学校防恶劣天气应急处置预案

学校防恶劣天气应急处置预案一、预案目标和范围为了有效应对恶劣天气对学校师生安全和教学秩序的影响，确保在突发情况下能够迅速反应和执行，特制定本应急处置预案。该预案适用于以下恶劣天气情况：台风、暴雨、暴雪、雷电、极端高温等。二、风险分析1.台风：-风速大，可能导致树木倒伏、建筑物受损。-学生在校期间可能面临被困风险。2.暴雨：-可能导致校内积水，影响交通安全。-校舍可能因积水而受损，存在电气设备短路的风险。3.暴雪：-可能导致大面积积雪，影响学生出行。-校内设施如操场、出入口可能被雪覆盖，造成滑倒等安全隐患。4.雷电：-雷电可能对户外活动造成直接威胁。-可能导致电力系统故障，影响教学活动。5.极端高温：-学生在户外活动时可能出现中暑等健康问题。三、组织机构框架为有效实施本预案，成立学校防恶劣天气应急处置领导小组，具体如下：1.应急领导小组-组长：校长-副组长：副校长-成员：各部门负责人（教务处、后勤处、安全保卫处、心理健康中心等）主要职责：-负责应急预案的组织、实施与协调。-在发生恶劣天气时，及时作出决策并发布指令。2.各工作小组（一）信息收集组-组长：安全保卫处负责人-成员：后勤处、教务处相关人员职责：-收集气象信息，监测天气变化。-及时向领导小组报告天气动态。（二）应急响应组-组长：副校长-成员：各班主任、教务处、后勤处工作人员职责：-负责应急指令的落实，组织师生疏散与安置。-开展事故救援工作。（三）后勤保障组-组长：后勤处负责人-成员：后勤处工作人员、医务室人员职责：-提供应急物资保障（如饮用水、药品等）。-负责现场救助和受影响人员的安置。（四）心理疏导组-组长：心理健康中心负责人-成员：心理教师、辅导员职责：-负责对受影响师生进行心理疏导和安慰。-开展心理健康教育，提升师生应对恶劣天气的心理素质。四、应急处置流程1.事故报告与预警-信息收集：信息收集组通过气象台、网络等渠道获取天气预警信息。-报告上报：一旦发现有恶劣天气预警，信息收集组立即向应急领导小组报告。2.指令下达-决策会议：应急领导小组召开紧急会议，分析天气情况，讨论应对措施。-发布通知：根据决策结果，发布应急通知，明确各小组的工作职责和行动方案。3.应急响应-人员疏散：-在校期间，若天气恶劣，应急响应组立即组织师生疏散，确保安全。-向家长发送通知，告知学生安全回家。-现场保障：-后勤保障组准备好应急物资，确保医疗设施完备。-设立临时避难场所，确保师生有安全的容身之所。4.后勤保障-物资准备：后勤保障组根据需要，准备饮用水、食品、药品等物资。-医务救助：医务室人员准备好应急药品，随时待命。5.现场清理与评估-现场清理：在恶劣天气解除后，及时组织人员清理校园内的积水、倒伏物等。-评估总结：应急响应组对整个应急过程进行评估，总结经验教训，为今后应急处置提供参考。6.事后报告-报告撰写：各工作小组根据职责撰写事后报告，详细记录应急处置过程和结果。-反馈改进：根据事后报告总结出的经验和问题，修订和完善应急预案。五、应急物资清单1.饮用水：确保每位师生至少有3升饮用水。2.食品：方便食品、能量棒等。3.医疗器械：-常用药品（如退烧药、止痛药等）。-急救包（包含绷带、消毒药水等）。4.通讯设备：对讲机、充电宝等，以确保通讯畅通。5.应急照明：手电筒、应急灯等。6.防护设备：雨具、保暖衣物等。六、评估机制1.定期演练：每学期组织一次应急演练，提高师生的应急反应能力。2.反馈机制：演练结束后，收集师生的反馈，及时修订预案。3.风险监测：定期对学校的安全隐患进行评估，完善应急措施。七、结语本预案旨在为学校提