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文档简介

大学感恩节的活动总结高校感恩节的活动总结1

一、活动目的:

1、本次活动响应了全省实行第四届“活力在基层”的团日活动。整个活动由全班同学参加,以体现教室的主体性和互助性,加强教室体的团结性和凝合力,呈现09级烹饪班的风采。

2、通过此次活动,让同学们更多的关切自己的父母亲,拉近双方的距离,消退学子们在异地求学思家之情,努力营造高校里“我的青春我的团”气氛。

3、同学们借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱,更多的去关切父母、更多的表达出我们的感恩之情,这是当代高校生须现需具备的基本素养,懂得感恩。

4、由此次活动,希望在以后的时间里,我们的同学能多和父母沟通和沟通,缩小两代人间的代沟。

二、活动自我评估

(一)总体来说,我们这次以“感恩父母,点燃亲情”为主题的团日活动,各个阶段的活动都比较胜利,胜利的缘由可总结为以下几点:

1、打算较充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算,这次活动才有了胜利开展的前提。预先的宣扬,和班内各个班委的探讨,做好了前期工作。

2、开展刚好,适应大部分同学的需求

正值母亲节,提示大多数同学,应当多多了解父母亲和我们之间的关系,他们为我们无私的为我们付出的同时,我们在节日里应尽我们所能做一些然他们兴奋高兴的事情。

3、亲密协作,分工详细支配合理

多方面的主动帮助和努力,是活动得以完成的保证。我们两班依据活动的主旨分工合作。

4、活动影响范围大

我们不仅仅是在两个团支部之间进行“感恩”学问的宣扬而是面对整个学院做宣扬,让人们知道因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的情感,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛……

(二)在胜利的背后,我们也仔细反省思索了我们的不足:

1、收集材料严峻重复。活动虽然经过详细分工,详实支配,但在实际过程中由于人数较多,个别成员未能完全明白自己的分工,所做工作有些重复。

2、略微影响学习。主要体现在活动中个别支部成员太过主动,对安排的任务为能刚好保证质量的完成,有少许同学作业延后上交,这与管理和分工上的失误有肯定关系。

3、时间也有些仓促。这主要是由于确定我们的活动时间只有一个月不到。由于时间不多,想开展的活动未能完全深化。

三、活动的意义

1、活动含义深远,反响优良,充分体现了我们高校生运用课余时间主动投身学校的活动,运用主观能动性进行学术调研,崇尚科学的看法

2、这次活动紧紧围绕“我的青春我的团”的口号,在校内外开展的一系列有实效性的活动,并进展顺当,影响广泛,取得了圆满的胜利,也达到了预期的目的.。

3、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。也在整个团支部大起了楷模作用。我们团支部极具影响力和充分的团结奠定了此次活动的胜利。高校感恩节的活动总结2

一、活动目的:

1、通过“感恩父母”活动,使同学进一步理解父母的“不简单”,体会父母的辛苦,培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。

2、通过“感恩父母”活动,使同学学会关切身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩父母”活动,使同学们懂得人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、老师、挚友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和漂亮。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快欢乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、挚友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感谢的看法,这样的看法会使你消退怨气。让同学们体会感恩,实践感恩。

二、活动过程

1、写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式,表达自己对父母这些年来哺育之恩的感谢。

2、争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务,如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。

3、谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的沟通,让父母了解自己的近况和真实想法,也体会一下父母的艰辛和不易。

4、学做一道菜。父母下班回来后,为他们做好热腾腾的饭菜,它们可能不行口,在父母心中却是最美味的一顿饭。

5、做一个安排。合理支配时间,加强熬炼身体,仔细完成假期作业,做好预习复习工作,让父母放心满足。严格按安排完成任务。

经过活动的开展,同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。

在这些丰富多彩的活动中,同学们不仅学会感恩的实际行动,更体会到感恩他人的欢乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩。高校感恩节的活动总结3

本月我校开展了“感恩节”系列活动,其目的是为了让学生了解感恩节的意义,学会感恩。并通过学问问答了解科学常识、政治常识来拓展学生的学问面。以开展自助餐的形式让学生从中学会感恩,讲规则,懂得谦让,讲卫生节约的好习惯。

在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能仔细负责,使各班活动顺当开展。特殊是让学生答谢身边每个人的活动,使学生了解到每天为他辛苦服务的、培育哺育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有后勤阿姨、叔叔、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的哺育之恩。特殊是低年级同学回家为父母擦鞋子,使父母特别感动。还有二年级艾迪要求孩子帮父母洗碗,父母激烈的拍下孩子洗碗的过程。

在自助餐的活动中,老师为学生子细心布置教室,把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了同学们们爱吃的餐点,孩子们快乐极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中,同学们表现的特别精彩,没有一个奢侈的,并保持着地面、桌面、身上都是干净的。

总之,通过这次活动,不仅使学生了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规则、相互谦让,养成良好节约的好习惯。高校感恩节的活动总结4

为扎实推动感恩教化,xx高校关于“道德讲堂、感恩教化”系列演讲活动的文件精神,莒县二中经过11月份的宣扬发动,结合各班状况,于12月4日举办了20xx级以“道德讲堂、莒县二中感恩教化演讲竞赛”为主题的感恩演讲竞赛活动。

本次活动本着“人人参加,感恩体验”的活动目标,实现了学校每个学生的共同参加。活动分为三阶段。

第一阶段是广泛的发动宣扬。学校制定了切实可行的活动方案,由班主任老师在班里进行广泛的发动宣扬,然后以班级为单位进行演讲竞赛。在班主任仔细对待、主动辅导的前提下,在全体学生参加的基础上,进行预赛,做到了以点带面,给每一位学生展示自己、熬炼实力的机会,享受胜利的喜悦。

其次阶段是在学校层面进行了初选竞赛。各班在演讲活动中表现优秀的学生,举荐到学校统一进行竞赛,并对参与学校演讲竞赛的同学进行了录像,评比出优胜奖。

第三阶段是决赛阶段,于12月四日在二中树人堂实行感恩教化决赛评出一等奖两名,二等奖四名,三等奖六名。

第四阶段是学生的展示活动。利用学校每天广播站广播时间,由演讲的同学在广播站进行感恩活动的总结,向全校师生展示风采,进一步加深感恩教化效果。

在竞赛中,每位参赛选手都以崭新的精神面貌出现,用饱满的热忱、真诚的话语,表达了自己对感恩的理解。同学们的演讲话题广泛,有的感恩生活,有的感恩母亲,有的感恩老师,内容丰富,引人入胜。值得一提的是,本次演讲竞赛并未流于形式,同学们演讲时感情真挚充足,有的还在演讲时流下了眼泪,也让在场的师生深受感动。

演讲竞赛不仅是个呈现自我的舞台,也是一种综合实力的考验,是学生成长中不行或缺的。通过竞赛,不仅熬炼了学生当众演说的口头表达实力,在打算稿子、当众演说的过程中也让他们亲身体验到感恩的精神。

岁月如歌,感恩

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