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PAGE第6单元一、近代中国政治民主化进程(1840－1919年)派别事务思想及活动社会影响洋务派洋务运动师夷长技、“中体西用”。追求自强、求富中国近代化的开端早期维新派诞生在洋务运动中发展工商业，兴办西学，革新政治未形成完整的体系；未付诸于行动；成为康梁思想来源资产阶级维新派维新变法运动兴民权，设议院，实行君主立宪发展为戊戌变法运动，具有进步性、爱国性、启蒙性资产阶级革命派三民主义提出民族、民权、民生推翻封建专制，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深化人心，促进了民族资本主义进一步发展建立共和建立同盟会，发动武装起义，武昌起义、建立南京临时政府巩固共和进行二次革命、护国运动、护法运动在独裁与民主的斗争中促进了民主思想传播资产阶级激进派新文化运动宣扬民主与科学，把批判的矛头指向以孔子为首的儒家传统道德思想空前解放、民主科学弘扬、推动五四运动、传播社会主义思想【对点练习1】有学者认为，近代中国事实上经验了“西化”“反西化”“近代化”三个交叉的探究过程。下列各项中，符合“反西化”和“近代化”内容的是()A．虎门销烟太平天国运动B．义和团运动辛亥革命C．辛亥革命戊戌变法D．太平天国运动义和团运动B解析：本题运用解除法进行解答。“西化”指的是向西方学习，“反西化”指的是排斥西方，“近代化”指的是经济上工业化、政治上民主化等。四个选项中只有义和团运动是排斥西方的，符合反西化，故解除A、C两项。结合所学可知，辛亥革命有利于中国经济近代化、政治民主化，故B项正确。太平天国运动不符合近代化的说法，故D项解除。二、近代前期先进中国人探究救国之路的特点1．探究具有广泛性。近代前期的主要阶级包括地主阶级、农夫阶级、资产阶级都进行了各种各样的探究活动。2．具有普遍的向西方寻求真理的特点。3．探究具有肯定的层次性，在学习西方的内容上具有不同的层次。从学技术到学经济政治、从学立宪到学共和。4．具有继承性。前后提出的各种救国方案既有继承又有发展，既有量变又有质变。【对点练习2】“中国自秦以降，革命者多崛起民间，于平民革命较近之”，而“中等社会”革命则“出于国民”，“革命之后，宣布自由，设立共和，其华蜜较之未革命之前，增进万倍”。五四运动以后，“下等社会”力气得到真正的发挥。可见，“中等社会”领导的革命()A．取消了列强在华特权B．发挥了承先启后的作用C．真正实现了改朝换代D．与“下等社会”严峻脱节B解析：依据材料并结合所学可知，“中等社会”革命指的是辛亥革命，其上承“平民革命”，下启无产阶级领导的新民主主义革命，故选B项；辛亥革命并未触及列强根本利益，解除A项；辛亥革命虽然推翻了君主专制制度，但并未彻

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