2024年五年级班主任的工作计划样本（四篇）

第3页共3页2024年五年级班主任的工作计划样本新的学期已开启，为确保新学期工作有序进行，以塑造一个团结进步、文明创新的班级为目标，特制定以下班主任工作计划：一、思想教育：1、充分利用班会和早晚教育时段，引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生遵守规定，同学间互相监督，由班干部执行检查。严格遵循学校规定，确保各项教育活动的顺利完成，培养学生的良好行为习惯。2、充分利用升旗仪式和重要节日活动，对学生进行思想品德教育。在升旗仪式中，要求学生准时参加，保持衣着整洁，做到快、齐、静，行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，认真聆听并思考“国旗下的讲话”，将其融入日常行为。在节假日，通过举办各类活动，教育学生做文明学生。3、强化班级的凝聚力和向心力，打造良好的班级风貌。4、深入实施“我为班牌添光彩”教育活动，使学生明确星级班级和星级学生的标准，结合多元评价机制，鼓励学生积极参与，每月进行总结评价。5、切实开展“阳光少年健康成长俱乐部”活动，耐心教育问题学生，帮助他们建立自信心，改正缺点，形成良好的行为习惯，促进他们健康快乐成长。二、教学工作：1、重点加强课堂常规训练，及时指出并纠正问题，保持训练的持续性和一致性，对学生的进步给予及时的肯定。在班级中实施任课教师课堂纪律评价制度，每周进行总结评比，以提升课堂学习效果。2、关注学生辅导，激发学生学习积极性，树立必胜信念。通过“一帮一”活动，促进学生共同进步，实现差生进步、优生更优、中游学生提升的目标。3、参与校本活动，发掘学生的特长，提供必要的支持。三、安全纪律：1、教育学生和睦相处，避免打架、骂人，倡导文明礼貌，培养成为文明小学生。2、强化课堂纪律管理，明确、细致、严格的要求，确保学生能专心听讲，提高课堂教学效率。3、课间活动时，对学生提出明确要求，确保安全玩耍，避免意外发生。4、加强路队纪律，要求学生按照教师指示排队，安全有序地行走。四、卫生工作：1、确保环境卫生，值日生按时打扫，培养学生保持卫生的良好习惯。2、强调个人卫生，要求学生保持衣着整洁，养成良好的卫生习惯，如定时洗脸刷牙，整理好个人物品，认真做眼保健操和广播操。五、家校合作：认识到与家长的及时沟通至关重要，家长也需要不断学习，与孩子共同成长。要积极与家长沟通，通过交流提升教育效果。我将全力以赴，致力于班级管理工作，努力创建一个优秀的班级环境。2024年五年级班主任的工作计划样本（二）本学期，我将依据对学生的了解，以优中差的均衡原则进行小组划分。同时，我将实行每周小组成员轮换，组长保持不变的制度。每周五的最后一节课，将作为总结汇报课，由学生自我反思，总结本周的优点和不足，作为下周行为的参考。我将推动全班参与班规的修订工作，以期形成人人有责，人人遵守的班级秩序。通过具体的规则设定，使学生在日常行为中有据可依，形成良好的行为规范。再者，我将重新选拔班委，以任人唯贤为原则。原班长在上学期展现出一定的组织能力，但因精力分配不均，导致学习和习惯有所下滑，计划对其开展思想引导，再观察一个学期。另一位女生表现出色，将继续担任正班长。对于其他班委成员，我将鼓励他们根据自己的观察和理解，组织全班进行重新选举。上学期考虑到男女生比例，但在实践中并未达到预期效果，因此本学期将不再受性别限制，以能力为选拔标准。我将继续实施岗位竞争制度，强调持之以恒的重要性。对于未能坚持到底的学生，本学期将明确竞争流程，并要求他们在参与岗位竞争时，需有完成整个学期的决心。在教学工作方面，我将根据班级学情，从以下几方面展开教学：1.继续巩固基础知识，强化能力训练。通过个人预读、小组阅读和定期的朗读比赛，提升学生的语感。同时，采用激励评价和横向比较，以实现有感情的朗读。对于生字的误用，将继续利用形声字、形近字和易错字的特点进行教学，确保正确运用。2.继续课内课外结合，推动阅读写作并行。充分利用早读、阅读课和课间时间，鼓励学生阅读，并在家中设定固定的阅读时间。通过标注阅读、读书分享、好书推荐、建立班级图书角、做书签、古诗文表演等活动，激发学生的阅读兴趣。同时，坚持记日记，提高写作能力，每天利用语文课堂时间进行书写训练。3.将以《呼兰河传》为主题，开展师生共读活动，交流读书心得。利用黑板报和诵读活动，营造良好的读书氛围。鼓励家庭参与亲子阅读，扩大阅读范围。4.积极鼓励学生将优秀习作投稿，以增强他们的写作成就感和兴趣。5.引导学生关注生活，每周进行一次“生活观察”，通过分享生活中的所见所感，实现生活与语文的深度融合。2024年五年级班主任的工作计划样本（三）2、为更全面地规范学生行为，我们将把学生的日常行为纳入评价体系，具体措施如下：（1）对学生在上学、课堂、课间、体操和放学等环节的良好表现给予加分，若有不当行为则适度减分，由值日班长详细记录。（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育活动，强化道德规范。（3）通过“优秀小组”竞赛，鼓励每个小组成员自我约束，共同协作以争取这一荣誉。3、在卫生管理上，拟采取以下策略：（1）加强对卫生小组长的培训，明确分工，强化责任意识，以发挥其示范引领作用。（2）卫生委员与每日环境小卫士需明确职责，确保教室内外整洁，对卫生习惯不佳的同学提出警告，并做好记录。遇到重大问题应及时向教师汇报。（3）利用课间操时段，由卫生委员检查个人卫生状况。（4）综合各项表现，参考卫生委员的记录，每周评选“卫生标兵”，以表彰优秀卫生习惯。4、在德育工作上，将确保与学校教育部门的步调一致：（1）营造良好的班级育人环境，将课程表、学生座位表、环境小卫士值日表、作息时间表等上墙公示。利用壁报栏展示学生的个性和才能，美化班级环境，通过评比栏激发学生的进取心。（2）培养班干部的责任感，鼓励他们主动帮助其他同学。班主任将秉持“关注两头，带动中间”的原则，关注每一个学生，使他们都能感受到关心，激发上进的动力。（3）班主任应以身作则，以高尚的品德和行为作为学生的榜样，注重言传身教的效果。2024年五年级班主任的工作计划样本（四）本学期，我仍继续担任五年级班主任职务。多年的班主任工作经历让我深刻认识到，小学阶段乃个体成长之关键阶段。正如著名教育家叶圣陶先生所言：“教育之本质，简言之，即培养良好的习惯。”而良好的班级风气，则是学生习惯养成的基石，唯有如此，方能营造出积极向上的学习氛围。鉴于本班现状，特制定以下计划，以期促进班级建设，发展学生的个性化特征，并提升其综合素质。一、指导思想本计划坚持德育为先，以日常行为规范为基准，秉持最新的教育理念，致力于培养学生的创新精神与实践能力，力求使本班在各方面实现新的飞跃。二、班级概况本班学生整体学习成绩偏低，基础知识掌握不牢固，且自主学习意识淡薄，作业完成情况不佳。班级内男生比例高于女生，表面看似乖巧听话，实则学习氛围不够浓厚。在没有教师监督的情况下，班干部难以有效管理班级，故面临较大挑战。三、目标设定目标乃动力之源。明确班级的共同目标，是形成班级凝聚力、推动班级发展的关键。我们既要设定长远目标，如营造积极团结、向上的班风与学风，力争荣获文明班级称号；亦需确立近期与中期目标，如养成良好的学习习惯、增强自我管理能力等。通过一步步实现这些目标，班级将更加团结一致，共同进步。四、实施策略1.纪律建设：营造正面舆论氛围，利用舆论压力引导学生遵守纪律。制定并严格执行班级规章制度，通过文明榜等方式表彰遵纪守法的学生，对违纪学生进行个别谈话及家校联合教育。2.卫生管理：制定值日表及卫生责任制，明确职责分工。对未达标值日生进行督促整改，并鼓励学生相互监督。同时，对表现突出的学生给予表扬。3.文明礼貌：作为班主任，我将以身作则，树立良好榜样。鼓励学生主动向他人打招呼、友善待人，共同营造文明和谐的班级氛围。五、培养班干部班干部是班级管理的中坚力量。本学期，我将采用任命与竞选相结合的方式选拔班干部，旨在培养学生的竞争意识和服务意识。通过竞选过程，让学生选出自己信赖的班干部，同时提升其个人素质。六、