第四单元练习题-2024-2025学年统编版语文八年级上册

第四单元一、积累·运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.狼藉(jí) 秀颀(qí) 情郁于中(yú)B.鲜腴(yú) 俯瞰(kàn) 连绵不断(mián)C.恹恹(yàn) 凋谢(diāo) 触目伤怀(chù)D.差使(chā) 濒临(bīn) 纵横决荡(héng)2、下列选项中没有错别字的一项是（）A、蹒跚狼籍卑微触目伤怀B、牛犊频临篱笆恹恹欲睡C、踌躇琐屑倔强不拆不挠D、洗涤繁殖赋闲妙手偶得3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）。A.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。B.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃！C.我出门回家踩在石榴的花瓣上，对石榴的离情别意毫无察觉。D.看到这个触目伤怀的情景，大家高兴得流下了眼泪。4.下列对修辞手法的判断，错误的一项是（）A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……（反问）B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比)C.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人)D.壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有客乃大。(对偶)5.某同学给在外工作的父母写信时,谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容,请你读后完成下面的题目。①你们一直喜欢读书,在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。②我感到,书籍成了我写作的源头活水之一,对我在写作上获益良多。③通过读书,我拓宽了视野,丰富了写作素材,提高了写作水平。④读书让我乐于写作,。

(1)①句中,“”一词使用不当,可以改成“”。(2)②句有语病,可修改为:(不得改变原意)(3)在文末横线上补写一句话,表达出写作对读书的影响。6、根据课文默写古诗文。（1）妻子象禽兽，行止依林阻。。（曹植《梁甫行》）（2），，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）（3）中原乱，簪缨散，几时收？。（朱敦儒《相见欢》）（4）其中表达了词人对时光流逝、世事变迁的感慨的词句是：，。（晏殊《浣溪沙》）（5）默写崔颢《黄鹤楼》后面四句。，。，。7.阅读下面同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。甲:听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦!书法节期间会在兰亭博物馆展出，绍兴人有眼福啦!乙:是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。丙:这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧?乙:是的。知道作品展的名字不?——“跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人生”。甲:报纸上说展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。丁:书法节什么时候开幕?在哪里开幕呀?我想去看看。乙:已经举行过开幕式了。4月9日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗?8.请从“月亮、枯叶、小溪”这三个备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例:阳光一一午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。阅读理解(一)阅读《背影》选段，完成问题。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手()着上面，两脚再向上()；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去()他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。9．文中括号内应填入的动词恰当的是()A．吊缩拉B．攀勾搀C．攀缩搀D．吊勾扶10．对文中画线句的理解正确的是()A．“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。C．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“很轻松似的”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。11．“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。12．选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。内容：结构：（二）阅读下文,回答问题。孤独的父亲米丽宏①母亲去世以后,老院子只剩下父亲一人居住。②父亲尽平生之力,帮我弟盖了高屋大院,漂亮得像别墅一样的房子;但等搬新家时,他却固执地拒绝一块儿搬到新家去。③他一个人在那座老旧的石头院子里,形影相吊地做饭、喝茶、吸烟、回忆,筹谋农事。我每次回去看望他,都竭力劝说他搬出来,他不肯。他固执地待在老屋,被一层暮年的“锈”和一种孤独,紧紧包裹。④水一样的寂寞在老屋里荡漾。老屋的每一件家具,都还是三十年前的面孔,一如既往地用那个时候纯朴的眼神看着我。沙发上,铺着的还是娘在世时编织的毛线垫子;床沿搭着娘做的绣花床帘儿;墙上两大玻璃框照片,有我们家族所有人的旧时记忆……⑤父亲当年动不动就爆发的雷霆火气,却不复出现。或许是生活境况的改观,卸去了他心上的一些重负,或许人老心软,本就是一种自然规律。我有时想知道,到底是什么使父亲冰雪般严苛的脾性,一点点融化如水,从此进入了温软季节。我记得,我生日前两天,他还专门打电话给我,让我别忘了给自己做点好吃的。我简直骇异,这在之前是不可想象的事。⑥我去看望他时,他向我们絮叨的话题,不外是村里谁谁走了,谁谁又生病了;南园该施肥了,西沟的山地该耘一遍了;麦子该上三水了,谷子该间苗了。随着越来越少的土地和村子里一辈儿故人的离去,他的内心世界,正在慢慢萎缩。我想,更大的孤独,正在向他走近。⑦我看到父亲的背,弯下去,弯下去。那是不停的劳作和几十年光阴的合谋。⑧在我记忆里,父亲是“干活”的代名词,村人说起他来,总会啧啧两下:“老米,那是牛一样的。”他不停地劳作,似乎是他活着的证据和意义。⑨我们小的时候,跟他一块儿下地。他将我和妹妹从腋下一掐,一个筐里放一个,挑上筐就走;我娘牵着小黑驴走在后边,边走边用耙锄这里一下那里一下,锄些猪草。⑩我在筐里坐着,看着父亲,他的腰杆儿挺得笔直,轻悠悠地走着,像是散步;而劳作半日,再往回走时,他的腰身就像笔直的树干上挂了老沉的物儿,有一点点弯。等吃过午饭,再往地里去,他的腰杆就重新变直了,力气又回到了他身上。在田里,父亲做的是出大力的活儿,母亲打些下手。我和妹妹呢,不捣乱就不错了。我们俩总是一边看父亲举镐扬锨用力刨地的样子,一边蹦蹦跳跳去踩他活动着的影子。有时候,他由直到弯、由弯到直的腰骨间,会发出“咯叭”一声脆响,我感觉那就是跑掉的力气。我们看惯了他在田里劳作的样子:他深深弯下腰,头沉闷地吃入土里;忽地又直起身,尖儿扬到半空,擦着了那轮大如簸箕的夕阳。他轻松铲一锨泥土,改畦引水,水里流着破碎的弯月,玉米地刹那享受着畅意的吮吸;他一手挥动镰刀,一手揽起金黄的麦子或谷子,像揽着金黄的儿女;他肩上驮着山样的麦捆子、谷个子,蹀躞走向地头。他有时疲惫至极的神态,让我心疼;有时我几乎怀疑倒在床上的父亲,明天是否还能起来。但第二天一大早,他又往田里去了。一个时辰又一个时辰,在他的劳作中流走和逝去;一天又一天,被他的农具刮擦得亮晶晶地薄下去;一年又一年,他的腰板,弯下去,弯下去,再也直不起来了。到了老年,他身边没了说话的人,他决绝地将自己关进了寂寞的壳内;孤独像“铁锈”一样,沾满全身。然而,只有农事,像一道雷,促他从孤独里一跃而起,走向门去,跟大地融汇。也许都是这样吧,人都脱不了孤独;而把孤独打开一个口子,让光和暖涌进来的,是雷声一样的力量。对于我父亲,那道雷,永远是农事。(选自《羊城晚报》2018年06月14日,有删节)13.阅读全文,以“父亲”为对象,将下面的内容补充完整。帮“我”弟盖了高屋大院,自己住在老屋→①→②→年轻时,辛勤劳作→③

14.分析文章第⑨~段的作用。

15.赏析文中画线句子的妙处。然而,只有农事,像一道雷,促他从孤独里一跃而起,走向门去,跟大地融汇。

16.结合全文,分析文中“父亲”的形象。

文中的父亲与《背影》中的父亲,有哪些相同的地方?（三）阅读下面的文字，回答问题。麦田里的生日马亚伟①南风起，小麦泛黄，我的生日也到了。父亲早早把镰刀收拾出来，磨刀霍霍。镰刀的刀锋在我眼前一晃，雪亮亮地刺眼。我的生日，已经被父亲忘得一干二净。我扯了扯母亲的衣角，等着母亲提一下。母亲小声地嘟囔了一句，父亲也像没听见一样。在他看来，生日没什么大不了的，和土地长庄稼一样自然，过生日实在是多此一举。②父亲起得很早，我在睡梦中听到他收拾农具的声音，“叮叮当当”响过一阵后，我被揪出被窝。我揉着惺忪的睡眼，不情愿地穿好衣服，跟着父母下地割麦。③火辣辣的太阳瞬间就把麦子上的晨露蒸发干了。父亲拿出镰刀，小心地用食指蹭一下刀锋。然后，父亲弯腰割麦，麦子在父亲手中服服帖帖倒下。我的镰刀要小一些，是父亲专门为我准备的。我学着父亲的样子，弓下身子，我还不能像父亲一样，一镰刀下去，“唰”的一声，麦子乖巧地应声倒下，躺倒一大片。我是笨拙的，小心地一把一把割着，把割下的麦子放在小小的臂弯间。④我开始感到累，不停看地头，那么漫长，仿佛这辈子都到不了头。有蝴蝶蜻蜓飞过，我想去追。或者，就地躺倒在松软软的麦子上，看蓝天白云。这些，都只是我的想象。我低着头，汗水，雨一样纷飞。我不敢停下来，父亲把我甩在后面，我要追着他的脚印一步一移。⑤金黄的麦田，油画一样安静。只有一家人割麦的“唰唰”声，不同节奏，此起彼伏。我的生日，淹没在这无边的麦田里，淹没在这不间断的“唰唰”声里。⑥突然，父亲喊我的名字，我一惊，难道是父亲想起了什么？原来，父亲是让我回家拿一块“磨石”，他的镰刀割倒了大片大片的麦子，钝了。我在路上不敢耽搁，小跑着回家。⑦谁能想到，我到家，竟然鬼使神差地睡着了。人累的时候，连梦都没有。不知过了过久，我的背上重重挨了一巴掌，我一个激灵跳起来。我不知道是惊恐，还是委屈，呆望着父亲，咬着嘴唇，使劲忍住眼泪，一言不发。父亲怒目圆睁，吼声如雷：“让你回来拿东西，活还没干完，跑回来睡起了大觉！”又一巴掌，落到背上。我委屈的眼泪终于流下来。⑧我的生日，像一只逃窜的小兽，急匆匆，惶惶然。我的童年，从此笼罩在父亲的严酷中。我的生日，再也没有被提及。⑨岁月倥偬，一晃二十多年过去了，我与父亲的隔膜，都被时光冲淡。父亲老了，脾气也温和了许多。我结婚的时候，借钱在城里买了房子。父亲把我叫回家，抖着手递给我一个六万元的存折——这是父母一辈子的积蓄，父亲挥洒在土地里的汗水都凝在里面，沉甸甸的。⑩我一下子明白了，很久以来，父亲把爱深埋起来，以忽略和冷漠的方式呈现。父亲吃苦耐劳一辈子，就是为了给孩子留下点财产。他认为这是无比重要的责任，所以，他一意孤行地删繁就简，直奔自己的目的。想到这里，忽然觉得，父爱像一盏黑暗隧道里陡然亮起来的灯，让人有一种想流泪的冲动。⑪其实，父亲一直以自己的方式爱着儿女。这种爱，忽略了过程，忽略了表达，直接把他认为最正确的结果给了出来。（选自《思维与智慧》2013年11期）18.文章讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括一下。19.这篇文章以“麦田里的生日”为题目，有什么好处？20.请分析文中两处画横线句子的表达效果？（1）金黄的麦田，油画一样安静。只有一家人割麦的“唰唰”声，不同节奏，此起彼伏。我不知道是惊恐，还是委屈，呆望着父亲，咬着嘴唇，使劲忍住眼泪，一言不发。21.请结合文章内容说说文中的“父亲”给你留下怎样的印象？（答出两方面即可）22.文章最后说“父亲一直以自己的方式爱着儿女”，这是一种什么样的方式？你认可这样的方式吗？请谈谈你的见解。（（四）阅读下面的文字，回答问题。总想为你唱支歌①走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。②这是一个怎样倾斜了的世界啊！③夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。④去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存在这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。⑤在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。⑥在戈壁大漠中赶路，满目皆是这巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。⑦在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状若鹅卵，但通体的赤红中沁着几缕淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江潮。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。⑧也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生长的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。⑨大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。23.文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？24．解释下列两句话在文中的含意。（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。（2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。25.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？26．文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。三、作文27.题目：秋天的美要求：①运用寄情于景的表现手法以及多种修辞手法，写一篇散文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③文章不少于600字。答案B2、D3.D4.A5.(1)熏染熏陶(2)使我在写作上获益良多。(3)示例:写作让我更热爱读书6、（1）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，（2）柴门何萧条，狐兔翔我宇。（3）试倩悲风吹泪过扬州。（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（5）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁7.示例:兰亭书法节开幕徐渭原作亮相绍兴4月9日，第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。本次书法节的最大亮点，是故宫博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。本次“跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人生”展览，展出徐渭近30幅书画精品，其中故宫博物院借展原作5套(12件)，绍兴市文物管理局所藏徐渭作品5件。这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。8.示例一:月亮一一我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二:枯叶一一枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投人大地的怀抱。示例三:小溪一一小溪一路欢歌，