课内古诗文复习03《卖油翁》-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习（部编五四制）

卖油翁（一）原文与注释卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【参考翻译】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种本领自夸。（有一次），（他）曾在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼睛看他射箭，很久也不离开。看见康肃公射十箭能射中八九箭，（对此）只是微微点点头。康肃公问（他）说：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“这没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢看清我射箭（的本领）呢！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，（油）从钱孔注入而钱不湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”康肃公笑着打发他走了。注释1.选自《欧阳文忠公文集•归田录》，有删节。欧阳修，字永叔，谥号文忠，吉州（今属江西）吉水人，宋代文学家。2.陈康肃公尧咨：陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。3.善射：擅长射箭。4.自矜：自夸。5.家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。6.释担：放下担子。释，放。7.睨：斜着眼看，形容不在意的样子。8.但微颔之：只是微微点头，意思是略微表示赞许。但，只。颔，点头。9.无他：没有别的（奥妙）。10.手熟尔：手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。11.忿然：气愤的样子。12.安：怎么。13.轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用，看轻。14.以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。以，凭，靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。15.置：放。16.徐：慢慢地。17.沥之：向下灌注。18.因：于是。19.唯：只，不过。20.遣之：让他走。遣，打发。（二）课文分析1.本文是一篇富含哲理的短文。全文共分两段：第一段：写陈尧咨射箭；第二段写卖油翁酌油。通过这两件事的记叙，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。文章开头简要交代了陈尧咨善射的技艺，强调他射技的高超，点出了他自高自大的性格特点。而观射的卖油翁不在意的表现，对陈尧咨而言简直是侮辱。进而逼问卖油翁，卖油翁从容作答，而后现身说法，以高超的“酌油”技艺表演制胜对方，用事实证明了熟能生巧的道理。最后，在事实面前陈尧咨无话可说，只好尴尬地笑着让卖油翁走了。《卖油翁》熟能生巧2.文章通过人物的肖像（神态）、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。如：康肃公的“忿然”、“尔安敢轻吾射”，自矜傲慢之态溢于言表；卖油翁酌油时，“取”、“置”、“覆”、“酌”“沥”，连贯熟练的动作，写出了他娴熟的技能。而“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，则充分体现了他的朴实、沉稳。3.写作特色（1）详略得当，重点突出。用“当世无双”“十中八九”概写陈尧咨射技的精湛，而对卖油翁的酌油技术写得比较详细。这样安排主次分明，重点突出，富有说服力。（2）对比鲜明。陈尧咨因“善射”自满，卖油翁身怀绝技却谦虚沉着，二者形成鲜明对比。（3）语言精练。短文用“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”等语句，充分表现了陈尧咨的“自矜”。用“睨之”“微颔”“酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”等词句，刻画出卖油翁精通酌油技巧和不卑不亢的形象。4.人物形象陈尧咨（1）陈尧咨两句责问：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？改为陈述句：你这卖油的儿根本不懂射箭！你根本看不明白我射箭射得有多好！——强调反问语气，盛气凌人（2）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”——“尔”与“汝”都是第二人称“你”，但“尔”多了层居高临下的意味。由质问至怒斥，傲慢暴躁陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。（3）最后，陈尧咨为什么会“笑而谴之”？这“笑”是什么样的笑？“笑”和“遣”表现陈尧咨通达爽快，这“笑”有会意，有尴尬，也有解嘲。课堂练习（一）阅读下文，完成第16题卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1．下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是（）。（2分）A.《岳阳楼记》作者范仲淹B.《记承天夜游》作者苏轼C.《桃花源记》作者陶渊明D.《口技》作者魏学洢2．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）见其发矢十中八九，但微颔之。_______________________________________________________________________________3．本文主要描写了卖油翁（）（2个字）和陈康肃（）（2个字）这两个重要场景，揭示了___________________的道理。（3分）4.文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号____________。（1分）5.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）以我酌油知之。_______________________________________________________________________________6.“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？（4分）_______________________________________________________________________________【参考答案】1．B2．（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。3．酌油善射熟能生巧（实践出真知）4．文忠（1分）

5．凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。（2分）

6．掩饰自己的尴尬（2分）；对卖油翁的佩服。(2分)（二）阅读下文，完成第1—3题（8分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。1.上文作者是朝著名文学家。（2分）2.用现代汉语翻译文中画线句。（2分）以我酌油知之。____________________________________________________________________________3.该文人物对话中多次出现“亦”字，对表现人物形象有重要作用：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”体现陈尧咨的个性特点。“我亦无他，唯手熟尔。”体现卖油翁的个性特点。（4分）【答案】（8分）1.（2分）宋欧阳修2.（2分）凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。3.（4分）自大谦虚【解析】1.要求学生牢记《卖油翁》的相关文学常识。《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。2.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“以”，凭借；“之”，这个道理。3.要求学生在理解文本内容的基础上分析。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翻译为“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”，从中体现了陈尧咨高傲自大的性格特点。“我亦无他，唯手熟尔。”翻译为“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”体现了卖油翁谦虚的性格特点。点睛：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。（三）阅读下面文章，完成小题。【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，晚之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射？”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修《卖油翁》)【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎？楚王田于云梦①，使虞人起②禽而射之。禽发③，鹿出于王左，麋交④于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注矢于弓⑥，不知其所射。养叔进曰:“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中，如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”(选自明·刘基《郁离子》)【注释】①田:同“畋”，打猎。云梦:古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注，附着。参考译文：乙：常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听（知道）射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养由基向前说道：“我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保证了。”1.下面哪一组句子中的画线词的意义相同？()A.见其发矢十中八九禽发，鹿出于王左B.但微颔之但手熟尔C.尔安敢轻吾射但手熟尔D.使虞人起禽而射之如使置十叶焉2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）若欲闻射道乎？____________________________________________________________________________（2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之。____________________________________________________________________________3.【甲】文中的卖油翁和陈尧咨对待自己专长的态度有什么不同？请结合语句分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？____________________________________________________________________________【答案】1.B2.(1)你想听（闻也可以翻译为“知道”）射箭的道理吗？⑵我射箭，放片叶子在百步之外去射它。3.陈尧咨：“公亦以此自矜”，可见他有点得意，沾沾自喜，恃才傲物。卖油翁：“我亦无他，惟手熟尔。”可见他从容淡定，谦虚自信。4.卖油翁：熟能生巧：屠龙子朱：必须专心致志，集中一个主要目标。（四）（10分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。2.《卖油翁》选自《_________》，作者欧阳修晚号___________。3.解释加点字（1）有卖油翁释担而立：（）（2）康肃笑而遣之：（）4.翻译句子。徐以杓酌油沥之。5.“公亦以此自矜”在文中有什么作用？6.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九目的是什么？【答案】上海市浦东新区第四教育署20202021学年七年级下学期期中语文试题2.①.《归田录》②.六一居士3.①.放下；②.打发4.慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。5.点明人物的性格特点，为下文情节的发展做铺垫。6.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话。【解析】【2题详解】本题考查识记文学常识的能力。解答此题的关键是在平时准确掌握作家作品及其他相关的知识，不要写错别字。结合自己掌握的知识可知，《卖油翁》选自《归田录》，是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事。【3题详解】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为:有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释:放下。②句意为:康肃公（苦）笑着打发他走了。遣:打发。【4题详解】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。该句中重点词有:徐：慢慢的；以：用；沥：注入。【5题详解】本题考查句段的作用。“公亦以此自矜”的意思是：康肃公也凭这种（本领）自夸。这就让读者明白康肃公的人物性格特点，是一个骄傲的人。正因如此，当下文卖油翁评价他的时候，他才感觉到气愤，于是才有了卖油翁倒油的情节，因此这句话还推动了故事情节的发展。【6题详解】本文考查文章写作手法。文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九，以此来说明这个人物因此而自傲，这就跟卖油翁不以为然的态度形成鲜明的对比，从而引出下文，为写两个人的对话做铺垫。【点睛】译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。（五）课内文言文阅读（8分）【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】卖油翁康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。2.甲文选自《_____》，乙文作者是_____。3.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。以我酌油知之。4.鲁肃主动与吕蒙“结友而别”，是因为_____，康肃对卖油翁“笑而遣之”，是因为_____5.下列理解不正确的一项是（）A.甲文画线句中的“耳”和乙文画线句中的“尔”，所表示的语气相同。B.甲文鲁肃对吕蒙的态度和乙文康肃对卖油翁的态度，前后都有所转变。C.孙权现身说法指出“学”的必要性，卖油翁现场表演体现“熟能生巧”。D.甲乙两文都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。【答案】上海市松江区20202021学年七年级下学期期中语文试题2.①.《资治通鉴》②.欧阳修3.凭我倒油的经验知道这个道理。4.①.鲁肃为吕蒙的才略所折服②.卖油翁酌油的高超技艺让他无话可说5.C【解析】【2题详解】本题考查文学常识识记能力。根据课本所学可知，甲文《孙权劝学》选自《资治通鉴》；乙文《卖油翁》的作者是欧阳修。【3题详解】本题考查文言语句翻译能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住关键字词，本题中重点词汇：以：凭借；之：代词，代指这个道理。【4题详解】本题考查文言文情节的理解。根据甲文鲁肃的神态描写“大惊”和语言描写“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可概括为：鲁肃为吕蒙的才略所折服；根据乙文卖油翁“酌油”技术纯熟，并没有“以此自矜”，可概括为：卖油翁酌油的高超技艺让他无话可说。【5题详解】本题考查对文言文内容的理解。C选项有误，孙权现身说法指出“学”的可能性。“学”的必要性对应的句子是“卿今当涂掌事，不可不学”。故选C。故选C。【点睛】甲文译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。乙文译文陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入，而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。（六）课内语段阅读理解（9分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。8．本文作者是北宋__________________（1分）9．翻译划线句：________________________________________________________（2分）这句话不能删去的理由是：_________________________________________________（2分）10．根据语段得知，陈尧咨对卖油翁的态度变化是 轻视→_________→_________（2分）变化原因是：____________________________________________________________（2分）（三）课内语段阅读理解（9分）8．欧阳修（1分）9．老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头（2分） 这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，就自然地引出了下文。（2分）10．变化：轻视恼怒心服口服；（2分）变化原因：看到卖油翁酌油技术纯熟却不自夸。（2分）作业（一）课内文言文阅读（8分）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。10.本文作者欧阳修是________（朝代）文学家，号________.（2分）11.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）以我酌油知之12.卖油翁的故事使我们明白了_____________________的道理。（3分）（二）课内文言文阅读（8分）10.北宋；醉翁（2分）11.凭借我倒油的经验知道这个道理。（三个加点字，一个一分，3分）12.熟能生巧（3分）（二）阅读下文，完成第7—10题（7分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7.本文的作者是北宋时期的政治家、文学家（人名）。（1分）8.解释加点的词语。（2分）（1）但微颔之（）（2）笑而遣之（）9.用现代汉语解释句子。（2分）以我酌油知之。10.故事中，陈尧咨的心情经历了“”疑惑“”尴尬的变化过程（2分）（三）课内文言文（7分）7.（1分）司马光8.（2分）（1）只是（2）打发9.（2分）凭我倒油知道这个道理10.（2分）骄傲；生气（三）课内文言文阅读：（9分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰