人教部编版八年级政治下册学案

精选资料④保守所知悉的国家秘密。活动四：1.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。2.兵役机关和当地政府的做法是合法行为，张某等三人的行为没有履行服兵役的义务，违返了兵役法，要承担法律责任。活动五：1.李某的行为危害了国家利益，是一种违法行为，要承担法律责任。2.作为学生我们也该纳税，学生也是中国公民，中国公民必须履行依法纳税的义务。【达标检测巩固提高】1.D2.D3.D4.A5.B6.B7.(1)分别履行了维护国家利益、受教育的义务。(2)维护国家利益，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。(3)①认识到法律既是保障自身权利的有利武器，也是必须遵守的行为规范。②自觉学习法律知识，了解法律程序规定。③以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。第四课公民义务第1框公民基本义务【学习目标】1.情感态度价值观目标：明确履行法定义务的重要意义，增强义务观念；2.能力目标：培养、提高对履行法定义务的内容和重要意义的认识能力；3.知识目标：了解、掌握基本义务的内容和意义。【学习重点难点】重点：明确基本义务的内容；难点：理解基本义务的重要性。【学习过程】【自主学习反馈展示】认真阅读课本P45——P51，填一填：1.遵守宪法就是宪法、宪法尊严；遵守宪法的表现有。2.建设法治社会，我们要自觉做到自觉学习，了解，以法律和自己的言行，做到。3.维护国家利益，一要维护和全国，二要维护国家、和利益。4.保卫祖国，依照法律和是公民的光荣义务，我国实行与相结合、与相结合的兵役制度；兵役分为和。5.税收是国家财政收入的来源，依法纳税是公民的一项义务；偷税、漏税、骗税、抗税都是行为。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究互动交流】活动一：看课本P45“运用你的经验”四幅图片，说一说：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？活动二：阅读课本P46“相关链接”，结合上下语段，悟一悟：1.你如何评价图片所反映的现象？2.建设法治社会，我们应当怎么做？3.生活中，我们有哪些遵守宪法法律的表现？活动三：阅读课本P47与P47-48两则“探究与分享”，晒一晒：1.举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。2.查阅国家安全法相关规定，说说履行维护国家安全的义务、我们可以做到哪些？活动四：阅读课本P48与P49“探究与分享”，议一议：1.看了王凯的故事，请你说说为什么公民要依法服兵役？2.你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？请说明理由。活动五：阅读课本P50两则“探究与分享”，辩一辩：1.李某不申报纳税的行为有什么危害？2.学生与纳税有没有关系，你赞同哪种观点？请说明理由。温馨提示：探究与分享活动，同学们要积极参与讨论，在对比中剖析、说理、选择，然后让小组代表向全班同学交流分享。【课堂小结网络构建】遵守宪法法律通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：遵守宪法法律1.遵守宪法就是；维护国家利益2.建设法治社会要求我们；维护国家利益公民义务1.维护国家，维护国家；公民义务2.维护国家利益是我国的基本保证；依法服兵役1.依法服兵役和是公民的光荣义务；依法服兵役2.我国的兵役制度是；税收是，依法纳税是公民的。【达标检测巩固提高】1.从权利、义务的角度看，与其他三项不同的一项是（）A.小丁大学毕业后，积极报名参军B.战士小李在边境执行巡逻任务C.作家莫言作品出版，申报个人所得税D.张老师向工商局反映校园周边小商贩的不法行为2.下列属于我国公民法定基本义务的是（）①维护国家统一和全国各民族团结②遵守宪法法律，爱护公共财物③见义勇为，自觉参加公益活动④依法纳税，保守国家秘密．A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.维护国家安全是我们的政治义务。国家安全的内容包括（）①国家的主权、领土完整不受侵犯；②国家的机密不被窃取、泄露和出卖；③社会秩序不被破坏；④国家的统一和民族团结。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明()①王某行驶了劳动权②王某自觉履行了依法纳税的义务③王某收入高④王某法制观念淡薄A.①②B.③④C.①③D.②④5.我国实行“两个结合”的兵役制度。对此理解正确的是()①义务兵与志愿兵相结合②民兵与预备役相结合③现役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战④志愿兵役制是我国基本的兵役制度A.①②③B.①②C.①③④D.①②③④6.下列哪些既是公民的基本权利又是公民的基本义务（）①受教育②批评和建议③劳动④选举与被选举A.①②③B.①③C.①③④D.②③7.一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：“对国家，①每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰，希望②你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献。我国正在③建设法治社会，你要……为了祖国的明天，努力吧！”(1)父亲信中①②画线部分分别是履行什么义务？(2)为什么说每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰？(3)信中③处，建设法治社会，对公民有什么要求？【拓展延伸知行合一】阅读课本P51“拓展空间”，与同学分享：温馨提示：1.寻求老师帮助，务求答案准确；2.对每个小组进行量化评价;3.评选出最好的2道竞赛题并展示出来。【学后反思】我的收获有：我的困惑是：第2框依法履行义务【学习目标】1.情感态度价值观目标：增强责任意识，做负责任的守法公民；2.能力目标：培养、提高践行法定义务的能力；3.知识目标：理解权利和义务一致性，明确履行法定义务的要求。【学习重点难点】重点：法定义务须履行、违反义务须担责；难点：理解权利和义务一致性。【学习过程】【自主学习反馈展示】认真阅读课本P51——P58，填一填：1.公民的权利与义务相互、相互。2.公民既是合法的享有者，又是规定义务的，公民的实现依赖于的履行。3.坚持权利与义务相，我们不仅要增强权利意识，依法，而且要增强义务观念，自觉履行。4.法定义务具有性，法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须去做；法律禁止做的。5.违反法定义务，根据违反法律，必须依法分别承担责任、责任、责任。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究互动交流】活动一：看课本P51-52“运用你的经验”，说一说：1.列举一项你所拥有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。2.列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。活动二：阅读课本P52“探究与分享”，辩一辩：如何理解权利与义务的关系，就两种观点说明你的看法。活动三：阅读课本P53“探究与分享”（上），谈一谈：结合两幅画，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。活动四：阅读课本P53（下）和P54“探究与分享”，晒一晒：1.你对网上观点有什么感受？与大家分享。2.我国法律要求公民必须作出的行为还有：活动五：阅读课本P55“探究与分享”，悟一悟：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们可以从中得到怎样的警示？活动六：阅读课本P56“阅读感悟”和“探究与分享”，议一议：1.周女士的两个子女没有履行什么义务？法院为什么不进行判决而要进行调解？2.小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？3.金某的行为违反了什么法律？应依法承担什么性质的法律责任？4.违反法律，承担的责任有哪几类？温馨提示：探究与分享活动，同学们要积极参与讨论，在对比中剖析、说理、选择，然后让小组代表向全班同学交流分享。【课堂小结网络构建】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：权利义务一致1.权利与义务相统一：、；权利义务一致依法履行义务2.公民既是的享有者，又是的承担者；依法履行义务3.权利的实现依赖于，坚持相统一；法定义务须履行1.法定义务具有，法定义务须履行2.法律要求公民必须作出一定行为，公民必须；3.法律禁止做的，实施法律所禁止的行为，会；违反义务须担责：根据违反法律，分别承担。【达标检测巩固提高】1.在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明（）A.权利是技术带来的，义务是国家规定的B.公民先享有权利，然后才承担义务C.公民的权利和义务都是政府规定的D.公民享受权利同时必须履行相应的义务2.有位中学生说:“受教育是我的权利,我愿放弃就放弃。”所以,该生上课不遵守纪律,经常不完成学习任务,甚至逃课旷课。这位同学的错误在于()①没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公民的义务；②只享受了受教育的权利,没有履行受教育的义务；③割裂了权利和义务的一致性；④没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师、努力完成规定的学习任务的义务；A.①③④ B.①②④C.①②③④ D.②③④3.“如果你伸出一千只手帮助别人，那么别人也会伸出一千只手来帮助你”。这是舞蹈《千手观音》的主题。这说明了（）A.行使权利时应先尽义务B.权利义务具有一致性C.权利可以放弃，义务也可以放弃D.先享受权利，再履行义务4.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德思鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律做禁止的事情，他就不再有自由了，因为他人也同样会有这个权利。”这说明（）①公民的自由权利是有限制的、受法律约束的②公民的基本权利都是宪法规定的③每个公民都不能做法律所禁止的事④公民都享有广泛的自由和权利A①②③B②③④C①③D①③④5.公民张某因对单位领导不满，纠集了多人围堵该单位而被公安机关拘留。张某因其违法行为而承担了（）A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.道德责任6.中学生李某，制作具有严重危害的病毒网页，使数十万台电信程序被破坏。李某最终被公安机关抓获，并受到刑罚处罚。这说明()Ａ.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性Ｂ.法定义务公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做Ｃ.实施法律所禁止的行为，就会触犯法律，就要受到法律制裁Ｄ.公民应正确行使权利，自觉履行义务7.张某自幼没了父母，他在政府和乡亲们的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，应征入伍。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。（1）张某享受了宪法赋予的哪些权利?（2）张某履行了宪法规定的哪些义务?（3）公民该如何履行自己的义务?【拓展延伸知行合一】阅读课本P57至P58“拓展空间”，在班级开展模拟法庭活动。温馨提示：（1）选择课本P57“阅读感悟”材料作为案例；（2）确定诉讼性质；（3）分组，进行角色分配；（4）准备好你扮演的角色所需要的材料

第四课公民义务第2框依法履行义务【合作探究互动交流】活动一：答案略。活动二：同意观点一。因为①公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。④反过来。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。活动三：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。活动四：1.拾金不昧既是公民的道德义务，也是公民的法定义务。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民义不容辞的责任。2.我国法律要求公民必须做出的行为还有：爱护公共财物；已被确诊为恶性传染病患者的，应接受隔离、及时就医；履行受教育义务；遵守公共秩序；遵守交通规则；依法纳税……活动五：我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律的制裁。活动六：1.没有履行孝敬父母、赡养父母的义务。调解能促使双方相互谅解、进行协商、自愿达成协议、解决纠纷。2.小成的爸爸违反行政法律，承担的是行政责任。3.金某的行为违法了刑事法律，应依法承担刑事责任。4.违反法律，承担的责任有民事责任、行政责任、刑事责任。【达标检测巩固提高】1.D2.C3.B4.C5.C6.C7.（1）受教育权、劳动权、选举权和被选举权。（2）履行了受教育、劳动、依法服兵役、依法纳税的义务。（3）①法律要求公民必须作出一些行为，公民必须按照法律要求去做；②法律禁止做的，坚决不做。第五课我国基本制度第1框基本经济制度【学习目标】1．情感、态度、价值观目标：感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济；热爱我国的基本经济制度。2.能力目标：对经济制度、所有制经济的理解能力。3.知识目标：明确我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容及其作用；了解各种所有制经济形式的含义、地位、作用。【学习重点难点】重点：我国现阶段基本经济制度含义及作用。难点：多种所有制经济的地位作用和国家的政策。【自主学习反馈展示】认真阅读课本P60—P63，填一填：1.我国正处于社会主义初级阶段，坚持为主体、共同发展的基本经济制度。2.是社会主义经济制度的基础。现阶段，公有制经济包括、以及经济中的国有成分和集体成分。3.在我国，是国民经济的主导力量。保障经济的巩固和发展。4.发展、壮大集体经济，对于、、增加公共积累和等具有重要作用。5.非公有制经济在支撑、增加税收、扩大就业、促进和等方面发挥着重要作用。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的权利和利益，、支持、非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和。6.我国的基本经济制度，促进了的发展、增强和的提高，为奠定了坚实的基础。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究互动交流】活动一：认真阅读课本P60“运用你的经验”，说一说:这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？活动二：认真阅读读课本P61“探究与分享”，说一说:我国为什么要由国家投资研制量子科学实验卫星？活动三：认真阅读课本P62上面的“探究与分享”，找一找集体经济发展的故事。说一说发展集体经济的好处。活动四：认真阅读课本P62下面的“探究与分享”，请你结合案例，想一想：私营经济发展有哪些重要意义？【课堂小结网络构建】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：①地位：；1、公有制②范围：包括国有经济、以及所有制经济中的成分和成分。①生产资料属于共同所有，是国民经济的力量。公有制2、国有经济②作用：对于具有关键作用。为主体③国家采取的政策：。基本 ①生产资料属于共同所有。经济 3、集体经济②作用：对于具有重要作用。制度③国家采取的政策：。1、内容：经济、经济等。多种所有制经济2、作用：在支撑经济增长、共同发展非公。有制3、国家采取的政策：国家其合法权利和利益，经济其发展，其活力和。【达标检测巩固提高】1.我国512家最大的国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%，而资产量占55%，销售收入占60%，向国家提供的利税占85%。当前，我国国有资产在能源、铁路运输、钢铁和邮电通信等产业中的比例分别高达95%以上。这表明（）A.国有经济在国民经济中起主导作用B.应提高国有企业的比例C.公有制主体地位主要体现在量的优势上D.公有制主体地位主要体现在控制力上2.现阶段，我国社会主义公有制经济包括（）①混合所有制经济中的国有成分和集体成分②混合所有制经济③集体经济④国有经济A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④3.在我国，集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。国家对集体经济采取的政策是（）①国家保障其巩固和发展②国家保护其合法的权利和利益③鼓励、指导和帮助其发展④鼓励、支持、引导其发展A.①②③B.①③C.②③D.②④4.咸宁市温泉城区的步行街上有许多店铺，这些店铺都是私人开办的，每到节假日，这里都人声鼎沸、热闹非凡。从政策层面看，其迅速发展的原因是()A.店铺的投资者们为了获取更多的利润B.国家坚持和巩固公有制经济的主体地位C.国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展D.非公有制经济是社会主义经济的组成部分5.近年来，网上购物因其价格合理、选择多样化越来越受到消费者青睐。“双十一”一天时间，天猫及淘宝的总成交额2016年为1207亿元，2017年高达1682亿元。淘宝天猫网站的迅速崛起说明了()①非公有制经济已成为我国国民经济的主体②国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展③非公有制经济在支撑经济增长、增加收入、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用④非公有制经济是我国社会主义经济的主要组成部分A．①②B．①③C．③④D．②③6.由中国企业联合会、中国企业家协会发布的“2017年中国企业500强”排行榜显示，国家电网以20939.7亿元的营业额位居榜首，排在第2位和第3位的分别是中石油和中石化。尽管国有及国有控股企业的数量降到了60%以下，但它们在中国企业500强的营业收入、资产、净利润、纳税、职工人数等指标上仍然占主体地位。有专家认为，近10年来国有企业和民营企业实现了“国民共进”。(1)中石化、中石油和国家电网属于哪种经济成分？这种经济成分具有怎样的作用？答：国有经济。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。(2)“国民共进”表明我国坚持怎样的基本经济制度？为什么要坚持这一基本经济制度？答：①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。②在我国，公有制经济与私有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。我国的这一基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。【拓展延伸知行合一】调查本地一家企业的发展现状。活动步骤：1、实地调查。请围绕以下问题调查一家本地企业。（1）该企业性质是什么？（2）该企业有多少职工？生产经营的主要产品是什么？一年纳税多少？（3）你感兴趣的其他问题。2.撰写调查报告。3.班级交流。深入了解各类所有制经济对我国经济和社会发展所起的作用。【学后反思】我的收获：我的困惑：

第五课我国基本制度第1框基本经济制度【合作探究互动交流】活动一：中间图片中女同学的父亲和右边图片中男孩的妈妈的工作单位属于公有制经济，其他的属于非公有制经济活动二：量子科学实验卫星的研制是涉及国家安全的重要前瞻性战略性产业，对于提供公共服务、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等具有关键性作用。所以要由国家出资研制。活动三：第一问学生自由答题，第二问参考答案：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。活动四：私营经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众就业和万众创新等方面发挥着重要作用。【达标检测巩固提高】1.A2.B3.C4.C5.D6.(1)中石化、中石油和国家电网属于哪种经济成分？这种经济成分具有怎样的作用？答：国有经济。国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。(2)“国民共进”表明我国坚持怎样的基本经济制度？为什么要坚持这一基本经济制度？答：①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。②在我国，公有制经济与私有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。我国的这一基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。第2框根本政治制度【学习目标】1.情感、态度、价值观目标：明确我国的根本政治制度是人民代表大会制度，知道人民代表大会制度的优越性，自觉拥护人民代表大会制度。2.能力目标：能认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度，体会到我国人民代表大会制度的优越性，在实践中要坚持和完善人民代表大会制度。3.知识目标：了解人民代表大会制度的基本内容，知道人大代表的职责与要求，知道要坚持和完善人民代表大会制度。【学习重点难点】重点:坚持和完善人民代表大会制度。难点：人民代表大会制度的基本内容。【学习过程】【自主学习反馈展示】认真阅读课本P64—P67，填一填：1.是我国的根本政治制度。2.人民代表大会制度的基本内容包括：①国家的一切权力属于；②人民通过选出，组成各级作为国家权力机关；③由产生国家行政机关、机关、机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对负责，受监督；④实行制，遵循原则，民主决定。3.人大代表必须与保持密切联系。4.人民代表大会制度是符合中国、体现性质、保证、保障实现中华民族的好制度，是坚持的领导、、依法治国有机统一的根本制度安排。5.坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持的领导，通过制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展，必须全面推进，必须坚持制。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究互动交流】活动一：认真阅读课本P64“运用你的经验”，说一说：从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？活动二：认真阅读课本P65“探究与分享”，想一想：人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？活动三：认真阅读课本P66上面的“探究与分享”，议一议：十二届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？活动四：认真阅读课本P66下面的“探究与分享”，结合民法总则的制定，说一说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。【课堂小结网络构建】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：人民代表大会制度是1、基本内容：①；我国的根本政治制度②；③；④。职责：，根本 2、人大代表。政治 要求：制度。1、原因：是好制度。坚持和完善人民①必须毫不动摇坚持的领导；代表大会制度2、注意②必须保证和发展；事项③必须全面推进； ④必须坚持制。【达标检测巩固提高】 1.我国的根本政治制度是（）A.全国人民代表大会B.社会主义制度C.人民代表大会制度D.地方各级人民代表大会2.在我国，国家的一切权力属于（）A.公民B.人民C.人民代表D.人民政府3.国务院、最高人民法院、最高人民检察院分别向大会做工作报告，是因为（）A.人民代表大会统一行使国家权力，代表人民利益，对人民负责B.人民代表大会和政府、法院、检察院等机关都是国家的权力机关C.人民代表大会和政府、法院、检察院等机关的根本目标是相同的D.这些机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，并受它监督4.2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强向大会作政府工作报告。关于全国人民代表大会与国务院的关系，下列说法正确的是（）A.国务院是人民行使当家作主权力的机关B.国务院和全国人民代表大会相互监督C.国人民代表大会由国务院产生并对其负责 D.全国人民代表大会可以对国务院提出质询案5.在十二届全国人民代表中，一线工人代表人数比上届增加一倍以上，基层农民代表比上届增加70%以上。其中，还有以农民工身份当选的代表首次进入最高国家权力机关。而来自省级政府部门的领导干部代表比上届减少1/3.材料表明（）①人大代表结构优化②在我国人民是国家的主人③我国政治文明建设不断发展④公民只有当选为人大代表才能当家做主A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6.2017年6月27日下午，第十二届全国人民代表大会常务委员会第28次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了《国家情报法》、关于修改《水污染防治法》的决定、关于修改《民事诉讼法》和《行政诉讼法》的决定；决定免去陈吉宁的环境保护部部长职务。⑴人民代表大会在法律的制定和重大问题的决定过程中是如何做的？⑵人大代表的职责与要求分别是什么？⑶我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？【拓展延伸知行合一】请你设计一个方案，把建议反映给当地人民代表。【学后反思】我的收获有：我的困惑是：

第2框根本政治制度【合作探究互动交流】活动一：略。活动二：行使国家权力，依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。活动三：上述变化充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。活动四：参考答案见课本P67第一段【达标检测巩固提高】1.A2.B3.D4.D5.C6.⑴由人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。⑵①职责：在国家权力机关参加行使权力，依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。②要求：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。⑶实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。第3框基本政治制度【学习目标】1.情感、态度、价值观目标：树立参政理政意识，明确我国的基本政治制度，自觉关心参与国家政治生活，热爱我国的基本政治制度。2.能力目标：认识要实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，增强参与政治生活的能力。3.知识目标：知道我国现阶段基本政治制度，了解中国特色社会主义政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；知道要实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导；掌握多党合作的基本方针；了解中国人民政治协商会议、民族区域自治制度、基层群众自治制度及居民委员会、村民委员会；知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、实行民族区域自治和基层群众自治的作用。【学习重点难点】重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。难点：民族区域自治制度和基层群众自治制度。【自主学习反馈展示】认真阅读课本P68—P75，填一填：1.伴随着新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的和制度。2.多党合作和政治协商制度坚持领导、多党派、坚持执政、多党派。3.中国共产党的领导地位是由和决定的，是和的选择。4.多党合作的基本方针是、、、。5.中国人民政治协商会议，简称，是中国共产党领导的的重要机构。它围绕两大主题，履行了、和的职能。6.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于促进；有利于维护；有利于推进。7.我国实行民族区域制度，这是我国的一项基本政治制度。8.实行民族区域自治，有利于把国家的与各民族的结合起来，……有利于把各族人民热爱的感情与热爱的感情结合起来。9.我国实行基层群众制度，是我国的一项基本政治制度。城市的和农村的是基层群众性自治组织。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究互动交流】活动一：认真阅读课本P68“运用你的经验”，说一说:中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明什么？活动二：认真阅读课本P70“探究与分享”，结合两个镜头，谈一谈：民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。活动三：认真阅读课本P71“探究与分享”，想一想：关于我国的民族自治区，你了解多少？请查阅资料，完善课本表格，并向同学介绍。活动四：认真阅读课本P72“探究与分享”。1.各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。猜一猜课本右图巴东文字的意思。2.你还了解哪些民族的文字？互相交流一下。活动五：认真阅读课本P74上面的“探究与分享”，结合三个镜头，谈一谈你对居民自治的认识。活动六：认真阅读课本P74下面的“探究与分享”，阅读会议通知，说一说该村村民是如何管理村务的。【课堂小结网络构建】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：1、基本内容：坚持领导、多党派、坚持执政、多党派。中国共产党领导的多党2、多党合作的基本方针:。合作和政治协商制度性质：3、重要机构：基本职能：4、作用：有利于促进，有利于维护，有利于推进。政治1、民族自治机关必须服从的领导。民族区域自治制度2、实行民族区域自治的意义:有利于，制度有利于，有利于。 1、选举产生居民或村民委员会，实行自我、自我、自我。基层群众自治制度2、居居委会、村委会如何产生与如何管理事务?3、实行基层群众自治的意义：有利于。【达标检测巩固提高】1.全国两会召开之前，李克强总理在中南海主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见和建议。这体现了我国坚持()A.人民代表大会制度B.民族区域自治制C.基层群众自治制度D.多党合作和政治协商制度2.“村民的事村民管，自己投票选村官”，这表明()A．我国是人民当家作主的国家B．我国实行基层群众自治制度C．我国农民想做什么就做什么D．我国农村可以不受党和国家的领导3.为新疆各族人民在维护国家统一原则下，充分行使自治权利，自主管理地方事务，平等参与管理国家事务，提供有力制度保障的政治制度是（）A.民族区域自治制度B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.按劳分配制度4.实行城市居民自治和农村村民自治的意义是（）①有利于人民群众直接行使民主权利②管理基层公共事务和公益事业③推动社会主义民主建设④促进社会和谐稳定A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④5.下列属于基层群众性自治组织的是（）①城市居民委员会②农村的村民委员会③全国人民代表大会④居民委员会A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.在全国政协十二届四次会议上，中国农工民主党向中共中央提交《农工党中央关于打造“一带一路“健康命运共同体的建议》的提案。这些提案从不同方面推动了我国“一带一路”战略的实施。⑴从以上材料中可以看出我国实行怎样的政党制度?⑵坚持和发展这一政党制度有什么重要意义？⑶多党合作的基本方针是什么?【拓展延伸知行合一】请你作为小记者，围绕下列问题采访你的父母、亲友或邻居，试着写一篇小报道。1.你所在的居委会或村委会的成员是否由选举产生？2.你认为居委会或村委会在本地区治理中发挥了哪些作用？3.你是否参与过居委会或村委会组织的活动？【学后反思】我的收获：我的困惑：

第3框基本政治制度【合作探究互动交流】活动一：说明了我国坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。活动二：P70第三段中的三个“有利于”。活动三：民族自治区成立的时间我了解到的资料内蒙古自治区1947年05月01日新疆维吾尔自治区1955年10月01日宁夏回族自治区1958年10月25日广西壮族自治区1958年03月05日西藏自治区1965年09月01日活动四：略。活动四：参考答案见课本P74第二段活动五：参考答案见课本P75第一段【达标检测巩固提高】1.D2.B3.A4.D5.C6.⑴中国共产党领导的多党合作和政治协商制度⑵中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。⑶多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。第六课我国国家机构第1框国家权力机关[学习目标]1.情感,态度,价值观目标:理解国家权力机关是人民在行使权力,我们每一位公民都在当家作主。2.能力目标:国家权力机关是为人民服务,受人民监督。3.知识目标:了解国家权力机关的真正意义,明确国家权力机关的重要性,掌握国家权力机关的知识。[重点难点]重点:认识和理解国家权力机关的内涵。难点:是人民在行使国家权力的机关。[自主学习反馈展示]认真阅读课本P76—P80,填一填：我国各级________是由________选举的________组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定：“________行使国家权力的机关是________和

________。________是最高国家权力机关，代表________统一行使国家权力。在整个国家机关体系中居于________。________是地方国家权力机关。地方国家________、________和________都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监督。________及其________行使国家立法权。人民代表大会的职权有________、________、________和________。温馨提示：独立完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把握知识点。[合作探究互动交流]活动一：认真阅读课本P76“运用你的经验”，说一说：哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？活动二：认真阅读课本P77“探究与分享”，议一议：(1)我国的国家机构由哪些国家机关组成？（2）这些同学的说法正确吗?请谈一谈你的看法。活动三：认真阅读课本P78“探究与分享”，谈一谈：慈善法出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？(2)慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？它还有那些职权？活动四：认真阅读P79“探究与分享”讨论一下：他们的说法是否正确？谈谈你的看法。活动五：认真阅读P80“探究与分享”思考一下：在督促落实水污染防治法过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的？[课堂小结构建网络]通过本节课的学习，我学习了以下的知识，懂得了以下道理：我国各级________是由________选举的代表组成的，代表人民统一行人民行使使国家权力，________全国和地方的重大事务。国国家权力全国人民代表大会是________机关，代表全国人民统一行使国家权家的机关力。权地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级________产生，力在本行政区域内对它________、受它________。机人民代表立法权。全国人大及常委会________国家立法权。关大会的职决定权。权任免权。监督权。[达标检测巩固提高]1、我国各级国家权力机关是由______选举的代表组成的。()党员B.干部C.人民D.有钱人2、我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是_____。”()中央委员会B.村干部委员会C.党员委员会D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会3、我国最高国家权力机关是()国家主席B.国家军委主席C.全国人民代表大会D.全国党员代表大会4、2017年3月8日，全国人大常委会委员长张德江在全国人民代表大会常务委员会工作报告中指出，4年来共开展20次执法检查。2016年检查了食品安全法、安全生产法、道路交通安全法、环境保护法、水法、促进科技成果转化法等6部法律的实施情况。这表明()A．全国人大常委会积极行使立法权B．全国人大常委积极行使监督权C．人民代表大会是我国最高权力机关D．人民代表大会是我国的根本政治制度5、某县的一个村长任期已满，要选出下一任村长，下列说法正确的是()A.下任村长由镇书记说了算B.由上任村长指定C.看谁最有钱D.由本村的人民代表大会决定6、在我国，每年的全国人民代表大会召开时，国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全国人大报告工作。这是因为()A．这些国家机关没有任何权力B．这些机关都是国家的最高权力机关C．全国人大由其他中央国家机关产生D．同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大7、八年级（3）班丽娟放学回家，发现爸爸有些不高兴。原来，政府准备设立“教育发展基金”，要求全镇每名公职人员至少捐款1000元，所募捐基金用于救济贫困学生。虽说设立“教育发展基金”是件好事，但是对于月收入仅3000多元的爸爸来说，这笔捐款是一个不小的负担。结合我们所学的内容回答下面问题：(1)你们当一次小法官，说说这种行为是否合理？(2)同学间讨论一下,你们身边是否有相似的例子，请列举两例。[拓展延伸知行合一]活动主题：与人大代表面对面活动目的：增强对人民代表大会的了解活动步骤：1.拟定对话内容；2.把对话内容提交给人大代表；3.开展对话活动，做好对话活动笔记。【学后反思】我的收获：我的收获：我的疑惑：

第六课我国国家机构第1框国家权力机关【合作探究互动交流】活动一：略。活动二：（1）、我国宪法规定，国家机构由下列国家机关组成：全国人民代表大会，中华人民共和国主席，国务院，中央军事委员会，地方各级人民代表大会和地方各级人民政府，民族自治地方的自治机关，人民法院和人民检察院等；同时，我国的国家机构，按其类别可分为五部分：国家权力机关，国家行政机关，国家审判机关，国家检察机关，国家军事机关。活动三：（1）、不合法。我国慈善法禁止开展以下募捐活动：不具有公开募捐资格的组织或者个人开展公开募捐的；通过虚构事实等方式欺骗、诱导募捐对象实施捐赠的；向单位或者个人摊派或者变相摊派的；妨碍公共秩序、企业生产经营或者居民生活的。（2）、立法权。还有：修改宪法；监督宪法的实施；任免权；重大事项决定权、监督权等。活动四：略。活动五：全国人大通过实地检查、委托检查、联组会议、专题质询等方式行使监督权。【达标检测巩固提高】15CDCBD7、（1）这种行为是不合理的。（2）略。第2框国家行政机关[学习目标]1.情感、态度、价值观目标：知道国家行政机关是在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。2.能力目标：知道行政机关的含义及其构成。3.知识目标：理解国家行政机关是国家权力机关的执行机关。明白行政机关权力的来源、宗旨。[重点难点]重点：行政机关的是国家权力机关的执行机构及职能。难点：行政机关的是国家权力机关的执行机关。[自主学习反馈展示]认真阅读课本P81P85，填一填：行政机关是依据__________设立的，_______行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 国家行政机关是_______的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。_______是国家的主人，行政机关的权力来自_______的授予。国务院，即_______是我国最高行政机关。地方各级人民政府应当接受和服从_______的统一领导。温馨提示：自主完成上述任务后，大胆地向同学、老师展示交流，以把握知识点。[合作探究互动交流]活动一：认真阅读课本P81“运用你的经验”，说一说：图1——图3中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？活动二：认真阅读课本P82上面部分的“探究与分享”说一说：市政府与市人大之间是什么关系？活动三：认真阅读课本P82下面部分的“探究与分享”,议一议：从哪些方面体现了行政机关为人民服务的职责？活动四：认真阅读P83的两则“探究与分享”说一说：行政机关还有哪些职权？县级以上地方各级行政机关的职权范围包括哪些方面？活动五：认真阅读P84“探究与分享”议一议：这些同学的说法对吗？谈谈你的看法。活动六：认真阅读P85“探究与分享”说一说：宪法为何要作出这样的规定？说说你的看法。[课堂小结构建网络]通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：行政机关是_______设立的，_______行使国家行政国国家权力职权。家的执行机国家行政机关是_______的执行机关。行关_______是国家的主人,行政机关的权力来自_______政的授予。机关行政机关行政机关层级不同，_______也不同。的职权行政机关必须_______行政。实践中，行政机关的每一项职权由行政机关_______具体实施。[达标检测巩固提高]1、我国政府是（）A.国家权力机关B.基层群众性自治组织C.国家行政机关D.全民的政府2、在我国，最高国家权力机关的执行机关是（）A.国务院B.最高人民法院C.最高人民检察院D.全国人大常委会3、“法定职责必须为，法无授权不可为”2017年政府工作报告对各级政府及其工作人员提出的这一要求（）A.有利于推进依法行政B.有利于人民直接管理国家大事C.体现了政府工作报告具有最高法律地位D.说明要坚持依法治国4、行政机关的权力授予来自（）A.当地政府B.各级人大C.人民D.法律5、下列组织中属于国家行政机关的是（）A.全国人大B.各级人民政府C.法院D.社会团体6、为了防止工作人员出现履职不力，徇私枉法等问题，必须加强对行政权的（）A.监督B.限制C.制约D.监督和制约7、县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对_______负责并报告工作。（）A.省人大常委会B.省人民政府C.全国人大常委会D.本级人大常委会8、地方各级人民政府应当接受和服从_______统一领导。（）A.最高人民法院B.全国人大常委会C.最高人民检察院D.国务院9、2017年11月，某市食药局，派出多个检查组通过抽查、座谈、走访等形式对全市寄宿制中小学校食堂进行了为期一个半月食品安全大检查，深受人民群众好评。(1)你认为市食药局履行了什么职权？(2)我国县级以上地方各级人民政府及其工作部门的职权范围有哪些？[拓展延伸知行合一]法治是治国理政的基本方式。法治政府是现代政府的基本特征。我国改革开放以来，不断推进法治政府建设。请结合课本P85“拓展空间”的有关资料，谈一谈：我国为什么要积极推进法治政府建设？[学后反思]我的收获：我的收获：我的疑惑：

第2框国家行政机关【合作探究互动交流】活动一：分别是公安、税务、工商部门的工作人员。活动二：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人大负责并报告工作。活动三：卫生、计划生育、经济、教育、财政等方面。活动四：(1)行政决策权、行政处罚权等。(2)我国县级以上地方各级人民政府及其工作部门的职权范围包括经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、司法行政、监察、计划生育等方面。活动五：略。活动六：行政机关的每一项职权由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力，监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，有权受监督、权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。【达标检测巩固提高】1--8、CAACBDDD9、（1）履行了对全市寄宿制中小学食品安全监督的职权。举例略。（2）包括经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等方面。第3框国家司法机关[学习目标]1、情感、态度、价值观目标：人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。2、能力目标：知道人民法院和人民检察院的性质、分类和基本职权。3、知识目标：理解人民法院具有独立审判权，人民检察院具有独立检察权。[重点难点]重点：人民法院和人民检察院的性质、职权。难点：人民法院行使独立审判权、人民检察院独立行使检察权。[自主学习反馈展示]认真阅读课本P86P88,填一填:1、我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的_______。”2、我国设立最高人民法院、______________和______________。3、______________有军事法院、海事法院等。4、人民法院的基本职权是___________、__________和__________，通过行使国家审判权、________犯罪分子，________民事和行政争议，________社会秩序、________公民自觉遵守宪法和法律。5、人民法院在司法活动中，必须坚持以________为根据，以________为准绳，依法独立公正行使审判权，不受________、________和________的干涉。6、各级人民检察院的工作人员，必须忠实于________，忠实于________、忠实于________，全心全意为人民服务。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把握知识点。[合作探究互动交流]活动一：认真阅读课本P86“运用你的经验”，说一说：(1)人民法院的性质是什么？(2)人民法院可分为哪几类？活动二：阅读课本P86“探究与分享”,议一议：1.谢某的权利受到侵害，为什么可以到人民法院起诉？2.人民法院的基本职权有哪些？活动三：阅读教材第87页阅读感悟，想一想：阅读材料后，你明白了什么？活动四：阅读课本P87“探究与分享”,说一说：人民检察院具有何种职权？活动五：阅读“相关链接”，说一说：人民检察院在行使司法活动时应注意哪些问题？[相关链接]人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。——摘自《中华人民共和国宪法》活动六：阅读课本P88“拓展空间”,议一议：你怎样看待这种现象？司法活动是否应该受到舆论影响？[课堂小结构建网络]通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理： 我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的________。人民人民法院的________是审理刑事、民事和行政案件。国法院人民法院在司法活动中，必须坚持以________为根据，以家________为准绳。司法人民我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的_____”机检察人民检察院行使________。关院人民检察院依照法律规定________行使检察权，不受______、________、和________的干涉。[达标检测巩固提高]1、中华人民共和国人民法院是国家的（）A.立法机关B.检察机关C.执行机关D.审判机关2、下列职权中不属于人民法院基本职权的是（）A.审理刑事、民事和行政案件B.通过审判惩办犯罪分子C.解决民事和行政争议D.对食品、药品安全进行监督3、人民检察院依法独立行使检察权、不受________干涉。（）A.公安机关B.审判机关C.行政机关、社会团体和个人D.各级人大4、方兴欣的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见。方兴欣的爸爸于是以厂家为被告到人民法院起诉。（1）从以上案件中可以看出，当我们的合法权益受到侵犯时，可以采有哪种最有效的手段维权？（2）方兴欣的爸爸为什么可以以厂家为被告到人民法院起诉？（3）人民法院在审理案件时，要注意什么问题？5、2017年8月10日,一场公开开庭审理在四川省成都市高新区法院刑事审判第二庭举行。据悉,此次审理的案件是高新区某社区党委书记吴某的挪用公款案件。成都高新区检察院依法以涉嫌挪用公款罪对被告人吴某提起公诉。（1）从以上材料可以看出人民检察院具有何种职权？（2）根据你所学的知识说说在我国国家机构中，人民检察院属于什么机关？（3）人民检察院在保证司法公正方面应该怎么做？[拓展延伸知行合一]我国司法徵的象征意义是什么？[学后反思]

第3框国家司法机关【合作探究互动交流】活动一：（1）人民法院是国家的审判机关。（2）我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门法院有军事法院、海事法院等。活动二：1.谢某有依法维权的权利。人民法院是国家的审判机关，通过行使国家审判权，解决民事和行政争议等，维护公民合法权益。2.人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。活动三：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为依据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。活动四：检察权。活动五：人民检察院按照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级检察院的工作人员，必须忠于事实真相，忠于法律，忠于社会主义事业，全心全意为人民服务。活动六：略。【达标检测巩固提高】1、D2、D3、C4、（1）答：向人民法院提起诉讼。（2）答：因为人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。（3）答：人民法院在审理案件时，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。5、（1）答：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。（2）答：属于国家的法律监督机关。（3）答：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业。全心全意为人民服务。第四单元崇尚法治精神第七课 尊重自由平等第1框自由平等的真谛【学习目标】情感态度价值观目标：培育平等意识，坚定对公平正义的追求，形成追求平等、正义的价值追求。能力目标：学会通过事例分析问题、得出结论的方法，学会辩证思考问题。知识目标：会正确理解自由平等的真谛；知道如何实现自由平等的未来。【学习重点难点】重点：如何理解自由平等的真谛难点：如何实现自由平等的未来【自主学习反馈展示】认真阅读课本P90——P95，填一填：1、人们向往。2、的自由，只会走向自由的。3、与自由，不可分割4、是社会发展的永恒主题。5、法律面前平等。6、任何公民都一律平等地享有规定各项权利。7、任何公民必须履行宪法和法律规定的各项。8、任何组织或者个人都不得有宪法和法律的特权。温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。【合作探究互动交流】活动一：阅读课本第90页“运用你的经验”的内容，结合三名同学的观点，谈一谈你对自由的认识。活动二：阅读课本第91页，说一说：1、挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？2、如何理解自由应受到必要的限制？活动三：阅读课本第91页的“探究与分享”，想一想：网络言论自由是不受任何限制的吗？活动四：阅读课本第93页的探究与分享，结合教材中的图片，请用身边的实例，说一说：自己对平等的认识。活动五：阅读课本第94页“探究与分享”，查阅资料后说一说：1、2017年两会期间，女性代表和委员的数量与比例。2、我国法律保障男女平等的事例。【课堂小结构建网络】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：尊重自由平等的自由，只会走向自由的尊重自由平等的自由，只会走向自由的。无法治不自由与自由与自由，不可分割。是社会发展的永恒主题。是社会发展的永恒主题。法眼看平等法律面前法律面前平等。【达标检测巩固提高】1、下列几位同学各自谈了对“自由”的观点，你赞成的观点是()A．自由就是想说什么就说什么，想干什么，就干什么B．自由应该是完全由自己做主C．自由就是完全不受限制和约束的行为D．自由就是做法律不禁止的一切事情的权利2、无限制的自由，导致的结果是()A．增强个人幸福感B．激发每个人的活力C．推动社会进步与繁荣D．导致混乱与伤害3、平等是人类的崇高理想，对其含义认识不正确的是()A．是同等情况同等对待B．是不同情况差别对待C．平等是绝对的平等D．平等是相对的平等4、拥有自由会带来益处是()A．可以不受限制的为所欲为B．对有意见的人可以随便开骂了C．在网上可以尽情发泄自己的不满了D．能增强个人幸福感，能激发个人的活力5、下列对平等的表述，错误的是()A．平等是社会进步的体现B．从古至今，人与人之间都是平等的C．平等是人类长期追求的美好理想之一D．今天，平等已经是全世界公认的共同价值6、我国著名法学家郭道晖说：“法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等”这体现了()A．国家利益和个人利益统一