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第优秀美术教师个人先进事迹简介范文(四篇)

优秀美术教师个人先进事迹简介1

******在教育第一线工作了十多年,努力工作,为学校培养小画家。具体事迹如下:

一、努力学习,树立先进的教育理念。

从小就喜欢画上小学的时候,没有专业的美术老师,但是长期持续的自学、模仿、写生、创作。初中也没有美术老师。随着长期绘画练习对美术的热爱越来越强烈,她决定用美术考试,毕业时拿着厚厚的获奖证书成为美术老师,她知道自己的责任和义务,所以在学习上执着追求,上下追求,******年在***省教育学院美术教育专业进修学习,积极体验生活,认真绘画人生的原则,积极参加各种画展评价,多次在地方举行小型画展,受到当地领导、老师和学生们的好评

学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能保持教学的青春和活力。因此,她一直坚持学习新的课程标准和相关理论。认真参加学校组织的新课程训练和各种学习讲座。此外,还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准和相关文章,如教育转型与教师角色转换、教师如何与新课程同行等。

二、善教乐教,全身心投入教科研工作。

在教育教育工作中,严格的治学态度,不断充实提高自己,不仅可以收集教育科具人系统的理论知识和丰富的教育经验,还可以将创新意识和科学教育手段贯穿教育教育研究工作,为提高学生的艺术修养和审美观收集资料,扩大学生的视野为完成上级、学校交付的任务,全身心投入教育工作。在日常教育中,坚持课堂教育五认真。课前认真准备,精心设计教案,结合班级实际,灵活地上所有班级,尽量完成班级内容,课后认真批改学生作业,不同班级采用不同的批改方法,使学生对美术感兴趣,提高学生美术水平。为了提高学生的学习热情,不断探索新的课程理念和教育方法,重视示范、讨论、评论、实践四个结合,通过生动活泼的教育方法激发学生的学习兴趣的讨论式教育,通过点燃学生智慧的火花的课内外练习,提高学生绘画的基本工作

为了立足课堂理念的发展,立足学员个性化的发展,不断改革课堂教学,打造多维度课堂,充分发挥学员的创意、主体性、主动性,使课堂成为学员展示创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台,全面提高学员的综合素质。建立了以情境启发法、层次构建法、链式生成法为中心的美术课堂教学模式。以感情为纽带,以周围的世界为源泉,以多维的教育表现,创造美、智、兴趣的学习状况,以亲、助、乐的师生人际状况,引导学生进入角色,转移感情体验,激活想象力,启发创作灵感,通过层次引导、层次创作、层次评价,使每个孩子在自己的创作中成功的喜悦、审美的积累。

三、春风化雨,培育满园桃李。

在***x县***x学校的第二次授课活动中,她担任美术选修课的教育,采用系统、阶段性结合的原则,确定时间、地点、内容,每次授课都能给学生带来收获。总而言之,无论是在课堂教学上,还是在选修课上,都力求培养学员的能力,提高学员的素质,让美术教学对学员的成长和发展起到更大的作用。在美术教育的一生中,总是从培养学生的兴趣开始,根据当地情况结合各学生的实际情况,让学生想象的空间自由选择自己喜欢的题材,利用学校开展的大规模活动为学生的作品展示建立平台,每年举办高艺术水平的展览,展览除了在校园内展览外,还向社会向家长报告和展览现在***x学校的文化走廊上挂着美丽的学生作品,这些作品题材广泛,内容丰富,充分表现了学生们独特的审美个性和视角,上司检查******学校的各项工作时,对她精心指导的"作品进行了很高的评价。

她善于与学生沟通,对学生有诚实的心,所以很受学生欢迎。和拜可亲,平易近人,深受学生喜爱。和学生谈论人生、理想、交流感情,用自己的行动感染周围的每个人,同时感染学生们,积极的想象太阳,照射到哪里,这也是老师默默工作的法宝。

优秀美术教师个人先进事迹简介2

**同志是滕州市界河中学的美术教师,从事美术教育10年,10年来她一直在教育第一线工作,努力工作,以对教育执着的追求为界河中学培养了美术人才。具体事迹如下:

一、从小就立志成为美术教师,改变故乡的艺术教育。

***老师从小就受到母亲的熏陶,喜爱剪纸和绘画,上小学的时候,一直没有专业的美术老师,但是长期坚持的自学、模仿、写生、创作,她深深体会到农村孩子走艺术道路的困难,所以从小就成长为美术老师,家乡没有美术老师,农村孩子没有艺术教育高中也没有美术老师,但她随着长期绘画练习对美术的爱更加强烈,她决定用美术考大学。这时,中学部的美术老师,就像灯光引导了她的人生方向一样,高中三年级的考试专业是一个月,在考试前的训练班上,她创造了另一个奇迹,成为了老师和同学们的焦点,老师称赞她素质好,有前途,早学一定要考好本科,后来她以专业课的第一个好成绩考上枣庄老师专业。其实我不希望本科,可以把自己喜欢的画交给画笔,将来可以从事美术教育,我的将来会像颜料盒一样绚烂多彩。进入大学后,她就像一张重新铺设的画纸。因此,图书馆-工作室-宿舍的三点一线描绘了她大学生活的轮廓、工作室的渲染、图书管理的阅读、毕业时厚厚的获奖证书,成为她大学生活的全部底色。

二、勤奋练习基础坚持创新勇敢挑战。

2024年8月***老师回到她母校界河中学,真正成为美术老师,她深知自己的责任和义务,因此在学习上执着追求,上下追求,工作以来,她长期致力于美术研究和教育工作,******-***x年在山东教育学院美术教育专业进修学习,工作10年来,她积极体验生活,认真绘画人生原则,积极参加各种画展评价,多次在地方举行小型画展,受到当地领导、老师和学生们的好评!继五四书画展获得一等奖后,在庆祝国庆60周年书画比赛获得一等奖,滕州市美术家、书法家协会会员获得荣誉。如今,她不仅仅局限于小型写生、抄袭和小创,******年参加滕州市教师基本功大赛,获得一等奖以来,她一直利用空闲时间做水浒108将大型创作,别人休息时,她画画,别人上网时。她也在画画,相信不久的将来会看到她58米的作品。她说创作了这58米的百单八将,创作了《清明上河图》的剪纸,创作了其他题材。

三、积极参加各项活动,参加的过程是学习的过程。

她从不轻易错过参加活动的机会,她经常战败,经常战败,***越勇,终于******年参加了镇教委的学科领导,******年9月发表了省级论文美术教育中如何培养学生的创新能力,******年末,荣幸地被市教育局授予了读书先进个人的荣誉称号,******年初,在镇内师德演讲比赛中获得了明星教师,*********年末,荣幸地被市教育局授予了读书先进个人的荣誉称号,******x

四、爱岗敬业,热情满满,全身心投入工作。

在教育教育工作中,上课45分钟质量高效,以学生为主体,以团队为单位,激发学生竞争意识,开发学生艺术细胞,创造宽松的学习氛围,真正实现了生本教育。实践证明:石老师应当根据当地情况结合各学生的实际情况,随心所欲地选择学生想象的空间,利用学校开展的大型活动为学生作品展示平台,每年举办高艺术水平的展览会,展览会不仅在校园内展示,还向社会家长报告和展示。

艺术是无限的,学习是无限的。我们相信,在以后的工作中,***老师一定会把她激情满满的工作,五彩缤纷的神笔作为界河中学培养更多的美术爱好者,让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。

优秀美术教师个人先进事迹简介3

***x是漠河县立人学校的一名美术教师,她从事美术教学工作十二年,十多年来一直工作在教学一线不懈努力,兢兢业业,为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下:

一、孜孜以学,树立先进的教学理念

自幼酷爱绘画上小学时,一直没有专业的美术老师,但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中,也没有美术老师,随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来,她决定以美术考学,毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师,她深知自己的责任和义务,因此学习上执着追求,上下求索,1998年——2024年在黑龙江省教育学院美术教育专业进修学习,本着积极体验生活、认真绘画人生的原则,积极参加各种画展评比,多次在地方举行小型的画展,并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念,随着社会的发展,知识的更新,通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

二、善教乐教,全身心投入教科研工作

在教育教学工作中,严谨的治学态度,不断充实提高自己,不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验,还能把创新意优秀教师事迹材料:做人民放心的小学美术教师

优秀美术教师个人先进事迹简介4

从教到现在有十二年的时间,在这十二年里,学校科学地安排了我的工作,领导给了我很大的帮助和鼓励,使我的工作稳步发展,成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵、区级优秀教师、市级学科领导、省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。教学以来,专心研究教学理论,大胆进行教学改革。讲述了省、市、区级美术的优秀课程,获奖了。国家、省、市级教育刊物获奖发表的教育教育论文有30多篇。相继十几次指导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影比赛,多次获奖,多次被选为优秀指导教师的个人也多次参加美术、书法比赛,获得了很多荣誉。在市、区级音体美教师的基本工作中多次获奖。国画作品《报春图》在《首届国际人居节美术大会作品图录》中,个人创作《常青》在市中师中小学教师美术作品比赛中获奖。

关于教育工作,我以扎实、求实、创新、耐心的作风开展。平时,我积极寻找教育知识、信息和技术,认真学习先进的教育方法和教育经验,积极参加教育教育改革,学习Flash课件制作技术,在工作中不断实践,不断总结创新。特别是在国家普及的第八次基础教育课程改革中,作为实验教师,我不断探索,大胆运用新教材、教法,进行教育。因为我一直担任班主任,负责语文美术的教学工作,让我有很多时间和孩子相处,在这里值得一提的是,我和孩子的关系,感觉和孩子相处是一门艺术。在教育过程中,我把一切都放在学生的发展上,关心所有学生,关注所有学生的发展。这样,师生平等,互相尊重信任,形成良性循环。我很爱我的学生,学生们也很喜欢我,在这种氛围下,学生很活泼,学习也很轻松,很积极,我认为这是我的成功之处。此外,我还利用自己的特长,牺牲了很多休息时间,指导了学校的课外美术活动组。由于担任班主任,工作量比较大,孩子们离不开老师。因此,在日常活动中,我安排学校美术集团的学生自学钻研中国画,练习基本技术。为了让好学的同学们在短时间内掌握基本的绘画知识和技巧,中午休息时间我经常和孩子们一起练习、讨论和交流。令人高兴的是,学生们已经能够自己,探索学习。

无论是美术团队的辅导,还是班级教学工作的开展,我都注重发展学员的思维,培养学员的创新素质,给学员更多的发展个性,培养创新能力的

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