专练9水的电解和净化-2022年中考化学总复习尖子生必刷1000题（原卷版）

【高分突破】2022年中考化学总复习尖子生必刷1000题专练9水的电解和净化选择题1．（2021甘肃兰州一模）某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠），下列说法正确的是（）A．a管应连接电源的正极B．d管中的气体先收集满C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子2.（2022年上海中考化学模拟）在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液，通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是（）A.与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OHB.在此反应中化学能转化为电能C.气体a和气体b的质量比为1:2D.此反应说明水是由氢气和氧气组成3.（2021广州市初中毕业班第二次综合测试）水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践有着不可取代的作用。图是电解水实验中在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸钠溶液，可以增强导电性。在实验过程中，观察到管a电极中的溶液迅速变红，下列说法正确的是（）A.玻璃管b内产生的气体具有可燃性B.a电极处pH值<7C.该实验结论是水由氢元素和氧元素组成，氢气燃烧实验不能得出相同结论D.电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，表示电解时管b中水在电极端所发生变化得到的粒子4．（2021贵州铜仁模拟预测）图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。叙述正确的是（）A．a试管中产生的气体是O2B．a、b试管中产生气体的质量比为2∶1C．由图2看出，水分解的过程中,氢原子和氧原子数发生变化D．由图2看出，水分解得到的生成物为两种单质5．如图1是电解水实验装置图，图2是过滤实验装置图。下列有关说法正确的是（）A．图1中a试管内收集的气体是氧气，可以燃烧 B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 C．图2过滤操作中，可以用玻璃棒搅拌，加速过滤 D．图2中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊6．如图是两个关于水的实验，下列说法正确的是（）A．试管2中得到的气体能燃烧 B．实验二中水变化前后分子的种类不变 C．实验一中反应前后原子的种类、个数均改变D．1、2两玻璃管中产生的气体质量之比是2：17．如图是电解水实验的改进装置，下列有关说法错误的是（）A．固定住一支注射器，向外拉动另一支注射器活塞，松开手后，活塞能恢复原位，说明装置气密性良好 B．U形管中加入的可以是硫酸钠稀溶液 C．实验时正、负两极产生气体的体积比约为1：2 D．正极产生的气体能燃烧8．（2020辽宁营口中考）下列关于电解水实验的描述，正确的是（）A．正极产生的气体是氢气B．该实验能证明水中含有氢、氧元素C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1D．电解过程中水分子没有发生改变9．（2020重庆中考）课本中用加入少量Na2SO4的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是（）A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快 C．常温下，水的pH＝7 D．水由氢元素和氧元素组成10．（2020四川成都中考）有关如图实验的说法正确的是（）A．点燃氢气前不用检验纯度B．干冷烧杯内壁无明显变化C．b管气体能使带火星木条复燃D．两个实验均可证明水的组成11．（2021天津市华英中学一模）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2：1 C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺 D．a管的电极是负极，b管的电极是正极12．（2021贵州凯里学院附中一模）下列关于电解水的叙述中错误的是（）A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧13．关于电解水实验的下列说法中正确的是（）

A．从现象上判断：正极产生的是氢气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的14．（2020深圳模拟）在“宏观、微观和符号”之间建立联系是化学学科的特点。如图是电解水反应的微观示意图及其实验装置，下列关于水的说法正确的是（）A．该反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑ B．如图1所示，反应前有两个分子，反应后共有三个分子，故该反应不符合质量守恒定律C．图2所示的a、b玻璃管中产生气体的质量比为2：1 D．由图1可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分15．（2021佛山模拟）某自制简易净水装置如图所示。下列说法错误的是（）A．该装置能除去水中的颜色和异味 B．该装置的原理与过滤相似 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．活性炭具有吸附作用16．（2020高明区二模）在负压和超低温条件下，水会以蓬松轻盈的棉花糖形式存在（如图），这类“气凝胶冰”是已知密度最低的冰。下列说法正确的是（）A．“气凝胶冰”属于混合物 B．形成“气凝胶冰”后，分子将停止运动 C．“气凝胶冰”与水的化学性质不相同D．“气凝胶冰”中氢、氧原子个数比为2：117．（2020南海区一模）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．海水、河水、矿泉水都是混合物 B．过滤不能使硬水转化为软水 C．明矾可以使硬水转化为软水 D．模仿实验室蒸馏的方法采用“充气式太阳能蒸馏器”得到的水是纯净物18.（2021年吉林省白城市通榆县中考化学三模）人的生产、生活离不开水，下列说法中错误的是()A.自来水厂用明矾净水时发生化学变化B.用活性炭可吸附天然水中的色素和异味C.生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水D.长期饮用蒸馏水对身体健康不利19.（2021年四川省乐山市市中区中考化学二模）下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（）A.清水池中的水是溶液 B.过滤池中主要发生化学变化C.消毒用的液氯是化合物 D.供水系统流出的水是纯净物20.（吉林长春绿园区2021二模）人类的生产、生活和科学实验都离不开水，下列有关水的说法中，错误的是（）A.水是由2个氢原子和1个氧原子构成B.生活中常用煮沸的方法降低自来水的硬度C.净水厂去除水中难溶性固体杂质主要操作是过滤D.电解水实验中，观察到正极和负极产生气体的体积比约为1:2非选择题21.（南京市高淳区2021年第三次质量调研节选）水和溶液在生活、生产中具有广泛的用途。(1)某同学在水电解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液，至充满管A和管B，通直流电一段时间后现象如下图所示。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，溶液呈无色。①下列说法正确的是_______(填字母)。A硫酸钠在水中解离出Na+和，可增强导电性B电解过程中化学能转化为电能C电极N与电源负极相连D管A中的气体与管B中的气体质量比1：2②电解过程中，电极M附近产生的微粒有_______(填微粒符号)。(2)生活中灭除水中细菌、降低自来水的硬度常用方法是_______。(3)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答：①t1℃时物质a的饱和溶液中，溶质与溶剂质量比为_______。②t2℃时，在100g水中加入等质量的a、b、c，充分搅拌后，所得溶液质量的大小关系可以是____(填序号)。Aa>b=cBa=b>cCa=b=cDa>b>c22.（黑龙江绥化市望奎县2021年中考化学二模）安全卫生的饮用水关系到人们的身体健康，合格的饮用水需要对水进行净化、消毒等处理。（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的___________性。（2）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用___________检验地下水是硬水还是软水，生活中可用___________的方法降低水的硬度。（3）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：分别表示氯原子、氧原子、氢原子①上述物质中，属于单质的是___________（填字母序号）。②乙图所示反应中生成物F与G的质量比为___________（填最简整数比）。③甲图的反应的化学方程式为___________23.（云南昆明部分区县2021年初中学业水平模拟考试二）2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22—28日是第三十四届“中国水周”。联合国确定2021年“世界水日”的主题为“ValuingWater”（珍惜水、爱护水），水利部确定我国纪念2021年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。（1）①自然界的水中含有大量杂质，我们可加入______做为絮凝剂，将难溶性杂质吸附沉降；经过过滤后，再利用______除去水中的色素和异味；最后，利用______除去水中的可溶性杂质。②某校化学小组同学用如图所示改进装置完成电解水的实验。该实验中，氢氧化钠溶液的作用是__________________。③下列做法有利于爱护水资源的是______。A．禁止使用农药、化肥B．工厂废水处理达标后排放C．一水多用D．利用中水进行园林灌溉（2）如图是a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。

①下列关于三种物质溶解度说法中，正确的有______。A．t1℃时，a、c的溶液的溶质质量分数相等B．要将b饱和溶液变为不饱和溶液，可加入溶剂C．t2℃时，a的饱和溶液的质量一定大于cD．t2℃时，相同质量的溶剂配制a、b的饱和溶液，所得溶液的质量相等②将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的关系是______。③现欲提纯含少量b的a，可采用的方法是______。24．（2021上海普陀二模）水是生活中最常见的物质之一。①用“”代表氢原子，“”代表氧原子。下列图示能表示水分子的是________（选填编号）。abc②通过氢气燃烧验证水的元素组成，实验过程如下图所示（省略夹持仪器）。氢气燃烧的化学方程式是______________________________，无水硫酸铜的作用是___________________。观察到烧杯内壁有小液滴，设计实验证明小液滴是水：_________________________________________③水是一种常用的溶剂。甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。Ⅰ.t1℃时，乙的溶解度是________g/100g水。Ⅱ.t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，此时溶质质量分数最大的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）溶液。Ⅲ.t3℃时，在各为xg的上述三种物质中分别加入100g水，充分溶解后，只有一种物质能形成饱和溶液，则x的取值范围是________。25．（2021顺德区一模）结合水和溶液的相关知识，回答下列问题：（1）在净化水的沉淀、过滤、吸附、蒸馏几种方法中，净化程度最高的是。（2）在电解水的实验装置中，与电源正极连接的玻璃管里收集到的气体是。（3）用于对自来水进行消毒的漂白粉里，起作用的成分是次氯酸钙Ca（ClO）2。次氯酸钙中氯元素的化合价为。（4）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。①t1℃时，物质的溶解度相同；②t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是；③t2℃时，将三种物质各mg分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则m的取值范围是，所得饱和溶液的质量为g。26．（2021青岛一模）研究“水”可从多角度展开。（1）水的净化将浑浊的河水用图1所示装置进行净化，其中活性炭的作用是；可以加入检验用此装置净化后的水是硬水还是软水。（2）水的电解①宏观现象：按如图2所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为。②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。（3）水的用途①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是。②下列实验中都用到了水，任选一个实验，说出水所起的主要作用（先写出所选择实验的序号，然后再作答）。27．（2021莱西市一模）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，请回答下列问题。（1）图1是电解水的实验装置示意图，玻璃管a中的气体（填“是”或“否”）可以燃烧；图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，图2中的微观变化能与图1相对应的是（填“甲”或“乙”）。（2）某化学兴趣小组的同学取一定量的河水于烧杯中，加入少量肥皂水并振荡，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软水”）；饮用水的硬度过大会对身体不利，生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是。（3）下列关于水的说法中，不正确的是。A.电解水实验证明水是由氢气和氧气组成B.合理施用农药、化肥，以减少水体污染C.凉开水不宜养鱼，是因为凉开水中不含氧元素D.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所28．（2021河东区模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题：（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的质量比约为，a中产生的气体是（填名称）。（2）从微观上分析：下列说法正确的是（填字母）。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（3）从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是（填化学式）。（4）该实验证明了水是由组成的，该反应的化学方程式为，属于反应（填“化合”或“分解”）。（5）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。29．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）。请根据要求回答问题：

（1）闭合开关后观察到：①A、B管内的现象是。

②C管中的现象是，产生此现象的原因是。（2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是。（3）若检验A管内生成的气体应该用。30.图甲是改进的电解水的实验装置示意图，图乙是某课本中的电解水的实验装置示意图，请据图回答下列问题：甲乙（1）写出电解水的化学方程式：__________________________________；（2）用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时出现的实验现象是：_______________________________________；（3）图甲实验装置的优点是：_______________________________________；（4）与图乙装置相比，用图甲装的不足之处是：______________________________。31．某学习小组做电解水实验，测定两管收集到气体体积如下：时间1min2min3min4min5min6min7min8min连电源负极的试管A中气体体积612202836445666连电源正极的试管B中气体体积2471115192530（1）写出电解水的化学方程式；（2）与电源正极相连的试管内产生的气体是___，与电源负极相连的试管内产生的气体是，二者体积比的理论值是；（3）装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管中气体体积比大于2:1的原因是_（4）从第_分钟起管A和管B产生的气体体积比非常接近理论值。32．如图为电解水的实验装置图，请回答下列问题。（1）玻璃管b所连接的是电源的（填“正”或“负”）极。（2）若玻璃管a中产生的气体体积为16mL，则玻璃管b中产生的气体体积约为____mL。（3）切断电源，将燃着的木条放在玻璃管a尖嘴口，打开活塞，观察到的现象是_____，证明玻璃管a中的气体是（填化学式）。（4）电解水过程中发生反应的化学方程式为___，该反应属于_____（填基本反应类型）。（5）电解水实验的过程中是将_____能转化为能。（6）从微观角度分析，“水蒸发”和“水的电解”两个变化的最本质的区别是____。（7）电解水实验中，为了，可向水中加入少量稀硫酸；实验过程中硫酸不发生反应，实验结束后，剩下的溶液与原溶液相比，发生改变的是。A．水的质量B．溶质的质量C．溶液的总质量D．溶质的质量分数（8）实验结束后发现产生氧气体积：氢气体积小于，其原因可能是_____。（9）该实验能产生氢气，但实验室通常不用该方法制取氢气，原因是___。（10）用电解水实验探究水的组成，理论依据是_____。33．根据右图，回答下列和电解水实验有关的问题：（1）电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是

___________________。（2）电解一段时间后，C、D两试管理论上得到的气体体积比为______，C产生的气体为______，C连接的是电源的______，检验的方法：___________________________________________；D产生的气体为______，检验的方法：__________________________。

（3）反应的化学方程式是_______________________________。（4）下图是水分子分解的示意图，其中“○”表示氧原子，“●”表示氢原子。

下列关于该反应的说法中，错误的是__________。A．水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B．生成氢分子和氧分子的个数比为2∶1

C．反应前后原子的个数不变

D．反应前后分子的个数不变

（5）电解水实验得到的结论：

①水是由__________和__________组成的；

②在化学变化中，分子_______________，而原子_________________。（6）从微观的角度解释水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别：①水电解__________________________________________________________；①水蒸发__________________________________________________________。（7）C管气体可以作为21世纪的新型燃料，优点之一是_____________________。（8）水是生命之源，无色透明的液态水从微观角度看是由_________构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是_______变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气和氧气发生的是_______变化（填“物理”或“化学”），这两变化的本质区别是___________________，化学反应类型是______________。

34．人类日常生活离不开水。Ⅰ.加压进户的自来水中含有微生物、残留消毒剂和铁锈等杂质，不宜直接饮用。如图是某品牌家用净水器的净水过程。（1）净水器中多次使用活性炭，主要是利用活性炭的性。（2）向净化后的饮用水中滴加适量肥皂水，振荡，观察到泡沫较多，浮渣较少，说明该水属于（填“硬水”或“软水”）。（3）蒸馏是净化程度相对较高的单一净水操作。实验前，通常会在烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片），其作用是。（4）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。下列说法或做法中，正确的是（填标号）。A.洗脸、刷牙、洗手后随手关闭水龙头B.为节约用水，园林浇灌可采用滴灌的方式C.污水经处理达标后，可作为绿化和景观用水Ⅱ.如图是电解水的实验装置图。（1）玻璃管b端接通电源的极。（2）实验室可用检验玻璃管a中产生的气体。该实验说明水是由组成的。35.下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）①图中a、b两级分别是电源的极和极。该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是；②气体B可以用带火星的木条检验，现象是，说明气体B有什么性质。③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为，写出该实验中反应的文字表达式属于反应。36．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）从组成的角度：水是由组成的。（填写序号）A．氢元素和氧元素B．氢原子和氧原子C．氢气和氧气（2）从微观角度：如图1可以表示构成水的微粒的是。（填写序号）（3）从资源角度看：水是宝贵的自然资源，图2是净化河水的简易装置，下列说法错误的是A．如图发生的都是物理变化B．利用这个净化水的装置可以把硬水软化C．此装置中活性炭只起到过滤的作用D．利用此装置净化得到的水还不能作为直饮用水（4）从变化的角度看：①水通电可发生分解反应，电解一定量的水，负极产生的气体是（写化学式），该反应中负极和正极产生的气体的质量比为。②电解水的化学方程式为。相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解气体的质量如下：气体氢气氧气每100g水中最多可以溶解气体的质量1.63×10﹣3g4.34×10﹣3g由此你认为在水的电解过程中，可收集到的氢气、氧气的体积比可能2：1（填“＞”或“＜”）。（5）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图3：①步骤①对应的作用是。②小明发现用硬水洗衣服最好用（填“肥皂”或“洗衣粉”），在家中采用的方法可将硬水软化。（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药37.（广西钦州浦北县2021年秋季期末监测）水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：（1）“生命吸管”可直接将河水净化为饮用水（如图1），主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图2所示。（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）。I、通过生命吸管净化后水属于_____