学校高考总结材料

学校高考总结材料篇一：中学高考总结汇报材料

明确奋斗目标加强过程管理努力探索新路力求再创辉煌xx中学是一所具有58年历史和优良教育传统的学校，是陕西省首批重点高中之一。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，坚持以德立校，以培养高质的社会主义建设者和接班人为目标，取得了较好的成绩。20xx年，我校全体师生弘扬安中精神，自我加压，在“实”字上下功夫；细化目标，在“细”字上做文章；严格管理，在“新”字上求突破，高考实现了稳中有升，上线人数首次突破1400人大关，达到1414人。为每位学生人生理想的实现撑起了一片蓝天，架设了一座通往成功的桥梁。在探索高中教育新途径、新方法方面，做了一些有益的尝试。我们的主要做法与体会是：一、明确目标准确定位是实现高考新突破的首要条件目标是前进的方向和动力。我们长期重视增强教师的目标意识，针对本届高三，根据年级和班级的具体情况，学校提出了“认清形势，准确定位，确保目标，全力冲刺”的指导思想，经过认真测算，逐级分解高考任务，使全体师生都树立了明确的奋斗目标，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标。学校的目标是：“确保上线，奉献精品”。与前两年比，在认识上实现了从“抓重点促上线”到“关注每一个学生，全面提高上线率”再到“确保上线，奉献精品”这样一个螺旋式上升的飞跃。为确保目标的实现，学校采取了三项长效措施。一是从分析教育改革和考试、招生改革形势入手，从分析学校师生的教情、学情上找到高考备考工作的切入点，早计划、早部署。学校于07年5月就制订好了高三全年的备考工作思路，对高三学年的复习工作（包括时间、进度、具体措施等）作了周密的部署。高三一开始就制订了高考的具体目标，并层层分解，任务落实到班，这些超前的工作，有力地促进了备考。二是教育师生牢牢树立质量意识，每一个班级，每一位教师都把提高所教学科、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。班与班之间、各学科之间开展竞学活动，营造气氛，激励斗志。三是抓好纪律管理，形成良好校风、学风。为了能创建一个良好的学习环境，学校花费了很大的力气来抓课堂纪律、自习纪律以及宿舍纪律，注意培养学生良好的纪律和卫生习惯，营造了一个良好的学习氛围。为保证学校制度的落实，校领导坚持实行值周带班制，中层领导实行值日责任制，年级实行晚自习值班制，班主任坚持跟班制，做到责任明确，层层检查落实。对学生，严格检查、检测和考试。做到以练促考，巩固基础知识，提高理解、分析能力，提高应试水平。二、严格管理狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节（一）、围绕“一个中心”。就是以提高课堂教学质量为中心。精心备好每一节课，用心上好每一节课，细心批好每一次练习，诚心辅导每一位学生。做到备课全面，讲解精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。学校领导也经常深入课堂听课，了解教学情况，指导教师互听互评，不断改进教法，使教学对路到位，不断提高质量。（二）、抓好“两个落实”。就是研究高考落实和集体备课落实。研究高考落实。就是及时地、全方位地获取来自全国各地的高考信息；年级组派出学科教师外出考察学习，吸纳、接受新信息；要求每位老师细心研究“教学大纲”和“考试说明”，与以前的“大纲”、“说明”相比较，找出异同，把准方向，掌握重难点；每个备课组都利用集体备课的时间相互交流，谈发现，谈问题，并把研究成果落实到教学中去。集体备课落实。就是实行“定时间、定人员、定地点、定内容”的“四定”制度，由备课组长召集，并详细做好讨论记录。落实集体备课制度，一是加强对备课组工作的检查，全面掌握教学情况，并对各备课组的教学进度、教学方法以及考练等提出宏观的指导性意见。使各个科组的教学协调、统一，形成合力；二是坚持备课组集体备课，特别强调加强备课组的建设，各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习计划，制订出具体的进度、措施，如分几轮复习，复习训练检测题套数的安排，切实强化与训练；三是各备课组加强沟通，加强研究，提高教师的教育教学水平；四是做好备课、批改、辅导、讲评等常规工作，注意提高效率。（三）、做到“三个及时”。一是及时进行考、析、评。“考”是检查教学质量的手段。只有通过考，才能发现问题，解决问题，从而不断提高教学质量。从严治“考”。不管是平时

的小考，期中考试和期末考试还是第一学期实行的月考，第二学期的半考，都严格操作，科学安排，挤出“水分”，不留漏洞，确保成绩的“实”。二是考后及时召开年级教师会，细致分析从年级到班级，从备课组到个人，从教师到学生，从管理到教学各方面的得与失。

篇二：高考总结工作汇报材料

尊敬的各位领导，全体与会同仁：

大家好！能够代表一中向各位领导汇报我校XX年的高考工作，深表荣幸。

XX年高考，滦县一中面对考生总人数减少、优质生源流失严重、复课生急剧下降、学生成分复杂、基础较差等诸多现实问题，以刘玉东校长为核心的学校领导班子，带领高三全体师生迎难而上、埋头苦干，XX年高考再创佳绩。一本上线248人，二本上线877人。纵观今年高考成绩，呈现出四个特点：一是自主招生部成绩突出：244人参考，一本上线171人，一本上线率70％，二本上线238人，二本上线率97%，各教学班均超额完成高考指标。二是整体一本上线人数大幅度提升，比去年增加42人，一本及二本上线率比XX年均有大幅度上升，刷新我校近年来高考记录。三是应届普班二本上线396人，比去年增加127人。四是复课班总人数185人，二本上线148人，上线率80％，上线率创历年新高。

成绩的取得，凝聚着上级领导的殷切关怀和大力支持。一年来，县委、县政府主要领导和教育局领导多次亲临一中调研，听取汇报，指导工作，排忧解难，全校师生倍受鼓舞。借此机会，我代表滦县一中XX届高三全体师生向各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢！回首走过的一年，学校以刘玉东校长、王景富副校长为组长的XX届毕业班领导小组，统一部署，长远规划，一中高三团队凝心聚力，务本创新，实现了困境求发展、拼搏铸辉煌的奋斗目标。我们的做法是：

一、精神引领，强化激情教育

为落实环境育人、激情教育，我们利用板报、橱窗、电子屏、文化墙，营造浓厚的校园励志文化氛围，早午两次课前励志宣誓，各班形式多样的励志主题班会，升旗仪式上的领导讲话，高考百日师誓、高考壮行仪式，都对学生起到了良好的精神引领作用。

二、精细管理，规范教学环节

1、精讲多练，打造高效课堂。

深化教研教改，实施大组教研，小组补充，充分发挥学科教研组作用狠抓备课、上课、选题、讲评等各个环节，使课堂教学做到“三讲、三到位”：重点问题必讲、易错问题必讲、思路方法必讲，讲练到位、点评到位、纠错到位。合理安排课时设置，将自习合理分配给每位教师，实现了课堂大容量、快节奏、高效率。

2、分类培养，搞好分层教学

学校针对学情，及时召开高三备考会、家长会及月考分析会，总结经验，弥补不足。为落实培优补差工作，坚持循序渐进、固强补弱的原则，要求班主任摸透学情，发挥六人小组的教育合力，实行潜力生包干制，建立潜力生成长档案，全力做好潜力生推进工作。为培养尖子生，一年来，组织学科名师讲座26次，累计52课时，取得了培优工作的新进展。师颖同学以635分的优异成绩名列各县一中文科第二名。

3、加强目标管理，树立责任意识

学校给每个班级、每个学科下达教学目标，让一线教师有奔头、有干劲。同时，大事集权，小事放权，让年级主任、学科组长、班主任挑大梁、扛重担，形成老教师出点子，骨干教师引路子，青年教师压担子的良性机制，高三教师团队形成了团结协作、勇于担当的良好氛围。

三、甘于奉献、铸就精良的教师队伍

高三教师是学校的生力军。针对教师队伍建设，我们的做法是：

1、干部带头，率先垂范

学校领导深入一线，刘玉东校长带领副校长、年级主任和学科组长每周进班听课，学校督导室深入各学科组搞教研。二是年级部主任既是任课教师，又当班主任；三是党员教师践行党的群众路线教育实践活动，挂牌上岗，开展与教师、与学生“一对一”帮扶活动。

2、教师顾大局，讲奉献。高三全体班主任坚持每天5:30到校，晚上10:00回家，与学生朝夕相处，摸爬滚打。袁广志主任父亲病重，因为工作没能在床前尽孝；王秀彦、陈晓玲两位

女教师年过50，仍然满课时工作，并担任班主任。有的老师拖着病体仍坚守课堂苦累不言；年轻教师孩子小，抛家舍业，奉献心智。正是他们这种爱岗敬业、无私奉献的精神，激发了全体高三教师的工作激情，整个高三团队斗志昂扬，干劲十足。

3、加强梯队建设，提高教师业务素质。

一是坚持青年教师拜师制度，学校骨干教师每年都要带三至五名青年教师，对他们进行业务指导；二是加强校本研训，开展基本技能比武、教学才艺展现、撰写教学反思、骨干教师引领课、青年教师汇报课活动，夯实了业务基本功；三是营造创优争先氛围，定期召开班主任论坛，扎实开展名师、骨干教师、明星教师、学科标兵和我最喜爱的教师评比活动。

4、优化奖励机制，激发工作热情。

高三奖励政策，坚持“五倾斜”：向一线教师倾斜，向优秀教师倾斜，向满工作量的教师倾斜，向优秀团队倾斜，向日常管理倾斜。充分调动了一线教师的工作热情与干劲。

“立潮头，与时俱进，丹心毓灵秀；乘东风，众志成城，朱墨谱华章。”XX年高考已成过去，XX年高考任重而道远。

篇三：高考总结汇报材料

孕育寒霜百味苦，报以琼花一树香

新邵八中

新邵八中学是一所具有60年历史和优良教育传统的学校。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，坚持以德立校，以培养高质的社会主义建设者和接班人为目标，取得了较好的成绩。，我校全体师生弘扬敢于超越的拼搏精神，自我加压，在“实”字上下功夫；细化目标，在“细”字上做文章；严格管理，在“新”字上求突破，高考实现了稳中有升，在全县初中招生考试前500名只占46人的不利形势下，全校共有106人上本二分数线，其中上重点本科人数达30余人。不仅超额完成上级教育主管部门下达的目标任务，而且上线人数连续三年实现三位增长目标。为每位学生人生理想的实现撑起了一片蓝天，架设了一座通往成功的桥梁。

一、明确目标准确定位是实现高考新突破的首要条件

目标是前进的方向和动力。

学校的目标是：“确保上线，奉献精品”。

为确保目标的实现，学校采取了三项长效措施。一是从分析教育改革和考试、招生改革形势入手，从分析学校师生的教情、学情上找到高考备考工作的切入点，早计划、早部署。学校于5月就制订好了高三全年的备考工作思路，对高三学年的复习工作（包括时间、进度、具体措施等）作了周密的部署。

二是教育师生牢牢树立质量意识，每一个班级，每一位教师都把提高所教学科、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。

三是抓好纪律管理，形成良好校风、学风。为了能创建一个良好的学习环境，学校花费了很大的力气来抓课堂纪律、自习纪律以及寝室纪律，注意培养学生良好的纪律和卫生习惯，营造了一个良好的学习氛围。为保证学校制度的落实，校领导坚持实行值周带班制，中层领导实行值日责任制，年级实行晚自习值班制，班主任坚持跟班制，做到责任明确，层层检查落实。对学生，严格检查、检测和考试。

二、严格管理狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节

（一）、围绕“一个中心”。就是以提高课堂教学质量为中心。精心备好每一节课，用心上好每一节课，细心批好每一次练习，诚心辅导每一位学生。做到备课全面，讲解精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动(转载于:小龙文档网:学校高考总结材料)性，最