿躲到云后，一会儿又冒出来了。我拿起画笔蘸了颜料，开始给井盖勾边上色了。我在一个井盖上画上了一棵大榕树。这棵大榕树可承载了我们太多太多美好回忆了啊……画下了大榕树，我仿佛也来到了清凉的树阴下。在另一个井盖上，我画了老师和同学们依依不舍地相拥在一起的情景。

我在给画上色时，光阳突然变得热烈起来。阳光的暴晒，使丙稀颜料散发出了一种刺鼻的化学味道。我瞬间就大汗淋漓了。我跑到树阴下，犹豫着要不要明天再继续。“今日事今日毕，给学校献礼，这点痛算什么了！”我再次回到几乎要被晒化了的井盖旁，认认真真地描画起来。蝉鸣声越来越高，就算是热浪滚滚中的战歌吧。

晨会上，美术老师表扬了我。当她念到我的名字时，我感觉一切汗水都是值得的。因为有我，操场上的普普通通的井盖，也可以变得与众不同！

午后，阳光丝丝缕缕地洒在操场上。不知疲倦的蝉儿们，还在热情地唱着夏日小调。操场上，两个七彩的井盖向我们微笑着，装扮着美丽的校园……

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇8】因为有我作文800字

我就是我，颜色不一样的烟火。烟火不会有一模一样的存在，人也一样。世界上的每个人都有些许相似的地方，却不能完全相同。每个人都是天空中那其中一束绚丽的烟火，照耀着属于自己的一片天。

因为有我，亲情多了一丝温暖。俗话说：“女儿都是父母的贴身小棉袄。”我虽然在父母面前有些骄傲任性，但我内心是爱他们的，只是有些不善言辞，所以我也不例外，也在处处理解、体贴、关心着父母。在父母疲惫回家时，我也会递上热茶，捶捶腿捏捏肩；在父母分身乏术时，我也会分担琐事，做简单的小事；在父母产生口角时，我也会调节气氛，做个小和事佬。我认为亲情是由两部分组成的，父母所给我们的是其中的一半亲情，是不完整的.，它只是温暖了前胸；而我们报答给父母的便是另外的一半亲情，给予他们温暖后背的那一丝爱，我们都还有一点爱，我们还要过一生。而我渐渐的长大了，更加学会了知恩图报，渐渐的学会去体谅你们的辛劳与不容易，做个让你们省心的孩子，让你们的疲惫的心灵能有所安慰。

因为有我，友情多了一份关爱。有一个成语——情同姐妹。是啊，深厚的友情最后一定会化为亲情的。俗话说：姐妹之间应该有福同享，有难同当。朋友之间的金兰之义，自然不低于姐妹至少的情义，也应该如此。在朋友心情不好时，我不会追根究底，而是默默相伴；在朋友陷入低谷时，我不会不管不顾，而是帮她逃离深渊；当朋友遭遇坎坷时，我不会冷眼旁观，而是助他一臂之力度过难关。朋友有次考试失利，我拿出自己的遭遇去安慰她，我告诉她：人的一生很长，还有很长的路要走，怎么能因为考试失利而放弃学习呢？就像你走路跌倒你就不走了吗？你只需要记住这次坎坷，努力度过。打个比喻吧，就像你走在路上撞了树，你当时很疼很气愤，可过了很久你就会忘了，但是那棵树一直还在，警戒着你。你的困难度过了，但你不会忘记经历，它会让你成长。在我的劝说下，她终于重拾信心、积极反思，最终取得了优异的成绩。我会记住：朋友，我当你一生朋友；朋友，我当你一世朋友。

因为有我，旅途多了一处风景。人的一生就像一场旅行，会遇到形形色色的人，有些人或许会擦肩而过，有些人可能会有交集但终究是你生命中的过客，而有些人却是只此一生只此一世的。在人山人海里我就是一道奇特的风景，能让人流连忘返。我身上的闪光点，会让你惊叹不已；我总能做出让你意想不到的事情，让你终生难忘；我体内的小宇宙，让你意想不到。因为我与旁人不同，我能做到一视同仁，给予每个人温暖，给予每个人想不到的惊喜。人生这场漫长的旅途，将会因我的存在而丰富多彩。

亲情的温暖、友情的关爱、路途的风景，皆因为有我，而变得更加富有意义。我相信，我也是这个世界上的一道靓丽的风景线！

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇9】担当是一种生活态度，我在成长的道路中学会了担当。

我的担当之生活篇

“我出去上班了，今天自己做饭。”随着妈妈的一语落下，我美好的梦乡被打碎，睁开眼看看太阳，拿起手机，哦，才7点，我的上帝，晚安，于是我又睡下了。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着手机铃声响起，我又被吵起来了，内心很是无奈，但又不敢和母上大人争辩，只好拿起手机，“怎么了？”“你看几点了？起来了没有？”在母上大人隔着手机的关心中，我看了看表才10点，但还是说：“准备起。”“今天你自己学做饭去，我不回来。你看那家谁谁谁……”经过好一阵的阿弥陀佛，我开始收拾准备买菜做饭。

急匆匆去菜市场，左瞧右看，让人眼花缭乱。我感觉那些菜都是我待宰的羔羊，我挑了自己喜爱的几样菜，兴冲冲拿回家。择菜、洗菜、切菜、虽然切的奇形怪状，但总归是我自己的杰作。开始炒菜，放油，打火，放菜，翻搅，放油盐酱醋，我手忙脚乱，恨不得把两条腿也用上。

经过这番忙乱，我明白我在生活中的担当就是要学会自理，同时也应该学会照顾家人。

我的担当之友谊篇

“你今天怎么一个人回家？”“嗨，又吵架了呗。”“讲讲过程，我给你分析分析。”“行呗”于是我开始了滔滔不绝的演讲：“我给你说这件事是你的错，你要去道歉。”“为什么？我觉得我没有错，况且回回都是他道歉，我干嘛要道歉？”“大小姐，你是不是傻，他要不是把你当朋友，干嘛要那么做？”经过几个回合的搏斗，朋友最后还是决定放下面子，去道歉。

在友谊中，我的.担当是为朋友两肋插刀，并帮助朋友改正错误。

我的担当之学习篇

在初三狗的生活中，本应是恨不得钻进书本里去做个书虫，而我却相反好似在度假一样过着浑浑噩噩的生活，每天乐呵乐呵就过去了。

可是随着中考临近，时间越来越紧，我感受到了学习的压力，便也开始好好努力，过着早起晚睡的奋斗生活。因为基础不好，我便熬夜背基础，刷卷子，一张张，一套套……我清楚的知道自己的学习底子差，也许考不上高中，但就像老师说的一样“心中有梦，好好努力，万一实现了呢？”于是我开始中考前的奋斗生活。

在这段累并充实的学习生活中，我明白了我的担当就是自律、努力，勇往直前，不留遗憾。

在人生这短短的几十年间，我们应明白自己的担当，并勇于承担自己的责任，让自己不留遗憾的在人间走上一遭，留下自己的痕迹。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇10】他毫不犹豫地将一件一件的事儿扛在肩上，是为了什么？——担当，这一对责任的承诺告诉我，担当是世上最值得敬佩的品质！

他担当的是对父母的承诺。古往今来，似乎孝顺更多地体现在对父母物质上、直接性的关爱。然而，今天我领略了一种更难得的孝顺：为了不让父母操心，他担当起了调解各兄弟的关系、整个儿大家庭住在一块儿，其乐融融，为的是年老的父母能放心自己的孩子，他们都很团结、生活也安定，不让饱受沧桑的父母再操心！这难道不是孝顺，不是担当吗？因为爱父母、感激父母，他接受并承担起对父母的责任——这是担当！

他担当的是对手足的情谊。看遍了世间都少手足相残、为了利益而争斗的兄弟。“本是同根生，相煎何太急！”是对兄弟相残的控诉！又感动于无数兄弟情深的场景。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是对兄弟情深的表白……然而，每一个小故事都是最感人的电影，他照顾兄弟是如此地义无反顾，无论是小时候还是现在，甚至牺牲自己的利益、放弃了一个又一个自己富裕的机会。这难道不是手足情、敢担当吗？因为铭记“兄弟同心，其力断金”，他接受并承当起对兄弟的责任——这是担当！

他担当的是对子女的责任。谁说家长只在抚养上对儿女有义务和责任？父母对子女最艰巨的任务不是将其抚养成人、送上名牌大学，而是教会子女做人！道德的缺失是一辈子都弥补不了的！他是个担当的父亲。不只是承担起养育子女的责任，更是“言传身教”，给子女做好了榜样，为子女提供了道德标准。这难道不是担当吗？为人父亲，在这复杂的社会中为子女点亮明灯——这是担当！

或许，在你看来，这只是一个人必须承担的责任，可我认为他是一个伟大的人！因为他担当了！世界上多少老人无依无靠、兄弟互相残杀、幼儿没有人抚养的事情？卫生么看似平常的事却没多少人能做到？因为担当是个艰难的动词。太多太多的人不敢担当！在物欲横流的社会，他担当起了对家庭的责任，难道不是一个可敬可佩的人吗？每个国家都是由无数个家庭组成的，要想社会安定、和谐，国家强盛，难道不应该从每个人担当起家庭开始吗？这样一来，他担当的不是他人、国家吗？

担当，千里之行，始于足下！

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇11】一个人在成长过程中，总免不了有烦恼，悲伤，成长是一次新的蜕变，但是我们也要保持自己的初心不变，在成长中我们经历着许多喜怒哀乐，悲欢离合，但这都是精彩的，同时也是必然的，人生不管是怎样的劳苦，都要有自己的那份担当，成长看的是担当的责任有多大，不是在于一个人的年龄，一个有担当的人，才有赢得别人信赖的权力。

虽然我们现在只是一名学生，虽还不能为社会建设做出什么贡献，但是我们担负着父母对自己的期望，为班级争荣誉的责任，然而为了担当起这些责任，我们首先要做到的就是努力学习，提升自己的道德感，做一个有主见有思想的人，而担当就是我们的动力。

我们也同样需要重视责任与担当的意识的养成，从身边的小事做起，从自身做起，积少成多。

在学校，一个学生的言行就反映着一个班级的道德水平，一个学生的优秀在别人的眼中是这个班级的成功，而一个学生的糟糕别人就会说这个班都很糟糕。我们以前总是觉得个人形象与班级并没有什么关系，现在才理解班级的形象与个人有着密切联系，班级的光荣是基于我们大家共同维护的，我们的努力学习是为班级争光，也是让老师少操一份心，所以维护班级荣誉也是我们的共同责任。

在社会上也许我们只是渺小的一份子，但是这一份子对社会的影响作用力可是极大的，我们生活在这片土地上，就要为这片土地的发展建设献出自己的一份力。

小时候总是随心所欲，觉得有父母在就什么都不惧，那时候我们是父母的担当和责任，可是时间在走，我们也在成长，少的是一点娇纵，多的是一份责任。对父母的理解，对自己的约束，家庭的担当需要用心用爱去付出，

成长不仅仅意味着年龄的增长和学识的开拓，成长意味着我们犯了错也不能再凭借哭闹而取得别人的原谅，不能觉得责任与担当这两个词与我无关，它是是个约束着并鞭策着我们。

担当即使一种态度，也是一种责任，是我们成长的动力，担当是对一个人最基本的要求，在成长的路上，责任是对一个人的最大考验，一个人能承受的责任有多大，他的成功就有多大。

担当是一种责任，也是一种勇气，成长的路上，我们需要有担当。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇12】据说在很久很久以前，一个叫武松的人在景阳冈山上遇到了一只大老虎，费了九牛二虎之力打死了这个害人不浅的老虎，成了当时老百姓心目中得英雄，可今年有些人认为武松打死老虎是不爱护野生动物，所以武松不是英雄，因此，一个辩论赛在我们班上诞生了。

辩论赛开始了，正方的钱昱彤率先发言：“我认为武松是英雄，因为他打死了一只吃过无数人的老虎，这就等于为民除害。”

我立刻补充：”还有，野生动物保护法是今年提出的，当时的老虎比现在多得多，物以稀为贵，多则贱，我们现在保护老虎是因为它们是濒危动物，要不然同样一条生命，同样是野生动物，怎么没人保护杀也杀不完的老鼠呢？说老鼠偷吃东西，老虎可是出来害人呀。“

反方听了我这么一说，立刻士气大减，但袁懿欣依然不甘示弱：“其实武松可以把老虎吓跑的，这样不是一样可以逃命吗？何必一定要浪费一条鲜活的生命呢？”

“这样的`可能性太小了，三更半夜的，老虎肯定饿得慌，怎么会放弃到手的肥肉呢？就算吓跑了，这只老虎还是会出来害人的。”我们正方全员出动，把袁懿欣说得恨不得找个地洞钻进去。

我们正方以为已胜利在握，谁知半路杀出个穆书宏，他说：“我认为武松不是真英雄,因为是他喝了那么多酒，给他壮胆，他才打死老虎的。”

“这算什么答案呀，”杨昱恒反对，“当时老虎要扑向武松时，武松的酒已经醒了，还有什么酒给他壮胆呀！况且赤手空拳打死是很难办到的，不然没本事，就算喝成了大胖子也打不死老虎的。”穆书宏顿时没辙了。

最后，这场辩论赛在同学们的一阵唇枪舌战中结束，我们正方以强大的优势把反方打得落花流水，一塌糊涂，并证实了武松的确实是英雄无比、千里挑一的真英雄。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇13】“英雄”这两个字是不是眼熟或者耳熟呢？我们看到的英雄大部分是电视里的英雄，很多也是编造出来的。那难道现实生活中就没有英雄吗？我来告诉你，现实社会的英雄，也许不像电视里的武林英雄那么能打打杀杀，也不一定会武功，但一定会有触动我们心灵的地方。

我心中的英雄是一个普普通通的人。他，就是我的爸爸。

爸爸是一个平凡的人，个子高高的，脸瘦瘦的.，有一双大而迷人的眼睛，他的啤酒肚，特别可爱，尤其是爸爸跑步的时候，肚子上下跳来跳去，非常调皮。

英雄肯定在你心里留下了让你忘不掉的一段记忆，或者做了一件让你无法忘记的事情，我的爸爸做是如此。

小时候我开家长会爸爸都没时间来，所以我很难过，我就想做一些事让爸爸关注我。于是我开始在学校经常和其他同学打架，但爸爸还是没有关注我。

有一天我出去玩，看见一个20岁的男生打一个女孩。我就很生气，跑去找那个人算账。他恼火了，打了我一巴掌，还踢了我一脚，我疼得不行。没想到在一旁做事情的爸爸看见了，闪电一般冲了过来，严厉地质问那个男生说：“你凭什么打我女儿，你为什么打她，你没有这个权利！”爸爸说完，打回了那个男生一巴掌，也踢了他一脚，然后迅速地把我带去了医院。我当时都傻了，因为这在我看来太不可思议了！那个平时沉默不语，貌似从不关注我的男人，竟然为了我冲锋陷阵；我以为他从没把我放在心上，然后在送我去医院的路上，我分明看见了他鬓角的汗水和眼角的泪花。

英雄他可以就是我们身边的某个人，看似最最平凡的，实际震撼人心。我心中的英雄就是这个平凡的人——爸爸。亲爱的爸爸，我爱你。

青春挺膺担当主题团课内容总结【篇14】“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“乱世出英雄”，此言不虚。七国纷争，秦末烽烟，鼎足而立，铁马金戈……走进中华那延绵数千年的时空长卷，映入眼帘的是一张张熟悉鲜活的面孔，烙进心里的是一股股纵横驰骋的豪情，让我们凭栏吊古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壮志。

透过他深沉的目光，看到他在国乱家丧之时，耕读山中，心系天