版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
微生物学实验
(2.5学分、50学时)
陈毅明
1、实验题目;2、实验目的;3、实验材料;4、实验原理;5、实验内容(实验方法、简单实验步骤);6、实验结果与讨论;7、思考题。★实验报告要求字体工整、层次分明、独立完成!实验一、普通光学显微镜的使用
及微生物的简单染色
实验目的:
1.学习普通光学显微镜的构造和功能;
2.学习微生物的简单染色,观察细菌的形态。实验材料:显微镜载玻片香柏油擦镜纸双层瓶染色剂滴管菌液
普通光学显微镜的构造及原理光学部分镜座、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、推动器、调节器等
光源、物镜、目镜、聚光器及虹彩光圈等
机械部分普通光学显微镜为光学部分目镜物镜载物台聚光圈灯源玻片夹调焦螺旋推进器电源关开物镜转换器调光螺旋物镜放大倍数:4×:低倍10×:低倍40×:高倍100×:油镜目镜放大倍数:10×15×物镜转换器显微镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数=×显微镜使用总原则:先低倍后高倍先粗调后微调放大倍数:10×15×放大倍数:4×:低倍10×:低倍40×:高倍100×:油镜油镜的使用原理透镜光线加油前玻片光线香柏油或液体石蜡加油后透镜玻片四、油镜的原理:
放大倍数可100倍之大,焦距很短,光强度最大。
油=1.52(香柏油)介质折射率水=1.33空气=1玻璃=1.55香柏油对光的折射率与玻璃相似,光线直接通过香柏油进入物镜而不发生折射,不但增加了照明度,而且使油镜的数值孔径增加,用NA表示,一般在1.2—1.4。低高倍镜头等干镜NA都低于1.0。若以可见光的平均波长为0.55μm来计算,数值孔径通常在0.65的高倍镜只能分辨出距离不小于0.4μm的物体而油镜的分辨率却可达到0.2μm左右。可见显微镜的放大效能是由数值孔径决定的。最小可分辨距离=
/2NA显微镜使用的主要步骤:取镜→检查对光→夹片→低倍物镜→调光、调焦→找目标→换高倍→找目标→清洁→还镜。显微镜用毕后的处理1、平退片2、物镜头转至低倍镜3、调暗亮度,关闭电源4、盖罩实验步骤1、涂片左手持菌液试管,右手持接种环在火焰中灼烧,冷却后从试管中取菌液一滴,在洁净载玻片上做一涂膜;从固体斜面或平板上取菌时,用无菌接种环取少量菌体,涂抹均匀于预先滴有的一滴自来水地玻片上;2、干燥在空气中自然干燥或在火焰快速通过干燥(与热固定同步进行).
3、热固定用镊子夹住涂片一端,
在火焰上连续通过几次;以载玻片在手背上试感觉不烫为宜.4、染色在固定好的菌膜上滴加美兰染色剂,染色剂量以刚好盖住菌膜为宜,染色1min.5、水洗
倒去染液,用自来水沿玻
片一端冲洗,直至流下的
水无色为止。6、干燥
用吸水纸吸干7、镜检七、实验报告要求:1、根据观察的球,杆菌的观察实况画示
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水平防护施工方案
- 边坡放坡施工方案
- 云平台性能优化技术-深度研究
- 并购重组对股价的非线性影响-深度研究
- 早期神经发育干预-深度研究
- 拌合站专项施工方案
- 新型抗微血管病变药物研发-深度研究
- 智能仓储与配送-第1篇-深度研究
- 体育场馆运营的经济效益分析-深度研究
- 企业数字化转型分析-深度研究
- 电缆挤塑操作手册
- 浙江宁波鄞州区市级名校2025届中考生物全真模拟试卷含解析
- 2024-2025学年广东省深圳市南山区监测数学三年级第一学期期末学业水平测试试题含解析
- IATF16949基础知识培训教材
- 【MOOC】大学生创新创业知能训练与指导-西北农林科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 劳务派遣公司员工考核方案
- 基础生态学-7种内种间关系
- 2024年光伏农田出租合同范本
- 《阻燃材料与技术》课件 第3讲 阻燃基本理论
- 2024-2030年中国黄鳝市市场供需现状与营销渠道分析报告
- 新人教版九年级化学第三单元复习课件
评论
0/150
提交评论