【含答案】2015-2016学年福建省泉州市南安市柳城片区八年级上期中物理试卷

2015-2016学年福建省泉州市南安市柳城片区八年级上期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（）A．教室里的黑板长约4mB．中学生身高约1.5mC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达20m/s2．随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行．在火箭推动飞船上升阶段，下列说法正确的是（）A．以飞船为参照物，航天员静止 B．以地面为参照物，航天员静止C．以火箭为参照物，航天员运动 D．以火箭为参照物，飞船是运动的3．小华用刻度尺测量铁块的长度（如图所示），方法正确的是A． B．C． D．4．甲、乙两小车都做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．则两车的速度关系是（）A．甲快 B．乙快 C．甲、乙一样快 D．无法判断5．雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110m栏决赛中，以12.91s的成绩打破了奥运会记录，勇夺冠军．他在上述全程的平均速度约为A．7.7m/s B．8.5m/s C．10m/s D．11m/s6．谁也没有我跑得快！我是A．高速奔驰的磁悬浮列车B．高空翱翔的超音速战机C．让万物生长的阳光D．把“神七”送上天的“长征”运载火箭7．2008年5月12日14时28分，在四川的汶川发生了8.0级大地震！数万人不幸遇难！数百万人失去家园！以下是关于被困在废墟里的人自救的一些措施，其中切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．见缝就钻，从废墟中爬出来D．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救8．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②拨打放在真空中的手机，手机显示呼叫号，却听不到铃声；③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②④9．关于扩音机的作用，下列说法正确的是（）A．改变音调 B．改变响度C．改变音色 D．改变频率10．我国的宇航员景海鹏和陈冬乘坐着宇宙飞船“神舟11号”邀游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播11．各种乐器发出的声音不同，这里的“不同”是指（）A．音调 B．响度 C．音色 D．以上都不对12．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（

）A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系C．音色与吸管材料的关系 D．以上都不对13．如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的板墙，安装这些板墙的目的是A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄14．“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（）A．声音太大B．声音频率大于人能听到的最大频率C．声音太小D．声音频率小于人能听到的最小频率15．一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则：（）A．像变大，像距人的距离变大 B．像变大，像距人的距离变小C．像大小不变，像距人的距离变大 D．像大小不变，像距人的距离变小16．一束光线以入射角50°角入射到平面镜上，反射光线与入射光线的夹角为（）A．100° B．120° C．140° D．160°17．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是A． B． C． D．18．下列现象中，不属于折射现象的是A．插入水中的筷子，看上去好象在水面处折断了 B．池水看起来比实际的浅C．阳光下，立竿见影 D．站在岸边看见水中的鱼群和水草19．下列各成语所反映的情景，能用光的反射知识解释的是A．凿壁偷光 B．一叶障目 C．镜花水月 D．形影相随20．光照射到下列物体的表面，发生的反射属于镜面反射的是A．室内的石灰墙壁上 B．平静的水面 C．白色衣服上 D．教室投影仪的显示屏二、填空题21．太阳光照在白纸上，戴蓝色眼镜的人看白纸，他看到白纸是色.22．物体的运动和静止都是相对的，地球同步通信卫星相对于地球是的，而相对于太阳是的.23．龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的而产生的，并经传入人耳．24．把绚丽的七色光“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”混合在一起可以组成光.电视机艳丽的画面是由、绿、三种基本色光组成的.．三、作图题25．如图所示．一束阳光射到水平镜面，请你在图中画出它的反射光线的光路图．26．根据光的折射特点，画出光线从玻璃到空气的折射光线四、简答题27．在学校学习中你遇到哪些噪音？你能提出哪些方法来减弱噪声吗？（分别写出两种）五、填空题28．（1）如图1，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”）；这把刻度尺的分度值是cm，物体的长度为cm．（2）如图2机械停表的读数是．29．声音能在液体中传播吗？你能找出一个事实来支持你的说法吗？事实是：．六、实验题30．小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了停止，发声也停止.（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了.（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音，最后几乎听不到任何声音，这说明了.31．（1）“测平均速度”的实验原理是．（2）在“测平均速度”的实验中，需要用的测量工具是和．（3）实验小组的同学在实验室里做“测平均速度”的实验，某次实验的过程如图所示，图中秒表每格为1s，该次实验中小车通过全程的平均速度v1=m/s，小车通过上半段路程的平均速度v2=m/s．七、填空题32．如图所示，是小明同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：（1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠i增大，∠r跟着增大，∠r总是∠i，说明反射角总是入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上反射光线，（填“看得到”或“看不到”），说明反射光线、入射光线和法线三者同一平面内（填“在”或“不在”）．八、实验题33．某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；(2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在（填A或B）这一侧观察：(3)直尺的作用是便于比较的关系；(4)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；(5)移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像。34．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张硬纸片、小锤.你任选器材（一种或几种器材），设计一个有关声现象的探究实验，并按下列要求填写.(1)写出你所选用的实验器材：(2)实验过程和现象：；(3)实验结论：.九、计算题35．声音在海水中传播的平均速度约为1530m/s．为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示．探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收到，求障碍物与探测船间的距离．十、综合题36．如图所示，数值40的意思是什么？在不违反交通规则的情况下，从此地到达泉州至少要多长时间？十一、计算题37．从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表Ⅰ所示．表Ⅰ：D412次动车组项目上海苏州常州南京到站时间9：5110：3211：45发车时间09：1509：5310：34里程/km084165300求：（1）在苏州的停车时间有多长？（2）动车由上海到南京全程的时间有多长？（3）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？参考答案：1．D2．A3．C4．A5．B6．C7．D8．D9．B10．B11．C12．B13．B14．B15．D16．A17．C18．C19．C20．B21．蓝22．静止

运动23．振动空气24．白红蓝25．26．27．1.车辆鸣笛、2.建筑施工；1.学校周围植树：2.学校路段设“禁止鸣笛”标志（合理均可）28．B0.12.4510s29．水中的鱼能听到岸上人的说话声30．振动；振动固体可以传声越来越小真空不能传声31．刻度尺秒表