高中历史 2.2 古希腊的先哲每课一练 人民版选修4

训练2古希腊的先哲一、选择题1．希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的”。这主要表明()A．柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B．当时雅典尚没有法律来约束公民C．雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机D．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治2．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是()A．孔子 B．墨子C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德3．柏拉图主张让国家政权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中，这实际上是()A．对雅典的民主制提出了不同的看法B．雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果C．坚定地支持雅典的民主制D．为自己进入仕途制造舆论4．亚里士多德曾提出著名的“三段论”命题，如“没有一个人是永生的——希腊人是人——所以，没有一个希腊人是永生的。”“三段论”主要体现了亚里士多德哪一方面的成就()A．生物学B．逻辑学C．伦理学D．生理学5．孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有 ()①都看做是至高的美德②都主张适度，不走极端③都反对将“过”和“不及”简单的调和或折中④其标准都是“正确的理性”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、非选择题6．阅读下列材料：他们虽然一起出生，彼此都是兄弟，但是老天铸造他们的时候，在有些人的身上加入了黄金，因此这些人是最宝贵的，是统治者。在辅助者军人的身上加了白银。在农民以及其他工匠身上加了铁和铜，但是又由于属于一类，虽然父子相传，但有时不免金父生银子，银父生金子，错综复杂。所以上天给统治者的命令最重要的就是要他们做好后代的护卫，要他们注意在后代的灵魂深处所混合的是哪种金属。如果他们的孩子灵魂里混入一些废铜烂铁，他们决不姑息，应当把他们放到恰如其分的位置上去，安排在农民工匠之间；如果农民工匠的后代中间发现其天赋中有金有银者，他们就应该重视它，把他提升到护卫者或辅助者中间。要知道，神谕曾经说过：“铜铁当道，国破家亡。”——《理想国》请回答：(1)依据上述材料分析，柏拉图的阶级划分有什么特点？是否在宣扬血统论？(2)柏拉图认为理想国的社会结构是怎样的？柏拉图的理想国是怎样的体制？柏拉图的理想国为什么不能变成现实？7．阅读下列材料：亚里士多德17岁时，就进入当地著名的柏拉图学园，在那里他学习了20年。由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重，被誉为“学园的头脑”。可是，柏拉图又说：“要给亚里士多德戴上缰绳。”亚里士多德很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有着自己独立的思考和见解。他曾说过这样一句话：“我爱我师，我更爱真理。”在学园里，亚里士多德经常和柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。请完成：(1)据材料，分析亚里士多德被誉为柏拉图学园的“学园的头脑”的原因。(2)为什么柏拉图“要给亚里士多德戴上缰绳”？(3)你怎样看待亚里士多德对柏拉图的态度？

答案1．C2．D3．A4．B5．A6．(1)特点：柏拉图将城邦公民划分为三个等级，并认为这三个等级被先天性地赋予了不同的使命。柏拉图的阶级划分属于等级制度，但他并非宣扬血统论，因为他主张“护卫者”要根据具体人的实际能力来确定他属于哪个阶级。(2)社会结构：柏拉图心中的理想国家，由三个阶级的人构成：统治者、武士、劳动者。体制：统治者负责治理国家，要有智慧之德；武士担当对外御敌、对内保民之责，要有勇敢之德；劳动者从事各种生产，要有节制之德。如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。为保障和谐状态的实现，国家的统治者应该由“哲学王”来担任。原因：柏拉图理想国的政治设计超出了社会政治的实际需要，“哲学王”的思想最终成为乌托邦。7．(1)亚里士多德勤于思考，努力读书，在学业上显示出惊人的才华。(2