云南省昭通市昭阳区2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题（解析版）

云南省昭通市昭阳区2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题【命题范围：第1-3课（第一单元）】（全卷三个大题，共28个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟）注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）1.进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指（）A.新同学、新老师、新学校B.自身成长的新起点C.在校学习的新起点D.老师成长的新起点【答案】B【解析】本题考查初中阶段的新变化。ABCD：依据教材知识，中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新的老师、新的同学……我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要指自身成长的新起点，故B符合题意，ACD不符合题意；故本题选B。2.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列不符合“我”的形象是（）A.越来越有活力，能坚持，有韧劲B.越来越坚强，会合作，能包容C.越来越有主见，敢于表达自我D.越来越好强，不容许自己失败【答案】D【解析】本题考查对“自我”的认识D：在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，理想的“我”应该是越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。不容许自己失败，不符合现实，所以D说法错误，符合题意；ABC：理想的“我”应该是越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。说法正确但不符合题意，所以ABC排除；故本题选D。3.人民科学家钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（）①初中阶段是人生美好年华，也是规划未来之路的重要时期②初中阶段对我们具有独特的价值③初中阶段对我们的人生具有重要意义④初中阶段决定人生的一切A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】本题考查初中阶段的独特价值。①②③：依据教材知识，分析题文，钱学森的话强调了中学生活对个人成长和价值观形成的重要影响，初中阶段是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期；初中阶段对我们具有独特的价值；初中阶段对我们的人生具有重要意义，故①②③符合题意；④：初中阶段决定人生的一切，夸大了初中阶段的作用，故④说法错误；故本题选A。4.“千里之行，始于足下。”这句名言启示我们初中生要（）A.珍视当下，点滴做起B.怀揣梦想，止于心动C.热爱运动，乐享生活D.开开心心，安于现状【答案】A【解析】本题考查珍惜初中生活。A：依据教材知识，结合题文分析可知，“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进，故A说法正确；B：只有心动而没有行动是无法实现梦想的，应该将梦想付诸行动，故B说法错误；CD：“乐享生活”、“安于现状”是消极的态度，不利于实现个人的发展和目标，故CD说法错误；故本题选A。5.面对初中生活的新挑战，我们应该（）①主动调整生活节奏②做好心理调适③学会主动沟通④逃避退缩A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。①②③：根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。据此，①②③说法正确；④：要积极主动面对，不能逃避退缩，故④说法错误；故本题选C。6.初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会期望我们有更好的形象，重新塑造个“我”。下列对“新自我”的塑造不恰当的是（）A.越来越有活力，能坚持，有韧劲B.越来越坚强，会合作，能包容C.越来越自我，以自我为中心D.越来越有主见，敢于表达自我【答案】C【解析】本题考查初中阶段的新变化。ABD：依据教材知识，进入初中，我们可以重新塑造一个“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我，故ABD说法正确；C：越来越自我，以自我为中心，不利于个体与他人和社会的和谐相处，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。7.“凡事预则立，不预则废”。这句话告诉我们在规划初中生活时（）A.要制订好学习计划，科学安排学习时间B.要集中注意力，提高学习效率C.应该提高收集、整理、运用信息的能力D.要树立崇高理想，并不断奋斗【答案】A【解析】本题考查规划初中生活的方法。A：依据教材知识，分析题文，凡事预则立，不预则废，意思是不论做什么事，事先有准备，有正确的计划，才能得到成功，不然就会失败。这句话告诉我们在规划初中生活时要制订好学习计划，科学安排学习时间，故A符合题意；BCD：题文未体现要集中注意力，提高学习效率；应该提高收集、整理、运用信息的能力；要树立崇高理想，并不断奋斗，故BCD不符合题意；故本题选A8.2024年4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。在1088个获得全国五一劳动奖章的对象中，属于发展新质生产力的对象占33.7%，货车司机、快递员、外卖配送员等一批新就业形态劳动者占4.1%。以上数据启示我们（）①传统职业将退出历史舞台，新的职业将会兴起②要顺应时代变化，向“新”而行，迎接未来挑战③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬④要根据社会发展的需要，合理规划好自己的职业生涯A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本题考查职业规划、尊重劳动。①：传统职业不会完全退出历史舞台，只是在社会发展过程中可能会发生一些变化和调整；故①错误；②：新质生产力的对象和新就业形态劳动者在表彰中占有一定比例，这启示我们要顺应时代变化，向“新”而行，迎接未来挑战；故②正确；③：无论是发展新质生产力的劳动者，还是新就业形态劳动者，都为社会做出了贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬；故③正确；④：面对新的就业形势和职业发展趋势，我们要根据社会发展的需要，合理规划好自己的职业生涯；故④正确；故本题选D。9.小军：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。小红：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（）①做好合理的规划有助实现目标②在好友监督下才能实现目标③制订好目标计划就能实现目标④规划后要付诸切实可行的行动A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本题考查努力的要求。①④：要实现目标，首先要确定个人规划，还应当制订切实可行的行动方案，并付诸行动，故①④说法正确；②：好友监督有助于实现目标，但不能完全依靠好友监督，故②说法错误；③：制定好目标计划后还需要努力，才有可能实现目标，故③说法错误；故本题选B。10.心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如右图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（）①认识自己是一个不断探索和发现的过程②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价③完善自我不需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】本题考查认识自己、做更好的自己。①④：题干中，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，这体现了认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故①④符合题意；②：认识自己不能拒绝他人的评价，故②说法错误；③：完善自我需要关注知识和技能的提升，故③说法错误；故本题选D。11.自我认同是在追求和逐渐接近目标的过程中体验到自我价值以及社会的承认与赞许，形成正确的自我认同需要（）①学会欣赏自己的全部②善于发现自己的潜能③全面客观地认识自己④接受并改正自身缺点A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本题考查正确认识自己、做更好的自己、欣赏自己。②③④：依据教材知识可知，形成正确的自我认同需要善于发现自己的潜能，全面客观地认识自己，接受并改正自身缺点，故②③④说法正确；①：要欣赏自己的优点，故①说法错误；故本题选D。12.下列现象，不属于接纳与欣赏自己的是（）A.虽然我学习一般，但我对他人有爱心 B.虽然我个子不高，但我理想远大C.我性格很内向，特别讨厌这样的自己 D.我就是我，独一无二的我【答案】C【解析】本题考查接纳和欣赏自己。C：是没有自信的表现，不属于接纳与欣赏自己，故C错误；ABD：根据所学，自我悦纳不仅是指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足，在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己。分析选项，虽然我学习一般，但我对他人有爱心；虽然我个子不高，但我理想远大；我就是我，独一无二的我；属于接纳与欣赏自己的表现，故ABD正确；本题为逆向选择题，故本题选C。13.“在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。”从这段话中我们可以受到的启迪有（）①尊重和接受个体差异②学会欣赏自己的独特③必须追求人生的完美④不必采纳他人的建议A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】A【解析】本题考查悦纳和欣赏自己①②：依据教材知识，结合“在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同”，这告诉我们，要尊重和接受个体差异，学会欣赏自己的独特，故①②符合题意；③：“必须”的说法绝对，没有完美的人生，故③说法错误；④：他人合理、正确的建议应该采纳，故④说法错误；故本题选A。14.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这主要启示我们应（）A.重视他人态度，客观冷静分析B.主动改正缺点，做更好的自己C.正确认识自己，应该扬长避短D.坚定理想信念，追求完美形象【答案】C【解析】本题考查正确认识自己的方法。C：依据教材知识，分析题文，诗句通过对比马、牛、车、舟的不同特点，强调了每个人都有自己的优势和不足，启示我们正确认识自己，应该扬长避短，故C符合题意；AB：题文未体现重视他人态度，客观冷静分析；主动改正缺点，做更好的自己，故AB不符合题意；D：“完美形象”说法过于绝对，没有完美的人，故D说法错误；故本题选C。15.下列能正确表达下图漫画寓意的是（）A.我们要只看优点，不看缺点 B.我们要只看缺点，不看优点C.我们要夸大优点，缩小缺点 D.做更好的自己，需要主动改正缺点【答案】D【解析】本题考查做更好的自己。D：漫画中，不弥补漏洞，怎能扬帆起航，这告诉我们要主动改正缺点，做更好的自己，故D说法正确；A：我们不能只看到优点，故A说法错误；B：我们不能只看缺点，还要看到优点，故B说法错误；C：我们要实事求是，故C说法错误；故本题选D。16.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（）A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通C.生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命D.志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合【答案】D【解析】本题考查梦想的意义。D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与；A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意；B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意；C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意；故本题选D。17.青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们（）①青春意味着向上的活力②青春梦想是一种臆想③青春意味着可肆意放纵④青春孕育着无限希望A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本题考查对青春的认识和理解。①④：青春意味着昂扬向上的活力，孕育着无限希望，故①④说法正确；②：青春梦想并不是一种臆想，②说法错误；③：青春不可以肆意放纵，③说法错误；故本题选B。18.感动中国2023年度人物张雨霏，颁奖词这样评价她：“探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”这对我们青少年的启示是（）A.珍惜青春就能为祖国赢得荣誉 B.以冠军为榜样，立志做运动员C.青春意味着改变自己适应世界 D.青年要有梦想，不断为之奋斗【答案】D【解析】本题考查对少年有梦的认识和理解。D：题干中张雨霏探索运动的极限，收割青春的金牌，这启示我们青年要有梦想，青春要不断奋斗，故D说法符合题意；A：珍惜青春就能为祖国赢得荣誉的说法太绝对，故A说法错误；B：以冠军为榜样，但不一定要做运动员，故B说法错误；C：题干未涉及改变自己，故C说法不符合题意；故本题选D19.“中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（）①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会②梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向③少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本题考查少年梦和中国梦的关系。①②③：材料中的句子启示我们要将“中国梦”、“少年梦”和“我的梦”相结合起来，才能实现国家、民族和个人的共同发展，体现了我们要认识到梦想的重要性，要从小立志，将自己的梦想和中国梦紧密结合，结合所学知识，梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向，能不断激发我们对生命的热情和勇气；少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分，生活在新时代的我们，共同享有梦想成真的机会，我们要学会珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会，故①②③符合题意；④：少年梦与中国梦密不可分，但不能说少年梦就是中国梦；实现少年梦有助于实现中国梦，并不是实现少年梦就实现了中国梦，故④说法错误；故本题选A。20.为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（）①小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业②小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间④小玲为了提高学习效率,只写自己喜欢的学科的作业A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本题考查学会学习。①③：依据教材知识，为了适应初中生活，我们要独立完成作业，制定科学的学习计划等，小惠和小讲的做法值得我们借鉴，故①③说法正确；②：每天熬夜学习，不利于身心健康，故②说法错误；④：只写自己喜欢的学科作业，不利于自己全面发展，故④说法错误；故本题选B。21.习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（）①学习能够提升我们的能力和智慧②学习彻底改变了我们的思维方式③学习关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展④学习需要坚强的意志A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本题考查学习的重要性。①③：习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信内容，向我们说明了学习的重要意义，学习能够提升我们的能力和智慧；学习关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故①③说法正确；②：“彻底”说法绝对化，夸大了学习的作用，学习并不能彻底改变我们的思维方式，故②说法错误；④：题文未体现学习需要坚强的意志，故④不符合题意；故本题选B。22.2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（）①一切学习以社会实践为重②探究和体验也是一种学习③需要发现并保持学习兴趣④善于运用不同的学习方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本题考查学会学习。②④：研学旅游的火爆，启示我们学习不仅仅局限在学校，探究和体验也是一种学习，我们要善于运用不同的学习方式，故②④说法正确；①：一切的说法太绝对，应该将理论学习与社会实践有机结合，相互促进，而不是片面地强调一切学习仅以社会实践为重；故①错误；③：需要发现并保持学习兴趣与题干研学的主旨无关，故③与题意不符；故本题选D。23.以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（）A.学而不思则罔，思而不学则殆—学习可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流中完成任务B.知之者，不如好之者；好之者不如乐知者——学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣C.工欲善其事，必先利其器——学习需要集中注意力，遇到困难需要坚强意志D.独学而无友，则孤陋而寡闻——学习过程中要注重思考，需要学思结合【答案】B【解析】本题考查学习的方法。A：意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑惑而无定见，寓意要掌握科学的学习方法，故A错误；B：意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人，喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人，寓意学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，故B正确；C：意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，寓意要掌握科学的学习方法，故C错误；D：意思是独自学习而没有朋友相互交流切磋，就会孤陋寡闻，寓意要学会合作学习，故D错误；故本题选B。24.对当代教育有强劲推动作用的“双减”，给学校、家庭、社会突然按下了暂停键，让大家停下来思考什么是真正的学习。在“双减”政策下，正确对待学习要（）A.参加线上教学，忽略家庭教育 B.拒绝校外培训，强化死记硬背C.讲究学习方法，重视作业质量 D.参加课外活动，弱化课堂学习【答案】C【解析】本题考查学会习。C：在“双减”政策下，正确对待学习要讲究学习方法，重视作业质量，C正确；A：要重视家庭教育，A错误；B：要活学活用，不能死记硬背，B错误；D：要强化课堂学习，D错误；故本题选C。第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分）25.【欣赏自己】为了帮助大家更好地认识自己、接纳自己、欣赏自己。昭通市某中学七年级（3）班召开了“××眼中的我”主题班会，从“同学眼中的我”“自己眼中的我”“父母眼中的我”三个方面认识自己，以下是小明同学提交的卡片：卡片一同学眼中的我：成绩优秀，学霸级别；文静内敛，谦逊和蔼：唱歌很好，很有天赋……卡片二自己眼中的我：学习中等，长相一般；不爱活动，不喜交流；唱歌业余，行动笨拙……卡片三父母眼中的我：学习刻苦，成绩稳定；博览群书，聪明过人；能绘简谱，爱学美术……对比三张卡片的内容，请你分析我们应该如何欣赏和接纳自己?【答案】①我们要学会欣赏自己。欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②我们要学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。【解析】【分析】考点考查：学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。

核心素养：健全人格。第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：同学眼中的我、自己眼中的我、父母眼中的我→可联系学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求作答。第三步：整合信息，组织答案。26.【认识自己】在进入初中的第一个班会上，佳佳同学这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。我认为：同学们叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多，常得到老师表扬；说我调皮鬼，因为我常在教室里打闹，有时上课时管不住自己，为此也被老师批评过。我兴趣广泛，看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢，尤其擅长唱歌，曾在校艺术节上被评为‘最佳男歌手’。我想在新集体里改正缺点，与同学们共同进步，努力做一名优秀的中学生。”（1）你认为正确认识自己有什么意义?（2）佳佳的自我介绍启示我们应该通过哪些途径认识自己?【答案】（1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（2）①通过他人的评价来认识自己。②通过对自我的全面分析来认识自己。③在生活实践中认识自己。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确认识自己的方法。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。

核心素养：健全人格。【小问1】本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。【小问2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多，常得到老师表扬；我兴趣广泛，看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢→可联系通过对自我的全面分析来认识自己作答。关键词②：得到老师表扬；也被老师批评过→可联系通过他人的评价来认识自己作答。关键词③：在校艺术节上被评为‘最佳男歌手’→可联系在生活实践中认识自己作答。第三步：整合信息，组织答案。27.[学习伴我成长]材料一2023年1月22日,香山革命纪念馆迎来了一群中小学生。他们手捧研学手册,边参观边学习,徜徉在一件件展品串起的红色历史里,度过了一个红火火年。一个多小时的研学中,孩子们学习革命历史、聆听文物故事,陪同研学的家长也是收获满满。材料二“学习强国”作为一款宝藏APP,深受用户的喜爱,这其中不乏一些“专业挖宝人”。他们来自五溯四海,却每天坚持在同一个地方勤勉“打卡”；他们来自各行各业，却对同一件事情有着特殊的热情；他们处于不同的年龄段,却能在同一个项目里收获快乐。他们有一个响亮的名字:“学习达人”!（1）请你谈谈对材料一中中小学生参加研学活动的认识。（2）他们来自五湖四海,却每天坚持在同一个地方勤勉“打卡”,成为“学习达人”。请你运用所学知识,说说“学习达人”这样做的理由。【答案】（1）①学习不仅包括知识的获取,还包括能力的培养以及学会如何做人；②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；③学习伴随着我们的成长,参加研学活动,能丰富知识,拓展视野,增强责任感和规则意识等。（2）①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力；③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。【解析】【分析】考点考查：正确认识学习、学习的意义。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一个多小时的研学中,孩子们学习革命历史、聆听文物故事,陪同研学的家长也是收获满满→可链接学习不仅包括知识的获取，还包括能力的培养以及学会如何做人；学习不仅仅局限在学校；学习伴随着我们的成长。第三步：整合信息，组织答案。【小问2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词。“学习达人”坚持打卡学习的理由→可链接学习的意义。第三步：整合信息，组织答案。三、材料分析题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分）28.【积极适应初中生活，努力做更好的自己】小瑾是一个性格开朗的人，自2024年9月上中学以后，他觉得什么都新奇，很快就熟悉了学校的环境。他很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字?小学在哪儿读书?家是哪儿的?多大了?愿意与我交个朋友吗?他到新学校不到一个星期，就结交了很多朋友，大家也很喜欢他。（1）材料中的小瑾启示我们应该怎样看待和面对初中生活?（2）针对漫画中人物的行为，你会对他说些什么?七年级的琪琪各方面表现都很好，就是英语有点跟不上。老师对他说：“你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步！下次争取及格。”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习英语的信心也增强了，最后中考时英语取得了优异的成绩。（3）琪琪的经历告诉我们如何做更好的自己?进入初中后，小明发现学习的科目增多了，作业也变多了，每天都感到时间不够用。他不知道该如何合理安排时间，也不清楚怎样才能提高学习效率。（4）请你结合材料给小明提出一些建议，帮助他规划好初中生活。【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。④初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学