统编版语文五年级上册-习作一本书-教学课件多篇

推荐一本书语文五年级上册习作第二课时第一课时任务：举办“好书分享”交流会为好书写推荐理由第一课时活动1读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。回顾一下你读过哪些书，选择一本自己特别喜欢或是印象深刻的书推荐给同学。

1.尽量避免推荐熟悉的书籍，如学过的或是教材里推荐过的书，因为如果大家都读过，推荐也就失去了意义。

2.可以选择历史故事、人物传记、科普读物等。选好了想推荐的书籍后，思考一下为什么要推荐，这本书的哪些地方吸引了你，简单说一说。我准备给大家推荐《西游记》。这部小说是我国古典四大名著之一，是一部非常了不起的神话小说。每次读到描写孙悟空和妖怪打斗场面的部分时，我都情不自禁地抡起手臂，把自己当成孙悟空。

我准备给大家推荐《假如给我三天光明》。海伦·凯勒勇于面对困难的精神让我难忘，读完这本书我学到了要懂得珍惜、知足的道理。

我准备给大家推荐《灰尘的旅行》。这本书用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动，揭去了科学神秘的面纱，带领我们轻松进入神奇的科学世界。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。在口语交际中，我们学到了要分条讲述、有条理表述的方法；在习作中，写推荐理由要做到分段描写，把推荐的理由写清楚。那么，怎样写清楚推荐理由呢？推荐书籍理由可以只写一点，也可以写几点，如果是多点，就要分段来写。

比如，推荐《水浒传》，这本书语言通俗易懂，人物个性鲜明，读完之后能让读者了解中国历史上宋江起义的社会根源，这三个理由就要分成三个自然段分别叙述。书名作者出版社推荐理由借助下面的表格梳理、完善自己的推荐理由，并试着列出写作提纲。同桌交流，相互评价，看看段落划分是否清楚，推荐理由是否合适，根据评价修改自己的推荐理由和写作提纲。怎样把重要理由写具体呢？读读下面的片段，说一说片段中的理由是否具体。我推荐这本书的第一个理由：帮助我们提高写作能力。这本书中对人物的描写十分生动，如描写张飞：这人身高八尺，豹子头，圆眼睛，满腮钢须。短短一句话就描写出张飞的外貌特征，形象生动。

我推荐这本书的第二个理由：书中的人物能让我们获得智慧，明白做人的道理。如：诸葛亮是聪明、机智的化身，他教会我们要勤于思考、沉着冷静；关羽敢为朋友两肋插刀，他过五关斩六将的英雄气概让我们懂得重视朋友。我推荐这本书的第三个理由：我们可以从中学到很多成语，了解其中的故事。如：三顾茅庐、乐不思蜀、单刀赴会、欲擒故纵等。第二个推荐理由中，对诸葛亮和关羽的描述，只用了一些比较概括的词语表述，缺乏具体的解说或事例，可以写一写诸葛亮聪明、机智的具体表现。第三个推荐理由中，只列举了几个成语，没有具体讲述成语的故事，让人读完后知道的信息很少，因此不够吸引人，可以添加一个有趣的成语故事的例子。小说类文学作品：介绍书中的相关情节、人物、对话或插图等，也可以选择多个角度介绍。科普读物：说说自己从书中获取到哪些有趣的知识或独特的想法。历史传记类：介绍典型人物和历史事件，也可以引用别人对这本书的评价。神话故事类：转述或摘录书中的精彩片段。小组讨论：如何把重要理由写具体？《三国演义》是罗贯中写的中国第一部长篇章回体历史演义小说，它叙述了东汉末年群雄纷争、三国鼎立的故事。这本书内容精彩，人物个性鲜明，会让人从中获得很多知识。我最喜欢《草船借箭》这个故事。周瑜妒忌诸葛亮的才华，让诸葛亮在三天内赶制十万支箭，并片段示例立下军令状。诸葛亮神机妙算，早就料到三天之后会有大雾，便答应了周瑜。到了第三天，江面上大雾漫天，诸葛亮利用曹操多疑的性格，用装有草把子的船只诱敌，从曹军那里“借”来了十万支箭。周瑜知道诸葛亮的做法后，自愧不如。这样精彩的故事情节，只要你捧起这本书，准会被它深深吸引。运用前面学到的方法，写一写自己想推荐的书吧！推荐一本书语文五年级上册习作第二课时好书分享活动2评价项目自我评价同学评价分段表述推荐理由，推荐角度多样表达形式丰富、语言描写生动很棒基本做到还需努力重要的理由阐述具体习作完成后，在小组内互评、互改。激发他人阅读兴趣习作原文

“读一本好书，就像是交了一个什么都知道的朋友。”今天，我要给大家推荐一个好朋友——《明朝那些事儿》。《明朝那些事儿》一共十六册，由当代作家当年明月所著。全书以史料为基无所不知马培栋推荐一本书础，以年代和具体人物为主线描写的历史性小说，语言幽默有趣，读起来非常顺口。这本书主要讲了公元1344年—1644年所发生的事，包括了朱氏的16位皇帝是怎样治理国家的。从一开始的朱元璋起义打下明朝，再到后来著名的“仁宣之治”，然后到郑和的七次下西洋，最后到明帝朱由检输掉天下，明朝三百年的辉煌历史就这样结束了。对书籍主要内容的介绍不够简洁。，讲了公元1344年朱元璋起义打下明朝江山到1644年朱由检输掉天下，明朝三百年的辉煌历史。

这本书让我印象最深刻的是明朝巅峰，也就是历史闻名的“仁宣之治”。仁指明仁宗朱高炽，宣指明宣宗朱瞻基，他们父子俩采用“宽松治国”和“息兵养民”的政策，使明朝出现了社会经济的繁荣局面，创造了中国历史上的一个奇迹。虽然“仁宣之治”时间不长，只有十一年时间，但读完“”，“”短短是很多历史学家将它和唐朝的“贞观之治”并名。这本书里有许多令人印象深刻的人物，尤其是靠农民起义一举得天下的明太祖朱元璋。他幼年时当过和尚、放牛娃，也当过叛军中的士兵、将军，他啃过树皮、吃过草根。他从一个贫苦的老百姓到大明王，朝的开国皇帝，这何其艰难？读完这本书，我仿佛真的穿越到那个安定祥和的明朝盛世。这里面的皇帝、大臣、将军等人物，都让作者描绘得栩栩如生。可以适当描写一下朱元璋身上有着怎样的精神，让推荐理由更具体。希望大家都读读这本书，了解一下明朝的故事。他的成就是用自己的汗水和血水换来的。他用实践证明，坚强的意志和不变的决心可以打败敌人；他的经历说明，执着的信念与无畏的精神是最强大的武器。结尾可以再次向读者推荐这本书，把无关紧要的内容删去。作文新貌

“读一本好书，就像是交了一个无所不知的朋友。”今天，我要给大家推荐一个好朋友——《明朝那些事儿》。《明朝那些事儿》一共十六册，由当代作家当年明月所著。全书以史料为基础，以年代和具体人物为主线，讲了公元1344年朱元璋起义打下明朝江山到推荐一本书马培栋指导老师：苏怀娟1644年朱由检输掉天下，明朝三百年的辉煌历史。读完这本书，我印象最深刻的是明朝巅峰，也就是历史闻名的“仁宣之治”。“仁”指明仁宗朱高炽，“宣”指明宣宗朱瞻基，他们父子俩采用“宽松治国”和“息兵养民”的政策，使明朝出现了社会经济的繁荣局面，创造了中国历史上的一个奇迹。虽然“仁宣之治”只有短短十一年时间，但是很多历史学家将它和唐朝的“贞观之治”并名。这本书里有许多令人印象深刻的人物，尤其是靠农民起义一举得天下的明太祖朱元璋。他当过和尚、放牛娃，也当过叛军中的士兵、将军，他啃过树皮，吃过草根。他从一个贫苦的老百姓到大明王朝的开国皇帝，这何其艰难？他的成就是用自己的汗水和血水换来的。他用实践证明，坚强的意志和不变的决心可以打败敌人；他的经历说明，执着的信念与无畏的精神是最强大的武器。读完这本书，我仿佛真的穿越到那个安定祥和的明朝盛世。希望大家都读读这本书，了解一下明朝的故事。佳作共赏推荐一本好书《青铜葵花》

曹冰冰开篇巧妙开篇运用排比的修辞手法，写出了书籍的重要性，引出推荐的书籍。书是知识的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盘。读书使人明智，读书使人聪慧。我是一个爱读书的孩子，我读过许许多多的书，然而我最喜欢的是一部儿童长篇小说《青铜葵花》。今天我就把它推荐给大家。这本书出版于2005年，作者是曹文轩。这部小说主要讲了一个男孩儿青铜和一个女孩儿葵花的故事。青铜在5岁那年由于一场高烧失去了说话能力，一个特别的机缘让城市女孩儿葵花和乡村男孩儿青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，经历了许许多多的苦难。12岁那年，命运又将女孩儿召回她的城市，男孩儿青铜从此便常常在简要概括对这本书的基本信息和故事情节进行简单介绍，引起读者的阅读兴趣。芦苇荡的尽头遥望女孩儿葵花所在的地方……我推荐这本书是因为它让我懂得了一个道理：困难几乎是永恒的，少年时有一种对痛苦的经历，长大后才可能成为一个强者。小说中的青铜一家在经历了蝗灾后，家里最后一粒米也吃光了，但他们没有一个人哭丧着脸喊饿，也没有怨天尤人、消极度日，而是想方设法重点突出结合故事情节，重点写出第一个推荐理由：懂得一个道理——勇于直面困难。地从广阔的田野里找能吃的东西。主人公青铜和葵花与我们年龄相仿，他们却经历了那么多苦难，那样勇敢地去面对，他们所经历的苦难是我连想都不敢想的。这本书中的写作方法值得我们学习。“他从水中挣扎了出来，他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女儿，然而，岸上却只有那棵老榆树。”当读到这段描写葵花的爸爸离开人世的情景时，我总括下文采用“总—分”结构，写出第二个推荐理由，引出下文。首尾呼应结尾总结全文，与开头读书的作用相呼应，再次推荐。的眼泪不禁夺眶而出。朴实的话语饱含着真挚的感情，我们在写作时也可以运用这种方法。读书破万卷，下笔如有神。《青铜葵花》这本书能陶冶我们的情操，也能提高我们的写作水平。希望大家赶快买来一饱眼福吧！小作者先对所推荐书籍的作者、内容梗概进行介绍；然后谈到读这本书懂得的道理，并转述了书中的故事情节，还谈到可以学习书中的写作方法；最后再次推荐这本书。这篇习作推荐理由充分，能激发读者对所推荐书籍的阅读兴趣。名师点评向你推荐一本好书

周蕊这个暑假，我带着无限的神往、无限的期盼和无限的热情，读完了《钢铁是怎样炼成的》这部经典作品。现在我把这本书推荐给大家。《钢铁是怎样炼成的》这本书是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基于1933用词巧妙连用三个“无限”，表明了小作者对这本书的期待。层层递进这里连用三个“战士”，在表达效果上起强调、递进的作用。年写成的，由×××出版社出版。书中的主人公保尔·柯察金是一位战士，一位真正的战士，一位值得敬佩的战士！当受了重伤、不得不退出战场后，他却在后方坚持做后勤工作；当双目失明、全身瘫痪后，他仍然没有放弃对党、对生活的热爱。保尔身上那种面对困难永不放弃、推荐理由这段话表明了小作者推荐这本书的主要理由，让人一目了然。永远向上的执着追求精神是值得我们学习的，这也是我把这本书推荐给大家的一个最重要的原因。人生就是一条曲折、坎坷的路，在人生旅途中，我们可能会历尽艰难困苦，但是，要相信这一切都是暂时的。当突破障碍、战胜困难后，我们就会领悟到，那些困难和挫折就像一块磨刀石，磨炼举例说明小作者列举了中国历史上坚持不懈的人物，对推荐理由进行了有力说明。的是坚强的意志、不屈的决心、永恒的信心。中国历史上出现过许许多多坚持不懈的伟人：潜心学画的唐伯虎，忍辱苦读的陈平，闭门苦读的万斯同，拜师谦学的叶天士……他们身上无一不体现着中华民族坚持不懈的美德，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”巧用反问小作者结合自身实际，用反问句来表明这本书带给自己的启迪。和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道，又有什么理由唉声叹气呢？我们青少年要坚持自己的梦想，要有锲而不舍的精神，这样才不会被挫折打败，才能在熊熊烈火中“浴火重生”，才能充实自己，迎接美好的明天！小伙伴们，你们想获得奋进的力量吗？那就赶快阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著吧！结尾巧妙结尾增强了与读者的互动，拉近了与读者的距离，起到了推荐的目的。本文小作者推荐的是名著《钢铁是怎样炼成的》，先介绍书的基本信息和主要内容，再谈推荐这本书的理由——保尔身上的精神值得学习，接着联系实际谈自己的阅读感受，最后再次向大家力荐这本书。文章结构合理，选材典型，情感丰富而真实，感悟理性而深刻。名师点评习作修改后，把自己的习作读给同学听，看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。QQ：263900239语文五年级上册推荐一本书习作范文+点评+升格例文赏析例文一推荐一本好书《老人与海》江一帆开篇点题开篇点明推荐的书是《老人与海》，自然引出下文。今天，我终于读完了海明威的著作《老人与海》。读完后，我思绪万千，感悟颇深，一种敬佩之情油然而生。今天，我要把这本书强烈推荐给大家！《老人与海》是美国作家海明威的一部中篇小说，于1952年出版，是海明威著名的作品之一，他凭借此书获得了诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。有一次，他在海上捕获了一条大鱼，经过两天两夜的时间，他终于杀死了大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼前来抢夺他的“战利品”，他一一地杀死鲨鱼，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人筋疲力尽简要概括对书中的内容作简要介绍，引起读者的阅读兴趣。推荐理由这句话表明推荐理由，引出下文。巧妙引用引用书中的名言，对书中的人物形象进行介绍，谈自己的阅读感受。地拖回了一副鱼骨头架。我推荐这本书，理由有两点：一句话；一种精神。这本书中最经典的一句名言是：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”老人每取得一点儿胜利都要付出沉重的代价，最后还是没有成功。但从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者，因为他不屈服于命运。无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。从老人圣地亚哥身上，我学到了一种做人的宝贵的精神品质：老人具有顽精神分析对老人的主要精神进行总结概括，这也是推荐这本书的重要理由。强的毅力、坚强的斗志、坚忍不拔的精神，他在逆境中勇于克服种种困难。《老人与海》通过对圣地亚哥这个人物的描写，赞扬了具有顽强意志力、不屈服于失败的人们。是啊，精神对于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒、会被消灭，但他的精神是永不会被磨灭的。照应开头结尾与开头相照应，表明推荐目的。读完这本书，我还在久久地回味着、感动着，我从中获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著，希望同学们有空可以看看哟！这篇习作，小作者向我们推荐了美国作家海明威的著作《老人与海》，全文语言流畅，观点鲜明。小作者引用书中的一句话，对主人公身上所具有的精神进行分析，突出了这本书对自己产生的影响和帮助，把两点推荐理由阐述得非常充分。名师

点评例文二推荐一本好书《青铜葵花》

曹冰冰开篇巧妙开篇运用排比的修辞手法，写出了书籍的重要性，引出推荐的书籍。书是知识的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盘。读书使人明智，读书使人聪慧。我是一个爱读书的孩子，我读过许许多多的书，然而我最喜欢的是一部儿童长篇小说《青铜葵花》。今天我就把它推荐给大家。

这本书出版于2005年，作者是曹文简要概括对这本书的基本信息和故事情节进行简单介绍，引起读者的阅读兴趣。轩。这部小说主要讲了一个男孩儿青铜和一个女孩儿葵花的故事。青铜在5岁那年由于一场高烧失去了说话能力，一个特别的机缘让城市女孩儿葵花和乡村男孩儿青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，经历了许许多多的苦难。12岁那年，命运又将女孩儿召回她的城市，男孩儿青铜从此便常常在芦苇荡的尽头遥望重点突出结合故事情节，重点写出第一个推荐理由：懂得一个道理——勇于直面困难。女孩儿葵花所在的地方……我推荐这本书是因为它让我懂得了一个道理：困难几乎是永恒的，少年时有一种对痛苦的经历，长大后才可能成为一个强者。小说中的青铜一家在经历了蝗灾后，家里最后一粒米也吃光了，但他们没有一个人哭丧着脸喊饿，也没有怨天尤人、消极度日，而是想方设法地从广阔的田野里总括下文采用“总—分”结构，写出第二个推荐理由，引出下文。找能吃的东西。主人公青铜和葵花与我们年龄相仿，他们却经历了那么多苦难，那样勇敢地去面对，他们所经历的苦难是我连想都不敢想的。这本书中的写作方法值得我们学习。“他从水中挣扎了出来，他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女儿，然而，岸上却只有那棵老榆树。”当读到这段收尾呼应结尾总结全文，与开头读书的作用相呼应，再次推荐。描写葵花的爸爸离开人世的情景时，我的眼泪不禁夺眶而出。朴实的话语饱含着真挚的感情，我们在写作时也可以运用这种方法。读书破万卷，下笔如有神。《青铜葵花》这本书能陶冶我们的情操，也能提高我们的写作水平。希望大家赶快买来一饱眼福吧！小作者先对所推荐书籍的作者、内容梗概进行介绍；然后谈到读这本书懂得的道理，并转述了书中的故事情节，还谈到可以学习书中的写作方法；最后再次推荐这本书。这篇习作推荐理由充分，首尾呼应，能引起读者的共鸣。名师

点评例文三向你推荐一本好书

周蕊用词巧妙连用三个“无限”，表明了小作者对这本书的期待。这个暑假，我带着无限的神往、无限的期盼和无限的热情，读完了《钢铁是怎样炼成的》这部经典作品。现在我把这本书推荐给大家。《钢铁是怎样炼成的》这本书是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基于1933年写成的，由×××出版社出版。书中层层递进这里连用三个“战士”，在表达效果上起强调、递进的作用。的主人公保尔·柯察金是一位战士，一位真正的战士，一位值得敬佩的战士！当受了重伤、不得不退出战场后，他却在后方坚持做后勤工作；当双目失明、全身瘫痪后，他仍然没有放弃对党、对生活的热爱。保尔身上那种面对困难永不放弃、永远向上的执着追求精神是值得我们学推荐理由这段话表明了小作者推荐这本书的主要理由，让人一目了然。习的，这也是我把这本书推荐给大家的一个最重要的原因。人生就是一条曲折、坎坷的路，在人生旅途中，我们可能会历尽艰难困苦，但是，要相信这一切都是暂时的。当突破障碍、战胜困难后，我们就会领悟到，那些困难和挫折就像一块磨刀石，磨炼的是坚强的意志、不屈的决心、永恒的举例说明小作者列举了中国历史上坚持不懈的人物，对推荐理由进行了有力说明。信心。中国历史上出现过许许多多坚持不懈的伟人：潜心学画的唐伯虎，忍辱苦读的陈平，闭门苦读的万斯同，拜师谦学的叶天士……他们身上无一不体现着中华民族坚持不懈的美德，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在学习和生活中巧用反问小作者结合自身实际，用反问句来表明这本书带给自己的启迪。结尾巧妙结尾增强了与读者的互动，拉近了与读者的距离，起到了推荐的目的。遇到的困难实在是微不足道，又有什么理由唉声叹气呢？我们青少年要坚持自己的梦想，要有锲而不舍的精神，这样才不会被挫折打败，才能在熊熊烈火中“浴火重生”，才能充实自己，迎接美好的明天！小伙伴们，你们想获得奋进的力量吗？那就赶快阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著吧！本文小作者推荐的名著是《钢铁是怎样炼成的》，先介绍书的基本信息和主要内容，再谈推荐这本书的理由——保尔身上的精神值得学习，接着联系实际谈自己的阅读感受，最后再次向大家力荐这本书。文章结构合理，选材典型，情感丰富而真实，感悟理性而深刻。名师

点评升格提优推荐一本书“读一本好书，就像是交了一个什么都知道的朋友。”今天，我要给大家推荐一个好朋友——《明朝那些事》。《明朝那些事》全书一共十六册，由当代作家当年明月所著。全书以史料为基无所不知习作原文础，以年代和具体人物为主线描写的历史性小说，语言幽默有趣，读起来非常顺口。这本书主要讲了公元1344年—1644年所发生的事，包括了朱氏的16位皇帝是怎样治理国家的。从一开始的朱元璋起义打下明朝，再到后来著名的“仁宣之治”，然后到郑和的七次下西洋，最后到明帝朱由检输掉天下，明朝三百年的辉煌历史就这样结束了。对书籍主要内容的介绍不够简洁。，讲了公元1344年朱元璋起义打下明朝江山到1644年朱由检输掉天下，明朝三百年的辉煌历史。

这本书让我印象最深刻的是明朝巅峰，也就是历史闻名的“仁宣之治”。仁指明仁宗朱高炽，宣指明宣宗朱瞻基，他们父子俩采用“宽松治国”和“息兵养民”的政策，使明朝出现了社会经济的繁荣局面，创造了中国历史上的一个奇迹。虽然“仁宣之治”时间不长，只有十一年时间，但读完“”，“”短短是很多历史学家将它和唐朝的“贞观之治”并名。这本书里有许多令人印象深刻的人物，尤其是靠农民起义一举得天下的明太祖朱元璋。他幼年时当过和尚、放牛娃，也当过叛军中的士兵、将军，他啃过树皮、吃过草根。他从一个贫苦的老百姓到大明王，朝的开国皇帝，这何其艰难？读完这本书，我仿佛真的穿越到那个安定祥和的明朝盛世。这里面的皇帝、大臣、将军等人物，都让作者描绘的栩栩如生。可以适当描写一下朱元璋身上有着怎样的精神，让推荐理由更具体。希望大家都读读这本书，了解一下明朝的故事。他的成就是用自己的汗水和血水换来的。他用实践证明，坚强的意志和不变的决心可以打败敌人；他的经历说明，执着的信念与无畏的精神是最强大的武器。结尾可以再次向读者推荐这本书，把无关紧要的内容删去。作文新貌

“读一本好书，就像是交了一个无所不知的朋友。”今天，我要给大家推荐一个好朋友——《明朝那些事》。《明朝那些事》全书一共十六册，由当代作家当年明月所著。全书以史料为基础，以年代和具体人物为主线，讲了公元1344年朱元璋起义打下明朝江山到推荐一本书马培栋指导老师：苏怀娟1644年朱由检输掉天下，明朝三百年的辉煌历史。读完这本书，我印象最深刻的是明朝巅峰，也就是历史闻名的“仁宣之治”。“仁”指明仁宗朱高炽，“宣”指明宣宗朱瞻基，他们父子俩采用“宽松治国”和“息兵养民”的政策，使明朝出现了社会经济的繁荣局面，创造了中国历史上的一个奇迹。虽然“仁宣之治”只有短短十一年时间，但是很多历史学家将它和唐朝的“贞观之治”并名。这本书里有许多令人印象深刻的人物，尤其是靠农民起义一举得天下的明太祖朱元璋。他当过和尚、放牛娃，也当过叛军中的士兵、将军，他啃过树皮，吃过草根。他从一个贫苦的老百姓到大明王朝的开国皇帝，这何其艰难？他的成就是用自己的汗水和血水换来的。他用实践证明，坚强的意志和不变的决心可以打败敌人；他的经历说明，执着的信念与无畏的精神是最强大的武器。读完这本书，我仿佛真的穿越到那个安定祥和的明朝盛世。希望大家都读读这本书，了解一下明朝的故事。名家名篇因为抗战逃难的关系，我到十一岁才进学校；但很早我就自己开始看书了，图书便是我最早的老师，我记得的第一位老师是《列那狐》。那时我大约五岁，已经认识不少字了。牛字旁边画着一条牛（印象最深的是这条我的第一位老师（节选）

钟叔河【精彩开头】将《列那狐》这本书比作自己的老师，令人耳目一新。牛身上一块白一块黑，和我所见的黄牛大不相同），食字旁边一碗米饭一双竹筷，单调的“看图识字”我已经不想再看了。连生表哥比我要大十多岁，他看的《天雨花》我一点也不懂。可是真应该感激他，不知道从哪里给我找来了一本开明书店出版、郑振铎翻译的《列那狐》。一翻开灰绿色的封面，洁白的洋纸上印着的精致而又生动的钢笔画，立刻深深地将我吸引了。五十多年后的今天，我还清清楚楚地记得，穿着教堂神父长袍的列那狐，小帽旁伸出一双尖尖的毛耳朵，正在一面教它的兔子学生们朗读“克里独！克里独！”一面伸出爪子去抓一只胖兔子的咽喉；后面两只小兔则吓得缩起脖颈，恭恭敬敬地捧着大大的课本，嘴里不停地读着，眼睛【介绍外观】一本书有吸引力的封面，这也是被读者喜欢的理由之一。却睁得圆圆的，从书页后面紧张地注视着这位狐狸老师……我的心和全身都紧张起来了，仿佛自己也站在诚惶诚恐的小兔子中间，成了它们中的一个。这种紧张，是多么的新鲜，多么的有趣啊！这本书中的字，我最多只能认得一半，可是这又有什么关系呢？我一遍又一遍地【精彩情节】将书中印象深刻的精彩情节进行复述，有利于吸引读者的眼球，激发阅读兴趣。【心理描写】写出了自己当时阅读该书时紧张又新鲜、有趣的复杂心理。看着书上的图画，同时半懂不懂地看着书中的文字。列那狐跟狼打架，先让婶母把橄榄油擦在自己的头上和身上。“橄榄”二字我不认识，去问连生表哥，才知道原来是那种咸不咸甜不甜、一点也不好吃的干果，还被表哥奚落一顿。字虽然认识了，我还是不明白，打架为什么要擦油？干巴巴的橄榄又怎么能榨出油来？再去问表哥吗，那可不敢，他会把书抢走的，“看不懂就莫看，真讨嫌！”在他答不出来的时候。那时候，当然我不会知道橄榄油和“青果”的区别，更不会知道拳击手在出台前曾经要涂油——听说现在健美运动员还是这样的。于是，我只好半懂不懂地看下去，有【引发思考】记述了自己幼时在阅读《列那狐》时，由于半懂不懂而引发许多思考的经历。的地方方慢慢地也就看懂了。有的当时自以为懂了的，其实倒是错了，而且错得很滑稽。就这样，《列那狐》把我引进了书的世界，文学的世界。【深远影响】强调了《列那狐》这本书对自己产生的影响。结构提纲作者把一本书作为自己的第一位老师，足可见这本书在其心目中的重要地位，引发了读者的好奇，这本书就是《列那狐》。作者将这本书的来历、精彩故事情节与阅读中的感受和大家分享，文笔生动，充满童趣，能激发读者较强的阅读兴趣。名师

点评七彩课堂伴你成长QICAIKETANG语文五年级上册推荐一本书习作本单元，我们学习了从古到今人们读书的态度、方法、经历与感悟。说一说：你读过哪些生动、精彩的书？把它们推荐给你的同学吧。

根据表达的需要，分段表述，突出重点。围绕书籍的基本信息、推荐的理由，将自己喜爱的一本好书推荐给同学。分段表述推荐这本书的理由，把重要的理由写清楚。习作要素要素解读读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。向同学推荐一本好书习作内容介绍清楚基本信息重点写推荐理由推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪。

推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。

把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。写的时候注意以下几点：分段写写具体写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。1.选择一本自己读过的好书，把它推荐给同学。2.介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。3.分段写清楚推荐理由，把重要的理由写具体，激发同学的阅读兴趣。推荐一本书推荐对象基本信息推荐理由激发阅读兴趣习作指导习作提示的书读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。习作提示的推荐内容

推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。内容语言情节人物个性思想启迪基本信息写的时候注意以下几点：习作提示的推荐书类

推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。

把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。思维导图推荐一本书确定推荐书籍介绍书籍信息写清推荐理由小说科普读物……书名出版社作者内容有趣给人启迪情节曲折……你想推荐的好书

我准备给大家推荐《西游记》。这部小说是我国古典四大名著之一，是一部非常了不起的神话小说。每次读到描写孙悟空和妖怪打斗场面的部分时，我都情不自禁地抡起手臂，把自己当成孙悟空。

我准备给大家推荐《水浒传》。这本书讲述了北宋末期以宋江为首的一百零八名好汉在梁山泊聚义的故事，书中塑造了一群性格鲜明的人物形象，故事情节也特别精彩。

我准备给大家推荐《灰尘的旅行》。这本书用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动，揭去了科学神秘的面纱，带领我们轻松进入神奇的科学世界。

我准备给大家推荐

。怎样写清楚推荐理由？很多时候，推荐书籍的理由有很多，我们可以写一点，也可以写几点，如果是多点，就要分段来写。比如《水浒传》，语言通俗易懂，人物个性鲜明，读完之后能了解中国历史上宋江起义的社会根源，这三个理由我们就要分成三个自然段分别叙述。

人物个性鲜明，这是作者读《水浒传》的感受，也是这本书值得推荐的理由。“听得津津有味”，说明这本书深深地吸引了作者。这样，故事内容有趣就可以是推荐这本书的一个理由。怎样把重要理由写具体呢？小说类文学作品，我们可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明理由；科普读物，可以说说自己从书中获取到哪些有趣的知识或者独特的想法。除此之外，我们可以转述、摘录书中的精彩片段，写出自己的感受；也可以引用别人对这本书的评价，让自己的推荐理由更具体、生动，从而激发他人的阅读兴趣。通过引用书中的段落，写出了自己推荐这本书的理由，激发了读者的阅读兴趣。片段一原文评价介绍了《三国演义》的作者、地位，概括了主要内容，并点明了推荐理由。介绍《草船借箭》，对“内容精彩”这个推荐理由作了具体说明。《三国演义》是罗贯中写的中国第一部长篇章回体历史演义小说，它叙述了东汉末年群雄纷争、三国鼎立的故事。这本书内容精彩，人物个性鲜明，会让人从中获得很多知识。我最喜欢《草船借箭》这个故事。周瑜妒忌诸葛亮的才华，让诸葛亮在三天内赶制十万支箭，并立下军令状。诸原文评价进一步说明《三国演义》这本书的魅力。葛亮神机妙算，早就料到三天之后会有大雾，便答应了周瑜。到了第三天，江面上大雾漫天，诸葛亮利用曹操多疑的性格，用装有草把子的船只诱敌，从曹军那里“借”来了十万支箭。周瑜知道诸葛亮的做法后，自愧不如。这样精彩的故事情节，只要你捧起这本书，准会被它深深吸引。原文评价我推荐这本书的第一个理由：帮助我们提高写作能力。这本书中对人物的描写十分生动，如描写张飞：这人身高八尺，豹子头，圆眼睛，满腮钢须。短短一句话就描写出张飞的外貌特征，形象生动。

我推荐这本书的第二个理由：片段二原文评价书中的人物能让我们获得智慧，明白做人的道理。如：诸葛亮是聪明、机智的化身，他教会我们要勤于思考、沉着冷静；关羽敢为朋友两肋插刀，他过五关斩六将的英雄气概让我们懂得重视朋友。原文评价我推荐这本书的第三个理由：我们可以从中学到很多成语，了解其中的故事。如：三顾茅庐、乐不思蜀、单刀赴会、欲擒故纵等。列举的三个理由写得都很简单，推荐理由应详略得当，重点突出。小作者可以选择一两个理由作为重点来写，这样推荐的理由会更充分，更有说服力。列出了推荐这本书的三个理由，分段讲述，条理清晰，让人一目了然。语，了解其中的故事。如“乐不思蜀”：蜀汉亡后，后主刘禅被送往洛阳，司马昭设宴招待他，故意安排了蜀国歌舞看原文评价是否会引起刘禅的思乡之情。没想到，刘禅看了表演竟然无动于衷。用问题引出对这本书的介绍，引起读者的阅读兴趣。我最喜欢的一本书

今天要向大家推荐的一本书是《上下五干年》，这是我最喜欢的一本书。中国人为什么称自己是“炎黄子孙”？中国历史上有个“叫花子”做了皇帝，他是谁？……想要解开这一个个谜团，只要你读了我手里习作例文介绍这本书的出版过程，重点介绍林汉达先生，显示这不是一般的书，值得推荐。这本沉甸甸的新版《上下五千年》，马上就能知晓答案！它记录了中华民族五千年的历史，可以帮我们增长见识，广采博闻。新版《上下五千年》是20世纪80年代初由少年儿童出版社出版的一套优秀历史读物。它的选题构思出自著名的教育家、语言学家、历史学家林汉达先生。林先生亲自拟定写作提纲，简述它与旧版的不同，内容更加丰富，这是推荐的理由之一。并且确定了《上下五千年》这一脍炙人口的书名。这本书将内容延至辛亥革命，并将篇目从旧版262篇扩充到332篇，增加了科技、经济、文化、艺术、法律、外交等内容，内容更加丰富多彩，方便读者更全面地了解祖国的悠久历史和灿烂文化，激发中华儿女的民族自豪感。