专题11电和磁（原卷版）2

浙江中考科学试题专题11电和磁三年真题篇一．选择题（共12小题）1．（2022•宁波）如图所示为课本中的一个实验：“把一段通电导线弯成圆环，形成环形电流，让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。利用铁粉观察它周围的磁场分布。”如果导线内电流方向如箭头所示，当置于平板上A点的磁针（黑色端为N极）静止时，下列图中磁针指向正确的是（）A． B． C． D．2．（2022•湖州）如图是小明家家庭电路的一部分。下列叙述中，错误的是（）A．开关与灯泡串联 B．灯泡与插座串联 C．当开关S断开时，用测电笔分别测试电路中a、b、c、d四处，能使氖管发光的是d处 D．该插座能将用电器的金属外壳与大地相连3．（2022•金华）司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”（如图所示）。下列说法正确的是（）A．“司南”静止时勺柄指南，标为N极 B．“司南”能指南北是受地磁场的作用 C．“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用 D．“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关4．（2022•温州）如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（）A．同名磁极相互吸引 B．异名磁极相互吸引 C．同名磁极相互排斥 D．异名磁极相互排斥5．（2022•丽水）按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（）A．电流大小 B．线圈匝数 C．电流方向 D．电磁铁极性6．（2021•台州）电给人类的生活带来了极大的方便，然而使用不当时，也会给人们带来危害。下列符合安全用电原则的是（）A．超负荷使用插座 B．用湿手触摸开关 C．将插头的接地插脚掰弯使用 D．放风筝时远离高压设备7．（2021•杭州）如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是（）A．条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B．条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C．将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变 D．若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大8．（2021•湖州）以下四幅家庭电路图中，连接正确的是（）A． B． C． D．9．（2021•丽水）丽水处州府城一角的磨盘特别受小孩青睐。当人推着磨盘转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其周围墙壁上的灯同时亮起（如图）。下列四幅图中能反映其工作原理的是（）A． B． C． D．10．（2020•湖州）小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电灯，还是不能发光。于是小明拿来测电笔，闭合开关后，分别在如图a、b、c、d四个位置进行测量，测电笔均能发光。则电路故障是（）A．a点与火线之间断路 B．a点与b点之间断路 C．c点与d点之间断路 D．d点与零线之间断路11．（2020•杭州）有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（）A．M无磁性、N无磁性 B．M无磁性、N有磁性 C．M有磁性、N无磁性 D．M有磁性、N有磁性12．（2020•衢州）开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。学校的STEM课堂上，小科在家庭电路图中设置了五处开关（如图所示）。小江觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须处于常闭状态，所以无需设置，这几处开关是（）A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、5二．填空题（共5小题）13．（2022•绍兴）如图是无线充电的原理简化图。当充电器线圈接通电源之后，该线圈就会产生一个磁场，当放在充电器上的时候，中的线圈就会产生感应电流，实现无线充电。（1）线圈中产生电流是利用现象。（2）当充电器线圈中某一时刻的电流方向如图所示，则图中B点的磁场方向是（选填“向上”或“向下”）。（3）与传统方式相比，请你对这种充电方式进行评价：。14．（2022•嘉兴）1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验首次证实电和磁之间的联系。小舟用图甲所示装置来模仿该实验。（1）实验中得到通电直导线周围存在磁场的结论，那么他观察到的现象是。（2）早先听筒的结构如图乙所示，当变化的电流通过线圈时，电磁铁的强弱发生变化，对薄铁片产生变化的吸引力，从而使薄铁片振动不同而发出不同的声音，这样就可以听到对方的讲话了。15．（2021•杭州）电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是V；对于人体，一般情况下V以下的电压才是安全的。安全用电原则是不接触，不靠近。16．（2021•嘉兴）电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。（1）如图所示是电动机原理图，将通电线圈abcd置于磁场中，线圈的ab、cd边受到，使线圈转动起来。（2）某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按下倒车开关就能改变线圈中来实现倒车。17．（2020•宁波）科学进步是推动人类文明发展的重要动力，科学技术也在影响我们的生活。（1）电能的广泛采用具有划时代的意义，但要注意用电安全。如果我们发现有人发生触电事故，应先，再报警和施救。（2）电磁继电器能实现用低电压控制高电压、弱电流控制强电流。如图所示的电路，a、b处接电动机或指示灯。当低压控制电路断开时，指示灯亮；当低压控制电路闭合时，电动机工作。则a处接的是。（3）线上学习时，同学们注视屏幕，眨眼频率降低，这时泪液会过度（填物态变化名称），使眼睑与眼球之间的摩擦增大，眼睛会有干涩和异物感。如果连续学习时间过长，睫状肌会疲劳。为了保护眼睛，课间要休息或远眺。三．实验探究题（共2小题）18．（2022•湖州）学习了“电生磁”的知识后，小柯在家里进行实验探究。实验器材主要有：全新干电池若干节、铁钉3枚、大头针若干、长导线1根。实验过程：①用细线把3枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉6圈，连接在1节全新干电池两端（如图所示），制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目（通电时间不超过10秒钟，下同）。②将电磁铁连接在2节串联的全新干电池两端，重复实验。③将电磁铁连接在3节串联的全新干电池两端，重复实验。④增加电磁铁的线圈匝数至9匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验。⑤增加电磁铁的线圈匝数至12匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验。（1）1节全新干电池的电压是伏。（2）小柯的实验想要探究的问题是：。（3）本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于（选填“类比法”或“转换法”）。（4）请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格。19．（2020•台州）磁控防盗装置内装有干簧管（如图甲），干簧管由两个软铁片和玻璃管组成，软铁片的触点在弹力的作用下处于断开状态。当磁体靠近干簧管时，软铁片触点状态会发生变化。把条形磁体分别放置在乙图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个位置时，触点的开合状态和软铁片的极性情况如表。磁体位置竖直放置并靠近水平放置并靠近ⅠⅡⅢⅣ触点状态闭合断开闭合？软铁片的极性情况（1）铁片被磁化后，铁片与条形磁体相邻两端的磁极极性关系是。（2）当条形磁体水平放置并靠近干簧管时（图乙Ⅳ位置），干簧管触点状态为。（3）如图丙，门上磁控防盗装置内有一个竖直放置的干簧管，其内部简化电路如图丁，磁控防盗装置的工作原理是：夜间关上门，闭合开关S，启动防盗报警器，此时报警电铃不响；当盗贼打开门时，干簧管远离磁体，电铃响起。图丁虚线中四种磁体摆放方式能满足工作要求的有（选填图中的字母）。四．综合能力题（共2小题）20．（2021•衢州）如图甲所示是家用燃气报警器的部分电路示意图，其中控制电路中的R1是由气敏电阻制成的传感器，R1的阻值与燃气浓度的关系如图乙。出厂预设当燃气浓度达到4%时报警，出厂测试时，控制电路的电源电压为3V且保持恒定，闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器R2滑片P的位置，当控制电路中的电流为0.03A时，电磁铁恰好能将衔铁吸下，工作电路中相应的灯亮起而报警（电磁铁线圈的阻值忽略不计）。（1）使用燃气的场所都应安装燃气报警器，安装的具体位置应根据被检测气体相对于空气的密度来决定。如果家中使用的是天然气（主要成分是密度比空气小的甲烷），则报警器应安装在厨房（如图丙）的（填“A”或“B”）区域；（2）小科认为报警时只有灯亮还不能起到很好的报警作用，最好灯亮同时又有警报声，所以建议加接蜂鸣器，则蜂鸣器应与灯并联；（3）该报警器要达到出厂预设值，请计算滑动变阻器应接入电路的电阻值：。（4）当报警器报警时，下列处理方法正确的是；A.迅速打开排风扇B.打开门窗通风换气C.禁止切断报警器电源D.熄灭一切火种，迅速关闭气源总阀21．（2021•绍兴）材料：爷爷家的电饭锅不能做饭了，小敏检查发现：电源插头处有烧焦的痕迹。奶奶埋怨爷爷：“每次做完饭都让你把插头从插座上拔下来，而你从电饭锅连接口拔出就算完事，插头总在插座上插着，看，烧坏了吧！”爷爷辩解道：“插头不是在做完饭后烧坏的，从锅上拔出后就没电了！”奶奶：“没电？没电你摸摸，不电死你才怪!”.....思考：爷爷说的“没电”？奶奶认为的“有电”？插头烧热的原因可能是……结合你所掌握的科学知识，请给爷爷和奶奶一个合理的解释以及安全用电的建议。

一年模拟篇一．选择题（共10小题）1．（2022•拱墅区一模）如图为一外形为正方体的强磁铁。为探究该磁铁的磁极分布，下列提出猜想不合理的是（）A．磁极可能是左右分布 B．磁极可能是中间S极两端N极分布 C．磁极可能是上下分布 D．磁极可能是对角分布2．（2022•奉化区模拟）某同学家中部分照明电路如图所示。闭合开关S（家中其他的用电器均处于断开状态），白炽灯亮了一会儿突然熄灭了。他用测电笔分别测试插座的两个孔，发现测电笔都发光：接着断开开关S，再用测电笔测试插座的两个孔，能使测电笔发光的是（）A．左孔 B．右孔 C．两孔 D．都不会发光3．（2022•上城区一模）小徐为栽种蔬菜的大棚设计了温度自动报警器，电路如图所示。下列对此设计的认识合理的是（）A．改变控制电路的电源正负极，不影响报警器工作 B．若要提高报警温度，可以增大控制电路的电源电压 C．控制电路中的水银可以换成蒸馏水 D．工作电路中的衔铁可以用铜代替4．（2022•金东区二模）如图是一种名为“铁钉桥”的游戏，它是利用左右两块同一电路的电磁铁将数枚细铁钉搭建而成，下列说法正确的是（）A．“铁钉桥”利用了异名磁极相互吸引 B．被磁化后的“铁钉桥”中间磁性最强 C．电磁铁断电后“铁钉桥”也不会倒塌 D．改变电流方向会导致“铁钉桥”倒塌5．（2022•拱墅区校级一模）如图所示，是电磁继电器的应用，通过低压电路控制高压的电路，下列有关说法不正确的是（）A．此装置利用了电流的磁效应 B．正常情况下当控制电路开关闭合时，绿灯亮电动机工作 C．若闭合控制电路开关仍是红灯亮，应将支点O向右移 D．若改变低压电源的正负极，工作电路的工作情况不变6．（2022•拱墅区校级模拟）小李同学晚上在家自修时把台灯的插头插入二孔插座，在台灯开关闭合的情况下，台灯不亮；他用测电笔测量台灯灯座的两端，发现测电笔的氖管均发光，而客厅的电灯正常发光。据此下列判断正确的是（）A．电路一定有故障，零线断路了；台灯开关闭合时，台灯不亮，再用测电笔测台灯灯座的两端，测电笔的氖管均发光 B．电路一定有故障，零线断路了；台灯开关闭合时，台灯不亮，再用测电笔测台灯灯座的两端，测电笔的氖管一端发光，另一端不发光 C．电路可能没有故障，台灯的开关处于零线上；台灯开关闭合时，台灯亮，再用测电笔测台灯灯座的两端，测电笔的氖管仍均发光 D．电路可能没有故障，台灯的开关处于零线上；台灯开关闭合时，台灯亮，再用测电笔测台灯灯座的两端，测电笔的氖管一端发光，另一端不发光7．（2022•鹿城区一模）某小组探究“导体在磁场中产生感应电流的条件”，下列四种情况中（箭头表示导体ab的移动方向），灵敏电流计指针会偏转的是（）A． B． C． D．8．（2022•杭州模拟）如图，电磁铁的左下方有条形磁铁，在弹簧测力计作用下向右沿水平方向缓慢移动。闭合开关，当条形磁铁从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，下列判断正确的是（）A．电磁铁的下端为S极 B．滑片逐渐向下移动时，电磁铁的磁性逐渐减弱 C．若只改变电源正负极，弹簧秤的拉力会逐渐变大 D．条形磁铁对地面的摩擦力逐渐减小9．（2022•绍兴模拟）如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入了一段金属丝，电源和金属丝相连，当温度达到设定值，电铃报警。下列说法不正确的是（）A．电磁铁的工作原理是电流的磁效应 B．温度升高至78℃时，电铃报警 C．若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度会降低 D．电铃工作时，电磁铁a端为N极10．（2022•杭州二模）要求设计一个电磁限流器，当电路中电流过大时，它能切断电路，并需手动闭合。兴趣小组设计了两个电磁限流器，示意图如下，其中的C、D为动触点。下列说法中正确的是（）A．甲能满足设计要求，乙不能满足设计要求 B．乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求 C．甲和乙都能满足设计要求 D．当电路中电流过大时，弹簧1和弹簧2都变短二．填空题（共2小题）11．（2022•宁波一模）如图所示是小科设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，轻质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开，会自动切断电路。（1）电流低于限制电流时，衔铁N对金属杆OA向下的力为F1，弹簧对金属杆OA向上的拉力为F2。则F1F2（填“＜”、“＞”或“＝”）。（2）要降低限制电流的大小时，滑片P向端移动（填“左”或“右”）。12．（2017•宁波模拟）通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。（1）图中螺线管的A端是极。（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是极。（3）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向（选填“相同”或“相反”）。三．实验探究题（共2小题）13．（2022•衢江区校级模拟）在探究影响电磁铁磁性强弱因素的活动中，某科学小组设计的电路如图所示，并将实验结果记录在表格中。线圈线圈匝数/匝电流/安A2015B50111请回答：（1）该表格中“？”处应填。（2）分析实验记录表中的数据，得出的结论是。（3）若要研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，具体操作是。14．（2022•杭州模拟）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的