上海曹杨二中新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

PAGE上海曹杨二中新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一语文分班摸底试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、知识积累与运用（共28分）1.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）（2分）A.模（mó） 模范 模样 模仿 模本B.蒙（méng） 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧C.禁（jìn） 禁令 禁锢 禁忌 禁受D.尽（jǐn） 尽管 尽先 尽量 尽快2.下列词语中有两个错别字的一组是（）（2分）A.要言不繁 矫枉过正 修养生息 别出心裁B.插科打浑 蜂涌而至 准备就序 因地制宜C.重山峻岭 融汇贯通 烦躁不安 顶礼模拜D.明火直仗 锥心痛恨 一脉相成 附庸风雅3.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（）（2分）①实践、认识、再实践、再认识……无穷。②他是被迫而跟从别人做坏事的。③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝。④瞧她那得意相，一定又有什么高兴事。A.以至协采副 B.以致胁彩付C.以至胁彩副 D.以致协采付4.依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）（2分）我们已经取得了抗洪抢险的决定胜利，洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。要把洪水造成的损失夺回来，要确保实现今年经济发展的目标。A.不过虽然不但更 B.然而虽然既也C.但是特别不仅还 D.虽然尤其既就5.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（）（2分）A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C.破绽百出的一幅画，经过这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质、6.下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。B.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩”。D.如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上一些空话、公式和材料。7.下列各句中，句意明确的一句是（）（2分）A.进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。B.国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。8.下文横线上填入的词，最恰当的一组是（）（2分）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，；另一种力量把你往这边拉，。A.欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你B.引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你C.引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你D.引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你9.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是（）（2分）①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.下面句子中的标点，恰当的一组是（）（2分）A.班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”B.目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何。”11.写出下列名言或古诗的上句或下句。（任选三句）（3分）（1）十年树林，。（2），忠言逆耳利于行。（3）咬定青山不放松，。（4），要留清白在人间。12.综合性学习。（5分）世界各国读者以各种各样的方式纪念安徒生，为了纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人，你们班计划举办一次纪念活动，同学们以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）（2）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段简短的富有激情的开场白。（3分）二、现代文阅读（共26分）（一）太空电梯（6分）①设想一下，有一天你走进电梯，按下上升按钮就到了外太空，是不是很酷？这就是太空电梯，它将使人类的梦想成为现实。②前将一个重约2.2千克的东西发射到近地轨道就需耗资约5.3万人民币，但是太空电梯却可以大大降低成本，让普通人可以在太空中旅行。③目太空电梯的载人舱能够在数千万米长的电缆上移动，而电缆则靠地球转动产生的离心力来固定。碳纳米管的出现又朝这一梦想的实现前进了一步。科学家爱德华兹已证明利用纳米技术可以做到能够支撑太空电梯的超强力电缆。④科学家研究发现，建造一个200吨的电梯是个合理设想，而且具有商业价值。一个200吨的太空电梯的大小相当于一架大型的商务飞机。太空电梯的大小完全取决于人的意愿，不受任何物理层面的限制。13.读完全文，请用一句话谈谈“梦想”的具体内容。（2分）14.第④自然段中使用了哪些说明方法？写出一种并说明这种方法有何作用？（4分）（二）北京时间不到点（20分）①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店要上两个汉堡，两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆的进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，孩子则刚跟我儿子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些时刻像我一样，一边大口嚼饮，一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着说：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手指一指墙上的报时钟，“您看现在已经是十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬，他转而试探的问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望的转向儿子：“勇，要不晚上过来，8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：”你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。说着又低下了头。⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出了一个艰难的决定。我不经意的看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既兴奋又紧张，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调整手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有的人都发出一致的声音。⑥一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生，欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点！”，“北京时间——不到点”……乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）16.联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3分）17.赏析下列句子（从用词的角度）。（6分）（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。18.第②段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？（4分）19.如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）（4分）三、古诗文阅读（6分）阅读下面一首唐诗，完成20-21题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。20.下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（）（3分）A.“国破”句中，“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。B.“城春”句中的“深”的意思是茂盛。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。D.“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。21.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下高昂的爱国基调。B.“家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。C.诗的前四句写景，包含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。D.这首诗反映了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。四、作文（40分）所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前，请以《生活中的一个小镜头》为题进行描述。要求：内容要具体、真实、生动；字数400以上。

一、知识积累与运用1.D解析 A选项加点字的读音依次为：“mó”“mú”“mó”“mó”；B选项依次为“méng”“mēng”“méng”“méng”；C选项为“jìn”“jìn”“jìn”“jīn”；D选项都读“jǐn”。2.A解析 A选项中有两个错别字，分别是“要言不繁”的“繁”应为“烦”，“修养生息”的“修”，应为“休”；B选项有三个错别字，“插科打诨”的“浑”应为“诨”，“蜂涌而上”的“涌”应为“拥”，“准备就序”的“序”应为“绪”；C选项有四个错别字，“重山峻岭”的“重”应为“崇”，“融汇贯通”的“汇”应为“会”，“烦躁不安”的“燥”应为“躁”，“顶礼模拜”的“模”应为“膜”；D选项有三个错别字，“明火直仗”的“直”应为“执”，“锥心痛恨”的“锥”应为“椎”，“一脉相成”的“成”应为“承”。3.C解析 “以至”表示“一直到”，而“以致”意为“导致”，①句中应用前者；“胁迫”“喝彩”为固定搭配；“副”，用于面部表情、人的样子等，如一副嘴脸、一副笑脸。4.C解析 这是一组复句结构，总体上是因果关系，在因果关系中，前半部分为转折关系，所以用“但是”和“特别”；后半部分是递进关系，所以用“不仅……还……”。5.C解析 “破绽百出”用来比喻说话、做事漏洞极多，用在这里不合适。6.C解析 A选项有歧义，应改为“在明天上午的休息时间或下午的休息时间”；B选项前后不一致，应改为“这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生活是否安全的重大问题”；D选项关联词使用不当，应将“如果”改为“与其”。7.B解析 A选项“长江中游和下游许多地区”，“地区”的限制范围有歧义；C选项“六个民族学生代表”数量词修饰对象不清；D选项“我们”可为复指，可为限制，所指不明。8.D解析 观察词语的逻辑关系，选D。9.B解析 “是”之后的部分被强调。10.D解析 A选项“说”后是引述大意，应将冒号改为逗号；D选项“无功”后应用分号并列关系；C项是局部注释，应取句内括号。11.（1）百年树人（2）良药苦口利于病（3）立根原在破岩中（4）粉骨碎身全不怕12.（1）主题：安徒生童话伴我成长（2）同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。二、现代文阅读（一）13.利用纳米技术可以做到能够支撑太空电梯的超强力电缆。14.作比较，可以让人更直观地感受太空电梯的大小；列数字，准确地说明设计的太空电梯的合理重量。（二）15.在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，在“我”和顾客帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。16.①为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。②“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。17.（1）“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。（2）“揩”是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。“悄悄”（是不动声色地意思）生动地写出父亲掩饰自己内心的情感，展示刻画出他的自尊的特点。18.动作描写、外貌描写暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间已过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。19.示例：感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。三、古诗文阅读20.D解析 “浑”，简直，该句句意为白发愈搔愈稀，簪子简直插不上。21.A解析 第一句“国破山河在”触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感，写出了国破城荒的悲凉景象，全篇感情深沉，沉郁顿挫，说“高昂”不恰当。四、作文略

新初一分班分班摸底测试语文试题语 文班级 姓名 得分（等级）一、下列加点字注音全对的一项是（）（4分）A.搓手（cuō） 杂拌（pàn） 抽噎（yē） 逛庙会（guàng）B.侵蚀（shí） 蒜瓣（bàn） 翡翠（fěi） 万象更新（gēng）C.机械（xiè） 爆竹（bào） 摩平（mó） 张灯结彩（jié）D.一番（fān） 挪移（nuó） 概括（kuò） 逆时针（lì）二、认真读题，选择符合题目要求的选项，将序号填在括号里（12分）1.下列说法正确的是（）A.“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“┐”。B.“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。C.“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“nǎi”2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名B.目不暇接 繁花似锦 完壁归赵 迫不及待C.坐无虚席 张灯结彩 落荒而逃 游手好闲D.为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返3.“天阴沉沉的，有要下雨的意思。”句中“意思”的正确义项是（）A.语言文字等的意义 B.思想内容C.意见 D.某种趋势、苗头4.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（）A.这张邮票难道好看吗？ B.这张邮票不可能不好看C.这张邮票难道不好看吗？ D.谁也不能否认这张邮票真好看。三、下面歇后语错误的一句是（）（4分）A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲C.猪鼻子插大葱——装相（象） D.千里送鹅毛——礼轻情意重四、按要求完成练习（6分）1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（用修改符号修改病句）2.怎么了老师问你们怎么这么高兴（给句子加上标点符号）3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法）五、填空（13分）1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，；桃花谢了，；但是，聪明的，你告诉我，？”这段话选自《匆匆》，作者是，文章表达了作者。2.填写上句或下句。（每小题1分，共5分）（1），笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》）（2）洛阳城里见秋风，。（张籍《秋思》）（3）问君能有几多愁？。（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）（4），西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（5）孔夫子搬家——。3.汉字的演变过程是：甲骨文、、小篆、、、草书、行书。（3分）六、你们学校正在举行读书活动，而你的同桌读书非常不认真，你回怎样劝导他（3分）七、阅读理解（28分）（一）一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了，你也要站着，即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。他给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，抱着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉强别人的英雄诗句来自勉，仿佛那些气概已全部赠予别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。”为此，我对他充满感激。不想，六年后的今天，我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤都倒了……”他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸。他说是这几句留言使他初衷未改。我一下怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给别人很多很多。同样，也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向，偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起气，忆起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然后早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤都倒了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话是很轻松，读自己的话则很沉重、很深刻，很痛苦也很必要。（选自《少年文艺》2006年第3期 作者弓长）1.文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整地抄录在横线上。（1分）2.第三自然段中，作者写道：“为此，我对他充满感激。”“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。（2分）3.联系上下文，说说下面词语的意思。（3分）（1）恍如隔世：（2）不期而遇：（3）扪心自省：4.请结合文章内容或生活实际，谈谈你对文章最后一句话的理解。（2分）5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由？（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你所写赠言的含义。（3分）（二）庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌的介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活有点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠长的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。一对年轻夫妇带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此景此情让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位为盲人能够有勇气正视它，在庄重地行使自己的劳动权利，我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去的宽敞得多了。1.“凝”用音序查字法，应先查音序；再部首查字法，应查部。（1分）2.写出下列词语的近义词。（2分）入迷——（） 振奋——（）3.从文中找出一句反问句用横线画出来，并将它改成陈述句。（2分）4.给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）5.概括短文的主要内容。（2分）6.根据短文内容填空。（5分）（1）盲人为乘客演奏的曲子有：。（2分）（2）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”句中“居然”的意思是指，作者有这样的感受是因为，“这一切”是指。（3分）7.回答问题。（4分）（1）“我快步地下了车，觉得人行道比过去的宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（2分）（2）文中的乞讨者是一个怎样的人？（2分）八、任选一题作文（30分）题目一：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。向怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。题目二：在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自拟，注意写出自己的心声来。

一、B解析 A选项中“杂拌”的“拌”是搅和，调匀的意思，读“bàn”；C选项中“摩平”的“摩”应读“mā”，意为用手轻轻按着一下一下地移动；D选项中“逆时针”的“逆”应读“nì”。二、1.C解析 A项中的“凹”用数笔画查字法，应查5画，第二笔是■。B项中“巨”用部首应查“匚”部，再查2画。2.D解析 A项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”；B项中“完壁归赵”应为“完璧归赵”；C项中“坐无虚席”应为“座无虚席”。3.D 4.A三、A解析 A项应是“泥菩萨过河——自身难保”。四、1.为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。2.“怎么了？”老师问，“你们怎么这么高兴？”3.繁星点点，仿佛孩子明亮的眼睛，调皮地向人们眨眼，五、1.有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢 朱自清对时光逝去无法挽回的无奈与惋惜2.（1）儿童相见不相识 （2）欲作家书意万重 （3）恰似一江春水向东流（4）劝君更尽一杯酒 （5）净是输（书）3.金文 隶书 楷书六、提示：可选取有关读书的名言或从书中看到的有趣的故事来劝导同桌，激发同桌的阅读兴趣。七、（一）1.即使所有的青藤都倒了，你也要站着；及时全世界都沉睡了，你也要醒着。2.“为此”指的是作者在绝望的时候，总是能记起“他”一跛一跛的背影，记得“他”的坚强，并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，激励自己。3.（1）表示对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨；文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。（2）没有约定而意外地相遇；文中指作者与这位这位瘸腿的同学偶然相遇。（3）用手抚摸着胸口自我反省；文中指经常在夜深人静中反思。4.提示：开放性试题，意思正确即可，要求能联系生活实际，自圆其说，语言通顺。5.提示：开放性试题，答题不唯一。说理由或阐述含义时，言之成理即可。（二）1.N2.着迷振作3.我有什么比不上他？我比得上他。（或：我没什么比不上他。）4.庄重的乞讨5.本文讲述了一位下岗的盲人在电车上演奏曲子乞讨，赢得大家欣赏和帮助的故事。赞扬了下岗工人正视困难、笑对人生的乐观品质。6.（1）《喀秋莎》《北国之春》《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》《采茶调》《在希望的田野上》《一路平安》 （2）竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动这对年轻夫妻让孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里7.（1）因为面对生活中一时的挫折，这位盲人都能够有勇气正对自己充满了视它，庄重地行使自己的劳动权利，而“我”作为健康人，会做得更好，“我”对自己充满了信心。（2）他是一个能正视现实，以积极的心态面对人生，有尊严，能庄重地行使自己的劳动权利的人。八、略

重点中学初一新生分班语文摸底试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、积累与运用（30分）1.下面加点注音完全正确的一项是（）（3分）A.绷带（běng） 湖畔（pàn） 心旷神怡（yí）B.坠落（zhuì） 泥渍（zì） 踉踉跄跄（qiàng）C.淙淙（cóng） 俯瞰（hàn） 坚持不懈（xiè）D.河蚌（bèng） 分泌（bì） 千里迢迢（tiáo）2.下列词语中没有错别字的一向是（）（3分）A.告诫 戒备森严 皱纹 蚊丝不动B.震撼 骇人听闻 微型 得意忘型C.栽种 载歌载舞 急切 迫不急待D.隔壁 完璧归赵 布置 置之不理3.填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（）（3分）①两山之间往往着清澈见底的小河，河岸上有许多野花呀。②许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都不已。③1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京典礼。A.晃动感叹举行 B.晃动赞叹进行C.流动赞叹举行 D.流动感叹进行4.对下列句子中加点词的意思理解正确的一项是（）（3分）①我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只。②有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。③如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。A.①东西太多，手都来不及接；②愤怒地号叫；③有古迹或有优美风景的著名的地方B.①鸟儿繁多，来不及观看；②愤怒地号叫；③有古迹或有优美风景的著名的地方C.①东西太多，手都来不接；②形容风很大，生硬响亮；③有古迹或有优美风景的著名的地方D.①鸟儿繁多，来不及观看；②形容风很大，声影响亮；③有古迹或有优美风景的著名的地方5.填入下列句子方框中的标点符号正确的一项是（）（3分）雨来一边跑一边回头看。糟了□眼看就要追上了，往哪儿跑呢□铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨水来喊□往河沿跑！往河沿跑□A.。？，“。” B.！？；“！”C.！。，“。” D.。，：“！”6.下列句子中没有语病的是（）（3分）A.只要我们多读多些，作文水平就会不断进步。B.星期天看的《功夫熊猫》，使我明白了很多道理。C.爷爷监督我修理了做错的数学题，并叮嘱我做题目要仔细。D.入梅以来，全省持续出现了连续雨天，防汛工作又进入了备战时期。7.下列句子语序排列最恰当的一项是（）（3分）①深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地②月光和水波相映，闪烁着点点银光③白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来④月光下的小河轻轻流淌，唱着水不疲倦的歌⑤田野笼罩在朦胧的月色里A.③⑤②①④ B.①④②③⑤ C.③⑤①④② D.⑤④①②③8.下列人物不是我国四大古典名著中的是（）（3分）A.蔺相如 B.武松 C.唐僧 D.诸葛亮9.补写下列古诗的上句或下句（任选三句）。（）（3分）（1）春色满园关不住，。（叶绍翁《游园不值》）（2），直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》）（3）独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（4）孤帆远影碧空尽，。（李白《送孟浩然之广陵》）10.根据要求，不改变愿意，完成句子转换（）（3分）抗震救灾中的事迹一次一次地感动着我们。（1）感染句：（2）双重否定句：（3）把字句：二、阅读与理解（一）一分钟著名教育班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年如约而至时，看到班杰明的房子虽然高大宽敞，但房间却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门口等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开房门，并热情地把青年让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切不仅摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬（gāngà）又遗憾地说：“可是，我……还没有像你请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟可以做很多事情。只要把握生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1.文中“井然有序”的两个反义词是（）（）（2分）2.结合全文，写出下列句子加点词语的含义。（6分）（1）“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间。（2）后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。3.文中青年人的心理情感发生了怎样的变化？请用恰当的词语补充完整。（3分）惊讶（颇感意外）——（）——尴尬（遗憾）——（）——开心——（）4.文章以“一分钟”作题目，有什么作用？请用自己的话回答。（3分）（二）谁与我同行上初中时，学校每周总有两三晚的自习课。我家离学校有三里路，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭我是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上自习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。一次晚自习回来，刚上山岭，便见前面几十来远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十来的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的人。那天，我告诉父亲，我不怕肚子走夜路了，我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。（选文有改动）1.文章为什么说“过山岭是我极惧怕的”？请结合文意简要回答。（4分）2.“一时间，我仿佛肩上压着千斤重担，两腿发软，寸步难移”这句话的作用是什么？请作简要分析。（4分）3.“我把这件怪事告诉了父亲”中“这件怪事”具体指什么？请简要回答。（4分）4.“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉”这句话的含义是什么？请用自己的话回答。（4分）三、写作（40分）阅读下面文字，按要求作文。你高兴地升入中学，和新的伙伴们一起学习、生活。你很喜欢这个集体，很想为班级贡献自己微薄的力量。现在，有许多岗位等着你去竞选：班长、副班长、体育委员、卫生委员、学生委员……请你以“假如我当”为题目，写一篇400字左右的文章。要求把题目补充完整，书写时字迹端正，语句通顺，并表达真情实感。

一、积累与运用1.B解析 主要考查学生的语言识记能力。A项的“绷”是个多音字，读第一或第三声，但意思不一样，“绷带”应读第一声，而“畔”应读“pàn”；C项的“淙”应读“cóng”，“瞰”应读“kàn”；D项的“蚌”应读“bàng”，“泌”应读“mì”。2.D解析 考查学生对常用词的识记能力。A项中的“蚊丝不动”的“蚊”应改为“纹”；B项中的“得意忘型”的“型”改为“形”；C项中的“迫不急待”的“急”应改为“及”。3.C解析 主要考查学生辨析近义词的能力。答题时一要考虑词语搭配的习惯，二要采用排除法。①河流应是“流动”而不能用“晃动”；②对“伟大工程”应是“赞叹”，而不能用“感叹”；③与“典礼”搭配只能用“举行”。4.D解析 考查学生理解具体语境中词语的含义的能力。①眼睛看，只有选择B或D；②“呼呼的北风怒号着”形容风声很大；③“名胜”之解四个答案都一样，答题时最好采用排除法。5.B解析 主要考查学生运用标点符号的能力。6.B解析 考查学生辨析病句的能力。A项“水平”与“进步”不能搭配；C项用词不当，“修理”应该为“订正”；D项词义重复，“持续”与“连续”只能保留一个。7.C解析 考查学生语感及把握中心的能力。解答此题，首先寻找中心句，其次看时间及空间顺序，然后确定顺序。8.A解析 主要考查学生了解名著的情况。B武松是《水浒传》中的人物；C唐僧是《西游记》中的人物；D诸葛亮是《三国演义》中的人物。9.（1）一枝红杏出墙来（2）暖风熏得游人醉（3）每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处（4）唯见长江天际流解析 考查学生古诗词名句的识记能力。一靠平时积累；二不能写错别字。10.（1）抗震救灾中的事迹一次一次地感动着我们啊！（2）抗震救灾中的事迹不可能不一次一次地感动着我们。（3）抗震救灾中的事迹把我们一次一次地感动了。二、阅读与理解（一）1.乱七八糟狼藉一片解析 首先要理解“井然有序”的意思（形容非常整齐），与之相反意义的词语在第2自然段中有两个：乱七八糟、狼藉一片。2.（1）“这些”指代：眼前出现了另一番景象——房间内的一切不仅摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。（2）成功在于把握住生命的每一分钟。解析 主要考查学生提取信息的能力。第（1）题的答案区界在第4自然段；第（2）题的答案区界在倒数第3自然段：“一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”3.愣住若有所思感谢（道谢）解析 主要考查学生筛选有效信息的能力。只要紧扣题干要求，把握文中青年人的心理情感，选取情感变化的词语即可得出答案。4.“一分钟”不仅仅是时间概念，而且能使作者表明自己的观点，达到教育青年人的目的，很好地体现了文章的中心。解析 主要考查学生对文章的把握能力。“一分钟”主要体现的是文章的中心。标题是文章的眼睛，要紧紧扣住。（二）1.山道窄窄；路两旁的小树林，风一吹飒飒作响；间或有动物鸣叫；有时遇到伸手不见五指的夜晚。解析 主要考查学生筛选信息的能力，答案的区界在第2自然段。①山道债，难走；②两旁小树林，风吹飒飒作响；③间或有动物鸣叫，更显得幽静，衬托出害怕；④夜黑更使人怕。2.运用夸张手法，描写出“我”的害怕心理。解析 首先找到题干所在的区界第5自然段，再联系上下文，可知主要是为了表达“我”夜间过山道的奇遇，将怕“鬼”的心理揭示了出来。3.有像火把的东西（当时“我”认为是“鬼火”）在“我”前面走夜路，而“我”始终跟不上它，心里很害怕。解析 考查学生筛选信息及整合信息的能力，主要的答案区界在第3、4、5自然段。4.“胆是锻炼出来的”是父亲想让“我”成为一个堂堂男子汉，没有畏惧，没有退缩，并且用特别方法与“我”同行，暗中保护“我”，帮“我”胆量，让“我”变得勇敢；而“你是男子汉”一句则一直激励“我”成长。三、写作略

新初一分班分班摸底测试语文试题一、基础知识（每题3分，共30分）1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是（）A．感慨（kǎi）铁锹（qiāo）叱咤风云（chà）瞠目结舌（chēn）B．屏息（pǐng）稽首（qǐ）鳞次栉比（zhì）相形见绌（chù）C．荣膺（yīng）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）丢三落四（là）D．炽痛（zhì）黄晕（yùn）吹毛求疵（cī）锲而不舍（qì）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．紧俏金壁辉煌 不可名状B．请贴 痛心疾首 眼花撩乱C．驽钝 未雨绸缪 新陈带谢D．份额 芳草萋萋 奄奄一息3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。B．入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．学校第21届运动会即将举行，我萌生了去当志愿者为全效师生服务。B．能否根治中小学生沉迷网络的“顽症”，是保证青少年健康成长的关键之一。C．也许我们不能复制林书豪的成功，但他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。D．日历一页页撕去，就像落叶的秋天，但留下的风景却依然美丽。5．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）

①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是________。

②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是________。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人________。

④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人________。

A.琳琅满目

美不胜收

目不暇接

应接不暇

B.琳琅满目

美不胜收

应接不暇

目不暇接

C.美不胜收

琳琅满目

目不暇接

应接不暇

D.美不胜收

琳琅满目

应接不暇

目不暇接6.对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（）

①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。

②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！

A.①比喻②反问③排比④比喻

B.①夸张②设问③排比④比喻

C.①比喻②反问③排比④夸张

D.①比喻②反问③夸张④夸张

李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区（）

A.华山

B.黄山

C.峨眉山

D.庐山8.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（）

A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。

B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。

C.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。9.对《史记》不同体例的排序，正确的一项是（）A.本纪、表、书、世家、列传

B.本纪、世家、列传、书、表

C.本纪、世家、表、书、列传

D.本纪、世家、列传、表、书

10.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。。。，。。，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”⑥某种程度上说，人活着就是一种态度⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②二、古诗句默写(每空1分，共8分）11.请君试问东流水，_________________12.________________________，烟花三月下扬州。13.桃红复含宿雨，_________________14._______________________，隔江犹唱后庭花。15.在《夜宿山寺》（李白）或者《独坐敬亭山》（王维）中任选一首，并完整的默写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读（1）、文言小故事阅读（4分）唐代诗人杜牧，在宣城任幕僚时，曾应湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其时年末及竿，心颇爱悦之，临别相约十年后与她成婚。此后连年游宦，直至十四年后，被任为湖州刺史，方重临旧地，而当年相约的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆怅不已，作《叹花》诗以寄慨。诗曰“自是寻春去校迟，不须惆怅怨花时。狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝。”16.根据以上材料提炼一个成语，并结合材料解释该成语。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）、文言文阅读（10分）读书佐酒苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”注释：1.苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。2.外舅：岳父。3.率（lǜ）：标准。4.子弟：家中的晚辈。5.觇（chān）：偷看。6.副车：帝王外出时随从的车7.遽(ju)：突然。8.始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。17.解释下列句子中加点的词。（每空1分，共4分）A.好饮酒好___________B.闻子美读《汉书．张良传》闻___________C.遽抚掌曰抚___________D.此天以授陛下授___________18.翻译文中划线的句子（每题3分，共4分）A.公深以为疑，使子弟密觇之。___________________________________________________B.君臣相遇，其难如此！___________________________________________________________19.从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分）____________________________________________________________________________________（3）现代文阅读（18分）蹬布刘心武①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。（选自《小小说选刊》2016年第12期有删改）20．小说主要写了两天的故事，请简要概括。（4分）那天：_________________________________________________________________________________第二天：_________________________________________________________________________________21．小说两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。（4分）超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：_________________________________________________________响莲“未雨绸缪”的想法是：______________________________________________________________

22．小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样的妈妈，怎样的爸爸？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。（3分）响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是_________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1C2DA：金碧辉煌；B：请帖，眼花缭乱；C：新陈代谢；D有错别字；所以选D。DA．使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来．B．使用正确，形容产生严肃敬仰的感情．C．使用正确，开卷有益：读书总有好处．D．使用有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴．与“正如演出前预料的那样”矛盾，不符合语境．故选：D4CA、缺少宾语中心词，在“服务”后加上“的想法”。B、两面对一面：这个句子应在“是”字后加“是否”二字，这样前后项就对应了。D、词序颠倒，应该是“秋天的落叶”而不是“落叶的秋天”。所以选择C5．D①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好6.C7.D8DA将“所以”改为“如果”B.因为所以改为“虽然但是”C.“既然”改为“即使”。9.A10.C16、绿叶成荫：喻女子已出嫁，并生有子女。17、（1）好饮酒好：喜欢（2）闻子美读《汉书．张良传》闻:听到（3）遽抚掌曰抚：拍击（4）此天以授陛下授:授给（给、给予）18、（1）公深以为疑，使子弟密觇之。杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他。（2）君臣相遇，其难如此！19、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放苏子美为人豪放不受约束，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天黄昏的时候读书，（他边读边饮酒），以喝完一斗为标准。杜祁公（对此）深感疑惑，就派家中的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书·张良传》，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“真可惜呀！没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说：“自从我在下邳起义后，与皇上（刘邦）在陈留相遇，这是天将我送给陛下呀。”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。”20．那天：响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了：爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动。21．超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：为读四年级的女儿提前置备电脑

响莲“未雨绸缪”的想法是：现在努力读书，将来好好报答父母。

妈妈是一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈；爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公车跟别家孩子拼车上学。24．爸爸，一想到你当年蹬布的情形，我最不能忘记的是您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起生活的艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！

新初一语文分班摸底试卷1、给下列带点的字选择正确的读音，用“”划出。（2分）（1）转变（zhuǎnzhuàn）（2）似乎（sìshì）（3）珊瑚（shānshāi）（4）解送(jièjiě)学校：学校：