表现手法-初中记叙文阅读十三大考点分类闯关宝典

初中记叙文阅读十三大考点分类闯关宝典表现手法（解析版）闯关秘籍记叙文是中考阅读常考文章类型之一，相对于说明文等其他文章来说难度较小，考生平时只要掌握了记叙文的常用表现手法及作用，答题基本不会有多大问题。近年来各地中考在表现手法的讲解上相对稳定，列为必考类型题目。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。常见的表现手法包括对比、衬托，铺垫、伏笔、照应、象征、抑扬、悬念等。闯关技巧表现手法1、对比：定义：在文章的主体结构或主要内容中，将事物、现象和过程中矛盾的双方放置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体，形成相辅相成的比照和照应关系。作用：①突出被表现事物的本质特征，增强文章的艺术效果和感染力，给读者留下鲜明而深刻的印象；②衬托、突出主体事物的特点，强调作者要表达的情感，增强语气，使意义更明显。2、欲扬先抑/欲抑先扬：定义：“扬”指褒扬、抬高。“抑”指向下压、贬低。作者想要褒扬（贬抑）某个人物，却不从褒扬（贬抑）处落笔，而是从相反的贬抑（褒扬）处落笔。作用：①显示出一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者的阅读兴趣；②为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感表达更加丰沛；③形成鲜明的对比，给读者留下深刻的印象；④起卒章显志的作用。3、铺垫：定义：①为了表现主要的写作对象而提前做的基础性描写；②铺垫是“显性”的，对起陪衬作用的部分往往大肆渲染。作用：加强故事情节之间的因果关系和完整性，使情节更具有合理性。4、伏笔：定义：指文章或艺术作品中，前段内容为后段内容所作的提示或暗示，是“隐性”的，通常只是一两笔，点到为止。作用：使内容前后照应，情节严丝合缝。5、烘托：定义：利用反差对比使主要形象更加鲜明，即用一事物暗示出另一事物。作用：将表现对象……的心理放在一个……的环境里，更加的表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。6、衬托（侧面烘托）：定义：为了突出主要事物，用类似或相反、有差别的事物作陪衬，这种表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的、有差别的事物作陪衬叫反衬。作用：①特点鲜明，矛盾突出，形成强烈的反差；②突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等；③增强文章的表现力。7、象征：定义：借用某种具体的形象和事物来暗示特定的人物或事理，以表达真挚的情感和深刻的寓意的方法（将抽象的思想感情用某一特定的具体事物表现出来，使之形象化）。作用：使所要表达的意思更加含蓄、深刻，增强了文章的表现力。8、借景抒情（寓情于景）：定义：通过对事物的描写或环境的渲染来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。作用：有极强的感染力，给读者留下“我中有你，你中有我”的感受，使文章充满诗情画意。9、设置悬念：定义：先将疑问抛给读者而又不说明原因，层层设疑，以达到更好的表达主题的目的。作用：激发读者的阅读兴趣。10、卒章显志：定义：在文章结尾时，用一两句话点明中心、揭示主题。作用：结尾自然、有力，揭示文章主题。11、前后照应/收尾呼应：定义：指开头和结尾的内容有着极其密切的联系，是对同一情况作出的解释、说明和交代。作用：使文章浑然一体，情节完整、结构严谨、中心突出。闯关检测课外阅读，完成小题。我所见的叶圣陶①我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。②我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”这样就过去了。③他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。他辛辛苦苦保存着的《晨报》副刊，上面有他自己的文字的，特地从家里捐来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去未哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。④我到杭州教书，那边学校当局要我调圣陶去。圣陶来信说：“我们要痛痛快快游西湖，不管这是冬天。”他来了，叫我上车站去接。我知道他到了车站这一类地方，是会觉得寂寞的。他的家实在太好了，他的衣着，一向都是家里管。我常想，他好像一个小孩子；像小孩子的天真，也像小孩子的离不开家里人。必须离开家里人时，他也得找些熟朋友伴着；孤独在他简直是有些可怕的。所以他到校时，本来是独住一屋的，却愿意将那间屋做我们两人的卧室，而将我那间做书室。这样可以常常相伴；我自然也乐意，我们不时到西湖边去；有时下湖，有时只喝喝酒。在校时各据一桌，我只预备功课，他却老是写小说和童话。初到时，学校当局来看过他。第二天，我问他，“要不要去看看他们？”他皱眉道：“一定要去么？等一天吧。”后来始终没有去。他是最反对形式主义的。⑤那时他小说的材料，是旧日的储积；童话的材料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是，那天早上，我们都醒了，听见工厂的汽笛：他便说：“今天又有一篇了我足经想好了，来的真快呵。”那篇的艺术很巧，谁想他只是片刻的构思呢！他写文字时，往住拈笔伸纸，便手不停挥地写下去；开始及中间，停笔踌躇时绝少。他的稿子极清楚，每页至多只有三五个涂改的字。他说他从来是这样的。每篇写毕，我自然先睹为快；他往往称送结尾的适宜，他说对于结尾是有些把握的。看完，他立即封寄《小说月报》；照例用平信寄，我总劝他挂号：但他说：“我老是这样的。”他在杭州不过两个月，写得真不少，教人羡慕不已。《火灾》里从《饭》起到《风潮》这七篇，还有《稻草人》中一部分，都是那时我亲眼看他写的。⑥十六年一月，我路过上海，许多熟朋友和我践行，圣陶也在。那晚我们痛快地喝酒，发议论：他是照例的默着。酒喝完了，又去乱走，他也跟着。到了一处，朋友们和他开了个小玩笑；他脸上略露窘意，但仍微笑的默着，圣陶不是个浪漫的人，但他能了解别人，能该解别人。那晚快夜半了，走过爱多亚路，他向我诵周邦彦的词，“酒已都醒，如何消夜永！”我没有说什么；那时的心情，大约也不能说什么的。我们到一品香又消磨了半夜。这一回特别对不起圣陶；他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海，而起居还依着乡居的日子，早七点起，晚九点睡。有一回我九点十分去，他家已息了灯，关好门了。这种自然的，有秩序的生活是对的。那晚上伯祥说：“圣兄明天要不舒服了。”想起来真是不知要怎样感谢才好。⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，没有上南方去。信也很少，却全是我的懒。我只能从圣陶的小说里看出他心境的迁变；这个我要留在另一文中说。（选自朱自清散文集《背影》，有删改）1．给加点的字注音。（1）寡言()

（2）矫揉造作()2．下列短语中结构类型与示例一致的短语是（

）示例：反对形式主义A．有味地听 B．惋惜的颜色 C．小说和童话 D．喜欢孤独3．文中哪些地方表现出“叶圣陶始终是个寡言的人”？4．说说你对第④段中画线句子的理解？表现了他什么样的性格特点？5．文章第⑤⑥自然段详写了什么内容？表达了作者怎样的感情？6．阅读下面文章，完成下题。杨

柳丰子恺①因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。②原来这完全是偶然的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出名的红杏，曾傍美人醉卧的芍药，或者象征富贵的牡丹。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。③假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。①看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。④听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。⑤我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶！你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。②好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。⑥自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂杨。文章运用对比手法来刻画杨柳形象，请举一例进行具体分析。7．现代文阅读好一朵木槿花宗璞①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了，红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花开了。②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。③前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻地在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。⑤这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。⑥木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。⑧去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！⑪土埋大半截了，还开花！⑫我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。⑬忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。⑭紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。⑮今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识，那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。⑯我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（节选自《宗璞散文》）文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样安排结构使用了什么手法？有何妙处？请结合文章内容简要分析。8．阅读下面的文字，完成以下小题。越野滑雪海明威①缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。②乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子里有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后停住，两腿交叉，滑雪板朝天翘起，鼻子和耳朵里满是雪。③乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。④“你的姿势真美妙，迈克，”他大声叫道。“那搭烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一跤。”⑤“在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。⑥“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。”⑦“等一会儿我们一起去滑。”⑧“不，你先去。我想看你滑下峡谷。”⑨尼克赶过乔治，他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左边滑，末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，像拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。⑩他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来；两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起阵阵白雪，最后，这整个一腿下跪、一腿拖随的身子来个漂亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更加突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。⑪尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一搭橙红，一搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐较低的长形的房子。走近了，看出窗框漆成绿色。油漆在剥落。⑫他们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。⑬客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板很低。屋内两边那些酒渍斑斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯浑浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。⑭“来瓶西昂酒，”尼克说。“行不行？”⑮“行啊，”乔治说。“你对酒比我内行。”随后姑娘走出去了。⑯“没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说。“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就会有这么个感觉。”⑰“嘿，”乔治说。“真是妙不可言。”⑱姑娘拿进酒来由出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。⑲门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待给这帮人送来了三公升新酒，他们分坐两桌，光抽烟，不作声，脱了帽，有的背靠着墙，有的趴在桌上。屋外，拉运木雪橇的马儿偶尔一仰脖子，铃铛就清脆地丁当作响。⑳乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。㉑“你几时得回学校去？”尼克问。㉒“今晚，”乔治回答。“我得赶十点四十的车。”㉓“真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。”㉔“我得上学啊，”乔治说。“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗？带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰山脉，直奔瓦莱州，穿过恩加丁谷地。”㉕“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。”㉖“就是你今年夏天钓鱼的地方吧？”㉗“是啊。”他们喝干了剩酒。尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。㉘“也许我们再也没机会滑雪了，尼克。”乔治说。㉙“我们一定得滑，否则就没意思了”尼克说。“我们要去滑，没错。”乔治说。㉚“我们一定得滑，”尼克附和说。“希望我们能就此说定了。”乔治说。㉛尼克站起身。他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。㉜“说定了可一点也靠不住。”他说。㉝他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。请简要举例本文一处对比手法，并简要分析其作用。9．阅读下面的文章，完成下列小题。北国的春风林斤澜①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。⑪能不怀念北国的春风！作者写北国的春风，为什么还要在第4段写江南的春天？10．阅读下面的文字，完成各题。藕与莼菜叶圣陶①同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头巾，虽然赤脚，却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种健康的美的风致；他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在产藕的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一再洗濯，所以这样洁白。仿佛他们以为这是供人品味的珍品，这是清晨的画境里的重要题材，倘若涂满污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕枪是较老的藕，大口地嚼着解渴。过路的人就站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支，清淡的甘美的滋味于是普遍于家家户户了。这种情形差不多是平常的日课，要到叶落秋深的时候。②在这里上海，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的。但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在较大一点的水果铺里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回。我们今年竟不曾吃过藕。③这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不书爽利。切成片送入口里嚼着，有些儿甘味，但时没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。④想起了藕就联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜。莼菜本身没有味道，味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太湖里捞来的。当然能得日餐一碗了。⑤而在这里上海又不然。非上馆子就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送给我一瓶，我才算也尝了新了。⑥向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，就萦系着不能割舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵系，更何所恋念？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵系，所以就怀念起故乡来了。⑦所恋在哪里，哪里就是我们的故乡了。作者怎样运用对比手法来分别描写故乡的藕和莼菜的？11．阅读下面文本，完成下列各题。人生没有多余的疼朱成玉①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑；就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。12．阅读文章，回答问题。独树①常常想起红旗路尽头的那棵香樟树，独立于青龙桥头的那棵古树。②我在这棵古树的城市求学，工作，离开，回来，再离开，一晃就是二十多年。每次回去，我都忍不住去看看它，就像探访一个从未忘却的老朋友。作为一棵树，我认为它应该是幸运的。经历了那些久远的年代，很多沉淀了岁月的古物几乎荡然无存。唯有它，洗尽铅华，历经沧桑存活了下来，如今依然葱茏茂盛。而我，已是一身红尘，两鬓斑霜。③红旗路之末，东风路之始，一桥相连，熙来攘往。这棵香樟树伫立于桥头，“十”字路中，站成了这座古城最繁华路段的一道奇异风景，成为邵水之滨的中心地标。多少年来，无以数计的行人，南来北往的车辆如过江之鲫，在它身边自然分流。有时道路变得并不顺畅，却从来没有发生过交通事故。哪怕有一起，它早已陷入斧斫之厄运。我想，它定是一棵神奇灵性的树，有一双能指挥交通的慧眼。也许正是它横亘路中，提醒那些上快车道的车主有所迟疑，便放慢脚步，彼此礼让。驻足看看桥头的风景，内心更加从容淡定。④其实，它就是一棵其貌不扬的香樟树，与其他林荫树相比，并不庞大。它的身躯大约只有两三米高，根部占地不过四五平米，枝干的上部有三个分权。其中两杈较细，唯有伸向青龙桥面的那杈显得威武，枝枝相通，叶叶相盖，形成一个硕大的圆穹。它以绿意盎然了季节，以青翠划破了迷蒙，以摇曳惊醒了恍惚，让靠近它的人神清气爽，怡然宁静。一切自适其位，自取其道，自安无恙。多少喧嚣热闹从它眼皮底下流走，多少功名利禄在它身边悄然消逝，多少霓虹灯火在它头顶盛开湮没，多少喜怒哀乐在它心里淡然消融。在繁华里坚守内心，在喧闹里选择静默，在辉煌里接纳寻常，在孤独里锤炼品质。头顶天空，有蓬勃的希望；根扎大地，有葳蕤的节操。不忧一时之失，不喜一时之得，不扬一时之快，不悲一时之伤。看得惯云卷云舒，扛得住暴风骤雨，耐得住蜚语流言，经得起苦雨秋霜。一树之独，亦如古代隐士，修身累德，自律不息。⑤我为何有如此感悟？这都是岁月风雨的馈赠。那时我只知道这是一棵树，和家乡山头的松树、柏树有着不同类的气度。在贫瘠逼仄的有限地域，它都能艰难扎根，努力活出一棵树应有的姿态，以绿意向天空行礼，向行人致意。我以为这是作为树理应完成的使命，必须经历的路程。⑥再回来时，我在它的围盘上坐了很久，听清风拨动枝叶的细碎声响，闻月色送来的淡淡幽香……时，我才明白它何止是一棵树，一棵道旁的林荫树，它其实就是我惺惺相惜的挚友，是我人生的明灯。前行的路上，从此，我不再孤单。本文主要运用了什么写作手法，在结构上有什么特点？13．阅读下面的文章，回答问题。冬日香山梁衡①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山——说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种子的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的身影。过去来时，林间树下是厚厚的绿草，绒绒的，由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，（1）。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收、冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；[甲]又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明净如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。④与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中（2），如在涅粲，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。苍松之外，还有一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地做一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看它们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而笼袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。[乙]好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来做自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮铁骨与浩浩正气。靠着这骨这气，来年她会有更好的花叶，更浓的芳香。⑥香山，这个神清气朗的冬日。（原文有删改）作者在文中运用了对比手法。文章第③段把_________________________与_____________________对比，凸显了冬日香山草木凋零的状况。第④段写冬日香山的松树时，与“身下那些形容萎缩的衰草败枝”对比，是为了__________________。14．阅读下面的文字，完成下面小题。莽昆仑田洪波①雪花裹挟着凌厉的风，纵横肆虐，北国天地一片苍茫。在浩渺的大兴凯湖和小兴凯湖之间，雄阔的浑然一体的雪幕中，缓缓移动着几个小黑点。②他们没按既定的两个大小湖之间的湖岗路行进，而是从兴凯湖泄洪闸出发，蜿蜒斜插于小兴凯湖的冰封湖面。他们的目的地距此近20公里，地处蜂蜜山脚下的知青农场三连队部。为驱寒气，他们刻意选择在午饭后，尽管天地依然混沌无序，根本见不到阳光。③他们是兴凯湖农场总部的十一名知青，大多是文艺宣传员。全会召开，他们连夜写好了大红喜报，编排了节目，要在短时间内把盛会召开的喜悦分享给战友。④一夜狂飙，冰上积雪已半尺盈余。此刻，大颗的雪粒依然在天地间飞舞，尽管他们几乎武装到了牙齿，都穿着厚重的棉军大衣，戴着狗皮帽子、耳包及棉手闷子，军用大头皮鞋或棉靰鞡，但依然抵御不住刺骨的寒冷，蜷缩着身躯艰难前行。⑤孙红梅向天空喊出一声高八度。她是宣传队的顶梁柱，此刻只有她有这样的底气。雪花的向面而来与呼出的热气形成冷霜，几乎把她的眼睛凝住了。⑥“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”有人抬头向天吟诵伟人的诗句。⑦孙红梅的笑声刺破天宇：“接着来！”⑧于是有人呼应：“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”⑨孙红梅：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”⑩紧接着响起众人朗诵声：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！”⑪澎湃和激昂的情绪浸染了他们，脚步轻巧了，刚刚还肆意妄为的雪粒，此刻也似乎一下缩紧了纷扬的频率，变小了。⑫他们继续前行，开始讨论还有多少公里数，感叹幸亏穿插走小兴凯湖，如若走湖岗，指不定何时才能到达呢。⑬有人提醒说还不是孙红梅的主意，大家起哄乱嚷，北京妞儿就是不一般！⑭距离在不觉间缩短，似乎明天的太阳就要在前方升起，引得众人忘了寒冷，倍添活力。不知谁起头，又高声吟出：“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。”⑮这回不待引领，早有人接上：“飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。”⑯孙红梅笑吟：“夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？”⑰犹如亲人间的默契，大家又一起吟诵：“而今我谓昆仑，不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热！”⑱大家把“环球同此凉热”一声高过一声吟诵了好几遍，然后齐刷刷看向远方的蜂蜜山。此时的蜂蜜山白雪皑皑，与正在阔大冰面上行走的他们形成强烈反差。在他们眼里，它不就是莽莽昆仑山一样，令人难以企及吗？在它面前，人是渺小的，可若较起真儿来，他们并不惧怕它的高度和遥远。⑲“等一下！”孙红梅突然声音颤抖着喊了一声。⑳大家定睛于孙红梅。孙红梅挓挲着戴着棉手闷子的两只手，脸上的表情僵硬，嘴角微微抽搐。有人问她怎么了，孙红梅示意别出声，然后，他们似乎共同听到，脚下的冰面传出一声清脆的断裂声。这声音让他们头皮发麻，四肢无力杵在原地，呆若大鸟。㉑“不会吧？”孙红梅颤着声音像在问众人，又似自语。没人回应她。奇怪的是，那断裂之声再未出现，这让他们迷茫，莫不是出现了幻听？再次辨识，确认刚才听到的就是冰层的断裂声，这让他们又躁动起来。㉒孙红梅让大家静下来，她似乎已思考出对策。她让大家拉开前后距离，减慢行进速度。特别是不要扎堆走在一起，要散开。交代到最后，她说出自己的判断：现在是12月底，冰面应已冻实，只要不垂直重压，应该没问题。㉓大家点头称是，脚下依然令人胆战，不敢再用力走，似乎每踩一步，都会把冰面压裂一层，从而加速冰面的坍塌。㉔没人敢掉以轻心，小湖与大湖迥然不同，大湖水底平坦丝滑，游至百米才齐腰深，小湖湖底则水草丛生，且多为沼泽地，一旦陷进去，将万劫不复。㉕孙红梅停下脚步，提议帮她把身上背的黄书包解下来：“喜报在包里装着呢，宁肯我掉下去，也不能毁了喜报。若真要是掉下去了，你们就把我埋在蜂蜜山下吧，让我看着你们改天换地。另外告诉我爸妈，让我妹妹也来下乡，算是实现我的理想吧。”㉖有人带着哭腔说，别胡说，我们还指望你演节目呢。在孙红梅心事重重的笑声中，大家蹒跚着，默默前行。笑声不再，也没人再诵读诗句，他们形成的黑点，像印在大地上的惊叹号，直指蜂蜜山。㉗不知何时，风力似乎小了，抬头间，蜂蜜山已遥可相望。㉘走出小兴凯湖冰面那一刻，孙红梅瘫在了雪地上，几个女孩子抱在一起痛哭……㉙返程时，大家不约而同地按既定的两个大小湖之间的湖岗路行进。（选自《小说月刊》2021年第7期，有删改）班级筹备举行戏剧表演活动，小语和小文准备将小说《莽昆仑》改编成独幕剧，以下是他们的戏剧改编讨论记录单，请你也一起参与讨论，《莽昆仑》戏剧改编讨论记录单主角：孙红梅配角：十名知青（1）编写独幕剧情开端开端孙红梅与另外十名知青在冰天雪地里向20千米外的知青农场三连队部行进。发展①______________________________________高潮②______________________________________结局孙红梅一行人成功地走出了小兴凯湖。（2）设计舞台说明以下是小语和小文要设计的舞台说明（部分），请你来完善它。场景（文章画线处）舞台说明（包括人物表情、动作、语气等）设计意图示例：孙红梅向天空喊出一声高八度愉悦

伸手做大喊状为表现出孙红梅爽朗的个性。A．孙红梅：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”①________________（提示：选择表情、动作设计）②____________B。孙红梅停下脚步，提议帮她把身上背的黄书包解下来（做解书包动作）③__________________（提示：选择表情、语气设计）④____________（3）探讨角色塑造小语：改编过程中，我发现这个小说多处运用衬托的手法。小文：我不理解，不如你举两个例子具体分析一下吧。小语：_______________________________________________。小文：哇，为你打ca11！原来作品的细节还真是能为塑造人物服务呢！（4）理解创作意图小语突发奇想，将小说的结局改成“不久，蜂蜜山下的三连队部响起欢呼声，惊得雪花一时间满天飞扬，乱了分寸。”小文不同意。请结合小说内容，帮他们分析一下哪个结局更好。15．阅读下面的文字，完成后面的题目。神奇的自来水秦德龙①天立医院的医生为我做了检查。检查的结果，令人吃惊：我得了自来水依赖症。我怎么会得这种怪病呢？②我对医生说了实情。几年前，我到一个边远山区挂职锻炼，吃住都在老乡家。说实在的，山里很穷，很落后，老乡有了病，也只是喝碗白开水，顶多熬点稀粥喝。这里的人，靠天吃饭，吃水要到山里去挑，山里有山泉。当然，山里吃的喝的都是绿色环保食品，绝对不会有任何污染。③山区是没有自来水的。可我怎么会得上自来水依赖症呢？④“问题就出在这里。几年来，你一直喝的是山泉吧？”⑤“那当然，我一直喝的是山里的水，吃的是山里的饭和菜。我一天都没离开过山区！”⑥“你还没听懂我的意思。我是说，正因为你没离开过山区，一直用山里的水烧饭，你才会得上这种怪病。”⑦我愕然了。⑧医生吩咐护士给我挂瓶子输液。“输液吧，输几天水，你就好了。”⑨护士很快就给我挂上了吊针瓶子。然后，拍拍我的手背，让血管鼓起来，一针攮了进去。扎上吊针后，护士又调了调流速，让药液缓慢有序地滴入我的身体。⑩我忍不住问护士：“请问，您给我输的是什么药？”⑪护士爽快地答道：“自来水。”⑫我大吃一惊：“自来水？怎么不给我打药呢？”⑬护士笑道：“这就是药啊，你得的是自来水依赖症啊。你体内缺少自来水，所以，才给你输自来水！”⑭真是气死我了。我输自来水干什么？我到医院干什么来了？我就是来打针吃药的呀！我拔掉针头，找到了医生。⑮医生望着我，笑道：“你几年没喝自来水了，也没吃自来水煮的饭了，当然要给你输自来水了。为什么不叫你端杯子喝呢？那样治病，看起来快，实际上慢。自来水，必须进入你的血管，才能全面吸收。你明白吗？”⑯我目瞪口呆。暗暗承认医生说得有道理。可我似乎还是不明白，自来水真的能治病吗？⑰医生让护士重新为我扎上了针。既来之，则安之吧。我心里已经有了主意，打完针，我决定去查查自来水的功能，也许能得出结论。⑱化验室主任接待了我。她耐心地为我讲解了自来水的构成，还写出了分子式让我看。她特别强调自来水里都放有漂白粉，而漂白粉的成分就是药物。她还说，城里的污染越来越严重了，漂白粉的指标需要不断地修改，否则的话，就遏制不住日益严重的水污染。⑲原来，几年前，我已经喝惯了城里的水，吃惯了城里的粮食和蔬菜。我的身体，早就对城里的自来水产生依赖了。到山区挂职后，不吃城里的自来水了，改变了饮食结构，我的身体反倒不适应了。所以，医生认为，最好的办法，就是给我的身体补充城里的自来水。⑳山区的老乡很挂念我，房东老弟特意进城来看望我了。他提来了一个很大的篮子，用毛巾盖我猜想，里面都是我爱吃的东西，小米啊、红薯啊、山果啊。可我没想到，篮子里只有一瓦罐泉水。（21）房东老弟指着山泉说：“这是让你润嗓子的。多喝点泉水，好得快。泉水甘甜，没有任何污染！”（22）我不知道说什么好，只能据“实”相告：“放这儿吧。今天，我输了很多水，肚子已经饱了。”（23）房东老弟走了，留下了那罐子泉水。（24）我提上瓦罐，将里面的泉水倒掉了。不这么做，我的身体怎能复原呢？我不需要再喝山里的泉水了。（25）每天，我都要到医院排队输水，输自来水。过了些日子，身体状况明显好转了。看来，自来水真是神奇。（26）病好后，我没有再到山区去，却经常盯着空空的瓦罐发呆。本文意蕴丰富，请结合文章内容就主题和写法两个方面进行探究。16．阅读下面的文字，完成后面的题目。有声电影老舍①二姐还没看过有声电影，可是她已经有了一种理论。在没着见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也，她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。②但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼，恰巧打牌赢了钱，于是大请客、二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。③大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。④到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。⑤出发了，走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着，大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。⑥二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮地年老走不动，她偏要走一个给他们瞧瞧。地确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。⑦三点一刻到了电影院，电影已经开映，这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气，⑧既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥她，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿，直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗，现众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令，二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。⑨直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所，二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。⑩糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来，老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别的都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿，看座的过来了，“这场完了，晚场入点才开呢。”⑪只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢，“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。（有删改）小说的语言幽默诙谐，为了达到这一效果，文中运用了多种手法。请找出两处运用手法不同的例子，简要分析。17．现代文阅读。“中国女辛德勒”钱秀玲张雅文①1913年3月12日，钱秀玲出生于江苏宜兴一个开明的乡绅家庭。1929年，16岁的她随同哥哥到比利时留学，22岁便获得了鲁汶大学化学博士学位。②1935年，钱秀玲与白俄罗斯青年贝尔兰基结为伉俪。婚后，她随丈夫来到距离布鲁塞尔170公里的偏远小村艾尔伯蒙，开了一家诊所。③1940年5月，纳粹德国占领了比利时。1943年3月，村里一个叫罗杰的反战青年因炸毁德军铁路被盖世太保①逮捕，绞刑布告都贴出来了。全村陷入绝望之中，拥到罗杰家里哭作一团。钱秀玲忽然想到德国派驻比利时的军政总督法尔根豪森将军早在1934年曾担任过蒋介石的高级军事顾问，与她堂兄钱卓伦将军的私交甚笃。于是，钱秀玲带着当地的市长、罗杰父母及全村父老乡亲的联名求情信，冒着生命危险，奔赴170多公里外的布鲁塞尔，见到了法尔根豪森。法尔根豪森欣然同意帮忙，将罗杰的死刑改成了苦役，另一名同名的死刑犯也因此获救。④这一消息不胫而走。从此，钱秀玲成了比利时人民心中的英雄。全国各地被押人员的家属纷纷向她求助。她风雨无阻地奔波在艾尔伯蒙与布鲁塞尔之间，冒着被盖世太保逮捕的危险，扔下几个年幼的孩子，营救那些抵抗者。从1943年3月到1944年5月，经她手究竟救了多少人，她自己已经记不清了。⑤花甲之年的法尔根豪森将军，不顾被希特勒撤职杀头的危险，游说柏林总部赦免反战人士的死刑。他对钱秀玲说：“我非常钦佩那些抵抗者的爱国行动！”他叮嘱她说：“一定要把赦免名单亲自交到我手里，免得落到他人手里惹出麻烦！”⑥1944年6月8日，盟军在诺曼底登陆后的第三天，艾克兴市的抵抗组织击毙了3名盖世太保军官。盖世太保立刻包围了小镇，逮捕了96名青年男人，并宣布36小时之内必须交出枪杀盖世太保官员的游击队员，否则每次枪毙15人。人们在绝望中又想到了钱秀玲，他们从地下室草堆里翻出一台老掉牙的雪铁龙汽车，从德国人那儿偷来汽油，跑了160多公里，半夜12点找到了钱家。钱秀玲拖着5个月的身孕，跟着3个陌生人连夜赶往艾克兴市。第二天上午，她最后一次见到法尔根豪森，说明了来意。法尔根豪森说：“我现在的处境很糟，盖世太保在严密地监视我，我很快就要被解职了。但我会利用手中最后的权利来拯救这些无辜的生命！”⑦96名人质果然获救，他们被押往德国的集中营去干苦力，直到二战结束。暗杀希特勒的“七二〇”事件失败之后，1944年7月29日，法尔根豪森被盖世太保秘密逮捕，关进了集中营。⑧二战后，比利时政府特授予钱秀玲“国家英雄”勋章，并将一条街命名为“钱秀玲女士之路”。钱秀玲成了家喻户晓的人物，国王和王后将亲自签名的合影赠送给她，留作纪念。⑨1948年初春，法尔根豪森以比利时头号战犯的身份被押回布鲁塞尔接受军事审判。钱秀玲得知后，立刻到监狱里去探望他，而且不畏舆论压力，为这名阶下囚将军四处奔走呼号，答记者问，发表文章，向社会大胆陈述自己的观点：“我在大战期间为比利时人民做了一点儿事情，如果没有他的帮助，我将一事无成！”在法庭上，她以证人的身份，向法官出示了当年被法尔根豪森赦免死刑者的联名信，并请来数名被营救过的人出庭作证。1951年3月，在监狱里度过了7个春秋的法尔根豪森，最终被判处有期徒刑12年。他在监狱里仅关了1年后就被提前释放，在德国度过了平静的晚年生涯，直到1966年去世，享年88岁。⑩钱秀玲于2008年8月1日在布鲁塞尔安然辞世，享年95岁，比利时人民为她举行了隆重的葬礼。（选自《盖世太保枪口下的中国女人》）【注】①盖世太保是德语“党卫军国家秘密警察”的缩写Gestapo的音译。以下是两名同学读完文章后就一些话题进行的交流，请你根据上下文，补全对话。【话题一】为法尔根豪森求情的事要不要详写甲：文章详写了钱秀玲（1）、（2）和为法尔根豪森求情三件事情。比利时政府授予钱秀玲“国家英雄”勋章是因为她帮助了比利时人民，因此为纳粹将军法尔根豪森求情这件事不必详写。乙：这件事详写是有道理的。我的理由是：（3）。【话题二】传记的真实性是怎么体现的乙：文章从钱秀玲的出生写到她的辞世，这些时间词可以体现出传记的真实性。甲：还有（4），也可以增强文章的真实性。乙：我还关注到文中画线句写到许多具体的数字，也有这样的作用。这是我写的批注：①盖世太保立刻包围了小镇，逮捕了96名青年男人，并宣布36小时之内必须交出枪杀盖世太保官员的游击队员，否则每次枪毙15人。②人们在绝望中又想到了钱秀玲，他们从地下室草堆里翻出一台老掉牙的雪铁龙汽车，从德国人那儿偷来汽油，跑了160多公里，半夜12点找到了钱家。③钱秀玲拖着5个月的身孕，跟着3个陌生人连夜赶往艾克兴市。【批注】三句话三组数字，第①组数字表明了人质数量之多及情况之紧急；（5）。甲：你的批注很好。因为作者写得很真实，才让我们感到自豪、感动和钦佩！阅读《守门的小男孩》一文，完成下面小题。守门的小男孩①中午时分，一个小男孩站在院子门口拦住下班回家的人，问：“张云龙叔叔是住在这儿吗？”这个小男孩看上去只有十三四岁，像个乡下人。②有人告诉小男孩，张云龙住在3楼301房。小男孩就上到了3楼，找到301房。301房门关着，小男孩敲了几下门，门没开，他就站在门口。③住在302房的是王先生和王太太，他们见301房门口站着个小男孩，又生疑又奇怪。④小男孩在门口站了好长时间。王先生开门探出头看，见小男孩仍站在门口，王先生便说：“你不用等了，张云龙出差去了，明天才回来。”小男孩一听，下了楼走到院子门口，想了想，又返了回来，回到301门口，双手抱着腿坐下。⑤下午上班时，王先生见小男孩还在门口，并且坐着，便把窗户关好，把晾在外面的衣服收回来，把门反锁好，边去上班边嘀咕道：“又不知道谁该倒霉了。”以前，这幢楼有好几家住户被人偷过，多半是那些十来岁不大不小的男孩干的。⑥上下楼的人见301房门口坐着小男孩，也加多了一些防备，有老人在家的，叮咛老人多加小心，盯住这个小男孩，别让他偷自家的东西。⑦到下午下班回家，这个小男孩仍坐在301房门口。王先生见了，有点生气，说道：“我都说过张云龙出差去了，要明天才回来。你干吗还不走？”小男孩说：“我不走，我要等张叔叔回来。”⑧天渐渐黑了，王先生越想越感到奇怪，看来这个小男孩要在门口坐一夜了，小男孩在这里坐一夜，这幢楼就不得安宁一夜，如果是小偷，谁知道他会什么时候下手？王先生想报警，王太太拦住，说：“如果人家小男孩是真等人，你不是冤枉他了？再说人家在门口坐也没罪，他是小偷只是你们想出来的。”夜里，王太太心肠好，给了小男孩三个面包和两片蚊香。⑨第二天早上上班的时候，小男孩还在门口，在301房门守了一夜。中午回来的时候，小男孩不见了，但张云龙在家。王先生好奇地问起那个小男孩，张云龙告诉王先生，三年前他下乡扶贫时，给了这小男孩200元钱读书，人家一家人还念着恩。他还说，村里有个人叫二狗子，他认识的，二狗子说要到城里来找他借点钱花，小男孩家里人怕他不知道二狗子现在是个骗子，大老远地让小男孩从乡下赶来，守了一天一夜，等他回来，告诉他二狗子是个骗子，叫他千万别借钱给他。⑩整幢楼的人知道后，都感叹不已：做人做个好人，总会有人替你守门。小男孩就是个守门人，替张云龙守门挡住了骗子。18．小说记叙了一件什么事？塑造了一个什么样的少年形象？19．小说运用哪些描写方法塑造了小男孩这个人物形象的？20．小说在谋篇布局的突出特征是运用了悬念和伏笔的手法。请任选其一，结合文章内容，分析其表达效果。21．分析结尾段加点词语“替你守门”的含义。阅读下面选文，完成下面小题。歌声的力量①好几天，都听大家不停地说起巴哈台唱歌的事，“他哪里是在唱歌？嘴一张，简直就是用刀子扎人的心嘛，弄得人的眼泪止不住往下掉……”巴哈台就唱那样一首歌，雨且整首歌只有一句歌词，大意为母亲站在蒙古包前呼唤着儿子归来。⑨吃完饭，喝毕茶，没有任何开场白，巴哈台唱起了那首歌。听到第四句，我就坐不住了，巴哈台唱的歌和我听过的哈萨克斯坦的《一句歌》如出一辙——把一句歌词反复地唱，只是在音调上变化，但厉害的地方就在这里，正是音调的变化表达出了不同倾诉。歌词的意思是儿子出去好多天没有回来，母亲站在蒙古包前苦苦等待，唱歌呼唤着儿子：回来吧，儿子。这首歌只有一句歌词，但是经过歌唱者音调的变化，表现出了等、望、急等具体的场景，唱出了母亲等儿子不归的种种感情，表现出母亲不同的心理，具有不同的感情渲染。在座的每一位___________________③巴哈台用歌声不停地变化着“母亲”的心思，随着他的歌声，我感觉自己似乎被牵引着走出了屋，像那位母亲一样在向远处眺望。被歌曲征服是一件多么幸福的事情，在如此偏僻之地，歌声在耳际萦绕，便感觉空气中弥漫着一种浓浓的味道。从巴哈台家出来后，大家又说起巴哈台唱歌的一件事。④一次，巴哈台和村里人赶着马去沙漠中驮运东西，在中途遇到沙尘暴。巴哈台那次遇到的沙尘暴不大也不小，别人都躲进了树林或石头后面，实在没地方躲的人便双手抱头，挨着时间等沙尘暴过去，但巴哈台却并不躲避，而是牵着马径直向前走去，有人想拦住他，但那人阻拦的声音很快便被沙尘暴淹没。很快，呼啸的沙尘暴中传来了巴哈台的歌声，原来他边走边唱歌，似乎歌声可以抵御沙尘暴，亦可以让他走得更远。所有人都惊呆了，但沙尘暴刮得正紧，谁也无暇欣赏他的歌声。那场沙尘暴刮了一个多小时后才停，阳光重新普照，安静下来的沙漠像是什么也没有发生。人们赶紧寻找巴哈台，此时的他早已停止唱歌，一人一马已走出很远。⑤后来，大家又说起巴哈台会唱歌的母亲，也是一位善于歌唱的妇人。曾经就用歌声吸引了河边的群鸟。但在巴哈台家没有看到他的母亲，一问之后才知道，她在前几天去世了。听到这个消息，猛然闾感到有一股郁闷的东西堵在了心头，直至晚上回到县城才好受了一些。我满心遗憾地打听她的事情，得到的确切消息是：前几天巴哈台生病，她又去放了一次羊。她把羊群赶到山坡上，坐在一块石头上眺望远方。刚刚风和日丽的天空突然刮起阵阵风，风拂动青草发出沙沙声响，仿佛有什么在悄悄靠近。突然，正在专心吃草的羊群发出惊恐的叫声，她扭头一看，有几只狼已经逼到了羊跟前，正与羊对峙着，随时准备进攻。羊群已经慌乱，东张西望惊恐地叫着。狼紧盯着羊，已做好进攻的姿势。她尽管已经双眼昏花，但还是看清了眼前的局势。怎么办？自己年老体衰，根本不是狠的对手。一着急，她突然开口唱了起来。她的歌声几乎是不假思索的，嘴一张就唱了出来。⑥狠和羊都被她的歌声吸引，扭过头一起看着她。她不停地唱着，慢慢地，羊发出轻柔的咩咩声，狼眼里的凶光也悄悄退去。她继续唱着，她不知道歌声是否能改变今天的遭遇，但她就那样唱着歌，似乎已忘记周围的一切。过了一会儿，狼站起来，发出几声轻柔的叫声走了。羊群一起拥过来蹭她的腿，她停住歌声，这才意识到了什么。少顷，泪水止不住从她双眼中冲涌而出。几天后，她去世了。⑦最后一次唱歌，成为她一生中的绝唱。22．文章围绕歌声的力量写了哪几件事？23．根捃上下文内容，请在第②段横线处补写出符合人物心理的神态描写，不少于20字。24．选文④段画线的句子运用了哪种写作手法？有什么作用？25．从表达方式的角度赏析选文⑤段画横线的句子。26．选出下列表述不符合文意的一项（

）A．巴哈台的母亲是一位喜欢唱歌的女人，并且勤劳能干。B．巴哈台在遭遇沙尘暴时勇于面对恶劣天气、敢于与自然斗争，他的母亲遭遇特殊情况时亦如此。C．巴哈台深情吟唱一首只有一句歌词的歌曲，体现了母亲对儿子巴哈台深深的爱。D．“歌声”是全文的线索，传情的歌声不仅可以感染人，神奇的歌声还能触动动物的情感。27．某文学刊物《大自然》设有“人与自然”“山水趣谈”“自然感悟”“物种演变”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请从选材和主题的角度写一份60字左右的推荐语，至少使用一种修辞手法。阅读下面选文，完成下面小题。①银杏，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。②我知道，你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。③但一般人并不知道你是有花植物中最古老的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由中国人力保存了下来的奇珍。④自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。⑤你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有在中国才有呀，一般人似乎也并不知道。⑥我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。⑦你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。⑧但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。⑨你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀！⑩在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。⑪梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。⑫熏风会媚妩你，群鸟时来为你欢歌，上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。⑬秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。⑭你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。⑮当你那解脱了一切，你那槎枒的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。⑯那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。⑰你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是“超然”，你超在乎一切草木之上，你超在乎一切之上。⑱你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？⑲可是我真有点遗憾了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。⑳我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。㉑这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？㉒银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。㉓世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。㉔真的啦，陪都①不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐满园都是幽加里树呢？㉕我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。㉖这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。㉗在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。㉘银杏，我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天。注释：①陪都：指抗日战争时期国民党政府的首都。28．通读全文，作者对银杏树及其经历有着哪些情感？29．阅读③～⑦段作者为什么认为银杏树“真应该称为中国的国树”？30．阅读⑨～⑱段请你从原文中找出银杏树外形的“美”和功能的“善”。31．请概括出在夏、秋、冬三个不同的季节里，银杏树分别呈现出怎样的姿态？32．选出下列对文章的理解和分析不正确的一项。（

）A．银杏果实和杏相仿佛的，核皮是纯白如银，它的树又叫公孙树。B．文中记叙了日本也有银杏树，但那是从中国传过去的。C．⑪段把银杏树和梧桐、白杨树做了对比，突出银杏树的历史悠久。D．选文㉖段加点词“隐遁”原意是逃走的意思，在这里指银杏树消失。念念不忘必有回响①无边丝雨，飘飘洒洒，连绵山脉笼罩在雨雾中，那天，是我来这所偏远山区小学支教的第一天。②来之前我曾想，作为大学一年级学生，我能给孩子们带来什么？或许能激发出孩子们探索外界的信心，甚至改变孩子们的命运。③不过在一展抱负之前，我得先面对自己的生活问题。下雨导致了停电，小学里没有现成的床，幸亏我准备了睡袋。厨房里生锈的地锅满是污垢，第二天光刷锅我仿佛就刷了一个世纪。更令人头疼的是没有自来水，只有一个盛水的桶，桶里的水仅够洗漱、要是想做饭、洗澡，就得去校外打井水。④每天放学后，送孩子们回家的时候，我会顺便家访。没想到，孩子们的上学之路道阻且艰，尽管政府已经把山路修得很平整，但很多孩子更愿意走林间小路，因为可以节省不少时间。和孩子们一起穿行在树丛中的羊肠小路上，我明显跟不上他们的步伐。⑤孩子们会时不时给我讲一些奇特的事情，比如山林的深处有野鹿、银狐，比如曾经有孩子上学途中从高高的山坡上滚下去，居然没有受伤……那些离奇的传说赋予了这片天地中的人们充满灵性和浪漫的生命元素。⑥这种浪漫在孩子们的生活中只是昙花一现。当我亲眼看孩子们闷着头大口吃着缺油少荤的单调午餐时，我意识到这里的孩子们过早体会了生活的艰辛与无奈，也明白了为什么一开始孩子们对我播放的有些纪录片提不起兴致。的确，面对这些小小年纪就艰辛生活着的孩子，我没有资格要求他们去关心遥不可及的远方和素不相识的人们。但我能做些什么？⑦支教的最后一天，为了给我送行，孩子们早早来到学校画黑板画、贴气球、布置教室。他们的欢笑声像高原洁净的空气一般清新怡人，节目是孩子们提前好几天排练的，每表演完一个，我都拼命鼓掌。⑧欢送会进行到一半的时候，孩子们悄悄出去了。起初我没有在意，后来发现教室里人越来越少，门外响起呜呜哭声——整个走廊里都是蹲在地上哭的孩子。我手足无措，不知道先去安慰哪一个。我不忍心面对他们，转身回到教室，然而黑板上的字又一次刺痛了我，我疯狂地擦着满满一黑板孩子们写给我的话——“别走！留下来！”“留下来！别走！”任凭泪水恣意流淌。我真的太为难了！⑨傍晚，坐在回程的高铁上，一位妈妈在给孩子指着远处美丽的红霞，孩子笑着；旁边坐着的是被山区孩子触动了的我，远方生活着的是通过我看到了大千世界的山区的孩子们。⑩流年笑掷，未来可期。念念不忘，必有回响。33．联系全文，请谈谈你对“念念不忘，必有回响”的理解。34．文章第①段划波浪线的句子属于什么描写？有什么作用？35．请从修辞的角度赏析第③段划线句子。36．第⑧段中说“我真的太为难了”，为什么这么说？37．阅读下面的文字，回答问题。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。……正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个①道：“这条计好么？”一个②应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个③道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个④道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个⑤道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个⑥道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个⑦道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个⑧道：“我们回城里去罢。”一个⑨道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。（1）说说你从