第1-5单元期中核心素养密押卷（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-5单元期中核心素养密押卷-2024-2025学年数学三年级上册人教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共8小题）1．笑笑从家到学校要走20分，她早上7时45分出发，到学校是（）A．7时65分 B．7时5分 C．8时5分2．一根铁丝长2米，用去6分米后，剩下的比用去的多（）A．8分米 B．8厘米 C．14分米3．已知489﹣☆＝630﹣□，则☆与□的大小关系是（）A．☆＞口 B．☆＜口 C．☆＝□4．小天才文具店开展“每满50元减10元”的促销活动，妈妈给聪聪买了一个书包付了116元，这个书包原来的单价是（）元。A．126 B．136 C．1405．小丽的两层书架上，上层的书是下层的3倍，她从上层拿下12本放到下层后，两层书的本数就相等了，原来上层有（）本书。A．12 B．24 C．366．一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是（）A．手机 B．橡皮 C．数学书 D．粉笔盒7．（）时整，时针、分针、秒针重合在一处．A．9 B．6 C．12 D．38．下面算式中结果大于600的是（）A．248+352 B．1000﹣406 C．188+410 D．818﹣189二．填空题（共10小题）9．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”4分米4米1时30分90秒349+226500200632﹣4412厘米22毫米6000米9千米﹣3千米10．华华今年8岁，爷爷的年龄是华华的8倍，爷爷今年岁；去年爷爷的年龄是去年华华年龄的倍。11．电磁炉是493元，保温杯是108元，保温杯比电磁炉大约便宜元。12．小红有8颗黄珠子，红珠子是黄珠子的6倍多6颗．有颗红珠子．13．李老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米。李老师家距学校大约有千米。14．用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是分米．15．小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有种恰好付给30元的方式。16．邮局、电影院和学校在人民路的一旁。邮局距学校280米，电影院距学校350米，邮局距电影院________米。17．小明和小华去买同样的练习本，小明买7本，小华买5本，小明用的钱比小华多10角钱，这种练习本每本是角．18．一盒饼干重250克，4盒这样的饼干重千克。三．判断题（共8小题）19．最大的两位数加上1是最小的三位数．．20．把4米5分米长的绳子剪成5分米长的短绳，可以剪成9段。21．鱼缸里有8条红金鱼，黑金鱼的条数是红金鱼的4倍，黑金鱼有2条。22．钟面上时针和分针在8和9之间重合时，可能是8：50。23．一道减法算式中，被减数加6，减数减3，差将会增加9。24．聪聪家离学校约2千米，步行大约需要25分钟。25．两个数的和一定大于这两个数的差．26．甲数是乙数的6倍，则它们的差是乙数的5倍。四．计算题（共2小题）27．直接写得数。54+26＝71﹣30＝100﹣62＝310﹣240＝460+50＝399+203＝9×2+2＝36﹣6×5＝503﹣298＝28．列竖式计算。（带*的要验算）129+378＝324﹣283＝*318+594＝442+395＝600﹣253＝*304﹣196＝五．操作题（共2小题）29．先画一条比1分米短70毫米的线段，再画一条长度是第一条线段长度3倍的线段。30．根据时间，在钟面上画出时针或分针．六．应用题（共6小题）31．小红4岁时，妈妈的年龄正好是小红的9倍，妈妈今年40岁，今年妈妈的年龄是小红的几倍？32．森林公园上午有游客374人，中午有98人离开，下午又来了游客134位。这时公园里有游客多少位？全天公园内来了多少位游客？33．小朋友们踢毽子比赛，小明踢了9个，小丽踢的个数是小明的5倍还多5颗，小丽踢了几个毽子？34．30名同学乘车去公园，小轿车每车可以坐4人，面包车每车可以坐6人。如果每辆车都坐满，可以怎样租车？（用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，并根据题意判断租车方案的可行性）35．同学们乘坐大巴去春游从学校到目的地共有225千米，大家上午8时出发，大巴每小时行80千米，上午11时能到达吗？36．超市、电影院、公园在一条笔直的公路同一侧，超市距离电影院480米，公园距离电影院350米，超市距离公园多少米？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】C【分析】时间的推算，结束时间＝开始时间+经过时间．本题用7时45分+20分＝8时5分，据此解答．【解答】解：7时45分+20分＝8时5分；故选：C。【点评】此题考查了时间的推算，经过时间＝结束时间﹣开始时间．2．【答案】A【分析】1米＝10分米，先换算单位再利用减法计算。【解答】解：2米＝20分米20﹣6＝14（分米）14﹣6＝8（分米）答：剩下的比用去的多8分米。故选：A。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。3．【答案】B【分析】假设489﹣☆＝630﹣□＝100，根据被减数﹣差＝减数，分别求出☆与□，再进行比较即可，【解答】解：假设489﹣☆＝630﹣□＝100，则☆＝489﹣100＝389，□＝630﹣100＝530389＜530☆＜口故选：B。【点评】本题主要考查了加法和减法的关系，可以用假设法进行解答。4．【答案】B【分析】用116除以50，求出116里面有几个50，就少花几个10元，再加上116，即可解答。【解答】解：116÷50＝2（个）……16（元）10×2＝20（元）116+20＝136（元）答：这个书包原来的单价是136元。故选：B。【点评】本题考查的是整数四则混合运算应用题，理清题中数量关系是解答关键。5．【答案】C【分析】从上层拿下12本放到下层后，两层书的本数就相等，则上层比下层多12×2＝24（本），据此解答。【解答】解：12×2＝24（本）24÷（3﹣1）＝12（本）12×3＝36（本），即上层原有36本书。故选：C。【点评】本题主要考查差倍问题。6．【答案】C【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积。再根据生活经验可知：一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是一本数学书。据此解答即可。【解答】解：一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是一本数学书。故选：C。【点评】此题考查目的是理解掌握长方体的特征、体积的意义及应用。7．【答案】C【分析】整时分针、秒针均指向12，只有12时整，时针、分针、秒针重合在一处．【解答】解：12时整，时针、分针、秒针重合在一处；故选：C．【点评】此题考查了钟面的认识，也可根据生活经验解答．8．【答案】D【分析】根据千以内加减法的计算方法，依次计算出每个算式的结果，然后找出结果大于600的算式。【解答】解：248+352＝600100﹣406＝594188+410＝598818﹣189＝629所以结果大于600的是818﹣189。故选：D。【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。二．填空题（共10小题）9．【答案】＜，＞，＞，＜，＞，＝。【分析】根据1米＝10分米、1时＝60分别、1厘米＝10毫米、1吨＝1000千克、1千米＝1000米转化成相同的单位，再进行比较；根据千以内加法、减法的运算法则计算出结果，再进行比较。【解答】解：4米＝40分米4＜401时30分＝90分90分＞90秒349+226＝575575＞500632﹣44＝588200＜58812厘米＝120毫米120＞229千米﹣3千米＝6千米6千米＝6000米故答案为：＜，＞，＞，＜，＞，＝，＜，＞，＜。【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的运算、长度、质量单位的换算以及整数大小的比较，关键是先计算出结果，再进行比较即可。10．【答案】64；9。【分析】（1）已知华华今年8岁，爷爷的年龄是华华的8倍，求爷爷的年龄，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用华华今年的年龄乘8，即可求出爷爷的年龄。（2）用爷爷和华华今年的年龄减去1，可知去年两人的年龄，根据求一个数是另一个数的几倍。用除法计算。用爷爷去年的年龄除以华华去年的年龄，即可求出去年爷爷的年龄是去年华华年龄的几倍。【解答】解：（1）8×8＝64（岁）答：爷爷今年64岁。（2）（64﹣1）÷（8﹣1）＝63÷7＝9答：去年爷爷的年龄是去年华华年龄的9倍。故答案为：64；9。【点评】本题考查表内乘除法的计算及应用。理解爷爷和华华年龄之间的关系是解决本题的关键。11．【答案】400。【分析】根据整数减法的估算方法，把整数估算成与它相近的整百数即可。【解答】解：493﹣108≈500﹣100＝400（元）答：保温杯比电磁炉大约便宜400元。故答案为：400。【点评】本题考查了整数的估算方法。12．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的意义，求出黄珠子个数的6倍是多少个，然后再加上6即可解答．【解答】解：8×6+6＝48+6＝54（颗）；答：有54颗红珠子．故答案为：54．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用．13．【答案】2千米。【分析】根据路程＝速度×时间，计算出李老师家距学校大约有多少米，再把结果换算成用千米作单位的数。【解答】解：100×20＝2000（米）2000米＝2千米答：李老师家距学校大约有2千米。故答案为：2千米。【点评】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是握行程问题的数量关系，利用路程＝速度×时间，列式计算。14．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，把2米换算成分米作单位的数，要乘它们之间的进率10，然后再除以4即可．【解答】解：2×10＝20；2米＝20分米；20÷4＝5（分米）．答：这个凳子的高大约是5分米．故答案为：5．【点评】把不同单位换算成统一单位，再根据题意进一步解答即可．15．【答案】2。【分析】可用列表法分别求出5元、2元人民币分别付不同张数时可付的张数，据此解答。【解答】解：列举如下：30＝5×630＝5×4+2×5答：共有2种恰好付给30元的方式。故答案为：2。【点评】本题主要考查了用列举法解决此类问题的应用。注意各只有6张5元和2元面值的人民币。16．【答案】70或630。【分析】分情况讨论：（1）邮局、电影院都在学校的同一侧：用邮局距学校的距离减去电影院距学校的距离即可。（2）邮局、电影院在学校的两侧：用邮局距学校的距离加上电影院距学校的距离即可。【解答】解：（1）邮局、电影院都在学校的同一侧：350﹣280＝70（米）（2）邮局、电影院在学校的两侧：350+280＝630（米）答：邮局距电影院70米或630米。故答案为：70或630。【点评】本题需要考虑到两种情况，不能只算一种情况．17．【答案】见试题解答内容【分析】小明买7本，小华买5本，则小明比小华多买了7﹣5本，又小明用的钱比小华多10角钱，根据除法的意义，每本单价是10÷（7﹣5）角．【解答】解：10÷（7﹣5）＝10÷2＝5（角）；答：这种练习本每本是5角．故答案为：5．【点评】本题体现了价格问题的基本关系式：总价÷数量＝单价．18．【答案】见试题解答内容【分析】一盒饼干重250克，求4盒这样的饼干重多少克，就是求4个250克是多少克，用乘法即可求得，再把计算结果除以进率1000化成千克数。【解答】解：250×4＝1000（克）1000克＝1千克答：4盒这样的饼干重1千克。故答案为：1。【点评】此题考查整数乘法的应用及质量的单位换算。三．判断题（共8小题）19．【答案】√【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，据此判断即可．【解答】解：99+1＝100所以最大的两位数加上1是最小的三位数说法正确．故答案为：√．【点评】先正确找出这两个数，再求解．20．【答案】√【分析】1米＝10分米，4米就是4个10分米，依此将4米5分米化成分米，然后用这根绳子的总长度除以5，即可计算出剪成的段数，依此解答。【解答】解：4米5分米＝45分米45÷5＝9（段）把4米5分米长的绳子剪成5分米长的短绳，可以剪成9段。原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。21．【答案】×【分析】用红金鱼的条数乘4，即可计算出黑金鱼的条数。据此解答。【解答】解：8×4＝32（条）答：黑金鱼有32条。原题说法错误。故答案为：×。【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。22．【答案】×【分析】时针在8和9之间，表示8时多；分针在8和9之间，表示的时间是在40分到45分之间；据此判断。【解答】解：钟面上时针和分针在8和9之间重合时，时间在8：40到8：45之间，不可能是8：50。8：50，时针在8和9之间，分针指向10。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查钟面上一般时间的认识，时针在两个数之间，较小数是几，就表示几时多；分针指向哪个数，就表示几个5分。23．【答案】√【分析】根据减法的性质，可知如果被减数加6，减数减3，那么它们的差将会增加6+3，据此判断。【解答】解：一道减法算式中，被减数加6，减数减3，那么它们的差将会增加6+3＝9；原题说法正确。故答案为：√。【点评】理解掌握减法的运算性质是解答此题的关键。24．【答案】√【分析】根据数据大小及对长度和时间单位的认识可知，2千米的距离步行一般大约用时30分钟左右；据此解答。【解答】解：聪聪家离学校约2千米，步行大约需要25分钟。符合实际，说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查长度和时间单位的认识，应结合生活经验。25．【答案】见试题解答内容【分析】由于任何数加0都还得这个数，任何数减0都还得这个数．所以一个数与0的和与一个数与0的差是相等的．【解答】解：由于一个数与0的和与一个数与0的差是相等的，如2+0＝2﹣0．所以两个数的和一定大于这两个数的差是错误的．故答案为：×．【点评】完成本题的关键是要注意“一个数与0的和与一个数与0的差是相等的”这一特殊情况．26．【答案】√【分析】根据题意，6×乙数＝甲数，则甲数﹣乙数＝6×乙数﹣乙数＝5×乙数，据此判断。【解答】解：甲数是乙数的6倍，则它们的差是乙数的5倍。这句话是正确的。故答案为：√。【点评】本题考查了差倍问题。四．计算题（共2小题）27．【答案】80，41，38，70，510，602，20，6，205。【分析】根据整数加减法、乘法的计算方法进行解答即可。【解答】解：54+26＝8071﹣30＝41100﹣62＝38310﹣240＝70460+50＝510399+203＝6029×2+2＝2036﹣6×5＝6503﹣298＝205【点评】此题考查了整数加减法、乘法的口算能力，注意认真计算即可。28．【答案】507，41，912，837，347，108。【分析】根据千以内加减法的笔算法则进行计算即可。减法用差+减数＝被减数进行验算，加法用交换加数的位置进行验算。【解答】解：129+378＝507324﹣283＝41318+594＝912验算：442+395＝837600﹣253＝347304﹣196＝108验算：【点评】本题主要考查了千以内加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。五．操作题（共2小题）29．【答案】【分析】根据线段的含义：线段有2个端点，有限长；画出一条比1分米短70毫米线段，1分米＝100毫米，1分米﹣70毫米＝30毫米，所以画一条30毫米的线段即可；再画一条长度：30×3＝90（毫米）的线段即可。【解答】解：1分米＝100毫米1分米﹣70毫米＝30毫米30×3＝90（毫米）如图：【点评】本题考查了学生先计算出线段的长度，再画线段的能力，结合题意分析解答即可。30．【答案】见试题解答内容【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．图1需要画的是分针，5：55分，分针指向11；图2需要画的是时针，9：30，时针在9和10的中间；图3需要画时针，10：59，时针接近到11．【解答】解：【点评】此题是考查钟表的认识．不是整时时，确定时针的位置是难点．六．应用题（共6小题）31．【答案】5。【分析】用今年妈妈的年龄除以今年小红的年龄就得倍数。【解答】解：40﹣4×9＝4（岁）4+4＝8（岁）40÷8＝5（倍）答：今年妈妈的年龄是小红的5倍。【点评】明确妈妈长几岁小红也长几岁是解决本题的关键。32．【答案】410位；508位。【分析】用森林公园上午有游客的人数减去中午离开的人数，再加上下午又来的人数，即可计算出这时公园里有游客多少位。把上午来的人数与下午来的人数相加，即可计算出这时公园里有游客多少位。【解答】解：374﹣98+134＝276+134＝410（位）374+134＝508（位）答：这时公园里有游