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文档简介

校园欺凌工作制度第一章总则为了维护校园安全，保护学生的身心健康，营造和谐友爱的校园氛围，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本校园欺凌工作制度。通过本制度的实施，旨在明确校园欺凌的定义、预防及处理措施，确保每位学生的合法权益得到保障。第二章适用范围本制度适用于本校所有在校学生、教职员工及相关人员。涉及校园内的欺凌行为，包括但不限于语言侮辱、身体攻击、社交排斥、网络欺凌等情形。第三章欺凌行为的定义校园欺凌是指在校园内，个别学生或群体对他人实施的重复性、持续性的伤害行为。具体表现为：1.语言欺凌：包括侮辱、嘲笑、威胁等言语攻击。2.身体欺凌：包括打斗、推搡、故意碰撞等身体伤害。3.社交欺凌：通过排斥、散布谣言、操控社交关系等手段进行的伤害。4.网络欺凌：通过社交媒体、即时通讯工具等进行的恶意攻击。第四章组织责任与分工1.学校领导：全面负责校园欺凌工作的组织与实施，确保制度的落实。2.德育处：负责校园欺凌的宣传教育、预防工作，以及相关案例的收集与分析。3.班主任：班主任是班级管理的第一责任人，需关注学生心理健康，及时发现和处理欺凌行为。4.心理咨询中心：为受欺凌学生提供心理辅导与支持，帮助其恢复自信。5.学生会：作为学生自我管理组织，积极参与校园欺凌预防活动，倡导友善与包容的校园文化。第五章校园欺凌的预防措施1.宣传教育：定期组织校园欺凌相关知识的宣传教育活动，提高师生对校园欺凌的认识和重视程度。2.心理健康教育：在课堂和课外活动中加强心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观和人际交往观。3.建立友善氛围：通过丰富多彩的校园文化活动，营造友爱、和谐的校园环境，增强学生之间的互动与理解。4.设立举报机制：建立匿名举报渠道，鼓励学生对欺凌行为进行举报，确保每个学生的声音都能被听到。第六章校园欺凌的处理流程1.举报与记录：任何人可通过学校设立的举报渠道报告欺凌行为，接收举报的人员需对信息进行详细记录。2.调查与确认：德育处接到举报后，应立即启动调查程序，收集相关证据，确认欺凌情况。3.处理措施：-对于初次轻微欺凌行为，给予行为人警告，并进行心理辅导。-对于严重欺凌行为，视情节轻重，给予相应的处分，包括但不限于警告、记过、停学等。-对受害者给予必要的心理辅导及关怀，确保其安全和心理健康。4.反馈与总结：处理完毕后，德育处应将处理结果反馈给举报人，并对事件进行总结，提出改进措施。第七章监督与评估机制1.定期检查：学校应定期对校园欺凌工作进行检查和评估，确保各项措施落实到位。2.数据汇总：德育处应定期汇总校园欺凌事件的数据，分析欺凌行为的发生率及其特点，为后续工作提供参考。3.反馈机制：建立师生反馈机制，鼓励师生对校园欺凌工作提出建议和意见，以便不断改进工作措施。第八章附则1.本制度由学校德育处负责解释，自发布之日起实施。2.本制度的修订应依据法律法规的变化及学校实际情况进行，必要时可召开相关会议

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