新疆乌鲁木齐市第七十2021-2022学年高考冲刺语文模拟试题含解析

2021-2022高考语文模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3,请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

书法欣赏是书法创作的_________，不同欣赏者的欣赏层次、手法、见识有很大差距，因此，作品被夸大、误读的现

象也存在。尤其是共时性的欣赏，会因受到此时审美的影响而有所倾向。优秀书法作品虽然作为一种审美形

态具有很高的审美价值，但对于欣赏水平不够的人来说，更多的只是一种感觉消遣的作用。譬如“好看"或者”不好

看”的评价，是从日常生活中的理解出发的，这类人的联想与想象也是非艺术性的，只是依生活中的来理解一

件迎面而来的作品。每一个欣赏者的审美层次不同，在面对作品时的感觉自然也会有很大差异，让欣赏者在视

觉上感到顺杨，是一幅优秀作品应该具备的最基本的条件。所谓“外行看热闹”，也就是说作品要给外行提供热闹可

看。热闹就是形式，可以延宕人的欣赏时间。（）.

1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.外延习气所见所闻但是

B.延伸风气耳濡目染因此

C.延伸风气所见所闻但是

D.外延习气耳濡目染因此

2.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.优秀书法作品虽然作为一种审美形态具有很高的审美价值，但欣赏水平不够的人更多的只是把它当做一种感觉消

遣。

B.虽然优秀书法作品作为一种审美形态具有很高的审美价值，但欣赏水平不够的人更多的只是起到一种感官消遣的

作用。

C.虽然优秀书法作品作为种审美形态具有很高的审美价值，但对于欣赏水平不够的人来说，更多的只是一种感官消

遣的作用。

D.优秀书法作品作为种审美形态，虽然具有很高的审美价值，但对于欣赏水平不够的人来说，更多的只是起到一种

感官消遣的作用。

3.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.只要是外行，使其驻足也没有多大的意义

B.只有让外行驻足，更显得有意义

C.让外行驻足，也是很有意义的一件事

D.尽管是外行,但使其驻足也是很有意义的

2、阅读下面的作品，完成下面小题。

姨奶奶对我的安排做了决定

狄更斯

早晨我下楼时，发现姨奶奶倚在餐桌上，正在出神，我确信我就是她出神的中心，于是就更急于想知道她对我的

处置意向了。

“隈!我已经给他写信了！”姨奶奶说道。

“绐---?”

“给你继父，”姨奶奶说，“我已经给他寄了封信，告诉他应该当心，或者说他和我会有番理论！”

“要把我——交绐——他吗？”我结结巴巴地说。

“我不知道，”姨奶奶说，“还要看情形呢。”

“哦!如果硬要我回到默德斯通先生那里，”我叫道，“我想不出怎么办才好！”

“这个我也一点也不知道，”姨奶奶摇摇头说，“说实话，我不能说什么。要看情形呢。”

听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心。

终于，默德斯通先生的回信来了，姨奶奶告诉我他第二天要亲自来和她谈。

姨奶奶比平日更加严厉和容易激怒一些，但我看不出她为接待我那么怕的客人做了什么准备。我们的午餐已被无

限期推迟了，终于迟到姨奶奶发令开饭时，我看到默德斯通先生本人。

“我要避开吗，姨奶奶？”我发抖着问道。

“不要，先生，“姨奶奶说，“当然不要！”

我姨奶奶很尖锐地看了他一眼说道，“你就是要我已故外甥大卫•科伯菲尔遗蠕的默德斯通先生吗？”

“我是的。”默德斯通先生说。

“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，为了更合情理地表示我本人，或许也为了更表示对你的尊敬——”

“谢谢你，”姨奶奶仍然尖锐地看着他说，“你不必在意我。”

“还是亲自面谈比借信交谈要好，”默德斯通先生继续说道，“虽说旅途不便。这个倒霉的毯子，在我那亲爱的

亡妻生前生后，都给家里引起了许多的纷扰和不安。他有一种阴郁逆反的心理，一种粗暴野蛮的脾气，一种不驯服不

听管教的气质。”

“太过分了！”姨奶奶说道。

“谈到对他施以教养的最佳方法，”默德斯通先生接着说，他的脸随着他和姨奶奶相互打量得越久而变得越来越

阴郁，“我曾让这段子去从事一种受尊重的职业，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子，衣衫

褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜。如界你信了他的求哀告怜并要袒护他，我愿就我所知而把这一切的后果明

白地告诉你。”

“还是先说那受人尊敬的职业吧，”姨奶奶说，“如果他是你的孩子，我想，你也会那么把他送去从事吗？”

“再假设，如果那可怜的孩子——也就是他的母亲——还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？”姨

奶奶说道。

“我深信，”默德斯通歪了歪头说，“凡是我认为最好的事，克拉拉都对其没有异议。”

“唉！”姨奶奶说，“那可怜的孩子的年金也和她不复存在了吗？”

“也和她一样不复存在了，”默德斯通先生答道。

“那么那笔小小的财产——就是那座房子和那花园——也没作出留给她哀子的安排吗？就没人在那时替我子说一

向话吗？”姨奶奶对他摇摇头说，“现在，你还有什么要说呢？”

“不过是这回事，特洛伍德小姐，”他答道，“我到这儿来要把大卫带回去——无条件地带回去。我来这里不对

任何人做什么承诺，我未这儿把他带走，是第一次，也是最后一次。如果他不准备走，我的门从此不再为他开；而你

的门，我自然这么认为，为他开。”

我姨奶奶很专往地听这番话。这时，她坐得直挺挺的，双手叠放在膝盖上，忿忿地盯着那说话的人。

“这核子要说什么呢？”姨奶奶说道，“你愿意走吗，大卫？”

我用“不”字回答。我还请求别让我走，我说默德斯通先生从来就不喜欢我，也没对我好过。

我说我相信，凡是知我有多大的人都不能相信我吃过的苦头。我乞求我的姨奶奶，看在我父亲的份上照顾我，保

护我。

姨奶奶把我拉到她身边，对默德斯通先生说：

“你愿走就可以走了；我要来试试这个孩子。如果他真像你说的那样，至少我还可以像你做的那样去对待他。不

过，你说的语我一点也不相信。”

“你以为我不知道，”姨奶奶摇着头，极其尖锐地说，“你让妈妈过的什么日子吗？她已经去你不愿马上去的地

方了，你又把这裒子弄成这让人恨的样子。”

在这当儿，他一直站在门边，面带某种微微笑意打量姨奶奶，不过他的黑眉黑眼重重拧在一起了。我看得出，虽

然他仍然挂看微笑，脸色己变了，并像刚跑过那样喘着气。

“你好，先生！”姨奶奶说，“再见！”姨奶奶的神色和这些话一样强烈刚硬。

就这样，我在一个全新的环境中开始了我的新生活。

（选自《大卫•科波菲尔》，有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）

A.小说开头我和姨奶奶的对话描写，交代了姨奶奶要对我的安排做决定，通过矛盾冲突暗示了处理这件事的棘手。

B.小说中三次写姨奶奶“尖锐”，是因为姨奶奶同情我和我妈妈的遭遇，也是表达对罪魁祸首默德斯通先生的愤怒

之情。

C.默德斯通先生说他给我安排了“受尊重的职业”，姨奶奶用两个“如果”对他进行追问，正是对他的谎言的无情

揭露。

D.默德斯通先生在整个对话中虽然言辞谦和、面带微笑，但看到我时的脸部神态变化表现了他对自己的错误后悔不

已。

2.请简要分析姨奶奶这一人物形象。

3.小说主要写姨奶奶对我的安排做了决定，“我”在小说中有哪些作用？

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国年画里蕴藏着大量吉祥符号，每个符号都代表了人们在新年对生活的渴望，比如蝙蝠代表幸福，用柿子代表

事事如意，用牡丹代表富贵，用花瓶代表平安……中国年画有约2000年的历史，年画的肇始可以至汉。最先

出现的是驱邪的门画和种种神像。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，年画产地逐渐

形成。由于地域人文相异，各地年画的风格.年画最兴盛时，（）.

为了在时代转型期保证传统文化的活态存在与传承，本世纪以来，中国文化界对各地的民间文化进行了

的抢救。文化界对民间文化进行了收集、记录和整理。政府向民间文化遗产进行了国家名录整记和传承人牵

头的保护体系，并对非遗保护立法。各年画产地都建立了年画博物馆，年画在渐渐复活。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.追叙大相径庭史无前例地毯式

B.追溯迥然不同史无前例地毯式

C.追叙迥然不同空前绝后立体式

D.追溯大相径庭空前绝后立体式

2,下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.在全国有100多个产地，国内所有的省份都有分布。

B.有100多个产地在我国，分布到全国所有的省份。

C.在全国有100多个产地，分布到了国内所有的省份。

D.年画产地在全国所有省份都有，有100多个。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.政府为民间文化遗产进行了国家名录登记和传承人牵头的保护体系，并为非遗保护立法。

B.政府对民间文化遗产建立了传承人牵头的保护体系和国家名录，并对非遗保护立法。

C.政府向民间文化遗产进行了国家名录和传承人牵头的保护体系，并为非遗保护立法。

D.政府为民间文化遗产建立了国家名录和传承人牵头的保护体系，并为非遗保护立法。

4、阅读下面的文字，完成下列小题。

民间文学，是指我们的祖先在历史上创造，并在民间社会以口耳相传的形式，传承至今的口头文学作品。它不仅

是劳动人民生活智慧与生产智慧的总结，而且是民族精神与优秀道德的重要

社会的发展仅有经济的推动远远不够，还需要有强大的精神力量做支撑。民族精神以及这个民族优秀的传统道德,

是推动社会发展的积极动力，也是社会秩序的重要■手段。（）»他们通过一个个故事在普及历史知识，讲述

中华传统的同时，也在继承古代“高台教化”传统的基础上，用一个个生动有趣的故事，一个个可歌可泣的人物，表

达着自己的爱憎，教化着底层民众,文明世风，践行着弘扬民族精神和传统道德的重要使命。故艺谚一直有“说

书、唱戏劝人方”“一世劝人以口，百世劝人以书”的说法。在民间社会中，一个民族的民族精神与优秀的传统道德,

正是通过一则则民间传说故事，一出出民间说唱实现.的。需要■特别指出的是，民间文学可以通过与书面文学

相比方式的通俗易懂,渗入底层社会，进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）。

A.表现维持浸润着代际传承

B.体现维持濡染着世代交替

C.体现维系濡染着代际传承

D.表现维系浸润着世代交替

2.下列填人文中括号内的语句,街接最恰当的一项是（）。

A.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人，充当着民族精神与传统道德“教化者”的重要角色。

B.而充当着民族精神与传统道德“教化者”角色的，正是各种各样的民间艺人和我们的民间故事家。

C.而充当着民族精神与传统道德“教化者”重要角色的，正是我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人。

D.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人，被人们认为是民族精神与传统道德“教化者”的角色。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）。

A.民间文学与书面文学相比,可以通过方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

B.民间文学与书面文学相比,可以通过通俗易懂的方式,渗入底层社会,从而弥补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

C.与书面文学相比，可以通过民间文学方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而填补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

D.与书面文学相比，民间文学可以通过通俗易懂的方式,渗入底层社会,从而填补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

留赠偃师④主人

许浑②

孤城漏未残，徒侣®拂征校。

洛北去游远，淮南归梦阑。

晚灯回壁暗，晴雪卷帘寒。

强尽主人酒，出门行路难。

［注］①偃师位于河南省中西部地区。②许浑，祖籍安州安陆（今湖北安陆），晚年寓居泗州（今江苏丹阳）。③徒

侣：同伴；朋辈。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.诗题中的“留赠”与李白《梦游天姥吟留别》中的“留别”两字表达的意思相同。

B.“孤城”表现了偃师主人的孤独心情，首联第二句表达了同伴对诗人的不舍之情。

C.颔联是虚写，诗人想象此次远游，越行越远，而诗人的归乡之思也越来越强烈。

D.颈联是实写，第一句写室内情景，第二句写室外雪景，以景物衬托诗人的心情。

2.诗的尾联有何含意？请结合全诗，简要分析。

6,补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选三小题）

（1）,.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。（屈原《离骚》）

（2）去来江口守空船，o夜深忽梦少年事，o（白居易《琵琶行》）

（3）秦爱纷奢，o,用之如泥沙！（杜牧（阿房宫赋））

（4）白露横江，水光接天。,o（苏轼《赤壁赋》）

7、阅读下面的文字，完成下列小题。

没有完的故事

欧•亨利

我做了一个梦，这个梦同《圣经》考证绝无关系，它只牵涉那个历史悠久，值得敬畏，令人悲叹的末日审判问题。

一个包探——也就是充当警察的天使——向我飞过来，挟了我的左臂就走。附近候审的是一群看上去境况极好的

鬼灵。

“你是那一拨人里面的吗？”警察问道。

“他们是谁呀？”我反问说。

“嘿，”他说，“他们是——”这些题外的闲话已经占去正文应有的篇幅，我暂且不谈它了。

达尔西在一家百货公司工作。她经售的可能是汉堡的花边，或是呢绒，或是汽车，或是百货公司常备的小饰物之

类的商品。达尔西在她所创造的财富中，每星期只领到六块钱。其余的在上帝经管的总聪上——哦，牧师先生，你说

那叫“原始能量”吗？好吧，就算“原始能量总瞧”吧——记在某一个人名下的贷方，达尔西名下的借方。

一天下午六点钟，达尔西在距离延髓八分之一英寸的地方插帽针时，对她的好友——老是侧着左身接待主顾的姑

娘萨迪说：

“喂，萨迪，今晚我跟皮吉约好了去吃饭。”

“真的吗？”萨迪羡慕地嚷道，“％你真有运气。皮吉是个大阔佬，他总是带着姑娘上阔气的地方去。你准会

玩得痛快的，达尔西。”

达尔西急急忙忙地赶回家去。她的眼睛闪闪发亮，她的脸颊泛出了生命的娇红——真正的生命的曙光。那天是星

期五，她上星期的工资还剩下五毛钱。

达尔西在一家卖便宜货的商店里停了一下，用她的五毛钱买了一条仿花边的纸衣领。那笔款子本来另有用途——

晚饭一毛五，早饭一毛，中饭一毛。另外一毛是准备加进她那寒酸的储蓄里的，五分钱准备浪费在甘草糖上。吃甘草

糖是一种奢侈——几乎是狂欢——可是没有乐趣的生活又算是什么呢？

达尔西住的是一间出租房。住在这种屋子里，挨饿的时候别人是不会知道的。

达尔西上楼到她的房间里去。榻床，梳妆台，桌子，洗脸架，椅子——造孽的房东太太所提供的全在这儿了。其

余是达尔西自己的。她的宝贝摆在梳妆台上：萨迪送给她的一个描金克瓶，腌菜作坊送的一组日历，一本详梦的书，

一个盛在玻璃碟子里的扑粉，以及一束扎着粉红色锻带的假樱桃。

那面起皎的镜子前靠着基钦纳将军、威廉•马尔登、马尔巴勒公爵夫人和本范努托•切利尼的相片。一面墙上挂

着一个戴罗马式头盔的爱尔兰人的石膏像饰板，旁边有一幅色彩强烈的石印油画，画的是一个淡黄色的孩子在捉弄一

只火红色的蝴蝶。

皮吉说好七点钟来邀她。她正在迅速地打扮准备。皮吉长得肥胖，有着耗子的心灵、蝙蝠的习性和狸猫那爱戏弄

捕捉物的脾气——他衣着华贵，是鉴别饥饿的专家。他只要朝一个女店员瞅上一眼，就能告诉你，她多久没有吃到比

茶和棉花糖更有营养的东西了，并且误差不会超出一小时。他老是在商业区徘徊，在百货公司里打转，相机邀请女店

员们下馆子。

七点差十分的时候，达尔西准备停当了。她在那面起皱的镜子里照了一下。照出来的形象很称心。

达尔西柜时忘了一切，只觉得自己是美丽的，以前从没有男人邀请她出去过。现在她居然就要投入那种绚烂夺目

的高贵生活中去了。

有人敲门。达尔西把门打开。房东太太站在那儿，脸上堆着假笑，嗅嗅有没有偷用煤气烧食物的气味。

“楼下有一位先生要见你。”她说。

达尔西转向梳妆台去拿手帕，她突然停住了，使劲咬着下唇。先前她照镜子的时候，只看到仙境里的自己，仿佛

刚从大梦中醒过来的公主。她忘了有一个人带着忧郁.美妙而严肃的眼神在瞅她——只有这个人关心她的行为，或是

赞成，或是反对。他的身材做长笔挺，他那英俊而忧郁的脸上带着伤心和谴责的神情，那是基钦纳将军从梳妆台上的

描金镜框里用他奇妙的眼睛在瞪着她。

达尔西像一个自动玩偶似的转过身来向着房东太太。

“对他说我不能去了。”她呆呆地说，“对他说我病了，或者随便找些理由。对他说我不出去了。”

九点钟，达尔西从箱子里取出一盒饼干和一小罐木莓果酱，大吃了一顿。九点半钟，达尔西对梳妆台上的相片看

了最后一眼，便熄了灯，跳上床去。

到这里为止，这个故事并不说明问题。其余的情节是后来发生的——有一次，皮吉再请达尔西一起下馆子，她比

平时更感到寂寞，而基钦纳将军的眼光碰巧又望着别处；于是——我在前面说过，我梦见自己站在一群境况很好的鬼

灵旁边，一个警察挟着我的胳臂，问我是不是同那群人一起的。

“他们是谁呀？”我问。

“哟，”他说，“他们是那种雇用女工，每星期给她们五六块钱维持生活的老板。你是那群人里面的吗？”

“对天起誓，我绝对不是。”我说，“我的罪孽没有那么重,我只不过放火烧了一所孤儿院，为了少许钱财谋害

了一个瞎子的性命。”

1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.小说不惜笔墨详细交代达尔西的支出费用和她的居住环境，意在表明她生活的拮据状况和遭受严重剥削。

B.达尔西不惜用她的五毛钱买了一条仿花边的纸衣领来装扮自己，显示出其爱慕虚荣的心理，小说表现出对她的同

情与惋惜。

C.小说写到皮吉第二次约达尔西下馆子，用“于是——”结束情节，写达尔西没有去赴约，所以说是“没有完的故

事”。

D.那些境况极好的鬼灵就是那种每星期给雇用女工五六块钱维持生活的老板，小说对他们的深重罪恶予以无情的揭

露和鞭挞。

2.达尔西是一个怎样的姑娘？请结合小说内容作具体分析。

3.“梦”中的“我”是个什么样的人？“我的罪孽没有那么重”这句话怎么理解？

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

曾几何时，实体书店似乎不吃香了，就连作为城市地标的一系列特色书店都难以为继，纷纷销声匿迹。究其原因，

有自身经营不善的因素，但不可否认的是，人们阅读习惯、购买习惯以及纸质书阅读率下降等是导致实体书店式微的

主要问题所在。从价位上讲，实体书店的书往往比网络平台贵；从阅读体验上说，大老远来到店里，站着捧读一本书

的感受远不如在自己家滑动鼠标，快速浏览最新、最潮的作品来得简捷和过瘾；从阅读内容的广度上说，似乎也是网

络阅读有着明显优势。在网络阅读盛行的大潮冲击下，实体书店的低迷似乎已是必然趋势。

为打造书香城市，北京、上海等地大力支持实体书店发展。北京市今年将投入5000万元，扶持约150家书店，到

2020年可打造15分钟公共阅读服务体系。政策的“回暖”减轻了书店的经营压力，增强了发展信心，但若想真正实

现实体书店的满血复活，还有很长的路要走。新式实体书店要想回暖，就要放开思路，不断创新。以书为媒，通过“书

+X”模式，打造体验式消费场景，阅读者在享受“读”的乐趣的同时，还可以满足吃、喝、购等一系列需求，书店成

为休闲放松好去处。有些书店空间设置不合理，书籍陈列杂乱、书籍内容陈旧；有些书店自身经营僵化，千店一面，

如此一来，自然很难构成对读者的吸引力。同时，一些大型书店的门市网点，基本上都集中在县级以上城市；而社区

书店、乡镇书店、校园书店等则相对稀缺，老少边穷地区的书店资源明显不足。如此局限性，都让这些书店因为不够

“专业”而惨遭淘汰。从细节上观察，新型商业书店为读者提供了高品质、差异化的服务，颠覆着传统书店板着面孔

卖书的经营理念，引领着行业走入创新型、复合型和生活化的新时代。创新商业经营，融入慢调生活，其定位在丰富

线下体验和优质服务中取得了阶段性胜利。

（摘编自《实体书店回暖还需“三把火”》，河北新闻网）

材料二

图1:年实体书店图书销售额变化趋势图（单位：亿元，%）

注：同比增长是指和上一时期、上一年度或历史相比的增长（幅度）。

图2:全国第十五次国民阅读调查一人均纸质阅读量（单位：本）

（以上两图资料来源：前瞻网，2019.3.15）

材料三

为了顺应时代，许多书店纷纷开始关注颜值、经营业态，将图书零售与餐饮等结合的“混合型经营”是近年来比

较常见的方式。而大河书局则提供了另外一种发展的可能，将学校原有图书馆改造为校园阅读中心，阅读中心集图书

馆、阅览室、校园书店功能于一体，较为有效她解决了学校图书馆存书更新慢、借阅率低等问题，满足学生广泛的阅

读需求。此外，大河书局还建立了线上阅读评测系统，引入并推广分级阅读体系，跟踪生成阅读素质白皮书，有效解

决学生阅读效果问题；这也发挥了校园阅读中心的社会职能。

不过，无论市场环境怎么发展，图书选品依然是一家书店的核心，也是书店之所以成为“书店”的原因，这就涉

及到图书出版等行业的发展。不断涌现出的新技术会为出版行业带来更多的可能性。现阶段可以基于AR技术，将纸质

出版物、3D模型、2D动画、360度全景、小游戏等资源融合起来，带给读者全方位的阅读体验。出版单位可以基于这

些技术，从提供内容向提供精准服务转变。AR技术作为人工智能的关键技术，将有效地推动出版业向智能化、个性化

发展，并给读者带来交互的阅读体验。

（摘编自《实体书店的“未来趋势”：新技术会带来何种改变》光明网，2020.01.10）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.实体书店的发展走向衰落，难以为继，既有社会发展的外部环境的原因，也有自身经营管理不善等诸多因素。

B.随着互联网与电子商务的兴起，网络书店或网上阅读凭借价格便宜或选择多样等比实体书店更具有发展优势。

C.虽然受线上销售的影响较大，但年我国实体书店的图书销售规模仍保持在320亿元以上，体量较大。

D.近年来，多地出台政策支持实体书店发展，增强了实体书店经营者的信心，为实体书店回暖增添了助力。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.受线上渠道崛起等的影响，线下实体书店已经步履维艰，结合销售图书之外的产品来维持经营，是一种较常见的

方式。

B.图书选品是一家书店的核心，无论市场环境怎么发展，书店的发展与图书的质量、品类以及出版行业的创新密切

相关。

C.尽管实体书店的发展一度受到冲击，但一直以来，国民人均纸质阅读量仍在不断提升，实体书店的发展也会迎来

春天。

D.随着AR的发展，AR技术将不断升级传统阅读，能有效地推动出版业向智能化、个性化发展，并给读者带来新的体

验。

3.结合材料，请概括说明应该从哪些方面促进实体书店不断发展。

9、阅读下面的文字，完成小题。

19世纪以来，人工智能已成为科幻小说、科幻电影最钟爱的主题，以至于它占据了我们关于未来的主要想象空间。

不幸的是，这些作品所描述的人工智能窄化了我们对于未来生命和生活形式的想象，似乎人类未来的主要内容就是与

机器人的斗争。同时，过去一百年充斥在科幻文化中的拟人化手法也把人工智能窄化了。机器人只是人工智能的一种

典型形式和一个发展方向，而人工智能对我们的意义不只是它可以模拟、延伸和拓展人的思维，更重要的是，人工智

能技术的发展对我们理解人的语言、思维和智能本身有巨大的推进作用。

科幻文化对人工智能的窄化还在于，好莱坞电影中总是将机器人和人的根本差别归于感情或者说是“爱”，其实

人的社会性存在是人工智能尤其是人工生命研究领域最大的难题。人工智能必须建立一个可预测的世界模型以及反应、

修正机制，这都是建立在一个理性个体的假设之上。问题在于，世界上不止有一个个体，还有无数他者，如何以算法

应对无数社会性个体之间复杂的、充满非理性和偶然性的相互作用？这才是目前人工智能技术的难点所在。心灵没有

方程式，社会性的心灵更加无法用算法解决，这或许正是艺术的机会。

然而，人的社会性在今天这个网络社会受到了新的挑战。近20年来，在日常生活的层面上，技术在明显加速，我

们能够感觉到各种技术对生活的“重置”0技术的发展在引诱着也在强迫着我们跟随，不断跟它一起更新换代——引

诱是因为花样翻新、追求时尚，而强迫是因为整个服务系统在更新，我们只能跟着更新，否则等待你的是脱离网络、

去社会化。这种加速度，这种迅即的自动化、现成性，取消了我们自主的学习与生产。那么，我们是不是还能保持艺

术创造的欲望？

在大数据、人工智能最切近的应用场景中，淘宝、京东设置了众多的“推荐”和“方便”，这些“方便”不但是

引导消费的诱饵，更是对我们自身性的诱导和窄化。在大数据、人工智能的合作中，我们的偏好被强化。据说阿里巴

巴对每一个淘宝用户的定义，可以拓展到几千个标签。这意味着，它比你自己更了解你的欲望、需求、目的、冲动。

然而，这只是你的数码存在，这不过是由概率算法导出的一种“显示性偏好”。

大数据和人工智能对人群做了无穷细分，但同时人文学者们又总是在抱怨技术把人同质化了。这究竟是怎么回事？

我们能否弄清楚，新科技究竟是把社会变丰富了还是变单一了？我个人这些年的感觉是，在表征意义上人的确变得更

加多元、丰富，但是在深层意义上，人的社会性以及社会能力却被极大地削弱了。

人们思考问题时，如果缺乏辩证思维，会偏向一极而无暇顾及另一极。面对技术把人同质化的趋势，如何找到反

向的动力并将之作为“辩证的另一极”？这是未来艺术的根本任务。

（摘编自高士明《当科幻窣化了人工智能，艺术的新命题出现了》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.受到科幻文化的影响，我们容易将人与机器人的斗争当作人类未来的主要内容。

B.人工智能技术当下难点所在，是建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制。

C.各种技术正在“重置”我们的生活，技术的发展在引诱也在逼迫着我们紧随其后。

D.概率算法导出的“显示性偏好”往往是被强化的偏好，与人的真实需求未必一致。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章阐释了人工智能对社会生活三个方面的窄化，为进一步论证奠定基础。

B.文章通过讨论人的社会性在网络社会所受到的新挑战，将论证推向了深入。

C.文章以淘宝、京东为例，指出大数据和人工智能正在对人群做出无穷细分。

D.文章就新科技对社会的影响，从表征意义和深层意义两个维度表明了看法。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.艺术可以表现未来，科幻文化可以展现人们对未来科技、生命和生活形式的想象。

B.艺术能够应对无数社会性个体之间的相互作用，解决社会性的心灵所产生的问题。

C.艺术创造的源泉在于对迅即的自动化、现成性保持警惕，追求自主的学习与生产。

D.艺术的根本任务是在技术之外找到反向的动力，并能够把它作为“辩证的另一极”。

10、阅读下面的文言文，完成下列小题

孝昭皇帝，武帝少子也。母曰赵婕妤，本以有奇异得幸，及生帝，亦奇异。武帝末，戾太子败，燕王旦、广陵王

胥行为骄慢，后元二年二月上疾病，遂立昭帝为太子，年八岁。以侍中奉车都尉霍光为大司马大将军，受遗诏辅少主,

明日，武帝崩。戊辰，太子即皇帝位。始元六年春正月，上耕于上林。二月，诏有司问郡国所举贤良文学，民所疾苦,

议罢盐，铁、榷骷。秋七月，罢榷酷官，令民得以律占租，卖酒升四钱。元凤元年九月，鄂邑长公主、燕王旦与左将

军上官、子磁骑将军安、卿史大夫桑弘羊皆谋反，伏诛，初，桀、安父子与大将军光争权，欲害之，许使人为燕旦上

书言光菲。时上年十四，觉其诈。后有谱光者，上辄怒日：“大将军国家忠臣.先帝所属、敢有谱毁者，坐之。”光

由是得尽忠。冬十月，诏目：“左将军安阳侯桀、舞骑将军乘乐侯安、御史大夫弘羊皆数以邪枉干辅政，大将军不听,

而怀怨望，与燕王通谋，置驿往来相约结。燕王遣寿西长、孙纵之等赂遗长公主、丁外人、谒者杜延年、大将军长史

公孙遣等，交通私书，共谋令长公主置酒，伏兵杀大将军光，征立燕王为天子，大逆毋道。”元凤三年春正月，罢中

牟苑赋贫民，诏曰：“乃者民被水灾，颇匮于食，朕虚仓原,使使者振困乏,其止四年毋漕。三年以前所振贷，非丞相

御史所请，边郡受牛者勿收责o“元平元年春二月，诏日天下以农桑为本日者省用罢不急官减外檎耕来者益众而百姓

未能家给朕甚情焉其减口赋钱有司奏请减什三,上许之。甲申，晨有流星，大如月，众星皆随西行。夏四月癸未，帝

崩于未央宫。

(选自《汉书•昭帝纪》，有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.诏日/天下以农桑为本/日者省用/罢不急官/减外徭/耕桑者益众/而百姓未能家/给朕甚愍焉/其减口赋钱/

B.诏曰/天下以农桑为本/日者省用/罢不急官/减外徭/耕桑者益众/而百姓未能家给/朕甚愍焉/其减口赋钱/

C.诏日/天下以农桑为本/日者省用/罢不急官减外/徭耕桑者益众/而百姓未能家/给朕甚愍焉/其减口赋钱/

D.诏曰/天下以农桑为本/日者省用/罢不急官减外/徭耕桑者益众/而百姓未能家给/朕甚愍焉/其减口赋钱

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.崩，古代等级森严，帝后、皇子、公主之死谓“崩”，诸侯之死谓“薨”o

B.榷酷，指汉以后历代政府所实行的酒专卖制度，也泛指一切管制酒业取得酒利的措施。

C.农桑，即农耕与蚕桑，泛指农业生产。农桑是古人生存与发展的根本前提和基本物质基础。

D.甲申，古人用十天干和十二地支相配，共配成六十组，用来记录年、月、日，周而复始，循环使用

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.孝昭皇帝年少不凡。他出生时甚是奇异，八岁时继承皇位，十四岁时就能看穿宫廷阴谋。

B.孝昭皇帝以仁施政。他命有关部门向贤良文学科的人询问民间疾苦，免去中牟苑贫困户的赋税

C.孝昭皇帝聪慧机警。上官桀、上官安父子派人以燕王刘旦的名义上书揭发霍光的罪行，他能发现其中有诈。

D.孝昭皇帝重用霍光。他在叛乱平定后完全信任霍光，霍光由此开始辅助他成就帝王之业。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)大将军国家忠臣，先帝所属，敢有谱毁者，坐之。

(2)乃者民被水灾，颇匮于食，朕虚仓康，使使者振困乏。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

徐范，字彝父，福州候官人。少独，刻苦授徒以养母。与兄同举于乡，入太学，未尝以疾言遽色先人。

丞相赵汝愚去位，祭酒李祥、博士杨简论救之，俱被斥逐。同舍生议用用上书，书已具，有闽士亦署名，忽在传

韩佬胄将置言者重辟，闵士怖，请削名，范之友亦劝止之。范慨然目：“业已书名矣，尚何变？”书奏通胄果大怒谓

其扇摇国是各送五百里编管范谪临海与兄归同往禁锢十余年。

登嘉定元年进士第。授清江县尉，辟江、淮制五司准备差遣。属边事纷纠，营寨子弟募隶军籍者未及涅，汹汹相

惊。一夕，秉烛招刺千余人，踊跃争奋。差主管户部架阁，改太学录，迁国子监主簿。入对，言：“时平，不急之务、

无用之官，犹当痛加裁节，知多事之秋，所贵全万民之命，纾一时之急。独奈何坐视其无救而以虚文自蔽裁！天惩既

往之失，废无用之文，一意养民，以培国本。”

丐外，添差通判泽州。湖湘大旱，振救多所裨益。知邵武军，寻召赴行车，言：“功利不若道德，刑罚不若恩厚,

杂伯不若兔王，异端不若儒术，谀佞不若直律，便嬖不若正人，奢侈不若诗书，盘游不若节俭，玩好不若宵衣阡食，

穷■不若偃兵息民。是非两立，明白易见。几微之际，大体所关。积习不移，治道舛矣。”迁国子监丞，徒太常丞，

权都官郎官，改秘书丞、著作郎、起居郎、兼国史编修、实录检讨。以朝奉大夫举仔。卒，赠朝请大夫、集英殿修撰。

(节选自《宋史•徐范传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.书奏/傀胄果大怒/谓其扇摇国是/各送五百里编管/范谪临海/与兄归同往/禁锢十余年/

B.书奏件胄/果大怒/谓其扇摇国/是各送五百里编管/范谪临海/与兄归/同往禁锢十余年/

C.书奏/傀胄果大怒/谓其扇摇国是/各送五百里编管/范谪临海/与兄归/同往禁锢十余年/

D.书奏傀胄/果大怒/谓其扇摇国/是各送五百里编管/范谪临海/与兄归同往/禁锢十余年/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.叩阍：指吏民因冤屈等直接向朝廷申诉。阍：门，常指天门、宫门。

B.辟，指官府征召布衣出仕，与“征”一样，是自上而下选拔官吏的制度。

C.行在：即行在所。指天子所在的地方，常专指天子巡行所到之地。

D.致仕，指官员正常退休，一般年龄为70岁。有时也指官员提前辞职归家。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.徐范见义勇为，不畏权贵。他为声援离职的丞相赵汝愚，不畏韩优胄的威胁，和部分太学生上书营救，最终与兄

长一同被贬十多年。

B.徐范很有才华，治政有方。他得到举荐进入太学，后曾担任国史编修；他招募营寨子弟，一夜之间杀敌一千余人,

解决了边事纷纠。

C.徐范重视养民，注重民生。他反对穷兵微武，希望停止战争，让百姓休养生息；通判泽州时，湖湘发生严重旱灾,

他多方救济百姓。

D.徐范是非分明，多次直谏。他建议皇帝裁减冗员，不要宠幸阿谀奸邪的小人，少用刑罚多施恩典，追求王道，勤

俭节约，勤于政务。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)蚓多事之秋，所贵全万民之命，纾一时之急。

(2)愿惩既往之失，废无用之文，一意养民，以培国本。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

(1)中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。——《论中国》基辛格

(2)时代的一粒灰，落在个人头上可能就是一座山。----作家方方

(3)我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候仍然选择做我们该做的事。

(4)没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的会以另一种方式归来。——约翰.肖尔斯

(5)我想等灾难结束，穿越人海去拥抱我爱的人。

2019年岁末，一场灾难悄悄地侵袭了中华大地。面对肆虐的病毒，有人恐惧、忧虑、隐瞒，但是更多的是迎难而

上的壮士，他们是医学院士、医生、护士，是警察、服务人员、捐款捐物的普通人。

这场灾难引发了你怎样的思考?中国社会将会发生怎样的改变?你会发生怎样的改变?联系上面的言论，写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显(诗歌除外)；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

参考答案

1、1.C

2.D

3.D

【解析】

1.本题考查正确使用词语、成语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一

项，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，

第一空：“外延”，指外在意义，“延伸”，指有关联，书法欣赏与书法创作属于有关联。故选“延伸”.

第二空：“习气”含贬义，“风气”是中性词，此处无贬义。故选“风气”。

第三空：“耳濡目染”指无形中受到影响，“所见所闻”，看到的和听到的。此处未提到受影响，故选“所见所闻”。

第四空：“因此”表因果，“但是”表转折，此处为转折关系。

故选C。

2.此题考核辨析并修改病句的能力。注意明确病句的类型,以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，

对照错例，找到错误。本题，

原句有三处语病，关联词“虽然”位置不当，主语一致，关联词应放在主语之前，排除A项；“感觉消遣”搭配不当，

排除AB；B项还存在句子成分残缺的情况，应在“但”后加“对于”；“只是……作用”缺谓语，应在“一种”前加

“起到”，排除C。

故选D。

3.本题考查简明、连贯、得体的能力。填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后

的逻辑顺序和音韵和谐的角度选择。本题属于选填衔接句，

根据前文“也就是说作品要给外行提供热闹可看”可推知，作者对“外行驻足”持肯定态度，排除A项；

B项，关联词搭配不当，且不合逻辑，故排除。

D项与C项相比，D项的转折关系使前后文的语意更加连贯。

故选D。

【点睛】

正确运用成语，要弄清楚几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所

处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适

用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造

成前后内容重复。

2、1.D

2.不明确解答我的疑问，性格外刚内柔；给我的继父写信、交涉、做决定，做事雷厉风行；直接指出继父的恶劣行径,

善恶分明；愿意收留我，善良慈祥。

3.“我”是问题的焦点，是情节冲突的缘起;对于“我”的安排引发了姨奶奶和父亲的交锋，推动情节发展;通过“我”

的观察和心理活动描写，侧面烘托展示姨奶奶的形象。

【解析】

1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰

当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分

析概括，注意结合语境。

D项，“后悔不已”错误。默德斯通先生从始至终也没有认识和承认过他的错误，更谈不上后悔。

故选D。

2.本题考查分析人物形象的能力。解答此题要结合文章具体内容进行分析，先在文章中找到与表现人物形象相关的内

容，再从不同角度进行概括。特别要注意人物语言、动作、心理等描写的句段。答题时一般是先概括性格特点，再结

合文章具体内容进行分析。

开头与“我”的对话，“我已经给他寄了封信，告诉他应该当心，或者说他和我会有番理论！这个我也一点也

不知道，'”姨奶奶摇摇头说，'说实话，我不能说什么。要看情形呢。'”表现姨奶奶性格外刚内柔；姨奶奶对我

的安排做了决定这件事,从给继父写信、与继父交涉的过程，到最后“你愿走就可以走了;我要来试试这个孩子”“'再

见!'姨奶奶的神色和这些话一样强烈刚硬”做决定，表现姨奶奶做事雷厉风行；文中有三次写姨奶奶“尖锐”地看着

他，揭露他“你让妈妈过的什么日子吗？她已经去你不愿马上去的地方了，你又把这孩子弄成这让人恨的样子”，直

接表现出姨奶奶对“我”继父的鄙视与厌弃，表现姨奶奶爱憎分明的态度；”这孩子要说什么呢？"姨奶奶说道，“你

愿意走吗，大卫？”“姨奶奶把我拉到她身边”“我要来试试这个孩子”表现姨奶奶的慈爱和善良。

3.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。主要鉴赏人物描写中次要人物的作用。次要人物为主

要人物服务：烘托突出主人公性格；深化主题；推动故事情节发展；烘托气氛等。

小说的主人公的姨奶奶，“我”是小说的次要人物。从情节结构上，小说开篇“我确信我就是她出神的中心，于是就

更急于想知道她对我的处置意向了”交代了“我”是故事的缘起，围绕对“我”的处置展开情节，姨奶奶与继父就

“我”的去留问题展开讨论、交涉，可见“我”是小说的线索人物，推动了情节发展；从人物塑造来看，“早晨我下

楼时，发现姨奶奶倚在餐桌上，正在出神，我确信我就是她出神的中心”“姨奶奶比平日更加严厉和容易激怒一些，

但我看不出她为接待我那么怕的客人做了什么准备”“我姨奶奶很尖锐地看了他一眼说道”“我姨奶奶很专往地听这

番话。这时，她坐得直挺挺的，双手叠放在膝盖上，忿忿地盯着那说话的人”“姨奶奶把我拉到她身边”“姨奶奶的

神色和这些话一样强烈刚硬”，通过“我”的观察和心理活动描写，侧面烘托展示姨奶奶的形象。

【点睛】

塑造人物形象是小说中的重要手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、

心理等方式，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如

对比、烘托、排比等手法塑造，当然有时也有小说常用的方法，比如语言、动作等细节描写等，注意答出手法还要答

出塑造的人物的性格特征。

3、1.B

2.A

3.D

【解析】

1.本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语

的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语

素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探

索事物的由来。追叙：一种叙述方式，在叙述时先写出结果，然后再倒回头去叙述经过。

第一空的语境是探寻年画的发源，所以应该选择“追溯”；迥然不同：意思是形容差别很大，一点儿也不相同。大相

径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。

第二空，根据上文“由于地域人文相异，各地年画的风格”的表述，此处说的是各地年画的风格差别很大，故应选择

“迥然不同”；史无前例：历史上从来没有过。空前绝后：以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛

况。

第三空，结合语境“本世纪以来，中国文化界对各地的民间文化进行了的抢救”，这种“抢救”，应该是之前没有过

的，但不能确定以后没有，故应选择“史无前例”；地毯式：全面的，没有遗漏的。立体式：是指从空间、时间等各

个角度出发。

第四空，结合语境，"文化界对民间文化进行了收集、记录和整理”，这种行为是应该是具体而全面的，故应选择“地

毯式”O

故选B。

2.本题考查语言表达准确、连贯的能力。考生作答时应结合上下文语境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑

顺序等排列。本题中，

前一分句是“年画最兴盛时”，主语是年画，根据表述习惯，后一分句的主语往往承前省，故排除D；

根据上下文可知，年画是我国特有的传统文化现象，B项，“有100多个产地在我国”则意味着其他国家也可能有，

不符合事实，故排除B；

年画不具备主观能动性，所以不能用“分布到了”这样的表述，排除C。

故选A。

3.本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种

修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、

搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的

叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见

的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。

文中画线的句子“政府向民间文化遗产进行了国家名录登记和传承人牵头的保护体系，并对非遗保护立法”中，“进

行”和“保护体系”搭配不当，排除AC；

“建立”和“国家名录”搭配不当，排除B；

介词“向”运用不当，排除C；

故选D。

【点睛】

对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，

辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握

大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语

的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在

前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

4、1.C

2.C

3.D

【解析】

1.本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。

掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词

语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词

语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意

做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多

义成语的积累记忆。

第一组，表现：表示出来。体现：指某一事物具体地表现出某种现象、某种性质或精神。根据语境“而且是民族精神

与优秀道德的重要”，填入“体现”.

第二组，维持：指保持使继续存在。维系：指牵绊，也指保持不使涣散。修饰“社会秩序”，填入“维系”0

第三组，浸润着：液体渐渐渗入或附着在固体表面。濡染着：指沾染；受熏陶。修饰“文明世风”，填入"濡染着”。

第四组，代际传承：两代之间的传承。世代交替：在生物的进化史中，产生胞子的胞子体世代（无性世代）与产生配子

的配子体世代（有性世代）相互交替的现象。分局预计“一出出民间说唱实现”，填入“代际传承”。

故选C。

2.此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语

境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。

根据“社会的发展仅有经济的推动远远不够，还需要有强大的精神力量做支撑”可知精神力量很重要，“民族精神以

及这个民族优秀的传统道德，是推动社会发展的积极动力，也是维系社会秩序的重要手段”，即民族精神和传统道德

的作用，根据括号后“他们”是代词，代指括号内的名词，即“民间故事家以及各种各样的民间艺人”，排除AD；

根据前语境“正是通过一则则民间传说故事，一出出民间说唱实现”，应该先说民间故事家再说“民间艺人”，符合

一一对应的表达原则，排除B。

故选C。

3.此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓

宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，

可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句

子做语法分析。

“民间文学可以通过与书面文学相比方式的通俗易懂，渗入底层社会，进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死

角”，语序不当，“与书面文学相比”，提到最前；成分残缺，“通过……方式”；搭配不当，关联词语使用不当，

“进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角”，改为“从而填补书面文学所永远流淌不到的文明死角”。

故选D。

【点睛】

此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境

的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。

5、1.B

2.蕴含着诗人的多重担忧。诗人尽力喝完主人敬的酒，告辞远行，但心里却担忧天寒而路途艰险，实际上还担忧处世

不易与人生道路的艰难。

【解析】

1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，

首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理

解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“表现了偃师

主人的孤独心情”“表达了同伴对诗人的不舍之情”错误。对“孤城”二字的赏析牵强附会，“孤城”应是诗人心中

的感知，是诗人情感的投射。”对诗人的不舍之情”也是臆想，诗中无据。故选B。

2.本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，要注意

结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。“强尽主人酒，出门行路难”，饮完主人的践行酒，

再次出发前面依然路途艰难。“出门”，外出；“行路难”，行路艰难，亦比喻处世不易。如