统编版语文五年级上册-16太阳-教学课件多篇

亲爱的同学们:期盼已久的校园博览会要和大家见面了，我们会有很多展位，展出各种各样的物品模型，需要我们为参会的嘉宾介绍琳琅满目的物品。该怎么进行说明介绍呢？快和我一起走进第五单元的学习吧！◎阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。◎搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。太阳松鼠参加校园博览会任务二：介绍一种事物探索太阳与人类的密切关系观察小松鼠任务一：学习如何介绍事物确定介绍对象交流分享会准备素材完成写作太阳第一课时第二课时16语文五年级上册任务：探索太阳与人类的密切关系第一课时学习基础知识活动1读写字词词语我会认摄氏度繁殖煤炭治疗shèzhítànliáo生字我会写点击生字观看生字视频粮殖氏摄炭区杀菌疗书写指导shè左右结构，左窄右宽。右半部分中的第一个“又”的捺要变成点。zhí左右结构，左窄右宽。右半部分“直”的里面是三横。liáng左右结构，左窄右宽。左半部分“米”末笔捺变点，避让右半部分“良”。tàn上下结构。最后一笔捺要写得舒展。qū注意笔顺，最后一笔是竖折。jūn上下结构。“禾”的末笔捺变点。开始探索活动2默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？提示：运用之前学过的作批注的方法，将每段的主要内容记录下来，再将这些内容整合到一起，梳理出课文的主要内容。梳理课文内容

介绍太阳的相关知识说明太阳与人类有非常密切的关系12345678承上启下课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点，以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。请同学们默读第1、2自然段，想一想：为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些说明方法？了解太阳的相关知识列数字1212很远很远。这样好不好？列数字的说明方法，能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。12遥不可及具体的事例能使太阳距离地球远的特点更真实、可感。12列数字作比较太阳地球约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

作比较的说明方法，能够让人具体感受到太阳大的特点。

自读第3自然段，想一想：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点？列数字打比方

这句话如果只保留“太阳的温度很高”，表达效果会有什么不同？钢铁的熔点是1500℃开水的温度是100℃太阳第二课时16语文五年级上册默读第4—7自然段，思考：为什么太阳和人类的关系非常密切？找出相关信息，抓住关键词，用简练的话说一说。探索太阳与人类的密切关系

第4自然段从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。4第5、6自然段写的是太阳对云、雨、雪和风的形成的影响。56气象的变化第7自然段写的是太阳光能杀菌。7疾病的预防与治疗

自读第8自然段，说一说：这一自然段的作用是什么？你是怎样理解最后一句话的？这个自然段对太阳的作用进行了总结。最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。8

结合生活经验或相关书籍，说一说：生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系？

石油、天然气的形成，四季的变化，氧气的产生，太阳能发电等。创意表达跨学科学习点击图片，播放视频日食过程练一练一、写出下列句子所运用的说明方法。1.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）（）2.太阳会发光，会发热，是个大火球。（）3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）（）作比较列数字打比方列数字作比较太阳特点关系密切距离地球远需要太阳需要太阳云、雨、雪、风的形成需要太阳太阳能疾病二、完成下面的思维导图。体积大温度高动植物人类生活预防、治疗太阳第一课时第二课时16语文五年级上册你了解太阳吗？你知道哪些有关太阳的知识或者故事呢？今天我们来学习有关太阳的课文。第一课时自读课文，借助已有经验自主识字，读准字音。初读课文点击图标，听范读摄氏度繁殖煤炭治疗shèzhítànliáo学认字温度计，它的单位是摄氏度。shè学认字殖表读音疗形声字表字义表读音表字义学认字炭碳同音字一种事物。组词：煤炭木炭一种元素。组词：碳酸碳水化合物学认字shèshìzhíliánɡtànqūshājūnliáo炭区杀菌疗粮殖氏摄学写字捺变点重难点字书写指导摄粮菌最后一笔是竖折。区默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？提示：运用之前学过的作批注的方法，将每段的主要内容记录下来，再将这些内容整合到一起，梳理出课文的主要内容。整体感知第1自然段：距离地球远，有一亿五千万千米。第3自然段：温度高，表面温度五千多摄氏度。第2自然段：体积大，约一百三十万个地球。介绍有关太阳的知识第7自然段：太阳有杀菌作用。第8自然段：没有太阳就没有可爱美丽的世界。第4自然段：与人类关系密切。第5自然段：太阳对雨雪的影响。第6自然段：太阳对风的影响。说明太阳与人类有非常密切的关系承上启下课文的主要内容课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点，以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。请同学们默读第1、2自然段，想一想：为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些说明方法？太阳离我们约有一亿五千万千米远。列数字太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳离我们很远很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。好不好？不好列数字的说明方法，能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。读下面的句子，感受太阳的“大”。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。列数字作比较太阳地球约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

作比较的说明方法，能够让人具体感受到太阳大的特点。

自读第3自然段，想一想：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点？太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字

这句话如果只保留“太阳的温度很高”，你觉得怎么样？打比方作比较钢铁的熔点是1500℃开水的温度是100℃练一练

选择身边的一个事物，试着用多种说明方法说明它的特征。评价标准：①所写的片段是否运用了课文中所学的说明方法。②是否围绕着所写对象的突出特点来写。③是否结合课前搜集的相关资料，将所介绍的事物的某个特点说清楚。距离地球远体积大温度高太阳对人类的作用列数字、作比较、打比方等说明方法课堂小结一、选择题。

本文的说明对象是（）。

A.太阳

B.太阳离我们很远

C.太阳很热A课堂演练1.“摄氏度”的“摄”读shè

，不读niè

。（）2.“估计”的“估”读ɡǔ

，不读ɡū

。（）√×二、判断对错。QICAIKETANG七彩课堂伴你成长

默读第4—7自然段，小组讨论：作者从哪些方面介绍了太阳对人类的作用？找出关键词，用简练的话说一说。第二课时动物植物吃的人类的生活

穿的煤炭

第4自然段从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。第5自然段写的是水在太阳的作用下形成云、雨、雪。第6自然段写的是太阳对风的形成的影响。

第7自然段写的是太阳光能杀菌。“气象的变化”“疾病的预防与治疗”

结合生活经验或相关书籍，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。

石油、天然气的形成，四季的变化，氧气的产生，太阳能发电等。

自读第8自然段，说一说：这一自然段的作用是什么？你是怎样理解最后一句话的？这个自然段对太阳的作用进行了总结。最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。太阳远热大关系密切动植物人类煤炭气象的变化疾病的预防与治疗结构梳理16主题概括

课文采用

、

、

等说明方法，介绍了和

相关的一些知识，说明它与人类之间有着

的关系。非常密切太阳打比方列数字作比较课堂小结了解了太阳的特点知道了作者通过具体事例说明了太阳和人类的密切关系

太阳温度很高，表面温度有_______摄氏度；中心温度估计是表面温度的_______。太阳离我们很远很远，约有___________千米。一、根据课文内容填空。课堂演练五千多三千倍一亿五千万例：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。我们看到月亮，觉得它光滑得像一面镜子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨坑直径甚至有十公里之大。二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你喜欢的事物。课后作业

课下搜集有关太阳的其他知识。太阳第一课时第二课时16语文五年级上册第一课时回顾课文《蟋蟀的住宅》《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》......你对说明文有什么了解？

还记得我们学过哪些说明文吗？说明白了介绍清楚自读课文，借助已有经验自主识字，读准字音，想一想：课文是从哪些方面介绍太阳的？初读课文点击图标，听范读摄氏度繁殖煤炭治疗shèzhítànliáo学认字炭碳同音字一种事物。组词：煤炭木炭一种元素。组词：碳酸碳水化合物学认字捺变点重难点字书写指导摄粮菌默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？提示：运用之前学过的作批注的方法，将每段的主要内容记录下来，再将这些内容整合到一起，梳理出课文的主要内容。介绍太阳1.距离地球远2.体积大3.温度高4.与人类的关系密切请默读第1-3自然段，想一想：为了说明太阳的远、大和温度高，作者运用了哪些说明方法？太阳离我们约有一亿五千万千米远。列数字太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳离我们很远很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。好不好？不好列数字的说明方法，能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。读下面的句子，感受太阳的“大”。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。列数字作比较到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳地球

作比较的说明方法，能够让人具体感受到太阳大的特点。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字

这句话如果只保留“太阳的温度很高”，你觉得怎么样？打比方作比较钢铁的熔点是1500摄氏度开水的温度是100摄氏度练一练

选择身边的一个事物，试着用多种说明方法说明它的特征。评价标准：①是否运用课文中所学的说明方法。②是否围绕所写对象的突出特点来写。③是否结合课前搜集的相关资料，将事物的某个特点说清楚。距离地球远体积大温度高太阳对人类的作用列数字、作比较、打比方等说明方法课堂小结1.“摄氏度”的“摄”读shè

，不读niè

。（）2.“估计”的“估”读ɡǔ

，不读ɡū

。（）√×判断对错。课堂演练第二课时回顾课文课文从哪几方面介绍太阳？1.距离地球远2.体积大3.温度高4.与人类的关系密切

生活中，有些事物是我们熟悉的，有些事是让我们感兴趣的。选择身边的一个事物，试着用多种方法说明特征。初试身手讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？

图中塔的特点是

。这段文字用了

、

的方法，把塔的外形特点介绍得很清楚。这座电视塔高368