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第二章乡村和城镇第一节乡村和城镇空间结构教学设计2案例二教学设计一、创设情境,激发自主探究欲望1.创设情境出示乡村聚落和城镇聚落图片,探讨乡村和城镇的内部空间结构的特点及其形成的原因。2.确定探究主题主题1乡村的土地利用主题2城镇内部空间结构主题3城镇内部空间结构的形成和变化主题4合理利用城乡空间的意义二、开放课堂,发掘自主探究潜能探究主题1乡村的土地利用(1)学生上台展示家乡村落局部景观图或航拍景观图,探讨乡村土地利用类型及空间分布有何特点。结论:依据农业生产的特点,农业用地可分为耕地、林地、草地、水域等不同类型。为了方便生产,农业用地一般分布在村落的周围。(2)老师出示诸葛村平面简图,探讨乡村内部空间结构的特点。结论:乡村内部的空间结构比较简单:①农业生产区:用地规模相对较大,一般分布在村落的周围。②居住区和公共用地区:以公共服务设施为中心,住宅往往由此向外环绕分布。【设计意图】通过探究活动加强学生的合作探究意识。探究主题2城镇内部空间结构【投影展示】2018年4月,中共中央、国务院批复了《河北雄安新区规划纲要》总体要求;构建科学合理空间布局;塑造新时代城市风貌;打造优美自然生态环境;发展高端高新产业;提供优质共享公共服务;构建快捷高效交通网建设绿色智慧新城;构筑现代化城市安全体系;保障规划有序有效实施。结合课本和自己的认识,小组讨论雄安新区城市内部按土地利用方式不同,可以划分为哪些不同类型?并分别讨论不同类型的相关特征。结论:功能区形态特征位置居住区占地面积大,是城市的主要功能区,工业化后出现分化,占城市空间的40%~60%建筑质量上,出现高级、低级分化;位置上,高级与低级住宅区背向发展高级住宅区城市的外缘,与高坡、文化区联系低级住宅区内城、工业区附近,与低地、工业区联系商业区(中心商务区)占地面积小,呈点状或条状经济活动频繁、建筑物高大密集、人口数量昼夜差别大市中心,交通干线两侧或街角路口工业区集聚成片,一个城镇有一个或多个面积较大;位置远;分布相对集中,专业化程度高、集聚性强不断向市区外缘移动;趋向于沿交通干线两侧分布【设计意图】以学生身边的城镇或学生熟悉的城市为例,学生比较感兴趣,通过图片的判断,学生一方面能够对相应的功能分区有一个形象的感知,另一方面也能够对城镇的内部空间结构形象地认识,增强了学生学习的积极性,也锻炼了学生的区域认知能力。探究主题3城镇内部空间结构的形成和变化①城市内部空间结构形成的主要影响因素有哪些?你能否举例说明?其中哪些因素是主要的?结论:经济因素对城市功能分区的影响:②各类土地利用付租能力随距市中心距离的变化有何异同?(小组讨论,推选代表回答)商业的付租能力随距市中心的距离变化下降最快;其次是住宅;工业受影响最小,随距市中心距离的变化下降最慢。③如果由各类用地的付租能力来决定土地的用途,那么图中A区最有可能成为哪一类功能区?B区和C区呢?(小组讨论,推选代表回答)A区为城镇的中心,商业支付的地租最高,而其他活动所能付出的租金远不能与之相比,所以A区为商业区。B区靠近市中心,对商业的吸引力下降,但是住宅选择这个区位,既有利于上下班,又方便购物,而工业支付的租金不如住宅高,所以在B区形成的是住宅区C区远离市中心,由于这里不是最佳区位,商业和住宅活动只愿意付出很低的租金,只有工业出的租金最高,所以,工业就成为该区的土地利用形式。【过渡提问】城镇内部空间结构的形成非常复杂。城镇内部空间结构形成的主要影响因素还有哪些?你能否举例说明?(学生讨论,推选代表回答)政策因素政府会采取行政手段制定政策和城市规划,干预城市社会经济的发展,也可以引导或划定不同的功能区。社会因素城市人口由不同职业、不同社会阶层、不同种族及不同文化的人组成,形成了不同的社会群体,相应地形成了不同级别的住宅区。收入是形成不同级别住宅区的常见原因。有能力支付昂贵租金和选择最佳居住环境的人,居住地往往形成城市的高级住宅区。另外,知名度和宗教信仰对于住宅的选择有很大的影响。由于城市内某些地区在历史、文化或经济等方面具有较高的声誉,在民众中有广泛的影响,将新的住宅建在该处可以提高身价与地位,增加知名度,这无形中也就成为一种强大的集聚力量。【设计意图】通过学生的活动,课堂的氛围被激活,同时学生可以将所学的知识进行巩固,内化为自己的知识,也能自主学习,成为学习的主人,自主地攻克本节课的重点。承转:实际上城镇内部空间结构是伴随着城镇的发展而逐渐形成的,也将随着城镇的发展而不断变化。【教师讲解】城镇内部空间结构是随着城镇的发展而逐渐形成和变化的。在城镇发展的初期,地域范围狭小,它的各类功能用地混杂分布,并在中心区域自然集中。例如,受河流的影响,广西大圩古镇商业街呈长条形集中分布,公共服务设施也分布在古镇的中心区域。随着工业不断发展和服务业的兴起,城镇中心用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题日渐突出。为了降低成本、保护环境,城镇中心的工业企业纷纷向外搬迁,原有的工业用地就可能被改造为商业用地或其他用地,城镇内部空间结构随之发生变化。探究主题4合理利用城乡空间的意义【学生活动】引导4人小组阅读教材第29页图文,探讨合理规划城乡空间有何地理意义,如何实现城乡空间的合理利用【成果展示】学生代表将讨论成果以图表的形式,用实物投影展示出来。结论:1.通过发展卫星城、合理规划工业区、保留一定规模的绿地和河湖等生态涵养空间,可以有效改善环境状况,建设宜居的生活空间。2.通过合理安排居住区、基础设施、公共服务设施等,可以提高土地资源利用效率,为生产和生活提供便利。3.通过规划,确定具有历史文化价值的场所、建筑物、街区或村落等,保护地方和民族传统特色,使人类历史和文化遗产得以永续相传。【设计意图】学生学习对生活有用的地理,进一步增强地理实践力。三、达成目标,形成能力【形成性评价】教师对本节课
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