藏族学校地震逃生演练方案

第第页藏族学校地震逃命演练方案铁坝藏族学校地震逃命演练方案一、引导思想通过地震（防灾）应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震（险）的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必需的非震损害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。2、组织机构（1）总指挥:***（2）各教室室内指挥构成员：各班班主任职责：负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。①“地震警报”（集合铃声）发出后，引导学生首先进行室内避震，矫正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，率领并有效组织学生快速有序地疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，紧密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）场合组：***职责：撤离后的场合（大院）维持现场纪律（4）疏散引导构成员：非班主任老师职责：指挥学生疏散撤离，做好学生的疏散自救工作。岗位分工：一、教学楼各层实在分工：教学楼总负责**教学楼一楼左侧楼道：***教学楼一楼右侧楼道：***三一班教室前的楼门：***一班级前的楼门：***三一班教室前楼梯口：***一班级教室门前楼梯口：***教学楼二楼左侧楼道：***教学楼右侧楼道：***三二班教室门前楼梯口：***四二班教室门前楼梯口：***左侧一至二楼楼梯拐角：***一至二楼右侧楼梯拐角：***教学楼三楼左侧楼道：***教学楼右侧楼道：***四五班教室门前楼梯口：***四三班教室门前楼梯口：***二至三楼左侧楼梯拐角：***二至三楼右侧楼梯拐角：***2、综合楼各层实在分工：综合楼楼门负责：综合楼总负责**一楼左侧楼梯口（五三班）：***一楼右侧楼梯口（五一班后门）：***一至二楼左侧拐角：***一至二楼右侧拐角：***二楼左侧楼梯口：***二楼右侧楼梯口：***（5）信号组：***（6）拍摄组：***、***（各班教室相片手记由班主任负责）负责楼道、楼梯、操场上相片手记汇总。三、演练布置1.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2.对象：全体师生。3.时间：5月12日14:00四、演练准备1.全体教职工必需明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2.演练前，班主任应做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟识应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任布置时间，组织本班学生进行应急避震演练，并进行以班级为单位的紧急疏散练习，熟识疏散线路，进行自救逃命练习，直到学生操作娴熟。（练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④乐观自动，团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是防备性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行整改，除掉障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.学生疏散时楼梯通道负责人负责学生安全疏散。五、演练要求2.各班主任要严密组织，认真对待，躲避不安全情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，少先队干部的作用，班内布置好逃命小组，组长要得力；逃命小组与座次布置要便于有秩序疏散，各班有本班逃命疏散思路。3.不要惊惶，听从指挥，听从布置。4.保持安静，动作快捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5.按规定线路疏散，不得串线。教学楼一楼左侧疏散次序：三一班教学楼一楼右侧疏散次序：二班级一班级教学楼二楼左侧疏散次序：三二班四一班教学楼二楼右侧疏散次序：四二班教学楼三楼左侧疏散次序：四五班教学楼三楼右侧疏散次序：四三班四四班综合楼一楼疏散次序：五一班五三班综合楼二楼左侧疏散次序：六一班六二班综合楼二楼右侧疏散次序：五二班六、演练程序（一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，铁坝藏族学校地震应急疏散演练赶忙就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演练1.信号员发出“地震警报”信号，（紧急集合哨声）2.上课老师（演练时为班主任）立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最终一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，（急促的哨声3下）4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1.每班靠前后门的两位学生立刻把门打开，老师快速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3.学生在老师率领下有秩序从楼梯向下撤离，并依照预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地方整队。4.撤离后在操场集中排队，各班班长帮忙老师清点本班同学人数，（应到**人，实到**人）并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。（四）演练结束后有秩序返回教室。*******学校*****学校防震演练疏散路线图四五班左侧楼梯五三班五一班右侧楼梯六一班五二班六二班操场正中央空旷场合三一班三二班四一班四五班五一班五三班五二班六一班六二班四四班四三班四二班二班级一班级篇2:学校地震防灾演练心得学校学校地震防灾演练心得汶川大地震的情景还历历在目，今年11月22日07时43分13秒在广东省湛江市徐闻县发生3.9级地震，我省海口市主城区也有明显震感。为了强化师生安全意识，提高自救本领，三亚市红十字会生命健康安全教育项目群众性应急演练活动在我们四中举办，我校的全体师生参加了演练。为了确保演习的成功，学校成立了地震演练指挥部，并组织老师召开地震知识介绍、疏散演练专题工作会，明确各位老师的职责。会后，要求各班主任及老师向学生讲解地震逃命技能。12月9日下午随着警报声响,演习正式开始.同学们先是躲在课桌下面，等到警报解除，在老师的率领下分楼层、分教室快速有序地撤离教室。全部人员依照预先订立的路线分别从教学楼的四个楼梯逃离，整个过程指挥到位，秩序井然，用时只有短短的2分钟。全体师生撤离到操场后，领导对本次疏散演练及时进行了点评，同时对全体师生提出了相关的要求。这次地震逃命演练，紧急疏散演习活动开展地特别有心义，让我想到了很多。我想到了在学校里，对学生进行仿佛逃命演习的紧要性。有些劫难并不是像我们想象的那样离我们特别遥远，相反，有些劫难就可能显现在我们身边。必需的知识宣传和实地演习，能加强学生自我保护的意识，提高自我保护的本领，能在劫难来临之际，减少伤亡。地震逃命演习、火灾逃命演习我们要多开展仿佛的工作。有中长期地震预告的地区，平常更要结合教学活动，向学生们叙述地震和防、避震知识，在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和老师的冷静与决断。震前要布置好学生转移、撤离的路线和场合；震后从容地指挥学生有秩序地撤离。从容冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地减少劫难带来的损失，保护师生的生命安全。篇3:中心学校地震应急疏散演练方案为了有效地保证师生的生命与资产安全，减少自然祸害带来的损失，特订立本应急预案：一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员及时疏散、保护师生、减少损失。二、处理应急事故的组织：学校安全疏散领导小组：组长：沈汉力副组长：林清灿、李雪莲、柯双喜组员：全体老师三、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持冷静，切莫惊惶失措。尽快躲避到安全地方，千万不要匆促逃离教室。2、在教室内的学生，应立刻就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自身，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立刻选择有利的安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要躲避建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时矫正。（二）紧急疏散：依据学校各班级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的实在要求是：1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课老师组织本班级学生立刻蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应赶忙依照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。2、组织疏散：（1）安全疏散领导小组快速组织全校师生疏散逃命，班主任及那时候上课的老师负责组织本班学生疏散逃命。（2）疏散路线说明：a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。C、教室内学生疏散指挥人员布置：那时候在教室上课的老师快速组织学生排队，率领学生有次序下楼疏散；那时候在办公室内办公的班主任、随班老师立刻前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立刻协同任课老师率领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置布置集结队伍。上体育课的班级立刻在操场集合，由上课的体育老师率领学生到安全地带集结。3、救助摹拟演练：（1）救助人员布置由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。a、不担负教学任务及疏散任务的老师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。b、率领本班学生疏散到安全地带后，不担负班主任的男老师如那时候没有带班任务，则立刻到操场待命，参加救助组工作。（2）操作过程a、发现学生受伤，所在班科任老师应立刻向学校安全工作领导小组报告有关情况。b、学校安全工作领导小组接到报告后，立刻组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）。c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救助车到达后送湖头医院就医。四、疏散要求：1、听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地方：按*位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥布置。3、在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的率领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持确定的距离，躲避外墙倾倒或玻璃碎裂时伤人；躲避室内的悬挂物；留确定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学布置在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。五、注意事项1、做到不惊惶、采取就近避险。2、必需按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。3、遇到灾情，千万不要跳楼。4、当堂老师负责